社會(huì)科學(xué)普及心得體會(huì)（15篇）

社會(huì)科學(xué)普及心得體會(huì)（優(yōu)秀15篇）心得體會(huì)可以激發(fā)我們的思維和創(chuàng)建力，從而帶來(lái)更多的靈感和創(chuàng)新思路。接下來(lái)是我為大家打算的心得體會(huì)范文，希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用這一寫作形式。

廣東省社會(huì)科學(xué)普及條例

社會(huì)科學(xué)普及與科學(xué)技術(shù)普及由于在普及環(huán)境、特色、社會(huì)認(rèn)同、推動(dòng)對(duì)策等方面有所不同,所以須要作對(duì)比探討。下文是廣東省社會(huì)科學(xué)普及條例，歡迎閱讀!

第一章總則。

第一條為了加強(qiáng)本省社會(huì)科學(xué)普及工作，提高公民社會(huì)科學(xué)文化素養(yǎng)，促進(jìn)人與社會(huì)的全面發(fā)展，依據(jù)憲法及有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本省實(shí)際，制定本條例。

本條例所稱社會(huì)科學(xué)普及，是指實(shí)行公眾易于理解、接受和參加的方式，普及社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)、傳播科學(xué)思想、提倡科學(xué)方法、弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神的活動(dòng)。

第三條社會(huì)科學(xué)普及是公益事業(yè)，是社會(huì)科學(xué)工作的重要組成部分。

社會(huì)科學(xué)普及工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)支持、公眾參加、資源共享、服務(wù)大眾、法制保障的原則。

第四條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)本行政區(qū)域內(nèi)社會(huì)科學(xué)普及的領(lǐng)導(dǎo)工作，將社會(huì)科學(xué)普及工作納入本級(jí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃及。

年度工作安排。

縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立社會(huì)科學(xué)普及工作協(xié)調(diào)制度，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)科學(xué)普及工作的組織協(xié)調(diào)和督促檢查。

縣級(jí)以上人民政府各相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身職能，將社會(huì)科學(xué)普及工作納入本部門的年度工作安排，推動(dòng)社會(huì)科學(xué)普及工作。

第五條縣級(jí)以上人民政府教化行政主管部門應(yīng)當(dāng)將社會(huì)科學(xué)普及作為素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，納入教化工作規(guī)劃，加強(qiáng)和推動(dòng)青少年社會(huì)科學(xué)普及工作，組織開(kāi)展適合青少年身心特點(diǎn)的社會(huì)科學(xué)普及工作。

縣級(jí)以上人民政府文化、新聞出版廣電行政主管部門應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身職能作用，將社會(huì)科學(xué)普及納入公共文化服務(wù)體系，制定社會(huì)科學(xué)普及作品出版安排，組織有關(guān)專家進(jìn)行社會(huì)科學(xué)普及創(chuàng)作，編寫社會(huì)科學(xué)普及讀物，進(jìn)行社會(huì)科學(xué)宣揚(yáng)，推動(dòng)社會(huì)科學(xué)普及工作。

第六條社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)是社會(huì)科學(xué)普及工作的主要社會(huì)力氣?？h級(jí)以上社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)應(yīng)當(dāng)開(kāi)展本地區(qū)的社會(huì)科學(xué)普及工作，擔(dān)當(dāng)以下職責(zé)：

(二)落實(shí)社會(huì)科學(xué)普及規(guī)劃和安排，完成本級(jí)人民政府托付的社會(huì)科學(xué)普及工作;。

(四)指導(dǎo)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)組織和社會(huì)科學(xué)普及基地開(kāi)展普及工作;。

第七條公民、法人和其他組織有參加社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)的權(quán)利。

其次章內(nèi)容與形式。

(一)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨的路途、方針、政策;。

(二)憲法、法律、法規(guī);。

(三)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;。

(四)嶺南文化;。

(五)文明健康的生活理念和生活方式;。

第九條社會(huì)科學(xué)普及工作應(yīng)當(dāng)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近公眾，實(shí)行下列形式：

(三)舉辦巡講、宣講活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)基層活動(dòng);。

(五)運(yùn)用大眾媒體及互聯(lián)網(wǎng)、公共場(chǎng)館、普及基地開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng);。

第十條本省每年舉辦社會(huì)科學(xué)普及周活動(dòng)，縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門、社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)圍繞社會(huì)科學(xué)普及規(guī)劃和年度安排確定的主題，采納多種形式開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第十一條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)區(qū)域合作，推動(dòng)社會(huì)科學(xué)普及資源的整合共享。

建立健全與香港、澳門、中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)社會(huì)科學(xué)普及溝通合作機(jī)制;激勵(lì)和促進(jìn)與香港、澳門、中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)相關(guān)民間團(tuán)體、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展多領(lǐng)域、多層次的社會(huì)科學(xué)普及溝通與合作活動(dòng);支持與香港、澳門、中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)相關(guān)機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及人員培訓(xùn)工作。

第三章社會(huì)責(zé)任。

國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)結(jié)合各自工作，組織開(kāi)展多種形式的社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第十三條工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體應(yīng)當(dāng)結(jié)合各自工作對(duì)象的特點(diǎn)，組織開(kāi)展形式多樣的社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第十四條社會(huì)科學(xué)類學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、探討會(huì)等社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)依據(jù)全省社會(huì)科學(xué)普及規(guī)劃，通過(guò)創(chuàng)作社會(huì)科學(xué)普及作品、撰寫社會(huì)科學(xué)普及讀物以及舉辦講座、論壇等公益活動(dòng)的方式，開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第十五條社會(huì)科學(xué)普及基地應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮示范和輻射作用，結(jié)合自身特點(diǎn)，通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)、競(jìng)賽、表演、嬉戲、詢問(wèn)等多種形式普及社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)，提高公眾文化素養(yǎng)。

社會(huì)科學(xué)普及基地應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與當(dāng)?shù)貒?guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)組織的聯(lián)系，加強(qiáng)與新聞媒體的合作，共同推動(dòng)社會(huì)科學(xué)普及工作。

第十六條居(村)民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)充分利用所在地的科技、教化、文化等資源，通過(guò)舉辦講座，建立畫廊、宣揚(yáng)欄或者活動(dòng)室(站)等方式，開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。居(村)民委員會(huì)所在地的相關(guān)單位應(yīng)當(dāng)為開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)供應(yīng)便利和支持。

第十七條各類學(xué)校及其他教化機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)把社會(huì)科學(xué)普及作為素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀、社會(huì)公德、法律常識(shí)、平安教化等方面學(xué)問(wèn)，依據(jù)青少年成長(zhǎng)規(guī)律，有針對(duì)性地組織開(kāi)展多種形式的社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第十八條圖書館、博物館、文化館、體育館等公共文化體育設(shè)施管理單位應(yīng)當(dāng)通過(guò)舉辦社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)講座、報(bào)告、座談會(huì)、溝通會(huì)、研討會(huì)及各類學(xué)問(wèn)展覽和競(jìng)賽等形式，開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第十九條社會(huì)科學(xué)探討機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)，組織社會(huì)科學(xué)普及作品創(chuàng)作和社會(huì)科學(xué)普及宣揚(yáng)。

其次十條廣場(chǎng)、公園、機(jī)場(chǎng)、車站、碼頭、影劇院、風(fēng)景名勝區(qū)等公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)管理單位，應(yīng)當(dāng)通過(guò)在其公共場(chǎng)所設(shè)立社會(huì)科學(xué)普及宣揚(yáng)欄、櫥窗、畫廊以及擺放社會(huì)科學(xué)普及讀物等形式，開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

其次十一條激勵(lì)大型洽談會(huì)、博覽會(huì)、交易會(huì)等活動(dòng)的承辦單位結(jié)合活動(dòng)，利用場(chǎng)館和設(shè)施開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)科學(xué)普及宣揚(yáng)。

其次十二條激勵(lì)企業(yè)結(jié)合自身文化活動(dòng)和職工培訓(xùn)開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)員工誠(chéng)信教化、職業(yè)道德教化、法律教化和心理健康教化，有條件的可以面對(duì)公眾開(kāi)放企業(yè)文化陳設(shè)室及其他文化場(chǎng)館、設(shè)施。

其次十三條激勵(lì)圖書、電子音像出版單位將社會(huì)科學(xué)普及讀物納入出版安排，支持有關(guān)專家編寫社會(huì)科學(xué)普及讀物、制作音像制品和電子讀物。

其次十四條激勵(lì)報(bào)刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)站開(kāi)辦社會(huì)科學(xué)普及宣揚(yáng)欄目，制作社會(huì)科學(xué)普及節(jié)目，播放社會(huì)科學(xué)普及公益性廣告。

激勵(lì)影視生產(chǎn)、發(fā)行和放映單位制作、發(fā)行、放映社會(huì)科學(xué)普及影視作品。

其次十五條激勵(lì)社會(huì)科學(xué)工作者開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及工作。

公共財(cái)政資助的社會(huì)科學(xué)探討項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)者，應(yīng)當(dāng)結(jié)合探討成果開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

社會(huì)科學(xué)探討人員應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)，主動(dòng)參加和支持社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第四章普及組織和工作者。

其次十六條社會(huì)科學(xué)普及工作應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮社會(huì)科學(xué)普及組織和社會(huì)科學(xué)普及工作者的重要作用。

社會(huì)科學(xué)普及組織和社會(huì)科學(xué)普及工作者的合法權(quán)益受法律愛(ài)護(hù)。

本條例所稱社會(huì)科學(xué)普及組織是指從事社會(huì)科學(xué)普及工作的企事業(yè)單位和社會(huì)組織;所稱社會(huì)科學(xué)普及工作者是指從事社會(huì)科學(xué)普及探討、創(chuàng)作、編譯、教化、展示、出版等工作的人員，包括企事業(yè)單位和社會(huì)組織的社會(huì)科學(xué)普及工作人員，以及社會(huì)科學(xué)普及工作志愿者。

其次十七條社會(huì)科學(xué)普及組織和社會(huì)科學(xué)普及工作者在開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)中享有以下權(quán)利：

(三)從事或者參加社會(huì)科學(xué)普及作品的創(chuàng)作、編輯、出版和理論探討;。

(四)依法獲得國(guó)內(nèi)外組織和個(gè)人為發(fā)展社會(huì)科學(xué)普及事業(yè)而供應(yīng)的資助、捐贈(zèng);。

