教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷及完整答案（全優(yōu)）

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.小明和小紅同時(shí)從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)兩端出發(fā)，1分鐘后我們可以分別測(cè)量他們的（

）比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢。A.距離

B.步數(shù)

C.難以比較2.在百米賽跑中，小明用時(shí)12.9秒，小軍用時(shí)13.1秒，小光用時(shí)12.3秒，獲得冠軍的是（

）。A.小明

B.小軍

C.小光3.當(dāng)我們坐在向前行駛的汽車?yán)?，?huì)看到汽車以外的景物（

）。A.靜止不動(dòng)

B.向后移動(dòng)

C.向前移動(dòng)4.我們?cè)谕痘@球的過(guò)程中，籃球的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。A.直線運(yùn)動(dòng)

B.曲線運(yùn)動(dòng)

C.兩者都有5.皮球在圍繞著中心點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)，整個(gè)位置也發(fā)生變化，這種運(yùn)動(dòng)方式是（

）。A.滑動(dòng)

B.滾動(dòng)

C.轉(zhuǎn)動(dòng)6.50米賽跑時(shí)，運(yùn)動(dòng)員做（

）更有利于取得好成績(jī)。A.直線運(yùn)動(dòng)

B.曲線運(yùn)動(dòng)

C.直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)二.填空題(共6題，共26分)1.（

）用來(lái)表示運(yùn)動(dòng)的快慢，通常用單位（

）內(nèi)通過(guò)的（

）來(lái)測(cè)量。2.指尖陀螺和悠悠球的共同運(yùn)動(dòng)形式是（

）。3.中國(guó)自主研發(fā)設(shè)計(jì)的（

），是開(kāi)行250公里/小時(shí)及以上動(dòng)車組列車。4.一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，一般從（

）、（

）、（

）、（

）等方面來(lái)描述。5.在相同距離內(nèi)，可以通過(guò)測(cè)量不同物體的（

）來(lái)比較它們的快慢。6.實(shí)驗(yàn)時(shí)我們一般分（

）、（

）和（

），有時(shí)候也有發(fā)令員。三.判斷題(共10題，共20分)1.擺的的快慢與擺線的粗細(xì)無(wú)關(guān)。（

）2.在同一個(gè)物體的不同位置貼上圓點(diǎn)，觀察到的運(yùn)動(dòng)形式可能不同。（

）3.在操場(chǎng)上跑步的學(xué)生是運(yùn)動(dòng)的，坐在球架后的學(xué)生是靜止的。（

）4.一個(gè)物體所處的位置是相對(duì)于另一個(gè)物體來(lái)說(shuō)的。（

）5.同一個(gè)物體，采用不同的方法使其產(chǎn)生不同的運(yùn)動(dòng)形式。（

）6.鋼筆寫字是一種滾動(dòng)摩擦。

（

）7.蘋果落地是直線運(yùn)動(dòng)。（

）8.為了節(jié)約時(shí)間，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間我們測(cè)一次就夠了。（

）9.建造“過(guò)山車”前我們要先在紙上繪制設(shè)計(jì)圖。（

）10.參照物是假定不動(dòng)的物體。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把下面的運(yùn)動(dòng)和它們的軌跡路線用線連起來(lái)。拋鉛球擺動(dòng)

雨滴下落

直線運(yùn)動(dòng)蹺蹺板的運(yùn)動(dòng)

曲線運(yùn)動(dòng)車輪滾動(dòng)五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共31分)1.速度相同、并排行駛的兩輛汽車,怎樣判斷它們是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？2.用什么辦法改進(jìn)“過(guò)山車“，能使小球運(yùn)動(dòng)得更快？3.兩位同學(xué)的“過(guò)山車“都進(jìn)行了測(cè)試，但出發(fā)時(shí)間不同。這樣能比較出運(yùn)動(dòng)的快慢嗎？應(yīng)該怎樣比較？4.找一名同學(xué)和你并排行走。與周圍的樹(shù)木、建筑物相比，你是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的？與這名同學(xué)相比，你是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的？5.如果不同物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是相同的，怎樣比較它們的快慢？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問(wèn)題。

戴姆拉發(fā)明了摩托車

摩托車是現(xiàn)代生活的主要交通工具之一，它是德國(guó)的一個(gè)名叫戴姆拉的人發(fā)明的。

戴姆拉出生于德國(guó)的威登堡，從小就對(duì)機(jī)器機(jī)械產(chǎn)生了濃厚的興趣。長(zhǎng)大后，他在家機(jī)械制造廠工作。一天，他走在大街上，看到街上行駛的汽車速度緩慢，煙霧繚繞，都是采用瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)、以煤炭為燃料的。他在心里琢磨起來(lái)：汽車的動(dòng)力裝置能不能改變一下呢？

1882年，戴姆拉建立了一個(gè)專門的機(jī)構(gòu)，集中精力研究?jī)?nèi)燃機(jī)。經(jīng)過(guò)一年的苦苦探索，他發(fā)明了一種熱管點(diǎn)火式汽油內(nèi)燃機(jī)。1885年，他在這個(gè)基礎(chǔ)上，又制成了一種體積小、重量輕的直立式汽油內(nèi)燃機(jī)戴姆拉的寶貝兒子有一輛木制自行車，他特別喜歡騎車。這一天，他滿頭大汗地騎著車子回到家，指著那小內(nèi)燃機(jī)說(shuō)：“爸爸，能不能把它裝在自行車上？那樣騎車就不用費(fèi)勁了，還跑得比自行車快?！?/p>

“當(dāng)然可以?！贝髂防f(shuō)著，就和兒子一起動(dòng)手，把直立式汽油內(nèi)燃機(jī)裝到自行車上并裝上了兩檔變速器，“機(jī)器腳踏車”就制成了——這就是世界上第一輛摩托車。

從此，摩托車便走向了全世界。通過(guò)上面的閱讀，相同的時(shí)間內(nèi)，摩托車行駛的距離比自行車要（

）。摩托車的行駛速度比自行車要（

）八.綜合題(共3題，共19分)1.平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)和振動(dòng)是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的三種基本形式，實(shí)際上，許多物體都同時(shí)參與幾種形式的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)?zhí)畛鱿铝形矬w機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本形式。

汽車

時(shí)鐘

齒輪

電鈴（

）

（

）

（

）

（

）2.按照運(yùn)動(dòng)的快慢，把下面交通工具1小時(shí)內(nèi)通過(guò)的距離排序。（

）>（

）>（

）>（

）>（

）>（

）3.實(shí)驗(yàn)探究題。校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，陳璐穎、韓旭、高原三位同學(xué)的百米賽跑成績(jī)。如上表所示，則獲得第一名的是（

）同學(xué)；這里比較三人賽跑快慢，采用的方法是（

）。參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.B5.B6.A二.填空題1.速度；時(shí)間；距離2.轉(zhuǎn)動(dòng)3.高鐵4.位置；方向；距離；時(shí)間5.運(yùn)動(dòng)時(shí)間6.操作員；計(jì)時(shí)員；記錄員三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.如果道路旁邊的樹(shù)木為參照物，它們都是運(yùn)動(dòng)的；如果以其中任何一輛汽車為參照物，那么另外一輛汽車都是靜止的。2.增加軌道中的坡道數(shù)量和直線軌道的長(zhǎng)度。3.能比較出運(yùn)動(dòng)的快慢。只需確定過(guò)山車軌道的長(zhǎng)度和兩次測(cè)試所用的時(shí)間就可以知道它們的速度，速度大的運(yùn)動(dòng)得快。4