三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第一單元《習(xí)作 猜猜他是誰(shuí)》教學(xué)課件 第1課時(shí)

人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課件習(xí)作：猜猜他是誰(shuí)第一課時(shí)學(xué)校生活有新鮮感的詞語(yǔ)和句子拔一根毫毛，吹出猴萬(wàn)個(gè)，五行山壓不住，翻個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里。孫悟空小游戲：猜猜他是誰(shuí)請(qǐng)通過(guò)以下文字描述，猜出他是誰(shuí)。圓圓的大腦袋，小小的身體，“鍋蓋”式的發(fā)型，一整天笑哈哈。大頭兒子交流討論，打開思路請(qǐng)你選擇一個(gè)熟悉的同學(xué)，想想他（她）有哪些特別的地方，用幾句話或一段話來(lái)描述一下。要求：1.不能透露該同學(xué)的名字。2.要抓住他（她）身上的特別之處進(jìn)行描寫。1.她的眼睛水汪汪的，仿佛能照亮她看見的一切。她還十分開朗。2.她是最負(fù)責(zé)任的、最愛整潔的班干部。3.她是“小小音樂(lè)家”，擅長(zhǎng)唱歌，是學(xué)校歌唱隊(duì)的成員。他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著……外貌特點(diǎn)還可以寫頭發(fā)、眼睛、嘴巴、身材等。

注意觀察身邊的同學(xué)，選擇人物外貌中最有特點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行介紹。班里的同學(xué)有哪些性格特點(diǎn)？他特別愛笑，一個(gè)小笑話就能讓他笑個(gè)不停……性格特點(diǎn)愛笑、愛哭、大聲說(shuō)話、喜歡安靜等。

他關(guān)心班里的每個(gè)人，不管是誰(shuí)遇到困難，他都會(huì)主動(dòng)幫助。有一次……品質(zhì)特點(diǎn)班里的同學(xué)們有哪些品質(zhì)呢？善良、樂(lè)于助人、負(fù)責(zé)、幽默、善解人意等。興趣愛好特點(diǎn)班里的同學(xué)們有哪些興趣愛好？跑步、唱歌、畫畫、跳舞、愛好科學(xué)等。

他酷愛踢足球，也喜歡跑步，經(jīng)常能在操場(chǎng)上看到他奔跑的身影……小結(jié)：一般可以抓住一個(gè)人的外貌、性格、品質(zhì)、興趣愛好等，選擇其中一兩個(gè)特點(diǎn)來(lái)介紹，讓別人讀了你寫的內(nèi)容，就能猜出你寫的是誰(shuí)。練習(xí)片段，自我評(píng)價(jià)描寫人物外貌：會(huì)說(shuō)話的眼睛

瞇成一條縫的眼睛

濃眉大眼

眉清目秀

齊眉的劉海

清瘦的臉紅撲撲的臉蛋

身材矮小

身材魁梧圍繞描寫人物的主題，積累詞匯。描寫人物神態(tài)：從容自若

得意揚(yáng)揚(yáng)

如癡如醉

目瞪口呆全神貫注描寫人物性格：心直口快

謹(jǐn)小慎微

豪放不羈善解人意

斤斤計(jì)較和藹可親

活潑可愛

風(fēng)趣幽默范文引路我們班的“彌勒佛”這位“彌勒佛”可不是光頭和尚，而是一個(gè)留著寸頭的小男孩。他的眼睛炯炯有神，但因?yàn)樽瞬缓?，所以老讓眼鏡“跑”來(lái)幫忙，可鼻子不高興了：“眼睛，你好好愛護(hù)愛護(hù)自己吧！別讓我背著又黑又大的眼鏡了！”不過(guò)，他的嘴巴總是微微上揚(yáng)，露出燦爛的笑容，一副心情大好的樣子。他還想吃掉所有好吃的東西，所以肚子比西瓜還要大。他每天早上都去晨練，帶上跳繩，飛似的跑向操場(chǎng)，樹上的鳥兒都被嚇飛了。他跑步不是很快，但跳繩卻很靈活，“彌勒佛”不是運(yùn)動(dòng)高手，但是我想“功夫不負(fù)有心人”，他每天運(yùn)動(dòng)，六年級(jí)時(shí)就有可能成為體育能手了呢！哈哈，讀了這篇作文，大家猜到這位“彌勒佛”是誰(shuí)了嗎？1.選擇同學(xué)身上最特別的一兩點(diǎn)寫