(五)從社會(huì)科學(xué)普及服務(wù)活動(dòng)中獲得合法收益和其他有關(guān)學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)權(quán)益;。

(六)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

其次十八條社會(huì)科學(xué)普及組織與社會(huì)科學(xué)普及工作者應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)以下義務(wù):。

(三)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)，提高社會(huì)科學(xué)文化素養(yǎng)，增加社會(huì)科學(xué)普及工作實(shí)力;。

(四)遵遵守法律律、法規(guī)和本條例規(guī)定的其他義務(wù)。

其次十九條社會(huì)科學(xué)普及組織和社會(huì)科學(xué)普及工作者及其他單位、個(gè)人，不得以社會(huì)科學(xué)普及為名進(jìn)行有損社會(huì)公共利益、擾亂社會(huì)秩序或者騙取財(cái)物的活動(dòng)。

第三十條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立社會(huì)科學(xué)普及專家團(tuán)、人才庫(kù)，組織建設(shè)社會(huì)科學(xué)普及志愿隊(duì)伍，培訓(xùn)社會(huì)科學(xué)普及人才，為開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及工作供應(yīng)組織保障和智力支持。

省人民政府應(yīng)當(dāng)支持基層、偏遠(yuǎn)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)社會(huì)科學(xué)普及人才培訓(xùn)工作。

激勵(lì)、支持高校學(xué)生志愿到基層從事社會(huì)科學(xué)普及工作。

激勵(lì)社會(huì)科學(xué)普及組織和社會(huì)科學(xué)普及工作者參加各種社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第五章保障與激勵(lì)。

第三十一條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立社會(huì)科學(xué)普及信息通報(bào)和公開(kāi)制度，實(shí)現(xiàn)信息共享。

第三十二條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)將社會(huì)科學(xué)普及事業(yè)所需經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，并隨財(cái)政收入的增長(zhǎng)而增加。

縣級(jí)以上人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)對(duì)本部門開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及工作所需的經(jīng)費(fèi)予以保障。

第三十三條各級(jí)人民政府可以實(shí)行政府購(gòu)買、項(xiàng)目補(bǔ)貼或者嘉獎(jiǎng)等方式激勵(lì)和支持社會(huì)力氣開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第三十四條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)實(shí)行措施，扶持和促進(jìn)社會(huì)科學(xué)普及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

在遵守有關(guān)法律、法規(guī)和本條例規(guī)定的前提下，社會(huì)力氣參加社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)可以實(shí)行市場(chǎng)化運(yùn)作。

第三十五條激勵(lì)社會(huì)組織和個(gè)人對(duì)社會(huì)科學(xué)普及事業(yè)進(jìn)行捐贈(zèng)，用于資助社會(huì)科學(xué)普及事業(yè)。對(duì)捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)用于社會(huì)科學(xué)普及事業(yè)或者投資建設(shè)社會(huì)科學(xué)普及場(chǎng)館、設(shè)施的，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定依法予以稅收實(shí)惠。

第三十六條社會(huì)科學(xué)普及經(jīng)費(fèi)和社會(huì)組織、個(gè)人資助社會(huì)科學(xué)普及事業(yè)的財(cái)產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)用于社會(huì)科學(xué)普及事業(yè)，任何單位或者個(gè)人不得擠占、截留、挪用。

第三十七條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)將社會(huì)科學(xué)普及場(chǎng)館、設(shè)施建設(shè)納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，對(duì)現(xiàn)有社會(huì)科學(xué)普及場(chǎng)館、設(shè)施應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)利用、修理和改造。

以政府財(cái)政投資建設(shè)的社會(huì)科學(xué)普及場(chǎng)館應(yīng)當(dāng)健全內(nèi)部管理制度和服務(wù)規(guī)范，保障其用于開(kāi)展文明、健康的社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)，不得擅自改作他用。

尚無(wú)條件建立社會(huì)科學(xué)普及場(chǎng)館的地方，可以利用現(xiàn)有的科技、教化、文化等設(shè)施開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第三十八條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)充分利用社會(huì)科學(xué)普及場(chǎng)館和教化、文化等設(shè)施，或者依托教學(xué)單位、科研院所等企事業(yè)單位和街道社區(qū)的場(chǎng)所和設(shè)施，推動(dòng)社會(huì)科學(xué)普及基地的建設(shè)。

第三十九條省人民政府應(yīng)當(dāng)建立社會(huì)科學(xué)普及信息平臺(tái)，推動(dòng)社會(huì)科學(xué)普及資源的公開(kāi)和共享，提高社會(huì)科學(xué)普及實(shí)力。有條件的地方可以建設(shè)本地社會(huì)科學(xué)普及信息平臺(tái)，開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及工作。

第四十條對(duì)于在社會(huì)科學(xué)普及工作中具有突出表現(xiàn)的單位和個(gè)人，縣級(jí)以上人民政府可以賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。

地級(jí)以上市人民政府應(yīng)當(dāng)將社會(huì)科學(xué)普及作品納入本級(jí)社會(huì)科學(xué)成果評(píng)獎(jiǎng)范圍。

學(xué)校、社會(huì)科學(xué)探討機(jī)構(gòu)等單位可以將社會(huì)科學(xué)普及成果作為社會(huì)科學(xué)工作者專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定、職務(wù)評(píng)聘和工作業(yè)績(jī)考核依據(jù)之一。

第六章法律責(zé)任。

第四十一條違反本條例其次十九條規(guī)定，以社會(huì)科學(xué)普及為名進(jìn)行有損社會(huì)公共利益、擾亂社會(huì)秩序或者騙取財(cái)物活動(dòng)的，由有關(guān)主管部門賜予指責(zé)教化，并予以制止;違反治安管理規(guī)定的，由公安機(jī)關(guān)依法賜予治安管理懲罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第四十二條違反本條例第三十六條規(guī)定，擠占、截留、挪用社會(huì)科學(xué)普及財(cái)政經(jīng)費(fèi)及捐贈(zèng)款物的，由有關(guān)主管部門依法責(zé)令限期歸還，并對(duì)負(fù)有責(zé)任的主管人員和其他干脆責(zé)任人員依法賜予處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第四十三條違反本條例第三十七條規(guī)定，擅自將政府財(cái)政投資建設(shè)的社會(huì)科學(xué)普及場(chǎng)館改作他用的，由有關(guān)主管部門責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)峻的，對(duì)負(fù)有責(zé)任的主管人員和其他干脆責(zé)任人員依法賜予處分。

擾亂社會(huì)科學(xué)普及場(chǎng)館秩序或者毀損場(chǎng)館、設(shè)施的，依法責(zé)令停止侵害、復(fù)原原狀或者賠償損失，并依法進(jìn)行行政懲罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第四十四條各級(jí)人民政府、有關(guān)主管部門及其工作人員在社會(huì)科學(xué)普及工作中濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊的，由其上級(jí)機(jī)關(guān)或者監(jiān)察機(jī)關(guān)依法責(zé)令改正，并對(duì)干脆負(fù)責(zé)的主管人員和其他干脆責(zé)任人員依法賜予處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第七章附則。

第四十五條本條例自20xx年9月1日起施行。

社會(huì)生產(chǎn)力對(duì)社會(huì)科學(xué)在精確性、客觀性和系統(tǒng)性上的須要程度是制約社會(huì)科學(xué)發(fā)展的確定性因素。

當(dāng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平較低時(shí)，社會(huì)事物較為簡(jiǎn)潔，社會(huì)只須要進(jìn)行宏觀的、粗線條的限制，人們只須要憑借簡(jiǎn)潔的主觀反映來(lái)調(diào)整和限制其行為和思想，社會(huì)生產(chǎn)力對(duì)社會(huì)科學(xué)的精確性和客觀性要求不高，推動(dòng)社會(huì)科學(xué)朝精確性和客觀性方向發(fā)展的動(dòng)力并不太大。

隨著社會(huì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，社會(huì)事物的困難化程度進(jìn)一步提高，人們的主觀反映所產(chǎn)生的誤差也越來(lái)越大，由此所產(chǎn)生的社會(huì)危害越來(lái)越重，推動(dòng)社會(huì)科學(xué)朝著精確性和客觀性方向發(fā)展的動(dòng)力越來(lái)越大。

同時(shí)由于社會(huì)分工日趨微小，社會(huì)結(jié)構(gòu)日趨困難，社會(huì)限制的手段也隨之越來(lái)越豐富多樣、精確剛好，各種法律條文日趨詳細(xì)化、精確化，這就在技術(shù)上產(chǎn)生了對(duì)社會(huì)科學(xué)精確性和客觀性越來(lái)越高的要求。

隨著社會(huì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，社會(huì)關(guān)系越來(lái)越困難，越來(lái)越多變，這就要求社會(huì)科學(xué)不斷提高其客觀性、精確性和系統(tǒng)性。

要做到這幾點(diǎn)，必需做到：

一是推理論證遵循嚴(yán)密的邏輯法則;。

二是理論前提必需是基本公理;。

三是廣泛采納數(shù)學(xué)手段。

江蘇省社會(huì)科學(xué)普及促進(jìn)條例完整版

文藝團(tuán)體及其他文化機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)社會(huì)科學(xué)普及作品的創(chuàng)作和演出。

第十九條車站、機(jī)場(chǎng)、碼頭、地鐵、公園、巡游中心、賓館、商場(chǎng)、銀行、醫(yī)院、影劇院等公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)管理單位，應(yīng)當(dāng)利用宣揚(yáng)欄、信息櫥窗、電子視頻等載體開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第五章保障措施。

其次十條地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將社會(huì)科學(xué)普及經(jīng)費(fèi)納入同級(jí)財(cái)政預(yù)算，建立與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的社會(huì)科學(xué)普及經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證社會(huì)科學(xué)普及工作正常開(kāi)展。

各相關(guān)部門和單位應(yīng)當(dāng)支配必要的經(jīng)費(fèi)用于社會(huì)科學(xué)普及。

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第一章總則。

第一條為了加強(qiáng)和規(guī)范社會(huì)科學(xué)普及工作，提高公民的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)文明程度的提高，依據(jù)有關(guān)法律、行政法規(guī)，結(jié)合本省實(shí)際，制定本條例。

本條例所稱社會(huì)科學(xué)普及，是指實(shí)行公眾易于理解、接受和參加的方式，傳播社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)，提倡科學(xué)思想，傳承文明，弘揚(yáng)人文精神的活動(dòng)。

