云南省紅河哈尼族彝族自治州2024年中考?xì)v史五模試卷含解析

云南省紅河哈尼族彝族自治州2024年中考?xì)v史五模試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“中國(guó)選擇社會(huì)主義成為20世紀(jì)50年代最重要的事件之一，是生產(chǎn)關(guān)系方面由私有制到公有制的一場(chǎng)偉大變革?！辈牧戏从车氖录茿．新中國(guó)成立 B．土地革命C．三大改造 D．抗美援朝2．為了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民積極探索農(nóng)村發(fā)展之路。為農(nóng)民致富和實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化開(kāi)辟的新路是A．土地改革B．農(nóng)業(yè)合作化C．人民公社化D．農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)3．1992年，呼和浩特市成為對(duì)外開(kāi)放城市。這件事屬于下面對(duì)外開(kāi)放進(jìn)程圖中的（）有重點(diǎn)→由點(diǎn)到線→點(diǎn)線面結(jié)合→全方位A．有重點(diǎn)開(kāi)放階段B．由點(diǎn)到線階段C．點(diǎn)線面結(jié)合階段D．全方位開(kāi)放階段4．圖象史料在證史研究中有重要作用。如下圖是某學(xué)習(xí)小組在研究性學(xué)習(xí)中收集的一組圖象資料，據(jù)此推斷他們探究的主題是（）A．古代希臘文明 B．古代日本文化C．古代羅馬法制 D．古代阿拉伯文明5．下列哪幾項(xiàng)措施有利于我國(guó)古代封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)的加強(qiáng)①西周行分封制②漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”③明朝設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)④清朝設(shè)軍機(jī)處A．①②③④ B．②③④C．①③④ D．①②6．古史傳說(shuō)中炎帝黃帝等首領(lǐng)的豐功偉業(yè)，反映了我國(guó)從人類(lèi)起源到邁向文明的巨大飛躍，下列最能為這些傳說(shuō)的真實(shí)性提供間接證據(jù)的是A．北京人牙齒化石B．半坡聚落的遺址C．老子的《道德經(jīng)》D．司馬遷的《史記》7．莊園是中世紀(jì)西歐社會(huì)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)顯著特色。下列關(guān)于中世紀(jì)西歐莊園生活農(nóng)民生活的描述，不準(zhǔn)確的是A．從9世紀(jì)開(kāi)始，莊園作為一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式流行開(kāi)來(lái)B．莊園內(nèi)的“直領(lǐng)地”由領(lǐng)主耕種，“份地”由佃戶(hù)耕種C．領(lǐng)主不能隨意沒(méi)收佃戶(hù)中的自由農(nóng)民的上地D．莊園法庭沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的工作人員，沒(méi)有固定開(kāi)庭地點(diǎn)8．下表是某個(gè)歷史興趣小組開(kāi)展的歷史小論壇——“美國(guó)發(fā)展之路”的探究活動(dòng)。表格中數(shù)字序號(hào)處相對(duì)應(yīng)的人物分別是（）類(lèi)別

典型事例

典型人物

建國(guó)篇

獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

①

統(tǒng)一篇

美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)

