天津市濱海新區(qū)2022-2023學年六年級下學期語文期末考試試卷（含答案）

天津市濱海新區(qū)2022-2023學年六年級下學期語文期末考試試卷一、積累與運用1．抄寫下面的語段，要求行款整齊，書寫正確、規(guī)范。就生長在這樣一個小城里，將近十五歲時，方離開。出門兩年半回過那小城一次以后，直到現(xiàn)在止，那城門我還沒再進去過?！驈奈腳_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．讀拼音，寫詞語。tōngxiāorǎngāngfángyùdāngeyánjùnlǐngyùkǒngbùjìtuō3．補充詞語。萬不得心平氣司空見翻箱倒見微知死得其4．下列加點字讀音有誤的一項是（）A．脈脈不得語（mò） B．徘徊（huí） C．千磨萬擊還堅勁（jìng） D．攪和（huo）5．下列加點字的意思理解有誤的一項是（）A．白白走一遭（沒有效果地；徒然） B．烈火焚燒若等閑（平常）C．為是其智弗若與？（以為） D．孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。（原因；緣故）6．下列詞語中的“走”與“走馬觀花”的“走”意思相同的一項是（）A．走漏風聲 B．走調(diào)兒 C．走親訪友 D．奔走相告7．下列句子中破折號的作用與其它三項不同的一項是（）A．從臘八起，鋪戶就加緊上年貨，街上增加了貨攤子——賣春聯(lián)的、賣年畫的、賣蜜供的、賣水仙花的等等。B．于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去……C．畢業(yè)典禮時，我心潮彭拜，腦海里浮現(xiàn)起曾經(jīng)的一幕幕——過六一、慶元旦、春游、運動會等。D．孩子們準備過年，第三件事才是買玩意兒——風箏、空竹、口琴等。8．下面句子理解有誤的一項是（）A．蘇軾的《浣溪沙》中“休將白發(fā)唱黃雞”意思是不要因老去而悲嘆。B．“鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)?！薄盎ㄉ拭摿怂募t外套……”“靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已經(jīng)成了一面小鼓了?！边@三處作者運用了同樣的修辭手法。C．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這是毛澤東在張思德的追悼會上講話時引用司馬遷的名言，來說明人總是要死的，但死的意義是不同的。D．“真理誕生于一百個問號之后”的意思是從常見現(xiàn)象出發(fā)，不斷發(fā)問，追根求源，最后會找到真理。9．下面說法有誤的一項是（）A．過年的時候吃年糕寓意萬事如意年年高。B．唐代詩人王建的《十五夜望月》寫的是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)的夜晚。C．《兩小兒辯日》一文中，兩小兒都是通過例舉自己觀察到的現(xiàn)象來說明自己的觀點。D．“走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看我正忙呢嗎？真奇怪，該是我有理的事??？不是嗎，我一直在等著，母親不是答應過了嗎？”這段是對話描寫。二、按要求完成問題。10．在橫線上填寫合適的詩句或俗語。（1）日暮漢宮傳蠟燭，。（2）今夜月明人盡望，。（3），勝讀十年書。（4）良藥苦口利于病，。（5）春風又綠江南岸，。11．仿寫句子。（1）讀句子，注意加點部分的特點，再從下面的詞語中選擇一個，仿寫句子。住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

