小學生讀書演講稿5篇

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演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己看法、看法或匯報思想工作狀況而事先預備好的文稿。下面給大家共享一些關于學校生讀書演講稿5篇，供大家參考。

學校生讀書演講稿(1)

敬重的老師、友愛的同學們：

大家下午好!

今日我演講的題目是：讀書讓我歡樂地成長。

假如我是一棵小樹，那么書就是絢爛的陽光，它照射著我，讓我歡樂地成長;假如我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我歡樂的成長;假如我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我，讓我歡樂的成長!……

從小，我就很喜愛看書。記得還在幼兒園時，我便早早地學起了a、o、e。為什么?只是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中飛翔。那時，書就像一個繽紛世界，讓我流連忘返。

在書中，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏……隨著時間的消逝，我一每天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我經(jīng)常悄悄地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而歡樂，時而悲傷。

在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我熟悉了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要頑強;在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣!

讀《中華國寶》和《中華國恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過的輝煌歷史，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)患病的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來一樣的志愿——為中華之崛起而讀書!努力讀書，振興中華!書是無窮的寶藏，為我增加了豐富的學問;書是歡樂的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷。

書如同冬日里的陽光，帶給我春的暖和;書又似沙漠里的綠洲，賜予我新的盼望!就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中慢慢成長!

花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤，做為一名學校生，我更離不開書的滋養(yǎng)。

今日，我已成長為一名四班級的學校生，這與我每天讀書是分不開的：由于讀書我把握了很多學問，老師都對我豎起了大拇指，還由于讀書，我學會了做人，成了老師和同學們都寵愛的同學……

今日，我照舊堅決不移的做著一件事：讀書!我讀書，帶著我的幻想去讀書，帶著我的追求去讀書，讓我們在歡樂的讀書氛圍中健康成長!

雄鷹要到寬敞的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獵取精神食糧，在這海闊天空中歡樂的成長!

我的演講完了，感謝大家!

學校生讀書演講稿(2)

敬重的老師、友愛的同學們：

父母老師經(jīng)常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我通過讀美國聞名聾女作家、教育家海倫﹒凱勒寫的《假如給我三天光明》后，我才更加徹底地懂得這句話的道理。

這本書把對人生的感受和對光明的期盼一字不落地呈現(xiàn)在我們小讀者的眼前，使我們倍受感動，從中也明白了很多的人生道理。

書中講到：“要是人們把活著的每一天都看做是生命的最終一天的話，那該有多好啊，這樣就更能顯誕生命的價值了。”再看看我們的生活，莫非不是這樣嗎?時間永久是無限的，像江水一樣，源源不斷，但是，我們每一個人所能利用的時間卻是有限的，時間是最最珍貴的。雷鋒的名言有一句說得很好：“要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”這句話教育我們平常要多做一些有利于人民的事情。列夫.托爾斯泰的名作《復活》時刻提示著我們虛度光陰是多么的可怕。可是，仍有一些人讓時間叢身邊一分一秒的逃走，而他們卻去打嬉戲機、看電視、睡懶覺。我真想對那些鋪張時間的人高聲吶喊：“醒來吧，你們不要再鋪張時間，要知道時間的寶貴，好好利用時間，別再讓時間靜靜地逃走了!

文中有一句話，使我感動不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西你一旦失去，才會留戀它?！边@句話很有道理，當你貪玩，把腿摔傷時，你才會留戀以前的歡聲笑語;當你失去光明時，你才會留戀以前那雙清亮的大眼睛;當你沒有目標地過完了一生，你才會留戀以前你所鋪張的時間。我們要喜愛四周的一切，要喜愛生活。

讓我們一起來好好地利用珍貴的時間吧，讓我們一起讓生活變得更有意義吧!

學校生讀書演講稿(3)

老師們、同學們：

大家好!

今日我演講的題目是《我閱讀我歡樂》。

說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦，專心，還要有毅力。

可我覺得讀書是一件很歡樂的事。

在我不識字或識字很少時，我就迷上了漫畫書，如卜勞恩的《父與子》等，通過漫畫中的圖畫，聯(lián)想到自己與爸爸的一些趣事，總是讓我笑得滾倒在沙發(fā)上。漫畫書不僅帶給我笑口常開的幼年，還讓我對畫漫畫也產(chǎn)生了深厚的愛好。

剛上學校，我就閱讀帶拼音的書，如《安徒生童話》、《伊索寓言》等，讓我既有美的享受，又從中明白很多道理。

我還漸漸地接觸一些科普書，如《兒童生活趣味百科》這本書，它簡直令我入迷了好長一段時間，幾乎每天都愛好盎然地翻閱它，并結合自己四周的實物與其對比著看，那份歡樂更是無與倫比。它的內(nèi)容有三大類，分為：衣，食，住。里面圖文并茂，既有圖簽，又有文字。這不僅可以讓大家觀賞各類幾可亂真的圖簽，又能通過文字了解很多學問，還可以按文字和圖示做許多好吃的、好玩的、有用的東西，那真是讓大家既須勞動，又長見識啊!