②

富強(qiáng)篇

第一、二次工業(yè)革命

③

稱(chēng)霸篇

推行“冷戰(zhàn)”政策

④

A．①華盛頓②林肯③愛(ài)迪生④杜魯門(mén)B．①林肯②華盛頓③卡爾·本茨④杜魯門(mén)C．①華盛頓②林肯③愛(ài)迪生④羅斯福D．①林肯②華盛頓③卡爾·本茨④羅斯福9．歷史人物總是與歷史事件相聯(lián),下列歷史人物與歷史事件搭配不正確的是()A．唐玄宗——將文成公主嫁給松贊干布B．戚繼光——抗擊倭寇C．雍正帝——設(shè)立軍機(jī)處D．明太祖——廢丞相,權(quán)分六部10．14世紀(jì)前后，西歐各國(guó)萌發(fā)了新的生機(jī)。其在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)是A．雇傭關(guān)系的出現(xiàn) B．三角貿(mào)易的開(kāi)始C．墾殖運(yùn)動(dòng)的興起 D．工廠制度的建立11．“他的偉大不只在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民促使社會(huì)向一個(gè)嶄新的時(shí)代躍進(jìn)，還在于在消滅帝制、締造共和后仍為建設(shè)一個(gè)獨(dú)立強(qiáng)盛、自由平等的中國(guó)而奮斗不息。”材料評(píng)論的人物是（）A．李鴻章 B．孫中山C．康有為 D．毛澤東12．他巧妙運(yùn)用政治手腕，首創(chuàng)元首制，自稱(chēng)“第一公民”.并獲得了元老院授予的“奧古斯都”（意為“神圣的”）和”祖國(guó)之父”的稱(chēng)號(hào)。他的這場(chǎng)精彩演出宣布了哪國(guó)家的形成？A．亞歷山大帝國(guó)B．羅馬共和國(guó)C．羅馬帝國(guó)D．查里曼帝國(guó)13．“新政”期間，羅斯福談到：“我們將采取經(jīng)過(guò)慎重考慮的、保守性的措施，以使我國(guó)的產(chǎn)業(yè)工人獲得更加公平的工資收入，防止惡性競(jìng)爭(zhēng)和超常的勞動(dòng)時(shí)間，同時(shí)鼓勵(lì)所有企業(yè)防止生產(chǎn)過(guò)剩?！睘榇耍绹?guó)政府頒布了（）A．《社會(huì)保障法》 B．《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》C．《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》 D．《緊急銀行法令》14．老舍先生的話劇《茶館》中,秦二爺有這樣一段臺(tái)詞:“把本錢(qián)攏在一塊兒,開(kāi)工廠!”“嗯,頂大頂大的工廠!那才救得了窮人,那才能抵制外貨,那才能救國(guó)!”秦二爺?shù)乃枷肱c下列哪個(gè)人物的思想相近（）A．李鴻章 B．魏源 C．康有為 D．張謇15．關(guān)于下列表格的說(shuō)法，不正確的是朝代南方北方人口（戶(hù)）占全國(guó)戶(hù)口數(shù)比例人口（戶(hù)）占全國(guó)戶(hù)口數(shù)比例西漢247068519.8％998578580.2％唐朝393041543.2％514852956.8％宋1124078062.9％662429637.1％A．宋朝時(shí)經(jīng)濟(jì)重心完成南移B．北方人口總量在逐年不斷減少C．唐朝時(shí)經(jīng)濟(jì)重心尚未轉(zhuǎn)移D．人口南遷有利于經(jīng)濟(jì)格局變化16．19世紀(jì)中期，許多與西學(xué)相關(guān)的“日本新詞”來(lái)自中國(guó)，而在20世紀(jì)初年，大量與西學(xué)相關(guān)的“日本新詞”，如勞動(dòng)、方針、政策等迅速傳入中國(guó)。引發(fā)這一變化的主要因素是A．明治維新B．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)C．戊戌變法D．辛亥革命17．“鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)；開(kāi)辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書(shū)籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報(bào)刊，開(kāi)放言論……”材料所反映的這場(chǎng)改革的性質(zhì)是A．知識(shí)分子反封斗爭(zhēng)B．資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)C．資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)D．地主階級(jí)自救改革18．“他是20世紀(jì)中國(guó)走在時(shí)代前列的第一偉人，他是中國(guó)民主革命的偉大先行者”。以下屬于“他”的活動(dòng)的是①成立興中會(huì)②主持召開(kāi)中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)③逼迫宣統(tǒng)帝退位④成立中華民國(guó)⑤頒布《中華民國(guó)約法》A．①②③B．②③⑤C．③④⑤D．①②④19．徐中約在《中國(guó)近代史：1600～2000，中國(guó)的奮斗》一書(shū)中寫(xiě)道：他強(qiáng)調(diào)‘計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主，市場(chǎng)調(diào)節(jié)為輔’，并要求做到兩者的‘內(nèi)部統(tǒng)一’。直到1992年，他才打破禁忌，公開(kāi)宣稱(chēng)政府的中心任務(wù)就是建立‘社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)’?！辈牧现朽囆∑健按蚱平伞钡恼摂郃．促成農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革B．促使城市經(jīng)濟(jì)體制改革C．推動(dòng)建立四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)D．引導(dǎo)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制20．文字是人類(lèi)文明發(fā)展的重要載體。下列承載著古埃及文明歷史的文字是A．甲骨文B．腓尼基文字C．楔形文字D．象形文字21．一位老人生于1850年，卒于1902年，他的一生可能經(jīng)歷的歷史事件有（）。①虎門(mén)銷(xiāo)煙②鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)③第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)④甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)⑤義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)⑥八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)A．①②③ B．④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．②③④⑥22．杜甫描述自己某段生活時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)象寫(xiě)到：“有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)生死。寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵?！迸c此相關(guān)的史實(shí)是（）A．秦朝暴政 B．貞觀之治 C．安史之亂 D．開(kāi)元盛世23．太平天國(guó)在這里留下印記，中華民國(guó)的歷史從這里開(kāi)始，日軍的暴行在這里警鐘長(zhǎng)鳴。這里”是指（）A．武漢 B．上海 C．沈陽(yáng) D．南京24．2016年7月，一位老者動(dòng)情地寫(xiě)下：“一聲驚雷震九天，南湖九十五年前。喚起工農(nóng)千百萬(wàn)，同心干，紅旗漫卷映河山?！边@首詞贊頌的歷史事件是（）A．五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā) B．中國(guó)共產(chǎn)黨誕生C．黃埔軍校創(chuàng)建 D．國(guó)民革命軍出師北伐二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．