江蘇省常熟市2024屆中考聯(lián)考?xì)v史試題含解析

江蘇省常熟市2024屆中考聯(lián)考?xì)v史試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．在人民英雄紀(jì)念碑的基座上鑲嵌著八幅漢白玉大型浮雕，下幅圖的主題反映的是19世紀(jì)30年代末中國(guó)人民英勇反抗外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)，它反映的歷史事件是（）A．虎門(mén)銷(xiāo)煙B．火燒圓明園C．黃海海戰(zhàn)D．五四運(yùn)動(dòng)2．20世紀(jì)初，上海閘北一家蟲(chóng)鳥(niǎo)店曾經(jīng)貼出一副對(duì)聯(lián)：“三鳥(niǎo)害人，鴉雀鴇；一群賣(mài)國(guó)賊，鹿獐螬”。此時(shí)，發(fā)生了（）A．中國(guó)參加“一戰(zhàn)” B．《二十一條》簽訂C．新文化運(yùn)動(dòng) D．五四運(yùn)動(dòng)3．《漢謨拉比法典》規(guī)定，倘理發(fā)師未告知奴隸之主人而剃去非其奴隸的奴隸標(biāo)識(shí)者，則此理發(fā)師硬斷指，材料出現(xiàn)的情況應(yīng)該來(lái)自A．古代尼羅河流域B．古代兩河流域C．古代印度河流域D．黃河長(zhǎng)江流域4．圖片承載了歷史，為我們提供了豐富的歷史信息。下列三幅圖片共同承載的歷史是A．我國(guó)雕刻和冶煉技術(shù)精湛B．我國(guó)醫(yī)學(xué)成就領(lǐng)先世界C．我國(guó)古代科技文化成就卓越D．我國(guó)天文學(xué)研究成就突出5．下圖是某部圖書(shū)的目錄（部分），請(qǐng)判斷該圖書(shū)的名稱是第01部赫德遜河畔的望族少年第04部蟄伏中的苦斗第06部新政大夫第09部走向遏制與對(duì)抗第10部勝利大夫A．《華盛頓傳》B．《林肯傳》C．《羅斯福傳》D．《杜魯門(mén)傳》6．1927年，毛澤東在《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》中指出：“很短的時(shí)間內(nèi)，將有幾萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民從中國(guó)中部、南部和北部各省起來(lái)，其勢(shì)如暴風(fēng)驟雨，迅猛異常，無(wú)論什么大的力量都將壓抑不住。他們將沖決一切束縛他們的羅網(wǎng)，朝著解放的路上迅跑?！边@段話旨在強(qiáng)調(diào)A．農(nóng)民已成為中國(guó)革命的主力B．中國(guó)農(nóng)村所蘊(yùn)藏的革命力量C．聯(lián)合各個(gè)革命階級(jí)的重要性D．對(duì)中國(guó)革命對(duì)象的正確認(rèn)識(shí)7．法國(guó)近代史上有這樣一位人物，馬克思稱他為“英雄”，他的政敵稱他為“嗜血狂”，我國(guó)史學(xué)家陳崇武教授稱他為“杰出的資產(chǎn)階級(jí)民主主義者，但因采取過(guò)于激進(jìn)的恐怖政策而被推上斷頭臺(tái)，釀成了歷史的悲劇?！鄙鲜龅摹八笔牵ǎ〢．查理一世 B．路易十六 C．羅伯斯庇爾 D．拿破侖8．“‘愛(ài)國(guó)’卻‘不愛(ài)’中國(guó)舊文化，‘反帝’卻崇拜帝國(guó)主義‘文化’。”材料最有可能評(píng)價(jià)的歷史事件是A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) C．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D．新文化運(yùn)動(dòng)9．人們對(duì)愛(ài)迪生作出高度的評(píng)價(jià)：〞愛(ài)迪生把光明帶給了人類。〞〞愛(ài)迪生把光明帶給了人類〞的發(fā)明成果是（）A．白熾燈泡 B．熒光燈 C．電弧光燈 D．日管燈10．“二戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲大陸飽受戰(zhàn)火的創(chuàng)傷，城鄉(xiāng)一片廢墟，人們衣食無(wú)著。共產(chǎn)黨和工人組織的影響力與日俱增?！瓪W洲各國(guó)的購(gòu)買(mǎi)力大幅度下降?！睘榇耍绹?guó)政府采取的舉措是（）A．提出杜魯門(mén)主義 B．實(shí)施馬歇爾計(jì)劃C．建立北大西洋公約組織 D．簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》11．董必武在重游某地后寫(xiě)詩(shī):“煙雨樓臺(tái)革命萌生，此間曾著星星火;風(fēng)云世界逢春蟄起，到處皆聞殷殷雷。”毛澤東同志稱詩(shī)中記述的事件為“開(kāi)天辟地的大事變”，這一事件A．宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生 B．是黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開(kāi)始C．開(kāi)辟了工農(nóng)武裝割據(jù)道路 D．是黨從幼稚走向成熟的標(biāo)志12．2018年5月28日，在兩院院士大會(huì)上高度贊揚(yáng)我國(guó)一代又一代科學(xué)家都是“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的民族英雄。