小學(xué)生微笑面對(duì)生活演講600字5篇

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微笑雖然只是一個(gè)表情，但是它可以讓人身心愉悅、心情舒服，俗話說(shuō)“笑一笑，十年少”，微笑是一抹陽(yáng)光，愛(ài)笑的人運(yùn)氣總是不會(huì)差，盼望同學(xué)們要每天微笑，微笑面對(duì)每一天，微笑面對(duì)生活。下面給大家共享一些關(guān)于學(xué)校生微笑面對(duì)生活演講600字5篇，供大家參考。

學(xué)校生微笑面對(duì)生活演講600字(1)

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

微笑會(huì)是生疏人之間放松警惕，會(huì)使伴侶之間增進(jìn)友情，會(huì)給他人帶來(lái)歡樂(lè)，會(huì)使他人感到滿意無(wú)比。在生活當(dāng)中微笑猶如絢麗的彩虹，奇妙無(wú)比，在生活中多些微笑多些歡樂(lè)。

以微笑面對(duì)生活中的每一個(gè)人。在與伴侶相處的時(shí)候我們的一個(gè)微笑會(huì)給不大熟識(shí)的伴侶留下一個(gè)美妙的印象，讓伴侶覺(jué)得自己簡(jiǎn)單相處。在伴侶有困難時(shí)我們的一個(gè)微笑，或許會(huì)賜予他一個(gè)莫大的鼓舞。在公交車(chē)上一次微笑的讓座位，會(huì)使那個(gè)與我們素不相識(shí)的生疏人感受到我們的和善。

我們還應(yīng)當(dāng)用微笑面對(duì)自己的父母，理解父母。在與父母爭(zhēng)吵不下時(shí)，我們可以賜予父母一個(gè)微笑向父母道個(gè)歉，心平氣和的說(shuō)出自己的觀點(diǎn)或是靜心傾聽(tīng)父母的觀點(diǎn)，兩個(gè)觀點(diǎn)相互比較選擇最正確的作為結(jié)論，應(yīng)當(dāng)就不會(huì)事后為自己的行為而感到懊悔。在受到父母的關(guān)懷時(shí)，我們的一個(gè)微笑對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是賜予父母辛勤付出的回報(bào)，會(huì)使父母感到特別的快樂(lè)。

我們也應(yīng)當(dāng)微笑的面對(duì)每一個(gè)為我們而付出過(guò)的人，比如老師。見(jiàn)到自己的任課老師老師我們的一個(gè)微笑一聲老師好，會(huì)使老師對(duì)自己的教學(xué)辛苦感到欣慰。

以微笑對(duì)待生活中的每一件事會(huì)使自己輕松許多。遇到困難永不退縮，用微笑面對(duì)，用樂(lè)觀地態(tài)度去面對(duì)問(wèn)題去解決問(wèn)題，這就會(huì)使自己進(jìn)步。而假如遇見(jiàn)困難只知道唉聲嘆氣埋怨自己倒霉，而不去盡自己的力氣去解決問(wèn)題，最終的結(jié)局只有一個(gè)就是被困難打倒。

所以對(duì)待每一件事不管簡(jiǎn)潔與困難只要一樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，信任自己就肯定可以有一個(gè)完善的結(jié)局。而用消極的態(tài)度去面對(duì)結(jié)果就會(huì)截然相反。所以用微笑面對(duì)生活是完善的選擇。

用微笑面對(duì)生活，樂(lè)觀的去面對(duì)每一個(gè)人每一件事。

學(xué)校生微笑面對(duì)生活演講600字(2)

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好：

生活中到處都有陽(yáng)光。微笑是癱瘓者心中的盼望;微笑是失明者心底的陽(yáng)光;微笑是耳聾者心頭的烈火。微笑能給我們力氣，使我們戰(zhàn)勝一切。

微笑是癱瘓者心中的盼望。張海迪5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)頭以堅(jiān)韌的毅力自學(xué)張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧困的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。

在那里給村里學(xué)校的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次，受到人們的熱忱贊譽(yù)。1983年，海迪走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，她以堅(jiān)韌的毅力克服疾病和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，至今已出版的作品有許多，她的作品在社會(huì)上在青少年中引起了很強(qiáng)的反響。

微笑是失明者心底的陽(yáng)光。海倫凱勒在第十九個(gè)月時(shí)被病魔奪去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，然而她沒(méi)有在黑暗中自爆自棄，而是用微笑面對(duì)一切困難，從這以后堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成果畢業(yè)于哈佛高校，而且把握了五種語(yǔ)言。

微笑是耳聾者心頭的烈火。貝多芬在二十幾歲失去了聽(tīng)覺(jué)，但還是用自己頑強(qiáng)的意志做出了許多曲子，他在彈琴時(shí)咬了一根木棍，來(lái)感受聲音的震驚，堅(jiān)持到最終創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》，從中我們聽(tīng)出了貝多芬用微笑面對(duì)生活的態(tài)度。

微笑的力氣是巨大的，它能轉(zhuǎn)變我們的人生。

學(xué)校生微笑面對(duì)生活演講600字(3)

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

生活總是這樣，有許很多多的不如意，我知道，人生的道路不行能是一帆風(fēng)順的。這成了許多人困擾的難題，使他們變得懊喪、悲觀，仿佛對(duì)一切事物都失去了信念與盼望。