二戰(zhàn)中，最大規(guī)模的兩棲登陸作戰(zhàn)行動(dòng)是________。26．18世紀(jì)60年代，工業(yè)革命最早開(kāi)始于▲（國(guó)家）；第二次工業(yè)革命中，電力逐步取代蒸汽，成為工廠機(jī)器的主要?jiǎng)恿Γ祟?lèi)歷史進(jìn)入了“▲時(shí)代”。27．近代社會(huì)在不斷發(fā)展變化.19世紀(jì)末，隨著電力的發(fā)明和廣泛使用，人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入________。1848年2月，馬克思和恩格斯聯(lián)合發(fā)表《________》，標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義誕生，開(kāi)辟了________新局面________的作品深刻地展現(xiàn)了近代俄國(guó)社會(huì)的劇烈變動(dòng)，代表作是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）優(yōu)秀的文化，先進(jìn)的制度促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。閱讀下列材料，回答：材料一春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魯國(guó)尚儒學(xué)……；齊地學(xué)術(shù)較為龐雜，陰陽(yáng)五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說(shuō)之士為盛…——鄒逸麟《中國(guó)歷史地理概述》材料一反映了這一時(shí)期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的局面？哪家學(xué)說(shuō)為秦朝建立專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)？材料二（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學(xué)的人一律開(kāi)除，招聘數(shù)百名儒生補(bǔ)充進(jìn)來(lái)……到了西漢末期，超過(guò)三萬(wàn)名儒生進(jìn)入皇家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)?！木幾匀问澜骸陡咧袣v史必修課程專(zhuān)題解析》據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝在思想上推崇怎樣的治國(guó)策略？為此采取了什么措施？材料三凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。……凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢(qián)，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法?！员睅煷蟀婢牛ㄉ希v史教材材料三出自哪一歷史文獻(xiàn)？頒布的目的是什么？它使該國(guó)開(kāi)始建立起什么政治制度？材料四既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來(lái)…——參加十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議重慶代表團(tuán)審議時(shí)的講話根據(jù)以上材料概括，當(dāng)今我國(guó)應(yīng)該有怎樣的治國(guó)理念？29．（6分）材料一：1861年3月，他在就任總統(tǒng)時(shí)說(shuō)：“任何一個(gè)州不能只憑自己的動(dòng)議就合法地脫離聯(lián)邦，凡為此目的而做出的決議和法令在法律上都是無(wú)效的，任何一個(gè)州或幾個(gè)州反對(duì)合眾國(guó)當(dāng)局的行動(dòng)都應(yīng)根據(jù)情況視為叛亂……根據(jù)憲法和法律，聯(lián)邦都是不容分裂的?！辈牧隙悍材隄M21歲，沒(méi)有參加過(guò)叛亂，而且獲得土地是以墾殖為目的美國(guó)公民，只要交納10美元登記費(fèi)，就可以在美國(guó)西部得到一塊不超過(guò)160英畝的土地。登記人連續(xù)耕種5年后，就可以成為這塊土地的主人。材料一中的“他”指的是誰(shuí)？根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)他政治主張的核心是什么？什么問(wèn)題造成了美國(guó)南北矛盾的加?。坎牧隙膬?nèi)容出自于聯(lián)邦政府頒布的哪一法律文件？之后又頒布了哪一個(gè)法律文件宣布奴隸可以以自由人的身份參加北方軍隊(duì)？這兩個(gè)文件的頒布給當(dāng)時(shí)的內(nèi)戰(zhàn)帶來(lái)怎樣的影響？有人說(shuō)，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)為資本主義的發(fā)展掃清了障礙，你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)說(shuō)出理由。30．（7分）中國(guó)人自古以來(lái)就有一種盛世情結(jié)，歷史上也確實(shí)出現(xiàn)過(guò)多次盛世局面。比如，漢唐盛世，康乾盛世等。材料一（1）對(duì)照《秦朝疆域》圖，西漢疆域變化最大的是（方向），為加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的管理，西漢時(shí)期在這一地區(qū)設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是；圖二中在A地設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是。材料二《有觀政要》是唐人吳兢記錄唐太宗政績(jī)和他與大臣為魏征等議論古今政治得失的書(shū)。在23年執(zhí)政中，前18年李世民44次公開(kāi)承認(rèn)錯(cuò)誤，而且有文字記錄，其中有4次是發(fā)布“罪己詔”。他說(shuō)，貞觀之治，功在魏征之凈言。魏征能夠不斷提出批評(píng)和意見(jiàn)提醒我所以我才能把國(guó)家搞好。材料三它是在一個(gè)相對(duì)封閉體系中發(fā)展而來(lái)的盛世。縱向比較，康乾盛世創(chuàng)造了中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的空前高峰……建立起一個(gè)版圖空前廣大而且穩(wěn)定的大一統(tǒng)帝國(guó)……；但不幸的是，從橫向比較，它卻與當(dāng)時(shí)世界最先進(jìn)文明之間的差距越拉越大?？登⑹朗侵袊?guó)傳統(tǒng)帝制的最后一抹斜陽(yáng)，最后一首挽歌，雖然輝煌，只是已經(jīng)走到了盡頭?！顥罘健妒⑹绬⑹句洝罚?）選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答。（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）①依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出“貞觀之治”出現(xiàn)的主要原因。②材料認(rèn)為“康乾盛世”是“落日的余輝”。你是否贊成這種說(shuō)法，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。（3）談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古代歷史上盛世社會(huì)的看法。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“生產(chǎn)關(guān)系方面由私有制到公有制的一場(chǎng)偉大變革”可知，此內(nèi)容反映的是三大改造。1956年底，國(guó)家基本完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)，我國(guó)由此進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段，故C符合題意；新中國(guó)成立、土地革命、抗美援朝與題干無(wú)關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。2、D【解析】