下列哪位科學(xué)家最能享此贊譽(yù)A．袁隆平B．鄧稼先C．侯德榜D．茅以升13．漢朝規(guī)定，凡產(chǎn)鐵的郡里均設(shè)置鐵官，即便不產(chǎn)鐵的郡里也要在縣一級(jí)設(shè)置小鐵官。鐵的冶煉和鐵器的制作與銷(xiāo)售，一律由鐵官負(fù)責(zé)。這反映了漢朝A．鐵官代行地方政務(wù) B．鐵器成為官方專用C．實(shí)行休養(yǎng)生息政策 D．漢代實(shí)行冶鐵官營(yíng)14．1930年，滕代遠(yuǎn)在報(bào)告中稱，“紅軍每次作戰(zhàn)均有（群眾）熱烈的參加……少有二三千，多者一二萬(wàn)，爬城時(shí)同我們扛樓梯、燒城門(mén)”，因此“每次都能以少數(shù)槍支匯合群眾力量可以戰(zhàn)勝較多槍械之?dāng)橙恕?。群眾積極性如此之高，主要是因?yàn)锳．國(guó)共合作后大革命進(jìn)入高潮B．革命根據(jù)地開(kāi)展了土地革命C．中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府正式成立D．政治局?jǐn)U大會(huì)議糾正了“左”傾軍事錯(cuò)誤15．第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是（）A．反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng) B．正義的戰(zhàn)爭(zhēng) C．帝國(guó)主義的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng) D．民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)16．斯福在一次演講中說(shuō)道：“為了永遠(yuǎn)糾正我們經(jīng)濟(jì)體制中的嚴(yán)重缺點(diǎn)，我們依靠的是舊民主秩序的新應(yīng)用?！边@表明羅斯福新政的特點(diǎn)是（）A．在維護(hù)資本主義制度的前提下做出的政策性調(diào)整B．提高國(guó)家資本主義的壟斷程度來(lái)消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)C．目的是改善工人和小生產(chǎn)者的狀況D．實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)17．對(duì)羅斯福新政的“新”，最確切的理解是（）A．提供了較完整的社會(huì)保障體系 B．改變了資本主義制度的性質(zhì)C．整頓了資本主義社會(huì)的銀行業(yè) D．采取了對(duì)經(jīng)濟(jì)全面干預(yù)的措施18．學(xué)習(xí)歷史需要正確認(rèn)識(shí)史實(shí)與結(jié)論之間的關(guān)系。下列史實(shí)與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是A．斯大林模式——使蘇聯(lián)迅速實(shí)現(xiàn)了國(guó)家工業(yè)化B．羅斯福新政——開(kāi)創(chuàng)了資本主義國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式C．日本偷襲珍珠港——第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)D．歐共體成立——成為當(dāng)時(shí)沖擊兩極格局的一支力量19．《史記》：“有軍功者，各以率受上爵?！椫滤诓嗾邚?fù)其身?！谑遥▏?guó)君家族）非有軍功論，不得為屬籍（列入家族名冊(cè)）。”材料反映的是A．文景之治 B．商鞅變法C．光武中興 D．北魏孝文帝改革20．人民政府組織土改工作隊(duì)下鄉(xiāng)人村，組織農(nóng)民群眾劃階級(jí)定成分，經(jīng)過(guò)自報(bào)公議，由鄉(xiāng)人民政府批準(zhǔn)，張榜公布；接著便開(kāi)展對(duì)地主面對(duì)面的說(shuō)理斗爭(zhēng)；最后是重新分配土地。這反映的是A．土地改革運(yùn)動(dòng)B．農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)C．人民公社化運(yùn)動(dòng)D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制21．如圖是某博物館展出的一張珍貴歷史圖片，該圖片與下列選項(xiàng)有關(guān)的事件是A．中華民國(guó)成立B．五四運(yùn)動(dòng)C．遵義會(huì)議D．重慶談判22．據(jù)美國(guó)《軍事時(shí)報(bào)》2018年6月29報(bào)道稱，號(hào)稱世界上最大規(guī)模海上軍演的“環(huán)太平洋”，多國(guó)軍事演習(xí)于6月27日的準(zhǔn)時(shí)開(kāi)演，在演習(xí)的開(kāi)幕當(dāng)天上，美國(guó)太平洋艦隊(duì)司令約翰·阿奎力諾上將聲稱中國(guó)海軍的缺席對(duì)太平洋軍演“幾乎沒(méi)有改變”.科技強(qiáng)軍，時(shí)不我待。