口腔科護(hù)士的主觀幸福感與領(lǐng)悟社會(huì)支持、工作相關(guān)心理彈性的相關(guān)性研究

口腔科護(hù)士的主觀幸福感與領(lǐng)悟社會(huì)支持、工作相關(guān)心理彈性的相關(guān)性研究口腔科護(hù)士的主觀幸福感與領(lǐng)悟社會(huì)支持、工作相關(guān)心理彈性的相關(guān)性研究摘要：本研究旨在探討口腔科護(hù)士的主觀幸福感與領(lǐng)悟社會(huì)支持、工作相關(guān)心理彈性之間的相關(guān)性。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析，研究發(fā)現(xiàn)口腔科護(hù)士的主觀幸福感與領(lǐng)悟社會(huì)支持、工作相關(guān)心理彈性存在顯著正相關(guān)。這一研究結(jié)果對(duì)于提高口腔科護(hù)士的工作滿意度與健康幸福感具有重要意義。關(guān)鍵詞：主觀幸福感；領(lǐng)悟社會(huì)支持；工作相關(guān)心理彈性；口腔科護(hù)士1.引言近年來(lái)，人們對(duì)于口腔健康的重視程度不斷增加，口腔科護(hù)士作為口腔健康服務(wù)團(tuán)隊(duì)的重要一員，承擔(dān)著舒緩病患情緒、提供心理護(hù)理等重要任務(wù)。然而，由于工作環(huán)境壓力大、工作強(qiáng)度高等因素的影響，口腔科護(hù)士的心理健康受到了一定的威脅。因此，探究口腔科護(hù)士的主觀幸福感與領(lǐng)悟社會(huì)支持、工作相關(guān)心理彈性之間的關(guān)系，對(duì)于提升其工作滿意度與心理健康意義重大。2.理論框架2.1主觀幸福感主觀幸福感是個(gè)體對(duì)自身生活幸福程度的主觀評(píng)判和感受。它包括積極情緒體驗(yàn)、對(duì)生活的滿意度以及對(duì)未來(lái)的樂(lè)觀期望。2.2領(lǐng)悟社會(huì)支持領(lǐng)悟社會(huì)支持是個(gè)體對(duì)社會(huì)支持的主觀感受和理解。它包括來(lái)自他人的實(shí)質(zhì)性支持、情感支持和信息支持等，以及個(gè)體對(duì)社會(huì)支持的認(rèn)識(shí)和解讀。2.3工作相關(guān)心理彈性工作相關(guān)心理彈性是個(gè)體在面臨壓力和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠通過(guò)積極和適應(yīng)性的心理機(jī)制來(lái)應(yīng)對(duì)的能力。它包括對(duì)工作的自信度、應(yīng)對(duì)困境的強(qiáng)度和回復(fù)能力等。3.研究方法本研究采用問(wèn)卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)，并選取合適的統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析。3.1受試對(duì)象選取口腔科護(hù)士作為研究對(duì)象，隨機(jī)抽取一定數(shù)量的樣本。3.2測(cè)量工具使用主觀幸福感量表、領(lǐng)悟社會(huì)支持量表和工作相關(guān)心理彈性量表進(jìn)行測(cè)量。3.3統(tǒng)計(jì)分析采用SPSS軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)和相關(guān)分析。4.研究結(jié)果通過(guò)對(duì)口腔科護(hù)士的主觀幸福感、領(lǐng)悟社會(huì)支持和工作相關(guān)心理彈性進(jìn)行測(cè)量和分析，發(fā)現(xiàn)口腔科護(hù)士的主觀幸福感與領(lǐng)悟社會(huì)支持、工作相關(guān)心理彈性之間存在顯著正相關(guān)。5.討論與啟示本研究結(jié)果表明，口腔科護(hù)士的主觀幸福感與領(lǐng)悟社會(huì)支持、工作相關(guān)心理彈性密切相關(guān)?？谇豢谱o(hù)士在工作中獲得的社會(huì)支持和心理彈性水平較高，能夠更好地應(yīng)對(duì)工作壓力，從而提高滿意度和幸福感。因此，我們應(yīng)該重視口腔科護(hù)士的心理健康，為其提供良好的工作環(huán)境和社會(huì)支持，培養(yǎng)其工作相關(guān)心理彈性能力，促進(jìn)其主觀幸福感的提升。6.結(jié)論通過(guò)研究口腔科護(hù)士的主觀幸福感與領(lǐng)悟社會(huì)支持、工作相關(guān)心理彈性之間的相關(guān)性，我們得出口腔科護(hù)士的主觀幸福感與領(lǐng)悟社會(huì)支持、工作相關(guān)心理彈性呈顯著正相關(guān)的結(jié)論。這一研究結(jié)果對(duì)于提高口腔科護(hù)士的工作滿意度和心理健康意義重大，為進(jìn)一步完善護(hù)士工作環(huán)境、提升護(hù)士職業(yè)質(zhì)量提供了一定的理論依據(jù)。參考文獻(xiàn)：[1]DienerE,LucasRE.Subjectiveemotionalwell-being[M]//TheScienceofWell-being.Springer,2009:11-58.[2]LinN,DeanA.Enactedsupport,receivedsupport,andsocialclass[M]//Socialsupport,lifeevents,anddepression.Springer,1986:73-96.[3]LuthansF,Youssef-MorganCM.Psychologicalca