根據(jù)題中“為農(nóng)民致富和實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化開(kāi)辟的新路”并結(jié)合所學(xué)可知，1978年家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實(shí)行后，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，同時(shí)，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化開(kāi)辟了新路。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。3、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，十一屆三中全會(huì)后，對(duì)外開(kāi)放開(kāi)始起步，從深圳等4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)開(kāi)始，對(duì)外開(kāi)放逐步擴(kuò)大，形成了現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)特區(qū)－沿海開(kāi)放城市－沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)－內(nèi)地這樣一個(gè)全方位多層次寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局；而內(nèi)蒙古呼和浩特市屬于內(nèi)地，因此1992年，呼和浩特市成為對(duì)外開(kāi)放城市；這件事屬于全方位開(kāi)放階段，選項(xiàng)D符合題意；而選項(xiàng)ABC不符合題意。因此只有選項(xiàng)D符合題意，故選D。4、A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古希臘的民主制度被視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭；希臘的內(nèi)部極盛時(shí)期是伯利克里時(shí)代。所以古代希臘文明與圖片主題相符，故答案選A。考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?人類(lèi)文明的開(kāi)端?西方文明之源。5、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝時(shí)期，為了加強(qiáng)思想控制，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，儒家學(xué)說(shuō)成為封建正統(tǒng)思想，明朝時(shí)期設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)臣民的監(jiān)管，清朝時(shí)期雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，君主專(zhuān)制達(dá)到頂峰，②③④都是有利于加強(qiáng)我國(guó)古代封建君主集權(quán)的措施，①西周實(shí)行分封制，不符合題意，所以答案選B。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是抓住題干“加強(qiáng)我國(guó)古代封建君主集權(quán)的措施”的信息，結(jié)合課本基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)解答問(wèn)題，①西周實(shí)行分封制是為了鞏固奴隸制國(guó)家政權(quán)，不是加強(qiáng)我國(guó)古代封建君主集權(quán)的措施，利用排除法來(lái)解答本題。6、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：題目強(qiáng)調(diào)的“古史傳說(shuō)中炎帝、黃帝等英雄的豐功偉業(yè)。反映了我國(guó)從人類(lèi)起源到邁向文明的巨大飛躍”指的是農(nóng)耕文明的出現(xiàn)。生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟。他們居住在半地穴式圓形房屋里，過(guò)著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動(dòng)物，打獵、捕魚(yú)，會(huì)制造彩陶和紡線、織布、制衣，故B符合題意。北京人是原始人群時(shí)期，老子是春秋時(shí)期，司馬遷是西漢的，故ACD均不符合題意。故選B。7、B【解析】