第三條社會(huì)科學(xué)普及應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨的路途、方針、政策，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

社會(huì)科學(xué)普及是公益事業(yè)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持政府推動(dòng)、社會(huì)支持、全民參加、資源共享的方針，堅(jiān)持理論與實(shí)踐、普及與提高相結(jié)合。

第四條社會(huì)科學(xué)普及組織和社會(huì)科學(xué)普及工作者的合法權(quán)益受法律愛(ài)護(hù)。激勵(lì)和支持社會(huì)力氣依法開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)科學(xué)普及工作對(duì)外溝通與合作。

第五條社會(huì)科學(xué)普及工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持科學(xué)看法，反對(duì)偽科學(xué)、封建迷信和邪教學(xué)說(shuō)。

任何組織和個(gè)人不得以社會(huì)科學(xué)普及的'名義從事危害國(guó)家平安、破壞民族團(tuán)結(jié)、損害社會(huì)公共利益或者他人合法權(quán)益的活動(dòng)。

其次章組織管理。

第六條地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將社會(huì)科學(xué)普及工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃及年度安排，并將其列入社會(huì)主義精神文明建設(shè)和現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)的內(nèi)容，制定社會(huì)科學(xué)普及規(guī)劃、工作安排和政策措施，為社會(huì)科學(xué)普及創(chuàng)建良好的環(huán)境和條件。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應(yīng)當(dāng)明確機(jī)構(gòu)和人員做好社會(huì)科學(xué)普及工作，并指導(dǎo)村民委員會(huì)、居民委員會(huì)開(kāi)展多種形式的社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第七條省、設(shè)區(qū)的市、縣(市、區(qū))建立的社會(huì)科學(xué)普及工作聯(lián)席會(huì)議，探討解決社會(huì)科學(xué)普及工作中的重大問(wèn)題，統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)本行政區(qū)域內(nèi)的社會(huì)科學(xué)普及工作。聯(lián)席會(huì)議由教化、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障、文化、新聞出版廣電等部門和工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)以及哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)(以下簡(jiǎn)稱社科聯(lián))組成，日常工作由社科聯(lián)詳細(xì)負(fù)責(zé)。

第八條縣級(jí)以上地方人民政府教化、人力資源社會(huì)保障行政部門應(yīng)當(dāng)組織、指導(dǎo)教化機(jī)構(gòu)和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng);文化、新聞出版廣電主管部門應(yīng)當(dāng)將社會(huì)科學(xué)普及納入公共文化服務(wù)內(nèi)容，面對(duì)公眾開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng);其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)在職責(zé)范圍內(nèi)推動(dòng)社會(huì)科學(xué)普及工作。

第九條省、設(shè)區(qū)的市、縣(市、區(qū))社科聯(lián)是社會(huì)科學(xué)普及事業(yè)發(fā)展的重要力氣，在社會(huì)科學(xué)普及工作中履行下列職責(zé)：

(二)組織和推動(dòng)本地區(qū)社會(huì)科學(xué)普及、相關(guān)學(xué)術(shù)探討和人才培訓(xùn);。

(四)建立公民人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)評(píng)估制度并組織實(shí)施;。

(五)指導(dǎo)其他社會(huì)組織、個(gè)人開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng);。

第三章內(nèi)容和形式。

(一)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系;。

(三)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和江蘇地方特色文化;。

(四)科學(xué)文明健康的生活理念和生活方式;。

(五)體現(xiàn)人類社會(huì)文明和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的其他社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)。

(二)研發(fā)、生產(chǎn)社會(huì)科學(xué)普及宣揚(yáng)產(chǎn)品，制作和發(fā)布社會(huì)科學(xué)普及公益廣告;。

(四)利用報(bào)刊、廣播影視、新興媒體傳播社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn);。

第四章社會(huì)責(zé)任。

國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和其他社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)結(jié)合各自實(shí)際開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第十三條工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)等團(tuán)體應(yīng)當(dāng)根據(jù)本地區(qū)社會(huì)科學(xué)普及規(guī)劃和工作安排，依據(jù)工作對(duì)象的特點(diǎn)開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第十四條村民委員會(huì)、居民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)針對(duì)村民、居民的需求，利用所在地的教化、文化等資源開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。村民委員會(huì)、居民委員會(huì)開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)時(shí)，其所在地有關(guān)單位應(yīng)當(dāng)供應(yīng)便利和支持。

第十五條各類學(xué)校及其他教化機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)把反映和體現(xiàn)人文精神、人文素養(yǎng)的社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)作為通識(shí)教化的重要內(nèi)容，依據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)結(jié)合職業(yè)特點(diǎn)和要求，將社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)納入職業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容。

第十六條省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃部門應(yīng)當(dāng)通過(guò)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目課題立項(xiàng)等措施，激勵(lì)和支持社會(huì)科學(xué)普及理論探討與應(yīng)用開(kāi)發(fā)。

社會(huì)科學(xué)探討機(jī)構(gòu)、高等院校、黨校、行政學(xué)院和社會(huì)科學(xué)類社會(huì)團(tuán)體應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，支持和開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及工作，加強(qiáng)智庫(kù)探討成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，為公眾供應(yīng)社會(huì)科學(xué)普及產(chǎn)品和服務(wù)。

社會(huì)科學(xué)教學(xué)和探討人員、公務(wù)員、作家、藝術(shù)家、科技工作者、新聞出版工作者等，應(yīng)當(dāng)結(jié)合本職工作和自身專長(zhǎng)，主動(dòng)參與社會(huì)科學(xué)普及和有關(guān)志愿服務(wù)活動(dòng)。

第十七條報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體應(yīng)當(dāng)開(kāi)設(shè)社會(huì)科學(xué)普及宣揚(yáng)欄目、節(jié)目，制作、刊載和播放社會(huì)科學(xué)普及作品和公益廣告。

圖書和電子音像出版、影視制作及發(fā)行放映機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)社會(huì)科學(xué)普及作品的出版、制作和發(fā)行、放映。

第十八條圖書館(室)、博物館(院)、文化館(站)、美術(shù)館、紀(jì)念館、展覽館、科技館(站)、體育館(場(chǎng))、工人文化宮、青少年宮、婦女兒童活動(dòng)中心等公共文化體育服務(wù)單位應(yīng)當(dāng)利用自身資源，實(shí)行多種形式開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

觀看科學(xué)普及教化心得體會(huì)

近年來(lái)，越來(lái)越多的人起先關(guān)注科學(xué)普及教化。我也是其中之一，在追求學(xué)問(wèn)的路上，我時(shí)常觀看科學(xué)普及教化節(jié)目，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)，通過(guò)觀看，我獲得了許多的收獲和體會(huì)。

第一段，我了解了更多的科學(xué)學(xué)問(wèn)。

由于本科專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)，我接觸的領(lǐng)域相對(duì)狹隘，大部分時(shí)間都是在接觸軟件方面的學(xué)問(wèn)，因此，我經(jīng)常感到自己對(duì)其他學(xué)科的學(xué)問(wèn)了解還不夠。但是，通過(guò)觀看科學(xué)普及教化節(jié)目，我能夠了解到許多新的科學(xué)學(xué)問(wèn)，例如動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)，以及天文學(xué)，這些薄弱領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，讓我對(duì)整個(gè)世界的發(fā)展進(jìn)程，還有人類生活更加全面的了解。

其次段，我明白了科學(xué)學(xué)問(wèn)的重要性。

科學(xué)學(xué)問(wèn)在我們現(xiàn)代文明中扮演著不行或缺的角色。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)，我們能夠更好地了解生命，駕馭自己生活中的一些科學(xué)原理，從而更好地愛(ài)護(hù)自己的身體健康，也可以更好地處理自己的實(shí)際生活問(wèn)題。

第三段，我領(lǐng)悟了科學(xué)方法的重要性。

不僅在自己學(xué)習(xí)過(guò)程中，科學(xué)方法也可以在我們的日常生活中起到重要的作用，例如，科學(xué)地分析改變、駕馭改變規(guī)律等等都是在日常生活中須要運(yùn)用的。而通過(guò)觀看科學(xué)教化節(jié)目，我不僅了解了科學(xué)學(xué)問(wèn)，同時(shí)也知道如何運(yùn)用科學(xué)方法，更好地解決生活中的問(wèn)題。

科學(xué)教化是我們必要的生命教化，是我們了解人類、世界、將來(lái)的一種必要手段，而科學(xué)普及教化則是讓我們更好地接觸科技信息、增加自信念、提高科學(xué)素養(yǎng)的一種途徑。這是特別重要的一點(diǎn)，通過(guò)科學(xué)普及教化，我們可以增加我們對(duì)科技的關(guān)注度，更好地了解科學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)的重要性，從而讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，找到一個(gè)合適的發(fā)展道路。

第五段，我學(xué)會(huì)了怎樣正確地觀看科學(xué)教化。

雖然科學(xué)普及教化有許多的好處，適當(dāng)?shù)挠^看科技類節(jié)目可以讓我們更好地了解科技學(xué)問(wèn)，但是，在觀看科學(xué)教化時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)留意觀看的方式。首先，要選擇可信度高、信息正確的教化節(jié)目，其次，我們要敬重科學(xué)，不隨意揣測(cè)科學(xué)原理，更不要盲目追逐所謂的時(shí)尚科技，這樣才能更好地學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)學(xué)問(wèn)，為我們的人生增色添彩。

在這些年的觀看過(guò)程中，我認(rèn)為科學(xué)普及教化是我們適應(yīng)現(xiàn)代文明的一種很重要的途徑。細(xì)致觀看科學(xué)學(xué)問(wèn)，我們不僅可以增加我們對(duì)科技的了解和認(rèn)知，更可以增加我們的科學(xué)素養(yǎng)，讓我們更好地回應(yīng)社會(huì)的將來(lái)和發(fā)展。這樣的成長(zhǎng)，給我們帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也為我們將來(lái)的發(fā)展掀開(kāi)了一道門。

觀看科學(xué)普及教化心得體會(huì)

近幾年來(lái)，受益于互聯(lián)網(wǎng)科技的快速發(fā)展，越來(lái)越多的人起先意識(shí)到科學(xué)普及的重要性，也起先通過(guò)觀看科學(xué)普及節(jié)目來(lái)獲得相關(guān)學(xué)問(wèn)。作為一名從事科學(xué)探討的高校生，我也曾多次觀看此類節(jié)目，從中獲得了不少啟示。下面我將從幾個(gè)方面，談?wù)勎业挠^看科學(xué)普及教化心得體會(huì)。