以下選項(xiàng)正確的是①1949年成立了海軍②1966年我國(guó)開(kāi)始組建“第二炮兵”部隊(duì)③1966年裝有核彈頭的地地導(dǎo)彈飛行試驗(yàn)成功④1967年我國(guó)爆炸氫彈成功A．①②③B．②③④C．①③D．①②③④23．隨著“一帶一路”（絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路）建設(shè)大幕的正式開(kāi)啟，人們對(duì)其歷史更加關(guān)注。如表關(guān)于“一帶一路”史實(shí)與結(jié)論的搭配，正確的是史實(shí)結(jié)論①?gòu)堯q出使西域?yàn)榻z綢之路的開(kāi)通奠定基礎(chǔ)②絲綢之路通到安息說(shuō)明陸上絲綢之路最遠(yuǎn)只達(dá)兩河流域③西漢時(shí)西域的葡萄、核桃等傳入內(nèi)地絲綢之路的開(kāi)通使兩地的交流更加頻繁④隋文帝開(kāi)鑿大運(yùn)河成為陸上絲綢之路和海上絲綢之路的樞紐A．①③B．①④C．②③D．②④24．社會(huì)主義革命的目的是為了解放生產(chǎn)力。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)由個(gè)體的所有制變?yōu)樯鐣?huì)主義的集體所有制，私營(yíng)工商業(yè)由資本主義所有制變?yōu)樯鐣?huì)主義所有制，必然使生產(chǎn)力大大獲得解放。這樣就為發(fā)展工業(yè)和農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)創(chuàng)造了社會(huì)條件。材料敘述的事件說(shuō)明A．人民成為國(guó)家和社會(huì)的主人B．社會(huì)主義制度促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展C．改革開(kāi)放取得巨大成就D．社會(huì)主義一定要以公有制為主體二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．文化是民族的血脈，是人民的精神家園，毛澤東下列題詞，旨在推動(dòng)文學(xué)藝術(shù)繁榮發(fā)展的是A．B．C．D．26．國(guó)共兩黨第二次合作，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，是在下列哪一次事件之后（）A．九一八事變B．西安事變C．南京大屠殺D．國(guó)共合作宣言發(fā)表27．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，傳統(tǒng)社會(huì)秩序受到猛烈沖擊，士人們思考社會(huì)問(wèn)題，紛紛提出自己的主張，促進(jìn)了思想文化的進(jìn)步。①“鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來(lái)”②“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”③“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法”④“我無(wú)為，而民自化……我無(wú)欲，而民自樸”⑤“刑過(guò)不避大臣，賞善不遺匹夫”⑥“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”屬于儒家學(xué)派的是________；屬于法家學(xué)派的是________。（要求填寫(xiě)序號(hào)）三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）創(chuàng)新·改變材料一：隋朝統(tǒng)一全國(guó)后，對(duì)門(mén)第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象進(jìn)行改革。改用考試的方法，向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子，不問(wèn)什么門(mén)第，一律委任官職。——柏?fù)P《中國(guó)人史綱》材料二：在當(dāng)時(shí)的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)……我國(guó)的這一制度對(duì)西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國(guó)古代的“第五大發(fā)明”?！熘屑s《中國(guó)近代史》依據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學(xué)，隋朝為選拔人才開(kāi)創(chuàng)了什么制度？這一制度使選官方式發(fā)生了怎樣的變化？并產(chǎn)生了什么影響？材料三：向“距離”挑戰(zhàn)補(bǔ)全圖中內(nèi)容。材料四：ABC（3）如果從上述三張圖片中選擇一張放入材料三的“信息化時(shí)代”中，應(yīng)該選擇哪一張？并圍繞材料三的主題說(shuō)明理由。材料五：我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家科技實(shí)力的差距，主要體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。