依據(jù)關(guān)鍵信息“不準(zhǔn)確”，結(jié)合課本所學(xué)，莊園的土地分為兩部分：一部分自己保留，直接經(jīng)營(yíng)，成為“直領(lǐng)地”，通過(guò)占莊園全部可耕地的1/3到1/2，收入全部歸領(lǐng)土所有；剩下的耕地是佃戶(hù)的“份地”，是佃戶(hù)生活的來(lái)源。佃戶(hù)取得份地的條件是義務(wù)耕地領(lǐng)主的“直領(lǐng)地”。B項(xiàng)符合題意；從9世紀(jì)開(kāi)始，一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式流行開(kāi)來(lái)，這就是莊園。A項(xiàng)不合題意；自由農(nóng)民是獨(dú)立的小生產(chǎn)者，擁有自己的生產(chǎn)工具和財(cái)產(chǎn)，有份地保有權(quán)，主不能隨意沒(méi)收佃戶(hù)中的自由農(nóng)民的上地。C項(xiàng)不合題意；莊園法庭沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的工作人員，一般是每隔一段時(shí)間為解決一批問(wèn)題而開(kāi)庭一次。法庭開(kāi)庭地點(diǎn)也不固定。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。8、A【解析】

領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的是華盛頓，領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)戰(zhàn)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的是林肯，第一、二次工業(yè)革命的典型人物是愛(ài)迪生。推行“冷戰(zhàn)”政策的是杜魯門(mén)，因?yàn)槲覀兪熘鹏旈T(mén)主義，這樣就可知選出A答案。故選A。9、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，將文成公主嫁給松贊干布是唐太宗貞觀年間，而不是唐玄宗時(shí)期，因此歷史人物與歷史事件搭配不正確的是選項(xiàng)A；而其他選項(xiàng)BCD歷史人物與歷史事件搭配是正確的；故選A。10、A【解析】

14世紀(jì)中葉以后，出租領(lǐng)主直營(yíng)地達(dá)到一個(gè)高潮，領(lǐng)主也因此依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理。一些富裕農(nóng)民通過(guò)承租、購(gòu)買(mǎi)領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購(gòu)買(mǎi)其他佃農(nóng)的地產(chǎn)等方式將土地集中起來(lái)，建立租地農(nóng)場(chǎng)。他們采用新的生產(chǎn)方式（資本主義生產(chǎn)關(guān)系）進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，雇傭少地或無(wú)地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)，A正確；BCD與題干無(wú)關(guān)，排除。故選A。11、B【解析】

