版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
安徽省宿州市十里中學高一數(shù)學文上學期摸底試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.設關于x,y的不等式組,表示的平面區(qū)域內(nèi)存在點P(x0,y0),滿足x0﹣2y0=2,求得m的取值范圍是()A.(-∞,) B.(-∞,) C.(-∞,) D.(-∞,)參考答案:C【考點】簡單線性規(guī)劃.【分析】先根據(jù)約束條件畫出可行域.要使可行域存在,必有m<﹣2m+1,要求可行域包含直線y=x﹣1上的點,只要邊界點(﹣m,1﹣2m)在直線y=x﹣1的上方,且(﹣m,m)在直線y=x﹣1的下方,從而建立關于m的不等式組,解之可得答案.【解答】解:先根據(jù)約束條件畫出可行域,要使可行域存在,必有m<﹣2m+1,要求可行域包含直線y=x﹣1上的點,只要邊界點(﹣m,1﹣2m)在直線y=x﹣1的上方,且(﹣m,m)在直線y=x﹣1的下方,故得不等式組,解之得:m<﹣.故選C.
2.設,若的最小值為(
)
A
8
B
4
C
1
D參考答案:B3.設定義在上的函數(shù)是最小正周期為的偶函數(shù),當時,,則函數(shù)在上的零點個數(shù)為
(
)
A.
B.
C.
D.
參考答案:D略4.下列函數(shù)中周期為π且為偶函數(shù)的是A. B.C. D.參考答案:A【分析】對于每一個選項化簡再判斷得解.【詳解】對于選項A,周期為且是偶函數(shù),所以選項A正確;對于選項B,,周期為π且是奇函數(shù),所以選項B錯誤;對于選項C,y=cosx,周期為2π,所以選項C錯誤;對于選項D,y=-sinx,周期為2π,所以選項D錯誤.故答案為A【點睛】(1)本題主要考查三角函數(shù)的奇偶性和周期性,意在考查學生對這些知識的掌握水平和分析推理能力.(2)使用周期公式,必須先將解析式化為或的形式;正弦余弦函數(shù)的最小正周期是.5.已知,則(
)A. B. C. D.參考答案:C【分析】根據(jù)特殊值排除A,B選項,根據(jù)單調(diào)性選出C,D選項中的正確選項.【詳解】當時,,故A,B兩個選項錯誤.由于,故,所以C選項正確,D選項錯誤.故本小題選C.【點睛】本小題主要考查三角函數(shù)值,考查對數(shù)函數(shù)和指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,屬于基礎題.6.若方程表示平行于x軸的直線,則的值是()A.
B.
C.,
D.1參考答案:B略7.在△ABC中,已知,那么△ABC一定是(
)A.直角三角形
B.等腰三角形
C.等腰直角三角形
D.正三角形參考答案:B8.已知是第四象限的角,若,則的值為
(
)A.
B.
C.
D.參考答案:D9.三個數(shù)a=0.62,b=ln0.6,c=20.6之間的大小關系是()A.a(chǎn)<c<b B.a(chǎn)<b<c C.b<a<c D.b<c<a參考答案:C【考點】對數(shù)值大小的比較.【分析】將a=0.62,c=20.6分別抽象為指數(shù)函數(shù)y=0.6x,y=2x之間所對應的函數(shù)值,利用它們的圖象和性質(zhì)比較,將b=ln0.6,抽象為對數(shù)函數(shù)y=lnx,利用其圖象可知小于零.最后三者得到結(jié)論.【解答】解:由對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可知:b=ln0.6<0,由指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可知:0<a<1,c>1∴b<a<c故選C10.函數(shù)在一個周期內(nèi),當時有最大值4,當
時有最小值-2,則函數(shù)解析式是
(
)A
B
C
D參考答案:C略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.對于以下4個說法:①若函數(shù)在上單調(diào)遞減,則實數(shù);②若函數(shù)是偶函數(shù),則實數(shù);③若函數(shù)在區(qū)間上有最大值9,最小值,則;④的圖象關于點對稱。其中正確的序號有
▲
。參考答案:略12.設數(shù)列{an}滿足,,an=___________.參考答案:累加可得,
13.函數(shù)f(x)=(m2-m-1)x-5m-3是冪函數(shù)且是(0,+∞)上的增函數(shù),則m的值為________________.參考答案:-1
14.方程的實數(shù)解的個數(shù)是___________.參考答案:215.一個多面體三視圖如右圖所示,則其體積等于
.參考答案:16.若對于區(qū)間內(nèi)的任意一個自變量,其對應的函數(shù)值都屬于區(qū)間,則稱函數(shù)在區(qū)間上封閉.那么,對于區(qū)間,下列函數(shù)中在區(qū)間上封閉的是
.(填寫所有符合要求的函數(shù)式所對應的序號)①;
②;
③;④;
⑤.參考答案:②④⑤17.設則的大小關系是(用不等號連接)______________
參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知.(1)當時,若恰好存在兩個實數(shù)使得,求實數(shù)c的取值范圍;(2)若,函數(shù)在[-5,-2]上不單調(diào),且它的圖象與x軸相切,記,求實數(shù)的取值范圍.參考答案:解:(1)可得方程有兩個不等的根且無根,所以可得(2)由,函數(shù)在上不單調(diào),且它的圖象與軸相切,可得即由,得,令,且.