第一，科學(xué)普及節(jié)目的重要性。近年來(lái)，科技的飛速發(fā)展帶來(lái)了數(shù)字化，社交化的傳播方式，科學(xué)普及的受眾范圍越來(lái)越廣泛。因?yàn)榭茖W(xué)普及節(jié)目的受眾面要比科技圈子的人要廣，尤其是面對(duì)全民的科學(xué)普及更是如此，因此科學(xué)普及節(jié)目具有較強(qiáng)的社會(huì)作用?？茖W(xué)普及是宣揚(yáng)科學(xué)理念的重要手段，它通過(guò)消遣、教化等手段，使天文學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)等符號(hào)神奇的學(xué)科以通俗易懂的形式傳達(dá)給大眾，從而讓更多的人了解和學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)。

其次，科學(xué)普及節(jié)目的優(yōu)點(diǎn)?？茖W(xué)普及節(jié)目可以使觀眾對(duì)科學(xué)問(wèn)題有新的視角。我們看慣了書中抽象的探討成果，科學(xué)普及節(jié)目的特點(diǎn)，是充溢解說(shuō)的生動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。像《每天一小片》、《陽(yáng)光下的法庭》等節(jié)目，都有著極高的觀眾評(píng)價(jià)，更重要的是從這些節(jié)目中，我們可以了解到很多真實(shí)的現(xiàn)象，而非僅僅是純學(xué)術(shù)上的“理論模型”。

第三，科學(xué)普及節(jié)目的創(chuàng)新之處?？茖W(xué)普及已經(jīng)不是簡(jiǎn)潔地將科學(xué)理論堆砌在觀眾面前，而是依據(jù)不同群體的需求，開(kāi)發(fā)出一系列智能自助學(xué)習(xí)系統(tǒng)。這些自助學(xué)習(xí)系統(tǒng)不僅可以依據(jù)用戶的須要智能舉薦相關(guān)學(xué)問(wèn)，并且能夠模擬實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，幫助觀眾加深對(duì)科學(xué)的理解。

第四，科學(xué)普及節(jié)目的啟示?？茖W(xué)普及節(jié)目深化淺出的講解方式，很好地傳達(dá)了傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)與現(xiàn)代科學(xué)探討的結(jié)合。在觀看科學(xué)普及節(jié)目的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)很多重要的原理和概念，有時(shí)候并不肯定須要特別困難的公式來(lái)證明，而只須要用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)明即可。這也給我啟示，不管是從事科研還是做其他事情，都應(yīng)當(dāng)將困難內(nèi)容盡可能地說(shuō)明得簡(jiǎn)潔、通俗易懂。

第五，科學(xué)普及節(jié)目的不足。雖然大家對(duì)科學(xué)普及節(jié)目的評(píng)價(jià)普遍較高，但也存在某些弊端：比如節(jié)目須要過(guò)于夸張或演示須要嘩眾取寵，甚至有的節(jié)目出現(xiàn)了不專業(yè)的錯(cuò)誤等。因此我們須要有較高的素養(yǎng)評(píng)估科學(xué)普及的節(jié)目，以避開(kāi)傳遞錯(cuò)誤的信息或引起觀眾對(duì)科學(xué)的誤會(huì)。

綜上所述，科學(xué)普及節(jié)目或其他科學(xué)教化類資源的學(xué)問(wèn)普及作用越來(lái)越受到重視，越來(lái)越受到廣闊人民群眾的寵愛(ài)和追捧。假如你也想提高自己的科學(xué)了解水平，不妨嘗試看一些這方面的節(jié)目，不僅可以開(kāi)闊眼界，熬煉思維，還能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，幫助自身不斷進(jìn)步。

觀看科學(xué)普及教化心得體會(huì)

近年來(lái)，科學(xué)普及教化已經(jīng)成為了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)?？茖W(xué)普及教化能夠?yàn)楣姽?yīng)有益的科學(xué)學(xué)問(wèn)，促進(jìn)科技文明的發(fā)展，增加人民群眾的科學(xué)素養(yǎng)與文化修養(yǎng)。作為一名年輕的觀眾，我有幸觀看了一些科學(xué)普及教化節(jié)目，并從中獲得了很多心得體會(huì)。

科學(xué)是一門探究未知的學(xué)問(wèn)，它涉及到自然、生命、人類等多個(gè)方面，是人類認(rèn)知世界的有效途徑。觀看科學(xué)普及教化節(jié)目能夠讓我們了解一些最新的科技成果、發(fā)覺(jué)好玩的科學(xué)現(xiàn)象和了解人與自然的關(guān)系等。通過(guò)這些科學(xué)普及節(jié)目，我能夠了解到很多我沒(méi)有接觸到的領(lǐng)域和學(xué)問(wèn)，拓寬自己的視野。

在觀看科學(xué)普及節(jié)目的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)自己通過(guò)一個(gè)又一個(gè)實(shí)例，駕馭了很多科學(xué)學(xué)問(wèn)。科學(xué)普及教化通過(guò)生動(dòng)的多媒體手段、通俗易懂的語(yǔ)言，把困難的科學(xué)學(xué)問(wèn)說(shuō)明得很清楚，使我能夠很簡(jiǎn)單地駕馭學(xué)問(wèn)，從而使我的學(xué)習(xí)途徑更加廣泛和多樣化。

從科學(xué)普及教化節(jié)目中，我深刻地相識(shí)到，科學(xué)思維時(shí)刻與我們?cè)谝黄??？茖W(xué)普及教化讓我更加注意數(shù)據(jù)的處理、分析、推理等實(shí)力，讓我理解到科學(xué)家在進(jìn)行探討時(shí)須要具備的方法和步驟。只有具備了科學(xué)思維，我們才能更好地了解現(xiàn)代科學(xué)，理解現(xiàn)實(shí)世界，提高科學(xué)素養(yǎng)，對(duì)事物有自己深刻的洞見(jiàn)。

科學(xué)普及教化也讓我了解到科技的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展親密相關(guān)，它不僅影響我們的現(xiàn)實(shí)生活，也影響我們將來(lái)的走向。科學(xué)技術(shù)是人類社會(huì)的一個(gè)重要標(biāo)記，它不僅變更著人們的生活方式，也變更著人們的思想和價(jià)值觀。正是因?yàn)槿绱耍疑钌罡锌鳛槿祟惖囊环葑?，我?yīng)當(dāng)更加仔細(xì)地學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)，懂得如何更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)論。

科學(xué)普及教化是一門能夠?yàn)槲覀兊纳?、事業(yè)帶來(lái)巨大變更的學(xué)問(wèn)。通過(guò)觀看科學(xué)普及節(jié)目，我們不僅能夠開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，還能夠培育科學(xué)思維，奉獻(xiàn)社會(huì)。因此，我們應(yīng)當(dāng)始終關(guān)注科學(xué)普及教化，主動(dòng)參加到科學(xué)普及教化中來(lái)，并把所學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際生活中。讓科學(xué)成為我們生活中的伴侶，讓科學(xué)的思維滲透到我們的工作和生活中來(lái)，從而為我們的將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

江蘇省社會(huì)科學(xué)普及促進(jìn)條例完整版

第一條為了加強(qiáng)本省社會(huì)科學(xué)普及工作，提高公民社會(huì)科學(xué)文化素養(yǎng)，促進(jìn)人與社會(huì)的全面發(fā)展，依據(jù)憲法及有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本省實(shí)際，制定本條例。

本條例所稱社會(huì)科學(xué)普及，是指實(shí)行公眾易于理解、接受和參加的方式，普及社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)、傳播科學(xué)思想、提倡科學(xué)方法、弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神的活動(dòng)。

第三條社會(huì)科學(xué)普及是公益事業(yè)，是社會(huì)科學(xué)工作的重要組成部分。

社會(huì)科學(xué)普及工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)支持、公眾參加、資源共享、服務(wù)大眾、法制保障的原則。

第四條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)本行政區(qū)域內(nèi)社會(huì)科學(xué)普及的領(lǐng)導(dǎo)工作，將社會(huì)科學(xué)普及工作納入本級(jí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃及年度工作安排，制定促進(jìn)社會(huì)科學(xué)普及工作的政策措施。

縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立社會(huì)科學(xué)普及工作協(xié)調(diào)制度，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)科學(xué)普及工作的組織協(xié)調(diào)和督促檢查。

縣級(jí)以上人民政府各相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身職能，將社會(huì)科學(xué)普及工作納入本部門的年度工作安排，推動(dòng)社會(huì)科學(xué)普及工作。

第五條縣級(jí)以上人民政府教化行政主管部門應(yīng)當(dāng)將社會(huì)科學(xué)普及作為素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，納入教化工作規(guī)劃，加強(qiáng)和推動(dòng)青少年社會(huì)科學(xué)普及工作，組織開(kāi)展適合青少年身心特點(diǎn)的社會(huì)科學(xué)普及工作。

縣級(jí)以上人民政府文化、新聞出版廣電行政主管部門應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身職能作用，將社會(huì)科學(xué)普及納入公共文化服務(wù)體系，制定社會(huì)科學(xué)普及作品出版安排，組織有關(guān)專家進(jìn)行社會(huì)科學(xué)普及創(chuàng)作，編寫社會(huì)科學(xué)普及讀物，進(jìn)行社會(huì)科學(xué)宣揚(yáng)，推動(dòng)社會(huì)科學(xué)普及工作。

第六條社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)是社會(huì)科學(xué)普及工作的主要社會(huì)力氣?？h級(jí)以上社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)應(yīng)當(dāng)開(kāi)展本地區(qū)的社會(huì)科學(xué)普及工作，擔(dān)當(dāng)以下職責(zé)：

(二)落實(shí)社會(huì)科學(xué)普及規(guī)劃和安排，完成本級(jí)人民政府托付的社會(huì)科學(xué)普及工作;。

(三)依照法律、法規(guī)、章程，組織、協(xié)調(diào)社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng);。

(四)指導(dǎo)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)組織和社會(huì)科學(xué)普及基地開(kāi)展普及工作;。

第七條公民、法人和其他組織有參加社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)的權(quán)利。