題文“消滅帝制、締造共和后仍為建設(shè)一個(gè)獨(dú)立強(qiáng)盛、自由平等的中國(guó)而奮斗不息?！敝傅氖菍O中山的貢獻(xiàn)。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深人人心。辛亥革命失敗后，孫中山仍在為建設(shè)一個(gè)獨(dú)立強(qiáng)盛、自由平等的中國(guó)而奮斗不息，又領(lǐng)導(dǎo)了第二次革命、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)、護(hù)法運(yùn)動(dòng)等，故選B。12、C【解析】

依據(jù)題意并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，屋大維是羅馬帝國(guó)的建立者。公元前27年，羅馬元老院授予屋大維“奧古斯都”和“祖國(guó)之父”的尊號(hào)，從此他獨(dú)攬國(guó)家大權(quán),標(biāo)志著羅馬從共和國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)榱_馬帝國(guó)，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。13、B【解析】

依據(jù)“我們將采取……措施，以使我國(guó)的產(chǎn)業(yè)工人獲得更加公平的工資收入，防止惡性競(jìng)爭(zhēng)和超常的勞動(dòng)時(shí)間，同時(shí)鼓勵(lì)所有企業(yè)防止生產(chǎn)過(guò)剩。”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為此，羅斯福政府頒布《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》。1929年-1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊了美國(guó)的資本主義制度。羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)后實(shí)行了新政，新政的中心措施是對(duì)工業(yè)的調(diào)整，《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》是整個(gè)新政的核心和基礎(chǔ)。規(guī)定了各個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、價(jià)格水平、工資水平和工作時(shí)數(shù)等。防止惡性競(jìng)爭(zhēng)和超常的勞動(dòng)時(shí)間，同時(shí)鼓勵(lì)所有企業(yè)防止生產(chǎn)過(guò)剩，為了保證《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》的實(shí)施，政府以印第安人崇拜的神鳥(niǎo)藍(lán)鷹為標(biāo)記，發(fā)動(dòng)了藍(lán)鷹運(yùn)動(dòng)，所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均與題干材料不符，排除，故選B。14、D【解析】

依據(jù)材料信息秦二爺有這樣一段臺(tái)詞:“把本錢(qián)攏在一塊兒,開(kāi)工廠!”“嗯,頂大頂大的工廠!那才救得了窮人,那才能抵制外貨,那才能救國(guó)!”并結(jié)合所學(xué)分析可知，秦二爺?shù)乃枷肱c張謇的思想相近。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中華民國(guó)成立之后，頒布了一系列獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)的法令，隨著民族矛盾的逐漸加深，中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)打出“實(shí)業(yè)救國(guó)”的口號(hào)，產(chǎn)生了一批實(shí)業(yè)家，以狀元實(shí)業(yè)家張謇為代表，他主張實(shí)業(yè)救國(guó)。張謇一生創(chuàng)辦了20多個(gè)企業(yè)，為我國(guó)近代民族工業(yè)的興起作出了重要貢獻(xiàn)，所以D項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)是地主階級(jí)洋務(wù)派的代表，主張“師夷長(zhǎng)技”，B項(xiàng)是主張“師夷長(zhǎng)技以制夷”，C項(xiàng)是資產(chǎn)階級(jí)維新派，主張維新變法。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。15、D【解析】