一天，當我正在品嘗香甜的蜂蜜時，一個疑問立即在我的大腦中消失了：養(yǎng)蜂人是如何取蜂蜜的?我?guī)е鴳岩刹唤獾男那榉_《兒童生活趣味百科》這本書，依據(jù)名目我一下子找到了答案：首先，養(yǎng)蜂人打開蜂箱蓋，用熏煙器向蜂箱熏煙，使蜜蜂寧靜下來。然后拔出巢板，用毛刷將停留在上面的蜜蜂撣落，再將巢板架在離心機上旋轉(zhuǎn)，就會從離心機里流出甜甜的蜂蜜。

后來，我就開頭接觸一些名著了，如《三國演義》、《西游記》、《紅巖》、《亮劍》等等，它們不僅給我?guī)黹喿x的歡樂，更是教給我很多處世與做人的才智，真是讓我受益非淺。

我在書中尋到了那么多的學問與歡樂，所以，我愛讀書?，F(xiàn)在我越來越感覺到，童話讓我明辯真、善、美，詩歌能喚起我對美妙生活的憧憬，散文帶給我很多新奇的生命體驗，小說教給我怎樣做人……

同學們，是書，給我打開了觀看大千世界的窗口;是書，讓我明白昨天、今日與明天的精彩;更是書，帶給我無窮無盡的豐富與歡樂……

啊，我閱讀、我歡樂!

學校生讀書演講稿(4)

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好，今日我演講的題目是《好讀書，讀好書》。記得很小的時候，我們每晚都會聽著媽媽的故事入睡。而現(xiàn)在的我們已經(jīng)可以自己捧著一本本課外書游覽在學問的海洋里了。書，成為了我們生活另一位重要的良師益友。

好的課外書，就像一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了學問的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解到世界的風土人情，了解史前恐龍的隱秘，感受到科學世界的奇妙。

其實讀書不僅開闊了我們的視野，更教會了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓;《海蒂》和《隱秘花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了英勇頑強…….

書讓我們的學問淵博，讓我們成為精神的巨人，還可以提高我們的寫作力量，杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。獎的正式這個道理。

我們就這樣在讀書中歡樂的成長，我們在讀書中不斷的前進。

書，打開了我們心靈的窗戶，同學們讓一本本書更是成了我們形影不離的好伙伴吧!讓我們捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，去發(fā)覺美妙生活的真諦，去去吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣，

盼望我們歌聲與歡樂中再多一縷書香，盼望一本本的好書陪伴我度過今后的每一天!

學校生讀書演講稿(5)

敬重的各位領導，評委老師：

大家好!今日我演講的題目是《讀書是一種力氣》。假如說，有一種力氣可以讓人堅忍不拔，那便是讀書的力氣;假如說，有一種力氣可以讓人自信滿懷、勇往直前，那便是讀書的力氣。讀書是黑暗中的一盞明燈，迷茫中點亮你人生的道路;讀書是生活中的一輪紅日，逆境時驅(qū)逐你心靈的陰霾;讀書是旅途中的一首歌謠，疲乏了為你撫慰心靈的悲傷。讀書是記憶長河里泛起的朵朵浪花，時刻讓我們感受著才智力氣的博大!

還記得20__年的那場災難嗎?還記得那個地震廢墟中讀書的小女孩嗎她叫鄧清清。當老師和官兵們，從垮塌的教學樓廢墟中發(fā)覺她時，大家都驚呆了——她正打著手電筒在廢墟里看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的可怕!”她的誠懇猶如她的頑強一樣，讓聽者無不動容。

或許，清清不曾想的太多。突如其來的天災，帶來的是黑暗、是恐驚。她太可怕了，可怕到需要用書來暖和自己，需要用讀書這唯一的方式來驅(qū)逐身邊的夢魘(mèngyǎn)。讀書，是一種力氣，讀書讓生命頑強，讓無力者有力!

這同樣是一個真實的故事。他的不幸是由于21歲時患上的神經(jīng)元綜合癥，病痛剝奪了他行走的權利。從今，輪椅代替了雙腿;從今，他在這輪椅上一坐就是48年。不能動不能寫，甚至口齒不清。他被無助地禁錮在輪椅上，他的思想?yún)s超越了相對論、量子力學，精彩地游覽到廣袤(guǎngmào)的太空，打開了宇宙的大門。

他就是被稱之為愛因斯坦以后最宏大的科學家——斯蒂芬·霍金。輪椅禁錮了他的身體，卻不能束縛他的思想。他曾說：“在我21歲時，我的期望值變成了零?！彼苍f：“我的目標很簡潔，就是要把宇宙弄個明白——它為何如此，它為何存在?”讀書轉(zhuǎn)變了他的命運，讓殘缺的生命，獲得了完善和永恒。讀書，讓悲觀者前行。

接下來，讓我們重溫一個大家耳熟能詳?shù)墓适?。故事的仆人公，是一位偉人。一個世紀前的今日，一堂一般的語文課上，校長給同學們提出了這樣一個問題：你們?yōu)槭裁醋x書?有的同學回答，為光耀門楣而讀書!有的回答，為明禮而讀書。還有一個同學回答說，為我爸爸而讀書，同學們都笑了。突然，一個洪亮的聲音傳來，為中華之崛起而讀書!此時的校長，滿足的點了點頭，意味深長的說道“有志者，當效周生!

就是這一句為中華之崛起讀書;就是這一句擲地有聲的誓言，他為中華民族的宏大復興，貢獻