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美術(shù)年級:七年級學科:美術(shù)(人教版上冊)什么是美術(shù)01多彩的學校生活02傳遞我們的心聲美麗的校園040305實用又美觀的日用產(chǎn)品目錄第二單元多彩的學校生活第1課小伙伴第2課在校園中健康成長第3課我們的風采小伙伴我們升入了新年級,走進了新校園,結(jié)識了新伙伴。本課我們將了解用不同的繪畫方式表現(xiàn)人物,通過以線造型或明暗造型的方法表現(xiàn)我們的伙伴。通過觀察我們會發(fā)現(xiàn),每個人的相貌都是獨特的,各有特點。畫家的眼睛能敏銳地觀察人物的相貌特征和表情變化,并生動地表現(xiàn)出來。觀察與分析:通過實地觀察,用照相機拍攝周圍同學的照片,比較分析他們不同的臉型、表情和發(fā)式特征。緊鎖的雙眉,堅毅的眼神,緊閉的雙唇……畫家生動地刻畫出了女孩剛強的性格,我們仿佛能感受到她內(nèi)心深處強烈的情感交織?!宋锼孛?[現(xiàn)代]?錢紹武光線從斜側(cè)方照過來,亮部和暗部的過渡自然柔和。作者非常注重線條和調(diào)子的綜合運用,注重造型的歸納,將鉛筆擅長表現(xiàn)細膩色調(diào)的特性發(fā)揮得淋漓盡致?!嗄昴凶拥男は?安格爾[法國]線條簡潔而概括,五官表現(xiàn)略有夸張,畫面洋溢著一種恬靜的氣氛,女畫家的表現(xiàn)手法和形式有一種特有的含蓄的美感?!S吾爾族姑娘阿麗亞?[現(xiàn)代]?肖惠祥也許是畫家刻意強調(diào),畫中人物五官特征突出,從而使得作品個性鮮明。在用筆上,畫家用炭精條側(cè)向勾線,畫在質(zhì)地粗糙的畫紙上,手法奔放流暢?!鴸|方少女?尼古拉·費欽[美國]欣賞與評述:1.欣賞畫家作品,分析畫家是用哪種方法把握與表現(xiàn)人物的形象特征的。2.了解以線造型、明暗造型的不同表現(xiàn)方法。“三庭五眼”:是前人繪畫經(jīng)驗的總結(jié),是成年人五官平視時的基本比例關(guān)系的一般規(guī)律。現(xiàn)實生活中絕大多數(shù)人基本符合這一比例規(guī)律,但由于五官形狀的細微變化,因而產(chǎn)生了人的相貌的差異性?!叭ノ逖邸比擞胸S富的表情,我們常以喜怒哀樂來概括。多種多樣的表情是由面部表情肌的收縮運動產(chǎn)生的。表情透視:如果人的頭部產(chǎn)生俯、仰或側(cè)轉(zhuǎn)運動,那么畫面中五官的比例、位置和形狀也會相應(yīng)地發(fā)生變化。透視▲頭部的透視示意▲頭部的基本形態(tài)▲多視角素描頭像習作頭部“八格”:我國民間畫訣將頭部的外形特征概括為“八格”,以“申、甲、由、田、用、國、目、風”八個字的外形比喻八種頭部基本形。頭部“八格”頭像寫生方法:在我們觀察人物形象時,第一印象往往是最強烈也是最本質(zhì)的,它包括人物的外形、五官和精神面貌。我們在作畫時要牢牢抓住這一點,對所畫人物形象做到心中有數(shù)。具體作畫時,用簡練的線條起稿,確定頭像在畫面中的基本位置,注意頭、頸、肩的銜接關(guān)系以及頭發(fā)、臉部、頸部的比例位置,進一步明確五官的比例和特征。深入刻畫時,重點突出人物的形象和表情特征,線條要流暢有力。最后,從畫面整體效果出發(fā),調(diào)整完成。步驟及完成圖?路?昊觀察你熟悉的同學,并概括出他的臉部和五官特征。01課后作業(yè)用線造型的方法畫一幅你同學的肖
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