實(shí)踐反復(fù)告訴我們，關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來(lái)、買(mǎi)不來(lái)、討不來(lái)的。我們要矢志不移自主創(chuàng)新，著力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力……只有把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中，才能從根本上保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全和其他安全?；A(chǔ)研究是整個(gè)科學(xué)體系的源頭，是所有技術(shù)問(wèn)題的總機(jī)關(guān)，是武器裝備發(fā)展的原動(dòng)力。只有重視基礎(chǔ)研究，才能永遠(yuǎn)保持自主創(chuàng)新能力。在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展的大背景下，任何一個(gè)國(guó)家都不可能孤立依靠自己力量解決所有創(chuàng)新難題。要深化國(guó)際交流合作，充分利用全球創(chuàng)新資源，在更高起點(diǎn)上推進(jìn)自主創(chuàng)新，并同國(guó)際科技界攜手努力，為應(yīng)對(duì)全球共同挑戰(zhàn)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。我們要全面研判世界科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)變革大勢(shì)，既要重視不掉隊(duì)問(wèn)題，也要從國(guó)情出發(fā)確定跟進(jìn)和突破策略，按照主動(dòng)跟進(jìn)、精心選擇、有所為有所不為的方針，明確我國(guó)科技創(chuàng)新主攻方向和突破口。面向未來(lái)，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，最重要的就是要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，堅(jiān)持社會(huì)主義道路。社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事，這是我們成就事業(yè)的重要法寶?！?dāng)今形勢(shì)下，中國(guó)要想實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)采取哪些舉措？29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料1919年5月4日，北京高校學(xué)生高喊“外爭(zhēng)主權(quán)、內(nèi)除國(guó)賊”“誓死力爭(zhēng)，還我青島”“廢除二十條”“拒絕在和約上簽字”的口號(hào)走上街頭，為拯救民族危亡奔走呼號(hào)。6月3日大逮捕之后，學(xué)生的愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)一度面臨夭折的危險(xiǎn)，工人階級(jí)和其它民眾走到斗爭(zhēng)前臺(tái)，局面就立即改觀。就如上海學(xué)聯(lián)在告同胞書(shū)中指出：“學(xué)生罷課半月，政府不惟不理……工界罷工不及五日，曹、章、陸去”。——摘自羅荔戴平安《五四運(yùn)動(dòng)中的青年學(xué)生和工人階級(jí)》據(jù)材料，指出五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。小歷同學(xué)認(rèn)為，在中國(guó)民主革命進(jìn)程中，五四運(yùn)動(dòng)起到了分水嶺的作用。你同意他的看法嗎？根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。30．（7分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力材料二……制憲議會(huì)通過(guò)了多項(xiàng)法令，廢除了種種貴族特權(quán)和封建地租。1789年8月，制憲議會(huì)通過(guò)了《人權(quán)宣言》。材料三……1787年9月17日，美國(guó)第一部成文憲法最終形成。聯(lián)邦憲法的制定和實(shí)施，使一個(gè)真正意義上的美國(guó)誕生了。請(qǐng)回答：材料一出自哪一法律文獻(xiàn)？這部法律文獻(xiàn)的頒布有何重大意義？請(qǐng)寫(xiě)出材料二中《人權(quán)宣言》的內(nèi)容。1787年憲法確立了美國(guó)三權(quán)分立的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填寫(xiě)①②③的具體內(nèi)容。①享有行政權(quán)；②掌握國(guó)家的立法權(quán)；③掌握國(guó)家的司法大權(quán)。結(jié)合英、法、美頒布的法律文獻(xiàn)的內(nèi)容及影響，請(qǐng)你概括世界近代政治文明演進(jìn)的趨勢(shì)。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