A.根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，南宋時(shí)經(jīng)濟(jì)重心完成南移，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B.根據(jù)題干中的表格可以看出，表格數(shù)據(jù)體現(xiàn)的是人口戶(hù)數(shù)，沒(méi)有體現(xiàn)北方人口總量在逐年下降，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C.唐朝時(shí)經(jīng)濟(jì)重心開(kāi)始南移，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D.根據(jù)題干中的表格并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，東漢末年北方多戰(zhàn)亂，北方人口開(kāi)始南移，魏晉南北朝以來(lái)，全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)了南移的趨勢(shì)，唐朝時(shí)經(jīng)濟(jì)重心開(kāi)始南移，南宋時(shí)完成了經(jīng)濟(jì)重心的南移，出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”的局面，所以人口南遷有利于經(jīng)濟(jì)格局的變化，故D表述正確。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。16、A【解析】依據(jù)題干“19世紀(jì)中期”“日本”，結(jié)合課本所學(xué)，19世紀(jì)中期，日本還處于幕府統(tǒng)治之下，實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，此時(shí)中國(guó)出現(xiàn)了許多介紹世界知識(shí)的書(shū)籍，洋務(wù)派也主張采用西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)，開(kāi)設(shè)了新式學(xué)堂，因此此時(shí)多有與西學(xué)相關(guān)的“日本新詞”來(lái)自中國(guó)；而日本于19世紀(jì)末進(jìn)行的明治維新，倡導(dǎo)向西方學(xué)習(xí)，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等方面實(shí)施了一系列政策，大量日本青年留學(xué)歐美，大量西方書(shū)籍被翻譯成日文供人民閱讀來(lái)了解西方，取得了顯著成效，而隨著中國(guó)在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)敗，大量中國(guó)學(xué)生留學(xué)日本。因此，20世紀(jì)初年，大量與西學(xué)相關(guān)的“日本新詞”傳入中國(guó)。A項(xiàng)符合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。17、B【解析】

“鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)；開(kāi)辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才”“創(chuàng)辦報(bào)刊”可知該運(yùn)動(dòng)是維新變法運(yùn)動(dòng)，維新變法運(yùn)動(dòng)屬于資產(chǎn)階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng)，B符合題意；維新派不主張反封建，A不符合題意；革命派沒(méi)有主張開(kāi)辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，C不符合題意；地主階級(jí)自救改革是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不主張“鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)”，Ｄ不符合題意。綜上所述，故選Ｂ。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵從“鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)”“新式學(xué)堂培養(yǎng)人才”“傳播新思想”的信息進(jìn)行綜合分析，從而得出是維新變法時(shí)期。18、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，孫中山是20世紀(jì)中國(guó)走在時(shí)代前列的第一偉人，他是中國(guó)民主革命的偉大先行者。1894年孫中山在檀香山成立興中會(huì)；1924年孫中山主持召開(kāi)中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)；1912年1月1日孫中山成立中華民國(guó)，仔細(xì)審查D.①②④符合題意；袁世凱逼迫宣統(tǒng)帝退位、頒布《中華民國(guó)約法》，故含有③、⑤的ABC不合題意。故此題選D。19、D【解析】

依據(jù)材料“直到1992年，他才打破禁忌，公開(kāi)宣稱(chēng)政府的中心任務(wù)就是建立‘社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)’”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1992年鄧小平發(fā)表南方談話，提出社會(huì)主義的本質(zhì)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕，以及計(jì)劃和生產(chǎn)都是經(jīng)濟(jì)手段等論斷，進(jìn)一步解放了人們的思想，使中國(guó)的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新階段。1992年召開(kāi)的中共十四大提出要建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。可見(jiàn)材料中鄧小平“打破禁忌”是引導(dǎo)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，所以D項(xiàng)符合題意；AB項(xiàng)均發(fā)生在1978年底的十一屆三中全會(huì)后，C項(xiàng)出現(xiàn)在1980年前。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。20、D【解析】依據(jù)四幅圖片所給信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右。它用圖形表示事物，所以叫象形文字，是世界上最古老的文字之一，D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是古代中國(guó)商朝創(chuàng)造的文字；B項(xiàng)是古代腓尼基人創(chuàng)造的古代文字；C項(xiàng)是兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造了楔形文字。由此可知ABC三項(xiàng)不符合題意。故選D。21、C【解析】

1839年林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，所以①是老人不可能經(jīng)歷的，排除A；1840年英國(guó)挑起鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，所以②是老人不可能經(jīng)歷的，排除D；1856-1860年英法不滿足既得利益挑起第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，所以③在老人人生經(jīng)歷之中，故排除B。答案確定選擇C。22、C【解析】