其次章內(nèi)容與形式。

(一)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨的路途、方針、政策;。

(二)憲法、法律、法規(guī);。

(三)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;。

(四)嶺南文化;。

(五)文明健康的.生活理念和生活方式;。

(七)社會(huì)科學(xué)其他相關(guān)內(nèi)容。

第九條社會(huì)科學(xué)普及工作應(yīng)當(dāng)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近公眾，實(shí)行下列形式：

(三)舉辦巡講、宣講活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)基層活動(dòng);。

(四)編寫、制作、出版社會(huì)科學(xué)普及書刊和電子音像制品;。

(五)運(yùn)用大眾媒體及互聯(lián)網(wǎng)、公共場(chǎng)館、普及基地開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng);。

第十條本省每年舉辦社會(huì)科學(xué)普及周活動(dòng)，縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門、社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)圍繞社會(huì)科學(xué)普及規(guī)劃和年度安排確定的主題，采納多種形式開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第十一條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)區(qū)域合作，推動(dòng)社會(huì)科學(xué)普及資源的整合共享。

建立健全與香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)社會(huì)科學(xué)普及溝通合作機(jī)制;激勵(lì)和促進(jìn)與香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)相關(guān)民間團(tuán)體、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展多領(lǐng)域、多層次的社會(huì)科學(xué)普及溝通與合作活動(dòng);支持與香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)相關(guān)機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及人員培訓(xùn)工作。

第三章社會(huì)責(zé)任。

國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)結(jié)合各自工作，組織開(kāi)展多種形式的社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第十三條工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體應(yīng)當(dāng)結(jié)合各自工作對(duì)象的特點(diǎn)，組織開(kāi)展形式多樣的社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第十四條社會(huì)科學(xué)類學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、探討會(huì)等社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)依據(jù)全省社會(huì)科學(xué)普及規(guī)劃，通過(guò)創(chuàng)作社會(huì)科學(xué)普及作品、撰寫社會(huì)科學(xué)普及讀物以及舉辦講座、論壇等公益活動(dòng)的方式，開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第十五條社會(huì)科學(xué)普及基地應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮示范和輻射作用，結(jié)合自身特點(diǎn)，通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)、競(jìng)賽、表演、嬉戲、詢問(wèn)等多種形式普及社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)，提高公眾文化素養(yǎng)。

社會(huì)科學(xué)普及基地應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與當(dāng)?shù)貒?guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)組織的聯(lián)系，加強(qiáng)與新聞媒體的合作，共同推動(dòng)社會(huì)科學(xué)普及工作。

第十六條居(村)民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)充分利用所在地的科技、教化、文化等資源，通過(guò)舉辦講座，建立畫廊、宣揚(yáng)欄或者活動(dòng)室(站)等方式，開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。居(村)民委員會(huì)所在地的相關(guān)單位應(yīng)當(dāng)為開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)供應(yīng)便利和支持。

第十七條各類學(xué)校及其他教化機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)把社會(huì)科學(xué)普及作為素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀、社會(huì)公德、法律常識(shí)、平安教化等方面學(xué)問(wèn)，依據(jù)青少年成長(zhǎng)規(guī)律，有針對(duì)性地組織開(kāi)展多種形式的社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第十八條圖書館、博物館、文化館、體育館等公共文化體育設(shè)施管理單位應(yīng)當(dāng)通過(guò)舉辦社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)講座、報(bào)告、座談會(huì)、溝通會(huì)、研討會(huì)及各類學(xué)問(wèn)展覽和競(jìng)賽等形式，開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第十九條社會(huì)科學(xué)探討機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)，組織社會(huì)科學(xué)普及作品創(chuàng)作和社會(huì)科學(xué)普及宣揚(yáng)。

其次十條廣場(chǎng)、公園、機(jī)場(chǎng)、車站、碼頭、影劇院、風(fēng)景名勝區(qū)等公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)管理單位，應(yīng)當(dāng)通過(guò)在其公共場(chǎng)所設(shè)立社會(huì)科學(xué)普及宣揚(yáng)欄、櫥窗、畫廊以及擺放社會(huì)科學(xué)普及讀物等形式，開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

其次十一條激勵(lì)大型洽談會(huì)、博覽會(huì)、交易會(huì)等活動(dòng)的承辦單位結(jié)合活動(dòng)，利用場(chǎng)館和設(shè)施開(kāi)展相關(guān)的社會(huì)科學(xué)普及宣揚(yáng)。

其次十二條激勵(lì)企業(yè)結(jié)合自身文化活動(dòng)和職工培訓(xùn)開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)員工誠(chéng)信教化、職業(yè)道德教化、法律教化和心理健康教化，有條件的可以面對(duì)公眾開(kāi)放企業(yè)文化陳設(shè)室及其他文化場(chǎng)館、設(shè)施。

其次十三條激勵(lì)圖書、電子音像出版單位將社會(huì)科學(xué)普及讀物納入出版安排，支持有關(guān)專家編寫社會(huì)科學(xué)普及讀物、制作音像制品和電子讀物。

其次十四條激勵(lì)報(bào)刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)站開(kāi)辦社會(huì)科學(xué)普及宣揚(yáng)欄目，制作社會(huì)科學(xué)普及節(jié)目，播放社會(huì)科學(xué)普及公益性廣告。

激勵(lì)影視生產(chǎn)、發(fā)行和放映單位制作、發(fā)行、放映社會(huì)科學(xué)普及影視作品。

其次十五條激勵(lì)社會(huì)科學(xué)工作者開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及工作。

公共財(cái)政資助的社會(huì)科學(xué)探討項(xiàng)目擔(dān)當(dāng)者，應(yīng)當(dāng)結(jié)合探討成果開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

社會(huì)科學(xué)探討人員應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)，主動(dòng)參加和支持社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第四章普及組織和工作者。

其次十六條社會(huì)科學(xué)普及工作應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮社會(huì)科學(xué)普及組織和社會(huì)科學(xué)普及工作者的重要作用。

社會(huì)科學(xué)普及組織和社會(huì)科學(xué)普及工作者的合法權(quán)益受法律愛(ài)護(hù)。

本條例所稱社會(huì)科學(xué)普及組織是指從事社會(huì)科學(xué)普及工作的企事業(yè)單位和社會(huì)組織;所稱社會(huì)科學(xué)普及工作者是指從事社會(huì)科學(xué)普及探討、創(chuàng)作、編譯、教化、展示、出版等工作的人員，包括企事業(yè)單位和社會(huì)組織的社會(huì)科學(xué)普及工作人員，以及社會(huì)科學(xué)普及工作志愿者。

其次十七條社會(huì)科學(xué)普及組織和社會(huì)科學(xué)普及工作者在開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)中享有以下權(quán)利：

(三)從事或者參加社會(huì)科學(xué)普及作品的創(chuàng)作、編輯、出版和理論探討;。

(四)依法獲得國(guó)內(nèi)外組織和個(gè)人為發(fā)展社會(huì)科學(xué)普及事業(yè)而供應(yīng)的資助、捐贈(zèng);。

(五)從社會(huì)科學(xué)普及服務(wù)活動(dòng)中獲得合法收益和其他有關(guān)學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)權(quán)益;。

(六)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

其次十八條社會(huì)科學(xué)普及組織與社會(huì)科學(xué)普及工作者應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)以下義務(wù)：

(一)堅(jiān)持科學(xué)看法，依法開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng);。

(三)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)，提高社會(huì)科學(xué)文化素養(yǎng)，增加社會(huì)科學(xué)普及工作實(shí)力;。

(四)遵遵守法律律、法規(guī)和本條例規(guī)定的其他義務(wù)。

其次十九條社會(huì)科學(xué)普及組織和社會(huì)科學(xué)普及工作者及其他單位、個(gè)人，不得以社會(huì)科學(xué)普及為名進(jìn)行有損社會(huì)公共利益、擾亂社會(huì)秩序或者騙取財(cái)物的活動(dòng)。

第三十條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立社會(huì)科學(xué)普及專家團(tuán)、人才庫(kù)，組織建設(shè)社會(huì)科學(xué)普及志愿隊(duì)伍，培訓(xùn)社會(huì)科學(xué)普及人才，為開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及工作供應(yīng)組織保障和智力支持。

省人民政府應(yīng)當(dāng)支持基層、偏遠(yuǎn)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)社會(huì)科學(xué)普及人才培訓(xùn)工作。

激勵(lì)、支持高校學(xué)生志愿到基層從事社會(huì)科學(xué)普及工作。

激勵(lì)社會(huì)科學(xué)普及組織和社會(huì)科學(xué)普及工作者參加各種社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

激勵(lì)熱心參加社會(huì)科學(xué)普及工作的人員申請(qǐng)成為注冊(cè)志愿者。

第五章保障與激勵(lì)。

第三十一條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立社會(huì)科學(xué)普及信息通報(bào)和公開(kāi)制度，實(shí)現(xiàn)信息共享。

第三十二條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)將社會(huì)科學(xué)普及事業(yè)所需經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，并隨財(cái)政收入的增長(zhǎng)而增加。

縣級(jí)以上人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)對(duì)本部門開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及工作所需的經(jīng)費(fèi)予以保障。

第三十三條各級(jí)人民政府可以實(shí)行政府購(gòu)買、項(xiàng)目補(bǔ)貼或者嘉獎(jiǎng)等方式激勵(lì)和支持社會(huì)力氣開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第三十四條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)實(shí)行措施，扶持和促進(jìn)社會(huì)科學(xué)普及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

在遵守有關(guān)法律、法規(guī)和本條例規(guī)定的前提下，社會(huì)力氣參加社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)可以實(shí)行市場(chǎng)化運(yùn)作。

第三十五條激勵(lì)社會(huì)組織和個(gè)人對(duì)社會(huì)科學(xué)普及事業(yè)進(jìn)行捐贈(zèng)，用于資助社會(huì)科學(xué)普及事業(yè)。對(duì)捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)用于社會(huì)科學(xué)普及事業(yè)或者投資建設(shè)社會(huì)科學(xué)普及場(chǎng)館、設(shè)施的，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定依法予以稅收實(shí)惠。

第三十六條社會(huì)科學(xué)普及經(jīng)費(fèi)和社會(huì)組織、個(gè)人資助社會(huì)科學(xué)普及事業(yè)的財(cái)產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)用于社會(huì)科學(xué)普及事業(yè)，任何單位或者個(gè)人不得擠占、截留、挪用。