依據(jù)“19世紀(jì)30年代末”等信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這個(gè)事件是虎門(mén)銷(xiāo)煙．1839年6月3日，林則徐下令將繳獲的鴉片，在虎門(mén)海灘當(dāng)眾銷(xiāo)毀，前后用了23天，銷(xiāo)毀鴉片110多萬(wàn)千克?；㈤T(mén)銷(xiāo)煙是禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志．林則徐成為無(wú)愧的民族英雄。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。2、D【解析】

從材料中提取有用信息“賣(mài)國(guó)”“鹿、獐、螬”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知是陸宗輿、章宗祥、曹汝霖，這是五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的一副對(duì)聯(lián)，反映了五四運(yùn)動(dòng)反帝反封建的精神。反映的是五四運(yùn)動(dòng)中聲討賣(mài)國(guó)賊。D符合題意，ABC不符合題意，故選D。3、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，《漢謨拉比法典》是中東地區(qū)的古巴比倫國(guó)王漢謨拉比(約公元前1792一前1750年在位)頒布的法律匯編，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典，B項(xiàng)正確。ACD不符合題意，排除，故選B。4、C【解析】

根據(jù)圖片“司母戊鼎”、“農(nóng)政全書(shū)”、“道德經(jīng)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，是商周時(shí)期青銅文化的代表作；春秋時(shí)期道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子的學(xué)說(shuō)集中在《老子》又稱《道德經(jīng)》一書(shū)中，這部書(shū)成為道家經(jīng)典；明朝末年徐光啟編著的《農(nóng)政全書(shū)》是一部實(shí)用性很強(qiáng)的農(nóng)業(yè)百科全書(shū)。因此三幅圖片共同承載的歷史是我國(guó)古代科技文化成就卓越。選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD與題干內(nèi)容不符，故選C。5、C【解析】

依據(jù)題干圖書(shū)的目錄第06部新政大夫，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，羅斯福新政實(shí)施的時(shí)間是1933年；主要內(nèi)容還包括：整頓金融，恢復(fù)銀行信用；壓縮農(nóng)業(yè)產(chǎn)量；興辦公共工程；進(jìn)行社會(huì)救濟(jì)等。特點(diǎn)：加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和調(diào)節(jié)；羅斯福新政使美國(guó)經(jīng)濟(jì)緩慢恢復(fù)過(guò)來(lái)，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固懷發(fā)展；資本主義國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng)；美國(guó)聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強(qiáng)。羅斯福新政開(kāi)創(chuàng)了資產(chǎn)階級(jí)大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活的先河。C選項(xiàng)符合題意；華盛頓，帶領(lǐng)美國(guó)贏得獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，獲得獨(dú)立。主持制定了美國(guó)憲法，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立了共和政體。擔(dān)任美國(guó)首任總統(tǒng)。A選項(xiàng)不符合題意；林肯，領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，廢除奴隸制，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。B選項(xiàng)不符合題意；杜魯門(mén)，1947年3月，提出“杜魯門(mén)主義”，標(biāo)志美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂、美蘇之間冷戰(zhàn)開(kāi)始。D選項(xiàng)不符合題意；故選：C。6、B【解析】

根據(jù)題干信息“很短的時(shí)間內(nèi)，將有幾萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民從中國(guó)中部、南部和北部各省起來(lái)，其勢(shì)如暴風(fēng)驟雨，迅猛異常，無(wú)論什么大的力量都將壓抑不住。他們將沖決一切束縛他們的羅網(wǎng)，朝著解放的路上迅跑?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1927年，毛澤東在《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》認(rèn)為中國(guó)革命的基本問(wèn)題是農(nóng)民問(wèn)題，反映中國(guó)農(nóng)村所蘊(yùn)藏的革命力量，強(qiáng)調(diào)進(jìn)行農(nóng)村革命的偉大意義。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD與題干內(nèi)容不符，故選B。7、C【解析】試題分析：本題考查的是法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)的相關(guān)內(nèi)容。分析題干，注意其中關(guān)鍵詞：“法國(guó)”，選項(xiàng)中查理一世是英國(guó)國(guó)王，所以首先排除A項(xiàng)。其次，注意“資產(chǎn)階級(jí)民主主義者”這一關(guān)鍵詞，路易十六是法國(guó)國(guó)王，屬于封建統(tǒng)治階級(jí)，所以也應(yīng)該排除。還應(yīng)該注意“推上斷頭臺(tái)”，羅伯斯庇爾和拿破侖雖然都為法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命者，但是推上斷頭臺(tái)的只有C項(xiàng)?？键c(diǎn)：人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)·步入近代·法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)8、D【解析】

依據(jù)材料“愛(ài)國(guó)卻不愛(ài)中國(guó)舊文化，反帝卻崇拜帝國(guó)主義文化”可知，這是評(píng)價(jià)的是新文化運(yùn)動(dòng)。1915年，陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅和胡適等知識(shí)分子高舉“民主”和“科學(xué)”兩面旗幟，以《新青年》雜志為主要陣地，掀起新文化運(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)，向尊孔復(fù)古逆流進(jìn)行攻擊。新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。但它有對(duì)東西方文化絕對(duì)否定絕對(duì)肯定的偏向，一味倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西學(xué)，所以D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)，B項(xiàng)是反封建反侵略的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，C項(xiàng)是一場(chǎng)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。9、A【解析】

依據(jù)題干“愛(ài)迪生把光明帶給了人類。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1879年10月21日，美國(guó)的愛(ài)迪生制成了碳化纖維（即碳絲）白熾燈，率先將電光源送入家庭。A選項(xiàng)符合題意；1974年，荷蘭飛利浦首先研制成功了將能夠發(fā)出人眼敏感的紅、綠、藍(lán)三色光的熒光粉。三基色（又稱三原色）熒光粉的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用是熒光燈發(fā)展史上的一個(gè)重要里程碑。B選項(xiàng)不符合題意；1809年，英國(guó)化學(xué)家戴維發(fā)明電弧光燈，人類進(jìn)入了利用電照明的時(shí)代。C選項(xiàng)不符合題意；熒光燈，也稱為日光燈。D選項(xiàng)不符合題意；故選：A。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉愛(ài)迪生的發(fā)明創(chuàng)造，從而得出正確的答案。10、B【解析】