根據(jù)“杜甫描述自己某段生活時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)象”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題目詩(shī)句反映的史實(shí)是安史之亂。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱(chēng)“安史之亂”。安史之亂持續(xù)八年之久，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。C符合題意，ABD不符合題意。故選：C。23、D【解析】根據(jù)課本所學(xué)，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期占領(lǐng)南京后改名為天京，作為太平天國(guó)的首都；1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國(guó)正式成立。南京于1937年12月13日淪陷后，日軍在南京及附近地區(qū)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)四十多天的大屠殺。所以“這里”是指南京。D符合題意；由此可知ABC不合題意，選擇答案D。點(diǎn)睛：本題的關(guān)鍵理解題意，“太平天國(guó)在這里留下印記”“日軍的暴行在這里罄竹難書(shū)”，所以“這里”是太平天國(guó)和日軍都到達(dá)的地方，選擇兩者的共同點(diǎn)。24、B【解析】

本題考查的是中國(guó)共產(chǎn)黨誕生。從“一聲驚雷震九天，南湖九十五年前。喚起工農(nóng)千百萬(wàn)，同心干，紅旗漫卷映河山?！笨芍?016年—95年=1921年；1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海正式開(kāi)幕。會(huì)議在召開(kāi)過(guò)程中遭到帝國(guó)主義密探的干擾，最后一天轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的游船上舉行。第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開(kāi)，宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、諾曼底登陸【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1944年6月6日、美英盟軍諾曼底實(shí)施登陸。諾曼底登陸是目前為止世界上最大的一次海上登陸作戰(zhàn)，它開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，迫使法西斯德國(guó)兩線作戰(zhàn)，對(duì)德軍形成東西夾擊之勢(shì)，加速了德國(guó)法西斯的覆亡。26、英國(guó)；電氣時(shí)代；【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，18世紀(jì)60年代的工業(yè)革命最先開(kāi)始于英國(guó)。瓦特改良蒸汽機(jī)的發(fā)明，蒸汽機(jī)作為新的動(dòng)力機(jī)器進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域，蒸汽代替了人力，把人類(lèi)帶入了“蒸汽時(shí)代”。19世紀(jì)70年代開(kāi)始的工業(yè)革命，由于發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的發(fā)明和使用，電力的應(yīng)用日益廣泛，成為工廠機(jī)器的主要?jiǎng)恿?，人?lèi)歷史進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。故答案為英國(guó)；電氣時(shí)代。27、電氣時(shí)代共產(chǎn)黨宣言國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)列夫·托爾斯泰【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，第二次工業(yè)革命興起于19世紀(jì)70年代，電力作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域．由于發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的發(fā)明和使用，電力的應(yīng)用日益廣泛，電力逐步取代蒸汽，成為工廠機(jī)器的主要?jiǎng)恿?，人?lèi)進(jìn)入“電氣時(shí)代”。（2）依據(jù)所學(xué)可知，1848年2月，馬克思和恩格斯聯(lián)合發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義誕生，開(kāi)辟了國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)新局面。（3）依據(jù)所學(xué)可知，托爾斯泰是19世紀(jì)俄國(guó)著名作家和教育家，批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠。列夫·托爾斯泰的作品深刻地展現(xiàn)了近代俄國(guó)社會(huì)的劇烈變動(dòng)，代表作是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）百家爭(zhēng)鳴法家（2）罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)；建立太學(xué)；教授儒家經(jīng)典（3）《權(quán)利法案》；限制王權(quán)；君主立憲制（4）要既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來(lái)?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料一“陰陽(yáng)五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說(shuō)之士為盛”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了這一時(shí)期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面，法家學(xué)說(shuō)主張以法治國(guó)，建立中央集權(quán)制的國(guó)家，為秦朝建立專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)。（2）依據(jù)材料二“（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝在思想上推祟罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)的治國(guó)策略，為此采取了立太學(xué)教授儒家經(jīng)典的措施，使儒家思想成為封建的正統(tǒng)思想。（3）依據(jù)材料三“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢(qián)，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1689年，英國(guó)議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》，這是為了限制國(guó)王的權(quán)利頒布的文件，建立了君主立憲制度。（4）根據(jù)以上材料的內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)今我國(guó)的治國(guó)理念是要既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來(lái)。29、（1）林肯