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園務(wù)公開工作小組職責(zé)一、組織架構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)：方老師成員：唐老師、諸老師、徐老師、沈老師、嚴(yán)老師、饒老師、高老師二、工作職責(zé)：（一）深入學(xué)習(xí)教育法規(guī)政策及園務(wù)公開工作制度，深刻理解園務(wù)公開的重要意義，確保教職工真正成為幼兒園的主人翁。（二）全面貫徹教育方針政策，切實(shí)執(zhí)行園務(wù)公開工作的指導(dǎo)意見。（三）靈活運(yùn)用園務(wù)公開的各種形式，增強(qiáng)工作透明度，提升公開的實(shí)際效果。（四）及時(shí)公布園務(wù)內(nèi)容與結(jié)果，確保上級(jí)、社會(huì)、教職工能迅速了解園務(wù)動(dòng)態(tài)，促進(jìn)幼兒園工作順利進(jìn)行。（五）虛心接納各方意見，及時(shí)調(diào)整園務(wù)公開工作中的不足之處。（六）嚴(yán)格遵守園務(wù)公開的工作紀(jì)律、依據(jù)和程序，杜絕虛假和形式主義。（七）細(xì)致審核、發(fā)布、收集、整理園務(wù)公開資料，建立完善的園務(wù)公開工作檔案。（八）深入探討園務(wù)公開工作的成效與意義，確保園務(wù)公開工作的有序推進(jìn)。園務(wù)公開工作小組職責(zé)一、組織架構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)：方老師成員：唐老師、諸老師、徐老師、沈老師、嚴(yán)老師、饒老師、高老師二、工作職責(zé)：（一）深入學(xué)習(xí)教育法規(guī)政策及園務(wù)公開工作制度，深刻理解園務(wù)公開的重要意義，確保教職工真正成為幼兒園的主人翁。（二）全面貫徹教育方針政策，切實(shí)執(zhí)行園務(wù)公開工作的指導(dǎo)意見。（三）靈活運(yùn)用園務(wù)公開的各種形式，增強(qiáng)工作透明度，提升公開的實(shí)際效果。（四）及時(shí)公布園務(wù)內(nèi)容與結(jié)果，確保上級(jí)、社會(huì)、教職工能迅速了解園務(wù)動(dòng)態(tài)，促進(jìn)幼兒園工作順利進(jìn)行。（五）虛心接納各方意見，及時(shí)調(diào)整園務(wù)公開工作中的不足之處。（六）嚴(yán)格遵守園務(wù)公開的工作紀(jì)律、依據(jù)和程序，杜絕虛假和形式主義。（七）細(xì)致審核、發(fā)布、收集、整理園務(wù)公開資料，建立完善的園務(wù)公開工作檔

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