可我并不這么認(rèn)為。悲觀和樂(lè)觀進(jìn)行了劇烈的對(duì)比，“悲”“樂(lè)”這倆字是多么的惹眼。就算用悲觀的想法去面對(duì)，又能說(shuō)明什么，解決什么?又能得到什么?這樣失去的會(huì)更多。不如保持一顆良好的心態(tài)，微笑的去面對(duì)生活?；蛟S你會(huì)發(fā)覺(jué)，這世界并不是那么的糟糕，上帝總是顧憐我的。

信任同學(xué)們的苦惱大多來(lái)自于學(xué)校，家庭。在學(xué)校里，必需得刻苦學(xué)習(xí)，老師及家長(zhǎng)雙重壓力，此刻覺(jué)得是多么沉重?？稍贀Q過(guò)來(lái)想想，老師和家長(zhǎng)為的是我們有個(gè)美妙的明天，美妙的將來(lái)，過(guò)上美妙的日子。為這個(gè)，我們就得拼。在失落居喪之時(shí)，不妨想想自己努力后的美妙生活，想想都覺(jué)得滋潤(rùn)，歡樂(lè)。便把之前的苦惱拋在腦后，全部快樂(lè)的不快樂(lè)的統(tǒng)統(tǒng)忘卻。

微笑面對(duì)，不氣餒，不傲慢。你會(huì)發(fā)覺(jué)，這世界是多么么美妙。讓我們一起把它放在心中。為美妙的耳鳴天，美妙的將來(lái)，美妙的生活共同拼搏、奮斗吧!

舉起手來(lái)，跟著我的節(jié)奏一起“假如感到幸福你就拍拍手假如感到幸福你就拍拍手，假如感到幸福你就拍拍，拍拍手，噢!感到幸福你就拍拍手……”

學(xué)校生微笑面對(duì)生活演講600字(4)

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好：

人或是世界上，每天都會(huì)要面對(duì)許多的事情，生活中不是只有歡樂(lè)和幸福的，也有苦難和哀痛，當(dāng)我們面對(duì)不如意的時(shí)候，不要哀痛難受，我們應(yīng)當(dāng)用微笑來(lái)面對(duì)生活，那么我們就會(huì)得到不一樣的人生。

并不是每個(gè)人都會(huì)活得很順當(dāng)，沒(méi)有人走的是康莊大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船，間或也得被玻璃片或小碎石劃破腳，間或也得嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又平安的活下來(lái)的刺激心情。這個(gè)世界上沒(méi)有神，所以沒(méi)有十全十美。

嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋苦惱，試著從另一個(gè)快樂(lè)的角度去觀看，別往死胡同里鉆，幸運(yùn)之神可能就會(huì)向你伸出救濟(jì)之手的哦。你就會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)不是上帝對(duì)你不好，而是你沒(méi)有察覺(jué)到生活中的無(wú)限歡樂(lè)。

就像是兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂愁地說(shuō)：唉，只剩下半瓶水了。而另一個(gè)人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水快樂(lè)地說(shuō)：啊，太好了，還剩下半瓶水!這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面，對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。假如你是像第一個(gè)人那樣想的話，就只能感覺(jué)到恐驚和對(duì)生活的不甘;要是你是像其次個(gè)人那樣樂(lè)觀地想，那么你就會(huì)覺(jué)得上天的慈愛(ài)和對(duì)生命的.熱忱。兩種不同的態(tài)度，你會(huì)選擇哪一種呢?

當(dāng)我們面對(duì)生活中的苦難時(shí)，嘗試著用微笑去解決，不要哀痛難受，要用樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待生活，那么你就會(huì)發(fā)覺(jué)生活會(huì)給你一個(gè)絢爛的明天，你的生活也就永久布滿的歡樂(lè)和幸福。

學(xué)校生微笑面對(duì)生活演講600字(5)

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

每天重復(fù)同樣的生活節(jié)奏，也不知自己最初的追求，呆板著臉去迎接一張張?jiān)嚲?，用淚水淹埋那可笑的生活，莫非這就是所謂的生活?

厭倦了渾渾噩噩的生活，我想奶奶家后的那幾座小山，站在山頂之上，綠色的生命在我的腳下擴(kuò)散生長(zhǎng)，我不知道它們的起點(diǎn)和終點(diǎn)，只能看到，它們努力生長(zhǎng)的痕跡，從扎根到拔節(jié)生長(zhǎng)，苦痛和困難阻擋不了它們向前生長(zhǎng)的動(dòng)力，這是一種不言敗的精神。

不經(jīng)意間，我的視線落到了一棵枯藤上，它的葉子已經(jīng)變黃萎縮了。枝干也已去了生氣。正在我為它哀痛時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的綠色映入我的眼簾。我認(rèn)真看才知那是枯藤的殘骸上生長(zhǎng)的芽?jī)海悄敲磮?jiān)韌，那么富有生命力，原來(lái)生命不是只有一次，就像那棵枯藤，它用自己將盡的生命努力地去頂起另一棵小芽的.生長(zhǎng)，讓自己的生命得以連續(xù)，那棵小芽將會(huì)在枯藤的殘骸上譜寫(xiě)出更加動(dòng)人的生命篇章。只要生命不滅，就肯定還有盼望。

我如同撥云見(jiàn)日一般茅塞頓開(kāi)，那些小生命都能堅(jiān)持不懈地追求，我