19.已知圓O:x2+y2=4,圓O與x軸交于A,B兩點,過點B的圓的切線為l,P是圓上異于A,B的一點,PH垂直于x軸,垂足為H,E是PH的中點,延長AP,AE分別交l于F,C.(1)若點P(1,),求以FB為直徑的圓的方程,并判斷P是否在圓上;(2)當P在圓上運動時,證明:直線PC恒與圓O相切.參考答案:【考點】直線和圓的方程的應用;圓的切線方程.【分析】(1)先確定直線AP的方程為,求得F(2,),確定直線AE的方程為y=(x+2),求得C(2,),由此可得圓的方程;(2)設P(x0,y0),則E(x0,),求得直線AE的方程,進而可確定直線PC的斜率,由此即可證得直線PC與圓O相切.【解答】(1)證明:由P(1,),A(﹣2,0)∴直線AP的方程為.令x=2,得F(2,).由E(1,),A(﹣2,0),則直線AE的方程為y=(x+2),令x=2,得C(2,).∴C為線段FB的中點,以FB為直徑的圓恰以C為圓心,半徑等于.∴圓的方程為,且P在圓上;(2)證明:設P(x0,y0),則E(x0,),則直線AE的方程為在此方程中令x=2,得C(2,)直線PC的斜率為=﹣=﹣若x0=0,則此時PC與y軸垂直,即PC⊥OP;
若x0≠0,則此時直線OP的斜率為,∵×(﹣)=﹣1∴PC⊥OP∴直線PC與圓O相切.20.(12分)、設.(1)判斷函數(shù)y=f(x)的奇偶性;(2)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《小烏龜看爺爺》課件
- 《電氣安全操作技術(shù)》課件
- 三年級數(shù)學認識分數(shù)課件
- 《神經(jīng)系統(tǒng)的療養(yǎng)》課件
- 單位管理制度集合大合集人員管理篇十篇
- 單位管理制度匯編大合集人力資源管理十篇
- 中心對稱課件
- 單位管理制度分享大全職工管理篇
- 《證據(jù)法的基礎知識》課件
- 《診斷學》課程標準
- 滬教版英語小學六年級上學期期末試題與參考答案(2024-2025學年)
- 北京市海淀區(qū)2023-2024學年四年級上學期語文期末試卷
- 混凝土企業(yè)安全培訓
- 《腫瘤與營養(yǎng)》課件
- 國際政治學概論,宋新寧、陳岳
- 能源行業(yè)智能電網(wǎng)與需求響應管理系統(tǒng)方案
- 2024至2030年電子壓力計項目投資價值分析報告
- GB/T 44747.1-2024建筑施工機械與設備固定式混凝土布料機第1部分:術(shù)語和商業(yè)規(guī)格
- 地質(zhì)災害治理工程竣工報告
- 《濟南聯(lián)通公司成本管理問題及解決策略7000字論文》
- 程序員個人年終總結(jié)
評論
0/150
提交評論