餓激動喜歡（2）仿照下面的語言樣式，在橫線上補寫相關(guān)內(nèi)容。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去：，……12．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《北京的春節(jié)》作者按照時間順序主要描寫了臘八、、、初一、元宵節(jié)這幾天人們的活動和場景，來表現(xiàn)北京獨特的春節(jié)習俗。（2）《十六年前的回憶》作者李星華回憶了父親被捕前后的情形，體現(xiàn)了父親。（3）古詩《石灰吟》以石灰作比，借以言志，表達了詩人、的高尚品質(zhì)。13．語言表達畢業(yè)前夕，給自己的同學或老師寫下畢業(yè)贈言，表達祝愿或感謝。14．最近你遇到困難和煩惱了嗎？像魯濱遜樣把壞處與好處列出來進行比對，寫出悟出的道理或獲得的啟示。壞處好處我被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。但是我還活著，沒有像我的伙伴們一樣被淹死。通過比對壞處與好處我明白了：三、閱讀理解現(xiàn)代文閱讀父親的眼神父親的一個眼神，讓我終身悚然汗下。那是在我上中學時，我嚴重偏科，語文、英語成績居班里前幾名，但是數(shù)理化成績卻出奇地差。當時傳說文理不再分科，自己感覺高考無望。因此，高一期末考試前，我徹底失望，回到家里。因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學，反正學不好了，還不如回家種田。我以為父親會勃然大怒，他對我寄予很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽進去我的話。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來……中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學的事發(fā)表意見。情況很不妙，我知道，越是在問熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了?！蔽夷闷痄z頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。夏日午后的太陽實在太厲害，汗水把我弄的睜不開眼睛，要在學校，這個時間正是午睡的時候、我早已經(jīng)呵欠連天了——看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內(nèi)容“當莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個樣，二流子也比你強。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。趕快起來!”父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已經(jīng)汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神……我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學!”后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。盡管遠離家鄉(xiāng)，遠離了父親，但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我抑制不住自己洶涌的感情。我時常望著滿天的繁星喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神!”15．請聯(lián)系上下文寫出下面詞語的意思。偏科——睜眼瞎——16．“我”不想上學的原因是，后來，“我”要上學的原因是。17．這篇文章最后一自然段和第一自然段有什么聯(lián)系？試著說一說。18．讀下面的句子，說一說加點的詞語體現(xiàn)了“我”什么心理。①“我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行?！雹凇拔易饋恚瑦汉莺莸卣f了句：我要上學!”19．文中畫橫線的句子，表面的意思是說夏日悶熱天氣之后會突然有狂風暴雨來臨，暗指。20．“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年?！薄昂濉痹谶@里是什么意思？你從“父親”樸素的話中感悟到什么哲理？21．從父親的眼神和話語中你感受到這是一位怎樣的父親？四、習作22．生活中最讓你感動的是什么事？請回顧事情的經(jīng)過和當時的心情，理清思路后寫下來。寫的時候注意，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實自然地表達出來。語句要通順，書寫要規(guī)范整潔，字數(shù)在400字左右。

答案解析部分1．【答案】我就生長在這樣一個小城里，將近十五歲時，方離開。出門兩年半回過那小城一次以后，直到現(xiàn)在止，那城門我還沒再進去過?！驈奈摹窘馕觥俊痉治觥砍瓕懢渥?，要把句子中每個字寫正確?！熬汀弊筮吺恰熬?，右邊是“尤”；“這樣”的“樣”是木字旁，右邊是“羊”；“將”是左右結(jié)構(gòu)，筆畫較多要正確書寫；“離開”的“離開”是上下結(jié)構(gòu)；“小城”的“城”是提土旁，右邊是“成”；“直”下面里面是三橫；“沒”是三點水，左右結(jié)構(gòu)。故答案為：我就生長在這樣一個小城里，將近十五歲時，方離開。出門兩年半回過那小城一次以后，直到現(xiàn)在止，那城門我還沒再進去過?！驈奈摹军c評】題目考查學生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區(qū)別，把每個字寫正確，寫上標點符號。同時注意寫完之后認真核對和檢查，不要掉字、添字。2．【答案】通宵；染缸；防御；耽擱；嚴峻；領域；恐怖；寄托【解析】【分析】“通宵”的“宵”是寶蓋頭，下面是“肖”；“染缸”的“缸”是缶字旁，右邊是“工”；“防御”的“御”是雙人旁，右邊是“卸”；“耽擱”的“擱”是提手旁，右邊是“閣”；“嚴峻”的“峻”是山字旁，左右結(jié)構(gòu)；“領域”的“域”是提土旁，右邊是“或”；“恐怖”的“怖”是豎心旁，右邊是“布”；“寄托”的“寄”是寶蓋頭，下面是“奇”。故答案為：通宵；染缸；防御；耽擱；嚴峻；領域；恐怖；寄托【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。3．【答案】已；和；慣；柜；著；所【解析】【分析】“萬不得已”的“已”與“己”區(qū)分開；“心平氣和”的“和”是禾木旁，右邊是“口”；“司空見慣”指某事常見，不足為奇。“翻箱倒柜”指徹底翻檢；“見微知著”指見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。比喻小中見大、以小見大?！八赖闷渌敝杆赖挠幸饬x有價值。故答案為：已；和；慣；柜；著；所【點評】題目考查學生對成語的掌握情況。作答時要結(jié)合平時的學習積累進行識記，同時書寫時應注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確，便于順利作答。4．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項中的詞語，ACD三項中詞語中加點字的讀音是正確的；

B項“徘徊”應讀作huái；這項中加點字讀音錯誤。故答案為：B【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。5．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項中句子，結(jié)合對加點詞語的解釋，ABD三項中對加點字的理解是正確的；

C項中“為是其智弗若與？”意思是因為他的智力不如前一個人嗎？“為”是因為的意思；這項理解錯誤。故答案為：C【點評】題目考查學生的詞語理解能力。作答時要結(jié)合平時學習課文時對課文內(nèi)容的理解，體會詞語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，做出正確判斷和選擇。6．【答案】D【解析】【分析】“走馬觀花”的“走”是“跑”的意思，A項“走漏風聲”的“走”是泄露的意思；