由所學(xué)可知，杜魯門(mén)主義是在政治上提出遏制共產(chǎn)主義，并不能解決歐洲的經(jīng)濟(jì)困難，美國(guó)為了穩(wěn)固西歐資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，解決西歐“歐洲各國(guó)購(gòu)買(mǎi)力大幅度下降”“城鄉(xiāng)一片廢墟”的經(jīng)濟(jì)困難，提出了馬歇爾計(jì)劃，對(duì)西歐進(jìn)行經(jīng)濟(jì)援助，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。11、A【解析】

根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“煙雨樓臺(tái)革命萌生，此間曾著星星火；風(fēng)云世界逢春蟄起，到處皆聞殷殷雷?！边@是董必武1963年重游南湖時(shí)為煙雨樓題寫(xiě)的對(duì)聯(lián)。同時(shí)結(jié)合毛澤東記述為“開(kāi)天辟地的大事變”，可知指的是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。故A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。12、B【解析】

依據(jù)題干“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”，結(jié)合課本所學(xué)，新中國(guó)成立后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)殘破，軍事落后。科學(xué)家鄧稼先在缺乏資料，十分困難的條件下，夜以繼日的工作，攻破了一道又一道的難關(guān)，最終成功的研制出原子彈和氫彈。加強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)防力量，打破了帝國(guó)主義的核壟斷，為維護(hù)世界和平具有重要意義。震驚了中國(guó)，震撼了的世界。B項(xiàng)符合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。13、D【解析】

依據(jù)題干中“設(shè)置鐵官”“鐵的冶煉和鐵器的制作與銷(xiāo)售一律由鐵官負(fù)責(zé)”等信息，結(jié)合漢代鹽鐵官營(yíng)的政策可知，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)與材料信息不符，故選D。14、B【解析】

根據(jù)“1930年”、“紅軍”等信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干反映了農(nóng)民積極生產(chǎn)支援紅軍打勝仗的情景。1930年屬于土地革命時(shí)期，黨在革命根據(jù)地開(kāi)展打地主、分田地、廢除封建剝削和債務(wù)，滿足農(nóng)民土地要求的革命，所以群眾積極性如此之高，主要是因?yàn)樵诟锩鶕?jù)地開(kāi)展了土地革命。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。15、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，因?yàn)榻粦?zhàn)雙方的主要目的都是為了重新瓜分世界，爭(zhēng)霸世界，第一次世界大戰(zhàn)是一次帝國(guó)主義的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)；盡管塞爾維亞等極少數(shù)國(guó)家是為了維護(hù)民族獨(dú)立而戰(zhàn)，具有正義的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)，但它只有從屬意義，不能改變戰(zhàn)爭(zhēng)的總的帝國(guó)主義性質(zhì)。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。16、A【解析】試題分析：本題旨在考查學(xué)生對(duì)羅斯福新政有關(guān)知識(shí)的識(shí)記。我們通過(guò)學(xué)過(guò)的知識(shí)知道：1933年，美國(guó)通過(guò)《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》，開(kāi)始對(duì)對(duì)工業(yè)進(jìn)行調(diào)整。羅斯福新政是在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整，加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。舊民主秩序指的是資本主義制度，新應(yīng)用指的是加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，故選A.考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·凡爾賽—華盛頓體系下的世界·經(jīng)濟(jì)大危機(jī)17、D【解析】

為消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，1933年，羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)后，實(shí)行羅斯福新政，采取了對(duì)經(jīng)濟(jì)全面干預(yù)的措施，D符合題意；提供了較完整的社會(huì)保障體系表述與羅斯福新政不符，A排除；羅斯福新政沒(méi)有改變資本主義制度的性質(zhì)，B排除；整頓了資本主義社會(huì)的銀行業(yè)是羅斯福新政的內(nèi)容之一，C排除。故選擇D。18、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，1939年9月1日，德國(guó)閃擊波蘭，英法被迫對(duì)德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。1941年12月7日日本偷襲美國(guó)海軍基地珍珠港，美英對(duì)日宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。故C項(xiàng)符合題意。ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。19、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，商鞅變法規(guī)定鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地，故B符合題意；文景之治、光武中興、北魏孝文帝改革與題干無(wú)關(guān)，故ACD不合題意。故此題選B?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞”有軍功者、耕織致粟帛多者”是解題的關(guān)鍵，商鞅變法規(guī)定鼓勵(lì)耕織、獎(jiǎng)勵(lì)軍功。20、A【解析】

