《第二單元 參考活動(dòng)1 我家的故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 綜合實(shí)踐活動(dòng)蘇少版八年級(jí)上冊(cè)

《我家的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠講述并理解家庭故事的重要性和意義。2.學(xué)生能夠描述家庭成員間的互動(dòng)，并從中提煉出家庭的價(jià)值觀和親情干系。3.學(xué)生能夠從家庭故事中學(xué)習(xí)和感受到成長(zhǎng)和家庭的重要。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘并講述自己家的故事，尤其是家庭成員間的互動(dòng)和感情。2.讓學(xué)生從故事中提煉出家庭的價(jià)值觀和親情干系，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備一些與家庭相關(guān)的實(shí)物或圖片，以便更好地引導(dǎo)和幫助學(xué)生講述故事。2.準(zhǔn)備一些音頻和視頻資料，以輔助教學(xué)，使學(xué)生能夠更好地理解家庭故事。3.提前與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的家庭情況，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生講述故事。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課通過觀看《我愛我家》主題曲視頻，引出課題“我家的故事”。（二）新課教學(xué)1.教室討論：我家的故事（1）學(xué)生自由發(fā)言，分享自己家的故事，例如：爸爸媽媽一起做飯、一起打掃衛(wèi)生、一起出游、吵架和好的故事等。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生分享時(shí)，要注重細(xì)節(jié)，如：故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等。（3）鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用生動(dòng)的語言和豐富的表情來講述故事，以提高表達(dá)能力和表演能力。2.實(shí)踐活動(dòng)：制作我家的故事手抄報(bào)（1）學(xué)生自由分組，每組4-6人，選出組長(zhǎng)。（2）教師給出一些手抄報(bào)的素材和格式，如：家庭成員的照片、家庭趣事、家庭裝修等，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和實(shí)際情況進(jìn)行選擇。（3）學(xué)生分工合作，搜集資料、設(shè)計(jì)版面、繪畫、書寫等，制作手抄報(bào)。（4）每組展示作品，分享制作過程和心得體會(huì)。3.教室小結(jié)（1）教師總結(jié)學(xué)生的分享內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭故事的重要性。（2）引導(dǎo)學(xué)生思考如何保持家庭和諧，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)。（三）安置作業(yè)（1）要求學(xué)生繼續(xù)搜集和整理家庭故事，為下一節(jié)課的分享做準(zhǔn)備。（2）思考如何為父母做一件有意義的事情，表達(dá)對(duì)他們的感激和愛意。（四）教室延伸邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)教室，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，分享他們的故事，增進(jìn)親子干系。教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第二課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生在理解、交流的基礎(chǔ)上，能夠講述自己在家庭中的具體經(jīng)歷，包括積極、健康、美好的方面，并且表達(dá)對(duì)家庭的熱愛之情。2.學(xué)生能夠通過小組討論和分享，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。3.學(xué)生能夠從家庭故事中獲得啟迪，培養(yǎng)感恩、責(zé)任和愛的價(jià)值觀。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生講述真實(shí)、生動(dòng)的家庭故事，并表達(dá)對(duì)家庭的熱愛之情。2.難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生開掘家庭故事中的積極、健康、美好的元素，并培養(yǎng)感恩、責(zé)任和愛的價(jià)值觀。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備一些家庭故事的素材，以便在教室上引導(dǎo)學(xué)生討論。2.準(zhǔn)備一些家庭照片或視頻，用于教室展示和分享。3.準(zhǔn)備小組討論的道具，如椅子、桌子等，以幫助學(xué)生分組討論。4.安置教室，營建家庭氛圍，讓學(xué)生在舒適的環(huán)境中分享家庭故事。四、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么選擇“我家的故事”作為課題？它有什么意義和價(jià)值？通過引導(dǎo)，讓學(xué)生明確本次課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為接下來的教學(xué)做好準(zhǔn)備。二、小組討論將學(xué)生分成若干小組，每組4-6人，并給每個(gè)小組分配一個(gè)主題，如“家庭趣事”、“家庭溫暖”、“家庭成長(zhǎng)”等。要求學(xué)生在小組內(nèi)討論自己家庭中的故事，分享自己的感受和體驗(yàn)，并鼓勵(lì)他們積極發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作認(rèn)識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也能鍛煉他們的口頭表達(dá)能力和人際交往能力。三、教室分享在小組討論的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生進(jìn)行教室分享。每個(gè)小組選派一名代表，向全班同硯介紹本組的主題和討論效果。教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考家庭故事背后的意義和價(jià)值，同時(shí)也要注意珍愛學(xué)生的隱私和自尊心。通過教室分享，培養(yǎng)學(xué)生的自大心和表達(dá)能力，同時(shí)也能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。四、實(shí)踐體驗(yàn)為了讓學(xué)生更好地理解和感受家庭故事的意義和價(jià)值，教師可以設(shè)計(jì)一些實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，如家庭調(diào)查問卷、家庭照片展覽、家庭影像回顧等。讓學(xué)生在實(shí)踐中親身體驗(yàn)家庭故事的魅力，加深對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，教師也要給予學(xué)生充分的指導(dǎo)和支持，幫助他們順利完成實(shí)踐活動(dòng)。五、總結(jié)回顧最后，教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧，幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，加深印象。同時(shí)也要引導(dǎo)學(xué)生思考：通過本次課程的學(xué)習(xí)，自己對(duì)家庭有了哪些新的認(rèn)識(shí)和理解？如何更好地珍惜和愛護(hù)自己的家庭？通過總結(jié)回顧，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力和自我成長(zhǎng)認(rèn)識(shí)。五、教學(xué)反思：本節(jié)課已經(jīng)結(jié)束，回顧教學(xué)過程，我有很多感到。起首，我感到非常滿意的是學(xué)生們積極參與了教室活動(dòng)，他們通過觀察、討論、實(shí)踐等方式，對(duì)家庭生活有了更深入的了解。其次，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)過程中展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造力，他們的問題和觀點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，有些學(xué)生在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)語言不夠清晰，需要更多的訓(xùn)練以提高他們的表達(dá)能力。此外，在分組討論環(huán)節(jié)，有些小組的討論不夠深入，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。針對(duì)這些問題，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生表達(dá)能力和討論技巧的訓(xùn)練。在教學(xué)方法方面，我認(rèn)為本節(jié)課采用了多種教學(xué)方法，如觀察、討論、實(shí)踐等，這些方法有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。但是，在今后的教學(xué)中，我還需要進(jìn)一步完善教學(xué)方法，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，選擇最適合的教學(xué)方法。總體來說，本節(jié)