B項“走調(diào)兒”中“走”是離開的意思；

C項“走親訪友”的“走”是指“來往”的意思；

D項“奔走相告”中“走”是跑的意思。故答案為：D【點評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合詞語表達的意思，根據(jù)詞義體會這個字在詞語中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語中看是否符合，檢驗自己的判斷。7．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項中句子，ACD三項中句子里破折號表示后面的內(nèi)容是對前面的解釋說明；

B項中“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去”表示這些內(nèi)容是前面的表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折，這句中哦這號作用與其他三項不同。故答案為：B【點評】題目考查學生對破折號的理解能力。作答時要結(jié)合句子表達的意思，根據(jù)句意體會破折號在句子中的作用，做出選擇。8．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)古詩詩句和課文內(nèi)容，ACD三項中對詩句和課文的理解，都是正確的；符合句子表達的意思；

B項中“鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。”“花生仁脫了它的紅外套……”這兩句運用擬人的修辭手法，“靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已經(jīng)成了一面小鼓了?！边@句運用了比喻的修辭手法。結(jié)合對句子的理解，這項表述錯誤。故答案為：B【點評】題目考查對課文內(nèi)容和古詩詩句的理解能力。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對課文的學習掌握進行正確作答，結(jié)合各項的表述做出判斷，做出正確選擇。9．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項中表述，結(jié)合相關(guān)古詩詩句和課文內(nèi)容，ABC三項中理解和表述是正確的；

D項中“走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看我正忙呢嗎？真奇怪，該是我有理的事??？不是嗎，我一直在等著，母親不是答應過了嗎？”這句是對我的心理描寫，不是對話描寫，這項理解表述錯誤。故答案為：D【點評】題目考查對節(jié)日習俗以及古詩、課文的理解能力。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對課文的學習掌握進行正確作答，結(jié)合各項的表述，做出判斷，進行作答。10．【答案】（1）輕煙散入五侯家（2）不知秋思落誰家（3）聽君一席話（4）忠言逆耳利于行（5）明月何時照我還【解析】【分析】（1）“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”出自韓翃《寒食》，意思是夜色降臨，宮里忙著傳蠟燭，裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里，

（2）“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”出自王建《十五夜望月》，意思是夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。今夜，明月當空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落在誰家？

（3）“聽君一席話，勝讀十年書”意思是聽到這句話的人感覺聽了這句話要比讀了十年書還有用。

（4）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容應該虛心接受別人的意見和批評或教育人們要勇于接受批評。

（5）“春風又綠江南岸，明月何時照我還”出自王安石《泊船瓜洲》，意思是和煦的春風又吹綠了江南岸邊景色，皎潔的明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)呢？故答案為：（1）輕煙散入五侯家；（2）不知秋思落誰家；（3）聽君一席話；（4）忠言逆耳利于行；（5）明月何時照我還；【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學習積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點，進行準確作答，書寫要正確。11．【答案】（1）我餓得前胸貼后背了（2）散步的時候；日子從腳下過去【解析】【分析】（1）“喜得快要發(fā)瘋”這句運用夸張的修辭手法，作答時要借鑒這一修辭手法，選擇詞語進行描寫作答。

（2）結(jié)合句子中“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去”的表述，結(jié)合具體的生活情景，寫出感受到的時光的流逝。故答案為：（1）我餓得前胸貼后背了。（2）散步的時候；日子從腳下過去【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。12．【答案】（1）臘月二十三；除夕（2）李大釗；對革命的忠誠（3）為國盡忠；不怕犧牲【解析】【分析】（1）結(jié)合課文《北京的春節(jié)》，主要描寫了臘八、臘月二十三、除夕、初一以及元宵節(jié)的節(jié)日習俗，寫出北京的春節(jié)的熱鬧和喜慶的景象；