依據(jù)“接著便展開(kāi)對(duì)地主面對(duì)面的說(shuō)理斗爭(zhēng)；最后是重新分配土地”即對(duì)地主階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)分配土地。”結(jié)合課本所學(xué)可知，1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，同年冬起，全國(guó)分批進(jìn)行土地改革，沒(méi)收地主的土地，分給無(wú)地或少地的農(nóng)民耕種。通過(guò)土地改革，徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級(jí)，農(nóng)民成為土地的主人，建立起農(nóng)民土地所有制。A項(xiàng)符合題意；1950—1952年土地改革已經(jīng)消滅了地主階級(jí)，而農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1953——1956年；人民公社化運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1958年；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制發(fā)生于1978年。BCD三項(xiàng)不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。21、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，題干圖片是1945年8月毛澤東和周恩來(lái)到重慶談判時(shí)在機(jī)場(chǎng)的合影。蔣介石三次電邀毛澤東赴重慶商談國(guó)內(nèi)和平問(wèn)題，為了盡一切可能爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平，戳穿蔣介石假和平，真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，經(jīng)慎重研究，中共中央決定，毛澤東在周恩來(lái)等陪同下前往重慶談判，故D符合題意；中華民國(guó)成立、五四運(yùn)動(dòng)、遵義會(huì)議與題干無(wú)關(guān)，故ABC不合題意。故此題選D。22、D【解析】

根據(jù)“科技強(qiáng)軍”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，①1949年成立了海軍，加強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)防力量。②1966年，中國(guó)的導(dǎo)彈部隊(duì)成立，導(dǎo)彈部隊(duì)被稱為中國(guó)的“第二炮兵”部隊(duì)。受中央軍委的直接領(lǐng)導(dǎo)和指揮，與海軍潛地戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)和空軍戰(zhàn)略轟炸機(jī)部隊(duì)構(gòu)成我國(guó)三位一體的戰(zhàn)略核力量?，F(xiàn)已擁有一支中程、遠(yuǎn)程、洲際導(dǎo)彈部隊(duì)，成為中國(guó)國(guó)防力量的重要組成部分。③1966年裝有核彈頭的地地導(dǎo)彈飛行試驗(yàn)成功，我國(guó)有了可用于實(shí)戰(zhàn)的導(dǎo)彈；④1967年我國(guó)爆炸氫彈成功。加強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)防國(guó)量，提高了中國(guó)的政治地位，也打破了帝國(guó)主義的核壟斷，對(duì)維護(hù)世界和平具有重要意義。所以①②③④均是我國(guó)科技強(qiáng)軍的表現(xiàn)，符合題意，即D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。23、A【解析】本題是排列組合型題目，可以用排除法解答，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，陸上絲綢之路最遠(yuǎn)歐洲（大秦）；隋煬帝在位時(shí)開(kāi)鑿大運(yùn)河，因此②④項(xiàng)史實(shí)與結(jié)論的搭配錯(cuò)誤，排除含有②④的BCD三項(xiàng)。A選項(xiàng)正確。24、B【解析】

根據(jù)題干材料“農(nóng)業(yè)和手工業(yè)由個(gè)體的所有制變?yōu)樯鐣?huì)主義的集體所有制，私營(yíng)工商業(yè)由資本主義所有制變?yōu)樯鐣?huì)主義所有制”可知，題干反映的是三大改造，三大改造的完成，把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制，社會(huì)主義制度在我國(guó)確立起來(lái)。再根據(jù)“必然使生產(chǎn)力大大獲得解放。這樣就為發(fā)展工業(yè)和農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)創(chuàng)造了社會(huì)條件”可得出，社會(huì)主義制度促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、A【解析】