第三十七條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)將社會(huì)科學(xué)普及場(chǎng)館、設(shè)施建設(shè)納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，對(duì)現(xiàn)有社會(huì)科學(xué)普及場(chǎng)館、設(shè)施應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)利用、修理和改造。

以政府財(cái)政投資建設(shè)的社會(huì)科學(xué)普及場(chǎng)館應(yīng)當(dāng)健全內(nèi)部管理制度和服務(wù)規(guī)范，保障其用于開(kāi)展文明、健康的社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)，不得擅自改作他用。

尚無(wú)條件建立社會(huì)科學(xué)普及場(chǎng)館的地方，可以利用現(xiàn)有的科技、教化、文化等設(shè)施開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

激勵(lì)和支持國(guó)內(nèi)外的組織或者個(gè)人在本省投資興建社會(huì)科學(xué)普及場(chǎng)所。

第三十八條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)充分利用社會(huì)科學(xué)普及場(chǎng)館和教化、文化等設(shè)施，或者依托教學(xué)單位、科研院所等企事業(yè)單位和街道社區(qū)的場(chǎng)所和設(shè)施，推動(dòng)社會(huì)科學(xué)普及基地的建設(shè)。

第三十九條省人民政府應(yīng)當(dāng)建立社會(huì)科學(xué)普及信息平臺(tái)，推動(dòng)社會(huì)科學(xué)普及資源的公開(kāi)和共享，提高社會(huì)科學(xué)普及實(shí)力。有條件的地方可以建設(shè)本地社會(huì)科學(xué)普及信息平臺(tái)，開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及工作。

第四十條對(duì)于在社會(huì)科學(xué)普及工作中具有突出表現(xiàn)的單位和個(gè)人，縣級(jí)以上人民政府可以賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。

地級(jí)以上市人民政府應(yīng)當(dāng)將社會(huì)科學(xué)普及作品納入本級(jí)社會(huì)科學(xué)成果評(píng)獎(jiǎng)范圍。

學(xué)校、社會(huì)科學(xué)探討機(jī)構(gòu)等單位可以將社會(huì)科學(xué)普及成果作為社會(huì)科學(xué)工作者專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定、職務(wù)評(píng)聘和工作業(yè)績(jī)考核依據(jù)之一。

第六章法律責(zé)任。

第四十一條違反本條例其次十九條規(guī)定，以社會(huì)科學(xué)普及為名進(jìn)行有損社會(huì)公共利益、擾亂社會(huì)秩序或者騙取財(cái)物活動(dòng)的，由有關(guān)主管部門賜予指責(zé)教化，并予以制止;違反治安管理規(guī)定的，由公安機(jī)關(guān)依法賜予治安管理懲罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第四十二條違反本條例第三十六條規(guī)定，擠占、截留、挪用社會(huì)科學(xué)普及財(cái)政經(jīng)費(fèi)及捐贈(zèng)款物的，由有關(guān)主管部門依法責(zé)令限期歸還，并對(duì)負(fù)有責(zé)任的主管人員和其他干脆責(zé)任人員依法賜予處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第四十三條違反本條例第三十七條規(guī)定，擅自將政府財(cái)政投資建設(shè)的社會(huì)科學(xué)普及場(chǎng)館改作他用的，由有關(guān)主管部門責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)峻的，對(duì)負(fù)有責(zé)任的主管人員和其他干脆責(zé)任人員依法賜予處分。

擾亂社會(huì)科學(xué)普及場(chǎng)館秩序或者毀損場(chǎng)館、設(shè)施的，依法責(zé)令停止侵害、復(fù)原原狀或者賠償損失，并依法進(jìn)行行政懲罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第四十四條各級(jí)人民政府、有關(guān)主管部門及其工作人員在社會(huì)科學(xué)普及工作中濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊的，由其上級(jí)機(jī)關(guān)或者監(jiān)察機(jī)關(guān)依法責(zé)令改正，并對(duì)干脆負(fù)責(zé)的主管人員和其他干脆責(zé)任人員依法賜予處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第七章附則。

第四十五條本條例自9月1日起施行。

江蘇省社會(huì)科學(xué)普及促進(jìn)條例完整版

第三十一條違反本條例第五條規(guī)定，以社會(huì)科學(xué)普及名義從事危害國(guó)家平安、破壞民族團(tuán)結(jié)、損害社會(huì)公共利益或者他人合法權(quán)益活動(dòng)的，由有關(guān)主管部門賜予指責(zé)教化，并予以制止;違反治安管理規(guī)定的，依法賜予治安管理懲罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第三十二條違反本條例其次十二條規(guī)定，擅自將社會(huì)科學(xué)普及場(chǎng)館和設(shè)施改作他用的，由有關(guān)主管部門責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)峻的，對(duì)負(fù)有責(zé)任的主管人員和其他干脆責(zé)任人員依法賜予處分。

第三十三條違反本條例其次十七條規(guī)定，擠占、截留、挪用社會(huì)科學(xué)普及經(jīng)費(fèi)或者捐贈(zèng)款物的，由有關(guān)主管部門責(zé)令限期歸還，并對(duì)負(fù)有責(zé)任的主管人員和其他干脆責(zé)任人員依法賜予處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第三十四條國(guó)家工作人員在社會(huì)科學(xué)普及工作中濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊的，由有關(guān)主管部門或者其所在單位依法賜予處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

江蘇省社會(huì)科學(xué)普及促進(jìn)條例完整版

第一條為了加強(qiáng)和規(guī)范社會(huì)科學(xué)普及工作，提高公民的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)文明程度的提高，依據(jù)有關(guān)法律、行政法規(guī)，結(jié)合本省實(shí)際，制定本條例。

本條例所稱社會(huì)科學(xué)普及，是指實(shí)行公眾易于理解、接受和參加的方式，傳播社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)，提倡科學(xué)思想，傳承文明，弘揚(yáng)人文精神的活動(dòng)。

第三條社會(huì)科學(xué)普及應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨的路途、方針、政策，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

社會(huì)科學(xué)普及是公益事業(yè)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持政府推動(dòng)、社會(huì)支持、全民參加、資源共享的方針，堅(jiān)持理論與實(shí)踐、普及與提高相結(jié)合。

第四條社會(huì)科學(xué)普及組織和社會(huì)科學(xué)普及工作者的合法權(quán)益受法律愛(ài)護(hù)。激勵(lì)和支持社會(huì)力氣依法開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)科學(xué)普及工作對(duì)外溝通與合作。

第五條社會(huì)科學(xué)普及工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持科學(xué)看法，反對(duì)偽科學(xué)、封建迷信和邪教學(xué)說(shuō)。

任何組織和個(gè)人不得以社會(huì)科學(xué)普及的名義從事危害國(guó)家平安、破壞民族團(tuán)結(jié)、損害社會(huì)公共利益或者他人合法權(quán)益的活動(dòng)。

其次章組織管理。

第六條地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將社會(huì)科學(xué)普及工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃及年度安排，并將其列入社會(huì)主義精神文明建設(shè)和現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)的內(nèi)容，制定社會(huì)科學(xué)普及規(guī)劃、工作安排和政策措施，為社會(huì)科學(xué)普及創(chuàng)建良好的環(huán)境和條件。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應(yīng)當(dāng)明確機(jī)構(gòu)和人員做好社會(huì)科學(xué)普及工作，并指導(dǎo)村民委員會(huì)、居民委員會(huì)開(kāi)展多種形式的社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第七條省、設(shè)區(qū)的市、縣(市、區(qū))建立的社會(huì)科學(xué)普及工作聯(lián)席會(huì)議，探討解決社會(huì)科學(xué)普及工作中的重大問(wèn)題，統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)本行政區(qū)域內(nèi)的社會(huì)科學(xué)普及工作。聯(lián)席會(huì)議由教化、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障、文化、新聞出版廣電等部門和工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)以及哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)(以下簡(jiǎn)稱社科聯(lián))組成，日常工作由社科聯(lián)詳細(xì)負(fù)責(zé)。

第八條縣級(jí)以上地方人民政府教化、人力資源社會(huì)保障行政部門應(yīng)當(dāng)組織、指導(dǎo)教化機(jī)構(gòu)和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng);文化、新聞出版廣電主管部門應(yīng)當(dāng)將社會(huì)科學(xué)普及納入公共文化服務(wù)內(nèi)容，面對(duì)公眾開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng);其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)在職責(zé)范圍內(nèi)推動(dòng)社會(huì)科學(xué)普及工作。

第九條省、設(shè)區(qū)的市、縣(市、區(qū))社科聯(lián)是社會(huì)科學(xué)普及事業(yè)發(fā)展的重要力氣，在社會(huì)科學(xué)普及工作中履行下列職責(zé)：

(二)組織和推動(dòng)本地區(qū)社會(huì)科學(xué)普及、相關(guān)學(xué)術(shù)探討和人才培訓(xùn);。

(四)建立公民人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)評(píng)估制度并組織實(shí)施;。

(五)指導(dǎo)其他社會(huì)組織、個(gè)人開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng);。

第三章內(nèi)容和形式。

(一)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系;。

(三)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和江蘇地方特色文化;。

(四)科學(xué)文明健康的生活理念和生活方式;。

(五)體現(xiàn)人類社會(huì)文明和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的其他社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)。

(二)研發(fā)、生產(chǎn)社會(huì)科學(xué)普及宣揚(yáng)產(chǎn)品，制作和發(fā)布社會(huì)科學(xué)普及公益廣告;。

(四)利用報(bào)刊、廣播影視、新興媒體傳播社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn);。

第四章社會(huì)責(zé)任。

國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和其他社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)結(jié)合各自實(shí)際開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第十三條工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)等團(tuán)體應(yīng)當(dāng)根據(jù)本地區(qū)社會(huì)科學(xué)普及規(guī)劃和工作安排，依據(jù)工作對(duì)象的特點(diǎn)開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第十四條村民委員會(huì)、居民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)針對(duì)村民、居民的需求，利用所在地的教化、文化等資源開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。村民委員會(huì)、居民委員會(huì)開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)時(shí)，其所在地有關(guān)單位應(yīng)當(dāng)供應(yīng)便利和支持。

第十五條各類學(xué)校及其他教化機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)把反映和體現(xiàn)人文精神、人文素養(yǎng)的社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)作為通識(shí)教化的重要內(nèi)容，依據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)結(jié)合職業(yè)特點(diǎn)和要求，將社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)納入職業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容。

