教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷【全優(yōu)】

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.正在行駛的汽車內(nèi)的乘客以（

）為參照物時(shí)，他是靜止的。A.汽車內(nèi)的物品

B.路邊的景物

C.馬路2.關(guān)于我們做的“過(guò)山車”軌道，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.軌道總長(zhǎng)應(yīng)在2米以上

B.要有直線軌道和曲線軌道

C.軌道的坡度不能變化3.在行駛的船里，坐在船中的人，相對(duì)于船身是（

）。A.運(yùn)動(dòng)的

B.靜止的

C.無(wú)法確定4.其他條件相同時(shí)，玻璃球在下面哪個(gè)斜面上滾下后運(yùn)動(dòng)得最遠(yuǎn)（

）。A.

B.

C.5.實(shí)驗(yàn)時(shí)我們要多次測(cè)量，對(duì)于多次測(cè)量的數(shù)據(jù)應(yīng)該怎么處理（

）。A.多次測(cè)量得到的數(shù)據(jù)，喜歡哪一個(gè)就記哪一個(gè)B.多次測(cè)量得到的數(shù)據(jù)，只要記錄平均值C.多次測(cè)量得到的數(shù)據(jù)，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都要記錄，再分析6.鋸木頭的動(dòng)作屬于（

）。A.直線運(yùn)動(dòng)

B.曲線運(yùn)動(dòng)

C.直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)二.填空題(共6題，共20分)1.旋轉(zhuǎn)的指尖陀螺的運(yùn)動(dòng)形式是（

），上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的鋼尺的運(yùn)動(dòng)形式是（

），蕩著的秋千的運(yùn)動(dòng)形式是（

）。2.利用物體運(yùn)動(dòng)的（

）和（

），能比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢。3.在相同的距離內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間越（

），說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)得（

）。4.在相同距離內(nèi)，可以測(cè)量不同物體的運(yùn)動(dòng)（

）來(lái)比較它們的快慢。5.我們把物體位置的變化叫做（

）。6.為了便于觀察和描述物體的運(yùn)動(dòng)形式，先在物體上貼上（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.同一個(gè)物體，采用不同的方法使其產(chǎn)生不同的運(yùn)動(dòng)形式。（

）2.滾動(dòng)的臺(tái)球肯定做曲線運(yùn)動(dòng)。（

）3.比較不同組的“過(guò)山車”可以用軟尺或細(xì)繩來(lái)測(cè)量。（

）4.速度的單位是米。（

）5.汽車在新修的寬闊的柏油路上奔跑，速度就會(huì)快。

（

）6.擺的快慢與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)。（

）7.直行電梯從下到上是直線運(yùn)動(dòng)。（

）8.滾珠軸承的應(yīng)用非常廣泛。（

）9.放在斜面上的立方體木塊，通常是滾落下來(lái)的。（

）10.物體自由下落時(shí)的速度與物體的輕重?zé)o關(guān)。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。丟沙包滑滑梯

直線運(yùn)動(dòng)拉鋸子

曲線運(yùn)動(dòng)繞桿跑五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共29分)1.小楓同學(xué)在比較不同小球在相同的軌道上運(yùn)動(dòng)快慢的實(shí)驗(yàn)中得到三個(gè)不同的數(shù)據(jù)，他隨意選了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為最終的測(cè)量數(shù)據(jù)，這樣的做法正確嗎？如果是你，你會(huì)怎么做？2.在生活中，我們常常需要確定物體的位置。怎樣描述物體的位置呢？3.我們周邊有許多斜坡，物體在斜坡上會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？如果想要研究鉛筆、橡皮、直尺在斜坡上的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程。4.毛主席說(shuō)：“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”你是怎么理解的？5.怎樣判斷物體是運(yùn)動(dòng)的、還是靜止的?七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問(wèn)題?！笆肿プ訌棥钡膴W秘第一次世界大戰(zhàn)期間，一個(gè)法國(guó)飛行員在2000米高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊似乎有一條“小蟲”在蠕動(dòng)著，他抓來(lái)一看，令他大吃一驚，竟是一顆德國(guó)制造的子彈。在這段文字中，飛行員可以“手抓子彈”的原因是（

）和（

）保持相對(duì)靜止的狀態(tài)。以地面為參照物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是靜止不動(dòng)的，順手就可抓住。八.綜合題(共3題，共28分)1.請(qǐng)把下列表1、表2中的運(yùn)動(dòng)物體按照運(yùn)動(dòng)的快慢排序，用1—5表示。表1:表2：2.過(guò)山車。1.游樂(lè)場(chǎng)里有很多與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的游戲，以下說(shuō)法正確的是（

）。A.過(guò)山車既有直線運(yùn)動(dòng)，又有曲線運(yùn)動(dòng)

B.海盜船做的運(yùn)動(dòng)形式是直線運(yùn)動(dòng)

C.碰碰車只能做曲線運(yùn)動(dòng)2.在設(shè)計(jì)和制作“過(guò)山車”的過(guò)程中，我們要做到（

）。A.先制作后設(shè)計(jì)

B.邊制作邊設(shè)計(jì)

C.先設(shè)計(jì)后制作3.在測(cè)量我們制作的“過(guò)山車”軌道長(zhǎng)度時(shí)，我們可以用（

）來(lái)測(cè)量。A.軟尺

B.三角板

C.直尺4.在描述小球在過(guò)山車上的位置時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.只描述小球離起點(diǎn)的距離

B.只描述小球的方向

C.要描述小球的方向和離起點(diǎn)距離5.下列加快小球在過(guò)山車軌道上運(yùn)動(dòng)速度的方法中不合理的是（

）。A.增加過(guò)山車軌道起點(diǎn)的高度

B.用更加光滑的軌道做過(guò)山車

C.減少過(guò)山車軌道起點(diǎn)的高度3.填出下面方向盤中的方向。參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.A5.C6.A二.填空題1.轉(zhuǎn)動(dòng)；振動(dòng)；擺動(dòng)2.時(shí)間；距離3.少；快4.時(shí)間5.運(yùn)動(dòng)6.圓點(diǎn)三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.不正確。我會(huì)將三次測(cè)得的數(shù)據(jù)取平均值為最終的測(cè)量數(shù)據(jù)。2.要確定一個(gè)物體的位置，必須先確定參照物，再確定這個(gè)物體相對(duì)于參照物的方向和距離。3.①用木板和木塊搭建一個(gè)斜面；②把鉛筆輕輕地放在外面的最高處，觀察它的運(yùn)動(dòng)情況；③按照上面的方法，分別觀察橡皮和直尺的運(yùn)動(dòng)情況；④重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，觀察運(yùn)動(dòng)情況是否與第一次相同。（合理即可）4.以地面為參照物，“坐地”的人是靜止的，以地心為參照物，人隨著地球自轉(zhuǎn)一周，相對(duì)于地心行的路程是8萬(wàn)里。地球在天空轉(zhuǎn)動(dòng)，所以住在地球上的人也在“巡天”“一千河”泛指宇宙中很多的星河。