依據(jù)題干“旨在推動(dòng)文學(xué)藝術(shù)繁榮發(fā)展的是”，結(jié)合所學(xué)，1956年毛澤東提出“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”即藝術(shù)問(wèn)題上“百花齊放”，學(xué)術(shù)問(wèn)題上“百家爭(zhēng)鳴”，體現(xiàn)了著名的雙百方針，這是促進(jìn)新中國(guó)文學(xué)藝術(shù)發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步的方針，是促進(jìn)我國(guó)的社會(huì)主義文化繁榮的方針，故A符合題意?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期毛澤東提出“為人民服務(wù)”，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗日本侵略者，故B不符合題意?！芭W(xué)習(xí),保衛(wèi)國(guó)防”出自毛澤東1951年1月15日為軍事學(xué)院的題詞，號(hào)召人民解放軍指戰(zhàn)員嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，練好本領(lǐng)，保衛(wèi)祖國(guó)，故C不符合題意?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”是毛澤東主席于1963年3月的題詞，號(hào)召全國(guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒的共產(chǎn)主義精神品質(zhì)，毫不利己幫助別人，故D不符合題意。故選A。26、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析選項(xiàng)可知，1937年7月7日，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中華民族的全民族抗戰(zhàn)開(kāi)始，日本為了威逼南京政府投降，于1937年8月13日發(fā)動(dòng)了八一三事變，蔣介石才決心抗戰(zhàn)，8月中旬接受了共產(chǎn)黨提出的國(guó)共合作的決議，把紅軍和紅軍游擊隊(duì)改編為八路軍和新四軍，九月下旬公布了國(guó)共合作宣言，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。A項(xiàng)是中國(guó)局部抗戰(zhàn)的開(kāi)始，B項(xiàng)的和平解決標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成，C項(xiàng)是日本在南京制造的大屠殺，故選D。點(diǎn)睛：關(guān)于國(guó)共第二次合作的知識(shí)點(diǎn)，需要掌握西安事變標(biāo)志著國(guó)共第二次合作初步形成，國(guó)共合作宣言發(fā)表標(biāo)志著國(guó)共兩黨第二次合作正式形成，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。27、②⑥③⑤【解析】

（1）依據(jù)“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”強(qiáng)調(diào)禮的重要性，結(jié)合課本所學(xué)，“禮”是儒家的思想主張。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物荀子，主張實(shí)行“禮治”，以維護(hù)社會(huì)秩序；“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”主張以道德教化為治國(guó)的原則。儒家創(chuàng)始人孔子主張以德治國(guó)，反對(duì)苛政，認(rèn)為統(tǒng)治者只有實(shí)行德政，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。故屬于儒家學(xué)派的是②⑥。（2）依據(jù)“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法”強(qiáng)調(diào)以法治理社會(huì)。結(jié)合課本所學(xué)，韓非是法家的集大成者，他反對(duì)空談仁義，強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)；“刑過(guò)不避大臣，賞善不遺匹夫”出自《韓非子·有度》，主張以法治國(guó)，對(duì)待貴族和平民都以法律規(guī)范。故③⑤屬于法家思想。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）科舉制從按門(mén)第高低到以考試選拔科舉制使出身低微但有才能的人可以進(jìn)入各級(jí)政府任職較大影響了西方文官制度的形成（2）A：蒸汽（3）選擇A電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和發(fā)展引起了信息技術(shù)革命，開(kāi)啟了信息化時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)突破了時(shí)間和空間的限制，使人們可以進(jìn)行即時(shí)的交流，改變了人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。（4）重視基礎(chǔ)科學(xué)研究；深化國(guó)際交流合作；根據(jù)世界形勢(shì)和國(guó)情制訂正確的策略和方針；堅(jiān)持社會(huì)主義制度等?！窘馕觥?/p>

（1）據(jù)材料一“隋朝統(tǒng)一全國(guó)后，對(duì)門(mén)第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象，進(jìn)行改革，改用考試的方法，向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子，不問(wèn)什么門(mén)第，一律委任官職……”和材料二“在當(dāng)時(shí)的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)”可知，材料一、二反映了我國(guó)古代的科舉制度，隋文帝時(shí)用分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績(jī)選拔人才，我國(guó)科舉制度正式誕生。這一創(chuàng)新制度使選官方式發(fā)生了從按門(mén)第高低到以考試選拔。由重視門(mén)第到注重才能的變化。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，科舉制改善了用人制度，便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才，為人們創(chuàng)造了相對(duì)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)；科舉制使出身低微但有才能的人可以進(jìn)入各級(jí)政府任職，給社會(huì)帶來(lái)革新氣象和創(chuàng)造精神。根據(jù)“我國(guó)的這一制度對(duì)西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響”可知，我國(guó)科舉制度較大影響了西方文官制度的形成。（2）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，A反映的是第一次工業(yè)革命，第一次工業(yè)革命把人類帶入蒸汽時(shí)代。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，信息化時(shí)代應(yīng)該選擇A，20世紀(jì)四五十年代以來(lái)，人類在原子能、電子計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破，標(biāo)志著第三次科技革命的到來(lái)。1945年底，世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生，標(biāo)志著第三次科技革命的興起。第三次科技革命的核心是電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向。電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和發(fā)展引起了信息技術(shù)革命，開(kāi)啟了信息化時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)突破了時(shí)間和空間的限制，使人們可以進(jìn)行即時(shí)的交流，改變了人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。（4）根據(jù)材料五“只有重視基礎(chǔ)研究，才能永遠(yuǎn)保持自主創(chuàng)新能力”、“要深化國(guó)際交流合