第十六條省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃部門應(yīng)當(dāng)通過(guò)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目課題立項(xiàng)等措施，激勵(lì)和支持社會(huì)科學(xué)普及理論探討與應(yīng)用開(kāi)發(fā)。

社會(huì)科學(xué)探討機(jī)構(gòu)、高等院校、黨校、行政學(xué)院和社會(huì)科學(xué)類社會(huì)團(tuán)體應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，支持和開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及工作，加強(qiáng)智庫(kù)探討成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，為公眾供應(yīng)社會(huì)科學(xué)普及產(chǎn)品和服務(wù)。

社會(huì)科學(xué)教學(xué)和探討人員、公務(wù)員、作家、藝術(shù)家、科技工作者、新聞出版工作者等，應(yīng)當(dāng)結(jié)合本職工作和自身專長(zhǎng)，主動(dòng)參與社會(huì)科學(xué)普及和有關(guān)志愿服務(wù)活動(dòng)。

第十七條報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體應(yīng)當(dāng)開(kāi)設(shè)社會(huì)科學(xué)普及宣揚(yáng)欄目、節(jié)目，制作、刊載和播放社會(huì)科學(xué)普及作品和公益廣告。

圖書和電子音像出版、影視制作及發(fā)行放映機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)社會(huì)科學(xué)普及作品的出版、制作和發(fā)行、放映。

第十八條圖書館(室)、博物館(院)、文化館(站)、美術(shù)館、紀(jì)念館、展覽館、科技館(站)、體育館(場(chǎng))、工人文化宮、青少年宮、婦女兒童活動(dòng)中心等公共文化體育服務(wù)單位應(yīng)當(dāng)利用自身資源，實(shí)行多種形式開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

文藝團(tuán)體及其他文化機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)社會(huì)科學(xué)普及作品的創(chuàng)作和演出。

第十九條車站、機(jī)場(chǎng)、碼頭、地鐵、公園、巡游中心、賓館、商場(chǎng)、銀行、醫(yī)院、影劇院等公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)管理單位，應(yīng)當(dāng)利用宣揚(yáng)欄、信息櫥窗、電子視頻等載體開(kāi)展社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)。

第五章保障措施。

其次十條地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將社會(huì)科學(xué)普及經(jīng)費(fèi)納入同級(jí)財(cái)政預(yù)算，建立與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的社會(huì)科學(xué)普及經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證社會(huì)科學(xué)普及工作正常開(kāi)展。

各相關(guān)部門和單位應(yīng)當(dāng)支配必要的經(jīng)費(fèi)用于社會(huì)科學(xué)普及。

年社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)周總結(jié)報(bào)告

依據(jù)中共宣揚(yáng)部關(guān)于印發(fā)《敦煌市社會(huì)科學(xué)宣揚(yáng)普及周活動(dòng)方案》的通知，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際狀況，鎮(zhèn)開(kāi)展了以“創(chuàng)新促發(fā)展、科普惠民生”為主題的科普宣揚(yáng)活動(dòng)，并取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將活動(dòng)作簡(jiǎn)要小結(jié)：

(一)以宣講為主要方式。

(二)以脫貧攻堅(jiān)為核心。

20_年是全面建成小康社會(huì)和打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)及“十三五”規(guī)劃收官之年，鎮(zhèn)把脫貧攻堅(jiān)作為當(dāng)前工作的首要政治任務(wù)，持續(xù)推動(dòng)社會(huì)科學(xué)普及宣揚(yáng)活動(dòng)。鎮(zhèn)組織22個(gè)幫扶單位__名幫扶干部集中走訪鎮(zhèn)內(nèi)戶建檔立卡戶家庭，集中對(duì)脫貧攻堅(jiān)、醫(yī)療保險(xiǎn)、產(chǎn)業(yè)扶貧等各類惠民政策進(jìn)行宣揚(yáng)講解;同時(shí)，依托鎮(zhèn)綜合文化中心開(kāi)展了特色文化圖片展覽活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)地開(kāi)展進(jìn)一步豐富鎮(zhèn)內(nèi)群眾學(xué)問(wèn)。

(三)以多樣宣揚(yáng)為載體。

黃渠鎮(zhèn)充分利用多種方式集中開(kāi)展科學(xué)普及宣揚(yáng)周宣揚(yáng)活動(dòng)，通過(guò)led屏、鄉(xiāng)村大喇叭、懸掛橫幅等方式做到了基礎(chǔ)宣揚(yáng);通過(guò)微信公眾平臺(tái)，持續(xù)加大科學(xué)普及活動(dòng)等宣揚(yáng)力度，形成了“線上”宣揚(yáng)模式。截止目前，led屏幕滾動(dòng)宣揚(yáng)120余次，鄉(xiāng)村大喇叭宣揚(yáng)2場(chǎng)次，懸掛橫幅6條，微信公眾平臺(tái)宣揚(yáng)2期，通過(guò)趕集日開(kāi)展集中宣揚(yáng)1場(chǎng)次，發(fā)放宣揚(yáng)單600余張，設(shè)立詢問(wèn)臺(tái)1個(gè)，前來(lái)詢問(wèn)人數(shù)60余人次。

(四)以文化活動(dòng)為創(chuàng)新。

充分利用開(kāi)展以曲子戲演出、集中閱讀、現(xiàn)場(chǎng)書法教學(xué)等為內(nèi)容的科學(xué)普及宣揚(yáng)活動(dòng)，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，推動(dòng)鎮(zhèn)內(nèi)群眾駕馭科學(xué)學(xué)問(wèn)。

社會(huì)科學(xué)普及周活動(dòng)總結(jié)范文

《山西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普及條例》第十一條規(guī)定：“每年____月第三周為全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普及周。為主動(dòng)響應(yīng)科技處的活動(dòng)組織與支配，在5月18日到5月24日活動(dòng)周內(nèi)，我院扎實(shí)有序開(kāi)展了“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普”系列活動(dòng)，取得了良好的效果。

一、支配與組織。

針對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“普及周”，我院以與科技處聯(lián)動(dòng)、同步實(shí)施的方式進(jìn)行。特地成立了工作組，擬定了學(xué)院實(shí)施細(xì)則。

活動(dòng)工作組成員名單如下：

組長(zhǎng)：趙慧勤，陳官。

副組長(zhǎng)：黃淑珍，王潤(rùn)緒，殷旭彪。

組員：劉嬌佼，陳坤，高亮，劉永麗。

二、活動(dòng)組織與效果。

我院依據(jù)文件精神，將科技處供應(yīng)的101本書的書目轉(zhuǎn)發(fā)給老師們，要求全院老師依據(jù)自己的愛(ài)好愛(ài)好每人最少自選一本讀，并提交一本書的讀后感。通過(guò)這次閱讀名著，老師們更加深化了解到我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、美妙生活、法律、宗教、漂亮中國(guó)、婚姻與家、文化自信等方面的內(nèi)容，提高老師們的科學(xué)文化素養(yǎng)。

活動(dòng)期間，我院依據(jù)學(xué)生返校的世紀(jì)狀況，要求每個(gè)班以線上或線下的形式組織一次主題為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)普及的“主題班會(huì)”，主題圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、美妙生活、讀書、政治、漂亮中國(guó)、教化、文化自信等，會(huì)后分別提交了主題班會(huì)活動(dòng)的照片和班會(huì)記錄。通過(guò)這次的主題班會(huì)，同學(xué)們?cè)黾訉?duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的相識(shí)與學(xué)問(wèn)，提高當(dāng)代高校生的科學(xué)文化素養(yǎng)。

(三)開(kāi)展《山西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普及條例》科普講座。

緊扣“全面建成小康社會(huì)，提高公眾科學(xué)素養(yǎng)”主題，圍繞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育運(yùn)動(dòng)與健康、藝術(shù)與審美等方面開(kāi)展科普系列講座。我院選派由國(guó)外高訪回來(lái)的賀騰飛博士，于____月20日下午7：00--9：00，面對(duì)全校以“在線”方式做了題為“從中西方文化的視角探究中國(guó)與北美高等教化的差異”的學(xué)術(shù)講座，該講座，老師們從中西方文化的視角了解中西方文化的差異，了解北美高等教化的理念與教學(xué)。

活動(dòng)期間，我院主動(dòng)組織學(xué)院老師參與主題答題活動(dòng)，通過(guò)這次答題活動(dòng)，老師們了解《山西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普及條例》的內(nèi)容，學(xué)到了我省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)，提高了對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相識(shí)。

社會(huì)科學(xué)普及周活動(dòng)總結(jié)范文

依據(jù)中共福建省委宣揚(yáng)部、福建省社科聯(lián)閩委宣聯(lián)[20____]13號(hào)《關(guān)于開(kāi)展20____年福建省社會(huì)科學(xué)普及宣揚(yáng)周活動(dòng)的通知》精神，我市結(jié)合實(shí)際，圍繞“新時(shí)代新征程新使命，譜寫三明發(fā)展新篇章”主題，根據(jù)中共三明市委宣揚(yáng)部、三明市社科聯(lián)明委宣聯(lián)〔20____〕14號(hào)《20____年三明市社會(huì)科學(xué)普及宣揚(yáng)周實(shí)施方案》支配，于10月20日至26日，集中開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的社會(huì)科學(xué)普及宣揚(yáng)周活動(dòng)?，F(xiàn)將本屆普及宣揚(yáng)周活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃。

為推動(dòng)我市社科普及宣揚(yáng)周活動(dòng)的深化開(kāi)展,成立了以市委常委、宣揚(yáng)部長(zhǎng)林斌為主任，市政府副市長(zhǎng)張文珍任常務(wù)副主任，市政府辦公室調(diào)研員吳小士、市委宣揚(yáng)部副部長(zhǎng)紀(jì)任才和市社科聯(lián)黨組書記、主席蔡建境任副主任的20____年三明市社會(huì)科學(xué)普及宣揚(yáng)周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(掛靠市社科聯(lián))，分別負(fù)責(zé)對(duì)社科普及宣揚(yáng)周活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和詳細(xì)實(shí)施。市委宣揚(yáng)部、市社科聯(lián)聯(lián)合制定印發(fā)了《20____年三明市社會(huì)科學(xué)普及宣揚(yáng)周實(shí)施方案》，明確提出我市20____年社科普及宣揚(yáng)周活動(dòng)的指導(dǎo)思想、主題要求和目標(biāo)任務(wù)，并對(duì)普及宣揚(yáng)的主要內(nèi)容和活動(dòng)項(xiàng)目作出統(tǒng)一規(guī)劃和支配部署。

