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文檔簡介
教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列(
)物體上的圓點與其他兩個物體上圓點的運動類型不同。A.
B.
C.2.通常描述河水上漲的參照物是(
)。A.河堤
B.河水
C.岸邊的人3.蘋果落地是在做(
)。A.直線運動
B.混合運動
C.曲線運動4.當(dāng)我們乘坐高鐵出行,我們以什么為參照物時是靜止的(
)。A.乘坐的高鐵車廂
B.火車站
C.對面的高鐵5.下列說法正確的是(
)。A.在相同的斜面上,各種物體的運動情況是一樣的
B.同一種物體放在不同的斜面上,運動快慢是一樣的C.物體在斜面上的放置方式不同,物體的運動情況也會不同6.同步衛(wèi)星是圍繞著地球旋轉(zhuǎn)和工作的,以下說法正確的是(
)。A.因為它圍繞地球旋轉(zhuǎn),所以它是運動的
B.因為它跟地球是同步的,所以它是靜止的
C.它有時運動,有時靜止二.填空題(共6題,共26分)1.物體運動的方式一般有(
)和(
)。2.影響水漏中滴水快慢的因素有(
)、(
)和(
)。3.氣象臺在發(fā)布臺風(fēng)預(yù)報時,除了有時間、風(fēng)速、風(fēng)級以外,還強調(diào)(
),因為知道了它的(
),才能準(zhǔn)確地知道對我們有沒有影響,才能減少臺風(fēng)對我們的襲擊。4.要確定物體的位置,必須有(
),還要說明物體與參照物的(
)和(
)關(guān)系。5.我們設(shè)計和搭建的“過山車”既有(
)軌道,又有(
)軌道。6.在草原上,以白云為參照物,老鷹是(
)的。三.判斷題(共10題,共20分)1.我們制作“過山車”時,整座“過山車”要穩(wěn)固。(
)2.公交車停在站臺上,說明此時公交車相對地面靜止不動。(
)3.秋千運動時,秋千離旋轉(zhuǎn)點的距離發(fā)生變化。(
)4.我們討論物體運動快慢的問題時,離不開時間和距離這兩個因素。(
)5.要確定一個物體的位置,首先要確定距離。(
)6.不同軌道上,不同小球的運動快慢不一樣。(
)7.測量速度的單位一般用千米/小時,也可以用米/秒。(
)8.要確定“過山車”的位置,首先要確定距離。(
)9.一個物體所處的位置是相對于另一個物體來說的。(
)10.物體在斜面上不能靜止,都會滾落下來。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.將物體與運動時會出現(xiàn)的運動類型用直線相連。汽車
鐘擺
轉(zhuǎn)動
風(fēng)扇
擺動
蕩秋千
平動滑滑梯
下落的雨滴五.填表題(共1題,共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題,共28分)1.請寫出“過山車”設(shè)計要求。2.是不是每個物體都只有一種運動形式?如果不是,請舉例說明。3.小球在斜面上一般是怎樣運動的?用兩塊木板搭起兩個傾斜角度不同的斜面,讓兩個球同時從起點滾動,哪個斜坡上的球滾得更快、滾得更遠(yuǎn)。4.比較物體運動的快慢有哪幾種方法?5.在生活中,我們常常需要確定物體的位置。怎樣描述物體的位置呢?七.材料題(共1題,共5分)1.小豬搬南瓜
豬媽媽要到菜地里采摘南瓜。小豬嚕嚕拍拍胸脯說:“媽媽,我是小小男子漢,我來幫你?!?/p>
小豬嚕嚕來到菜地,摘了個最大的南瓜。他用雙手摟著南瓜,想抱起來放在肩上扛回家?!鞍パ?,真重呀!”嚕嚕試著抱了幾次都沒有抱起來。嚕嚕試著用兩只手推,但只推動了一點點,還累得直冒汗。
嚕嚕直起身來,一邊擦著臉上的汗水,一邊想著辦法。突然,他看到猴妹妹手上的小風(fēng)車轉(zhuǎn)得正歡?!坝修k法了!”小豬嚕嚕使了使勁,把南瓜側(cè)立起來,咕嚕嚕、咕嚕嚕地向前滾,一直把南瓜滾回了家里。
豬媽媽知道了,直夸他是個愛動腦筋的娃娃!1.小豬嚕嚕用(
)的方法把南瓜送到了家。A.平移
B.轉(zhuǎn)動
C.滾動2.下列物體的運動形式與猴妹妹的小風(fēng)車一樣的是(
)。A.窗戶
B.指針
C.注射器八.綜合題(共3題,共24分)1.綜合應(yīng)用:在科學(xué)課上,小明根據(jù)設(shè)計圖紙和材料制作了“過山車”,你認(rèn)為應(yīng)該通過哪些方面去評價他的“過山車”?2.騎自行車時會出現(xiàn)哪些運動方式?看圖回答。1、把手的運動方式是(
)。2、車輪的運動方式是(
)。3、腳踏板的運動方式是(
)。4、小貓的運動方式是(
)。3.小明和小剛各有一輛玩具小車,他們想比較哪輛小車開得快,于是準(zhǔn)備了一個秒表、一條跑道(每小段長5厘米)。1.小車在跑道上運動時,輪子在(
)。A.滑動
B.轉(zhuǎn)動
C.滾動2.小車開到位置②時,下列對它的位置的描述,最合適的是(
)。A.小車在位置①的西邊
B.小車在位置①的東邊8厘米處
C.小車在位置①的東邊40厘米處3.從位置②到位置③的過程中,小車的主要運動方式是(
)。A.直線運動
B.斜線運動
C.曲線運動4.他們讓兩輛小車都從位置①開到位置③,用秒表計時,看哪輛小車所需的時間短。這種方法是(
)。A.相同距離比時間
B.相同時間比距離
C.不同距離比時間5.如果有兩組同樣的跑道,讓兩輛小車同時從起點開始運動,比較快慢,下列方法最簡便的是(
)。A.直接看哪輛小車先跑完全程B.用秒表分別測出每輛小車跑完全程所用的時間,再進(jìn)行比較C.讓兩輛小車都運動10秒,量出運動的距離,再進(jìn)行比較參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.A5.C6.A二.填空題1.直線運動;曲線運動2.孔的大??;水位的高低;裝水的容器大小3.方向;方向4.參照物;方向;距離5.直線運動;曲線運動6.運動三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.連線題1.如下:五.填表題1.醋、未熟透的柿子;純凈水;小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.設(shè)計要求:1.軌道的總長應(yīng)在2米以上。2.要有直線軌道和曲線軌道。3.軌道的坡度要有變化。4.小球能滾動完全部軌道,不能脫軌。5.整座“過山車”要穩(wěn)固。2.不是。汽車在公路上行駛時,車輪是滾動,其他部分是平移。3.滾動。傾斜角度大的斜坡上的球滾得更快、滾得更遠(yuǎn)。4.在相同距離內(nèi),可以通過測量不同物體的運動時間,來比較它們的快慢,相同的距離內(nèi),用的時間越短,運動得越快;在相同時間內(nèi),可以通過測量物體運動的距離,比較它們運動的快慢,相同的時間,運動的距離越長,運動得越快;利用物體運動的時間和距離,能比較它們運動的快慢,即速度的大小。5.要確定一個物體的位置
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