（2）課文《十六年前的回憶》描寫了李星華回憶父親李大釗被前后的革命經(jīng)歷，表現(xiàn)了李大釗忠于革命、不怕犧牲的革命精神。

（3）《石灰吟》是明代于謙的詩作，借助對石灰的描寫，表達了詩人堅貞不屈、不與世俗同流合污的品質(zhì)。結(jié)合對古詩的理解，進行作答。故答案為：（1）臘月二十三；除夕；（2）李大釗；對革命的忠誠；（3）為國盡忠；不怕犧牲；【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及課文理解的內(nèi)容。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。13．【答案】時光飛逝，歲月如梭。六年的友誼，六年的歡笑和陪伴，分開在即，愿最真誠的祝福給予我最親的你。感謝老師對我的教誨，我會時刻謹記在心?！窘馕觥俊痉治觥拷Y(jié)合自己的小學學校生活，根據(jù)自己對老師和同學的深厚情誼，寫出自己對老師和同學的祝福，進行作答。故答案為：時光飛逝，歲月如梭。六年的友誼，六年的歡笑和陪伴，分開在即，愿最真誠的祝福給予我最親的你。感謝老師對我的教誨，我會時刻謹記在心?！军c評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。作答時要注意文明禮貌，態(tài)度要真誠、懇切。14．【答案】眼睛近視了，上課看不清黑板上的字。；明白了保護視力的重要性，以后要少玩手機，少看電視，看書也要注意用眼衛(wèi)生。；遇到困難和煩惱，列出好處和壞處，可以便于認清其中的消極因素和積極因素，便于自己調(diào)整心態(tài)，從中得到一些經(jīng)驗和教訓，避免自己再犯一些類似的錯誤，還可以讓自己制訂和采取一些彌補的措施和辦法，以克服困難，消除煩惱。【解析】【分析】結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，根據(jù)《魯濱遜漂流記》中魯濱遜客觀冷靜分析自己的處境，看到好處和壞處，進行正確分析的方法。寫出自己生活中遇到的問題，從正反兩個方面進行描寫作答，寫出自己的感受和獲得的啟發(fā)。故答案為：眼睛近視了，上課看不清黑板上的字。明白了保護視力的重要性，以后要少玩手機，少看電視，看書也要注意用眼衛(wèi)生。遇到困難和煩惱，列出好處和壞處，可以便于認清其中的消極因素和積極因素，便于自己調(diào)整心態(tài)，從中得到一些經(jīng)驗和教訓，避免自己再犯一些類似的錯誤，還可以讓自己制訂和采取一些彌補的措施和辦法，以克服困難，消除煩惱?！军c評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，結(jié)合自己生活中遇到的問題，進行客觀分析。學會辯證的看待問題和生活的現(xiàn)象。【答案】15．在學習文化課中，有某一門或者好幾門科目成績特別好；沒文化的人16．感覺高考無望；回到家里是父親的激勵，讓“我”重新認識了自己。17．從結(jié)構(gòu)上看，這兩話首尾呼應；從內(nèi)容上看，這兩話表明父親的眼神對“我”的影響之大，正是這個“眼神”，成就了以后的“我”，突出了短文主題。18．不想在父親面前認輸?shù)暮脧娦睦恚煌聪聸Q心、發(fā)憤求學的心理19．父親要對“我”退學的事情要大發(fā)雷霆。20．“哄”的意思是欺騙，不付出努力；比喻有耕耘就有收獲，沒有付出就沒有回報。21．父親是一個非常聰明的人；父親還是一個教子有方的人。【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。15．結(jié)合短文中句子表達的意思，“偏科”指在學習文化課中，有某一門或者好幾門科目成績特別好；“睜眼瞎”指沒有讀書、沒有文化的人。

故答案為：在學習文化課中，有某一門或者好幾門科目成績特別好；沒文化的人16．結(jié)合文中描寫，“我不想上學”的原因是嚴重偏科，語文、英語成績居班里前幾名，但是數(shù)理化成績卻出奇地差。當時傳說文理不再分科，自己感覺高考無望；后來父親用種地的經(jīng)歷告訴我生活的艱辛，父親讓我重新認識了自己。結(jié)合自己的理解，進行作答。

故答案為：感覺高考無望；回到家里是父親的激勵，讓“我”重新認識了自己。17．短文第一和最后一個自然段都是圍繞父親的眼神來寫的，在內(nèi)容上首尾呼應，突出了父親的眼神，對我的重大影響，點名克文章的主題。結(jié)合對全文的理解，進行作答。

故答案為：從結(jié)構(gòu)上看，這兩話首尾呼應；從內(nèi)容上看，這兩話表明父親的眼神對“我”的影響之大，正是這個“眼神”，成就了以后的“我”，突出了短文主題。18．結(jié)合短文內(nèi)容，結(jié)合上下文，““我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行?！边@句寫我退學后，想要通過種地勞動證明自己的價值，不想在父親面前認輸?shù)暮脛傩睦?；“我坐起來，惡狠狠地說了句：我要上學!”這句描寫我在父親的激勵下，痛下決心、發(fā)憤求學的心理；這兩句寫出了父親對我的重要影響。

故答案為：不想在父親面前認輸?shù)暮脧娦睦恚煌聪聸Q心、發(fā)憤求學的心理19．“情況很不妙，我知道，越是在問熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨?！边@句描寫自己在退學之后，父親一定會對我退學的事情非常生氣，大發(fā)雷霆。結(jié)合上下文，進行理解作答。

故答案為：父親要對“我”退學的事情要大發(fā)雷霆。20．結(jié)合上下文，“你哄莊稼一天，莊