二、細(xì)心組織，有序推動(dòng)。

1.實(shí)行20____年社會(huì)科學(xué)普及宣揚(yáng)周啟動(dòng)儀式。10月20日上午，由中共三明市委宣揚(yáng)部、三明市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)主辦，市社科普及工作聯(lián)席會(huì)議成員單位、三鋼集團(tuán)、市社科聯(lián)所屬學(xué)會(huì)(探討會(huì)、協(xié)會(huì))聯(lián)辦的20____年三明市社科普及宣揚(yáng)周啟動(dòng)儀式在三鋼集團(tuán)會(huì)議中心實(shí)行。啟動(dòng)儀式上，通報(bào)了我市20____年社科普及宣揚(yáng)周活動(dòng)支配狀況;實(shí)行了《福建歷史文化名人叢書》、《東南周末講壇選粹9》、《20____·三明市社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)普及讀本》等社會(huì)科學(xué)普及讀物贈(zèng)送儀式;市人大常委會(huì)副主任廖小華作重要講話。主辦單位和聯(lián)辦單位領(lǐng)導(dǎo)，市社科普及工作聯(lián)席會(huì)議成員單位聯(lián)絡(luò)員，市社科聯(lián)所屬學(xué)會(huì)(探討會(huì)、協(xié)會(huì))社科工作者代表，三鋼集團(tuán)、青山社區(qū)部分干部職工，三明十中部分師生，社科普及讀物受贈(zèng)單位代表共230余人參與啟動(dòng)儀式。

啟動(dòng)儀式前及期間，在三鋼集團(tuán)會(huì)議中心前廣場(chǎng)實(shí)行社科學(xué)問(wèn)競(jìng)答、社科詢問(wèn)服務(wù)、社科圖書實(shí)惠展銷、社科普及讀物免費(fèi)贈(zèng)送等活動(dòng)。

各縣(市、區(qū))委宣揚(yáng)部、社科聯(lián)，根據(jù)省、市的部署要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，均在10月份第三周實(shí)行了啟動(dòng)儀式，營(yíng)造了全市上下社科普及宣揚(yáng)的深厚氛圍。

2.舉辦“社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)有獎(jiǎng)競(jìng)答”活動(dòng)。10月20日上午，社科普及宣揚(yáng)周啟動(dòng)儀式前及期間，市社科聯(lián)組織市哲學(xué)學(xué)會(huì)、閩學(xué)探討會(huì)、法學(xué)會(huì)、警察協(xié)會(huì)、金融學(xué)會(huì)、稅務(wù)學(xué)會(huì)等十余家學(xué)會(huì)(探討會(huì)、協(xié)會(huì))，在三鋼會(huì)議中心前廣場(chǎng)聯(lián)合舉辦大規(guī)模的“社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)有獎(jiǎng)競(jìng)答”活動(dòng)。競(jìng)答學(xué)問(wèn)內(nèi)容廣泛，，《福建省社會(huì)科學(xué)普及條例》、《福建省第九期社會(huì)科學(xué)網(wǎng)上有獎(jiǎng)競(jìng)答》及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、財(cái)政、金融、稅務(wù)等方面的社科學(xué)問(wèn)，近1010人參加了學(xué)問(wèn)競(jìng)答。

3.開(kāi)展“社會(huì)科學(xué)在你身邊”普及詢問(wèn)。10月20日上午，市社科聯(lián)組織市司法局、市方志委，市哲學(xué)學(xué)會(huì)、閩學(xué)探討會(huì)、法學(xué)會(huì)、警察協(xié)會(huì)、金融學(xué)會(huì)、稅務(wù)(國(guó)際稅收)學(xué)會(huì)、情商文化探討會(huì)、謝佑文化探討會(huì)、圖書發(fā)行業(yè)學(xué)會(huì)、紫云閩學(xué)村等在三鋼會(huì)議中心前廣場(chǎng)開(kāi)展“社會(huì)科學(xué)在你身邊”，開(kāi)展宣揚(yáng)、闡釋活動(dòng);結(jié)合紀(jì)念改革開(kāi)放40周年，針對(duì)三明“醫(yī)改”、“林改”、“金改”等與干部群眾工作、生活親密相關(guān)的問(wèn)題開(kāi)展詢問(wèn)服務(wù);組織市圖書發(fā)行業(yè)協(xié)會(huì)開(kāi)展社科圖書實(shí)惠展銷;免費(fèi)發(fā)放社科普及讀物及宣揚(yáng)材料等?？破罩芷陂g，各縣(市、區(qū))結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，紛紛開(kāi)展“社會(huì)科學(xué)在你身邊”普及詢問(wèn)活動(dòng)。;三元區(qū)社科聯(lián)聯(lián)合區(qū)科技、科協(xié)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、衛(wèi)計(jì)、綜治、公檢法等10個(gè)部門開(kāi)展形式多樣的詢問(wèn)活動(dòng)，為廣闊市民分發(fā)社科普及讀物以及宣揚(yáng)材料;永安市社科聯(lián)開(kāi)展健康義診、趣味猜謎、圖文展板展示、發(fā)放宣揚(yáng)資料、社科圖書實(shí)惠展銷等活動(dòng);明溪縣社科聯(lián)與縣科委、衛(wèi)計(jì)部門、人行、司法局、河長(zhǎng)辦等聯(lián)合開(kāi)展衛(wèi)生學(xué)問(wèn)、金融學(xué)問(wèn)詢問(wèn)和法制、環(huán)保宣揚(yáng);清流縣社科聯(lián)與縣____探討室聯(lián)合在林畬鄉(xiāng)廣場(chǎng)開(kāi)展系列宣揚(yáng)詢問(wèn)活動(dòng);寧化縣社科聯(lián)組織縣社科普及工作聯(lián)席會(huì)議成員單位、縣社科聯(lián)所屬學(xué)會(huì)等16個(gè)單位，開(kāi)展社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)、猜謎語(yǔ)、圖書實(shí)惠展銷等活動(dòng);建寧縣社科聯(lián)組織20余個(gè)部門和單位開(kāi)展社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)普及詢問(wèn)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展出掛圖、展板101多張(塊)，發(fā)出宣揚(yáng)資料5000余張(冊(cè))，接受群眾詢問(wèn)近300余人次;泰寧縣社科聯(lián)將社科普及宣揚(yáng)周活動(dòng)與縣圖書館全民讀書月活動(dòng)相結(jié)合，既有科協(xié)、司法等單位社科學(xué)問(wèn)普及宣揚(yáng)，教化、社保等單位的相關(guān)制度改革詢問(wèn)，又有科普?qǐng)D書免費(fèi)借閱、贈(zèng)送及科普展板展出和讀書打卡活動(dòng)等，啟動(dòng)儀式當(dāng)天，展出各類宣揚(yáng)展板30多塊，發(fā)放各種科普宣揚(yáng)資料3000多份，接受詢問(wèn)人員500余人;將樂(lè)縣社科聯(lián)在啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行社科學(xué)問(wèn)燈謎展猜、社科圖片展示，發(fā)放《漂亮中國(guó)深呼吸第一城》、《東南周末講壇選粹9》、《我們的發(fā)展理念》等書籍資料;沙縣社科聯(lián)會(huì)同縣衛(wèi)計(jì)局等8個(gè)單位聯(lián)合實(shí)行醫(yī)療義診，戶政、交管、治安等法規(guī)宣揚(yáng)，優(yōu)秀社科類圖書展銷和免費(fèi)贈(zèng)送書籍等活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)累計(jì)發(fā)放各種宣揚(yáng)資料3000多份，1010多人次接受現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn);尤溪縣社科聯(lián)會(huì)同公安、司法、醫(yī)院、市場(chǎng)監(jiān)管、稅務(wù)等15個(gè)部門，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)、實(shí)物展示、社科普及資料發(fā)放等形式，開(kāi)展社科學(xué)問(wèn)普及、政策法規(guī)宣揚(yáng)等，現(xiàn)場(chǎng)還有社科圖書實(shí)惠展銷;大田縣社科聯(lián)與縣黨校、工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、民政局、司法局、衛(wèi)計(jì)局、文廣局、農(nóng)業(yè)局、市管局、廣平鎮(zhèn)、新華書店、郭居敬孝文化探討會(huì)等單位，聯(lián)合開(kāi)展社科普及詢問(wèn)活動(dòng)，向群眾供應(yīng)法制宣揚(yáng)、健康詢問(wèn)、養(yǎng)老服務(wù)、非遺展示、圖書展銷等服務(wù)，并免費(fèi)發(fā)放宣揚(yáng)手冊(cè)和宣揚(yáng)資料。

4.舉辦社科主題圖片展。科普周期間，市委宣揚(yáng)部、市社科聯(lián)在三鋼會(huì)議中心前廣場(chǎng)舉辦“清爽福建”主題圖片展，展出大型圖板32塊。通過(guò)展示“自然景觀”、“人文景觀”、“基礎(chǔ)設(shè)施”、“城鄉(xiāng)新貌”等圖片，讓廣闊市民直觀了解福建的秀美山川、風(fēng)土人情、文化底蘊(yùn)、發(fā)展歷程等方方面面的狀況，更加明晰我省以建設(shè)21世紀(jì)海上絲綢之路核心區(qū)為契機(jī)，以更加開(kāi)放的雄姿、更加豪邁的步伐，投入一帶一路建設(shè)的雄偉藍(lán)圖?？破罩芷陂g，寧化、建寧、尤溪、三元等大多數(shù)縣(市、區(qū))也紛紛舉辦了“清爽福建”主題圖片展。此外，清流縣實(shí)行了《清流縣豆腐皮傳統(tǒng)制作技藝》、《十番鑼鼓》、《五經(jīng)魁》3項(xiàng)省級(jí)非遺項(xiàng)目和《清流刻字藝術(shù)》、《清流客家三角戲》、《清流長(zhǎng)校打錫技藝》等13項(xiàng)市級(jí)非遺項(xiàng)目等非遺圖片展;沙縣舉辦了“虬城情·古建美”攝影展、“絲路帆遠(yuǎn)——中國(guó)·海上絲綢之路文物精品”圖片展;將樂(lè)縣組織開(kāi)展了“慶祝改革開(kāi)放40周·深呼吸第一城”攝影圖片展;建寧縣舉辦了慶祝改革開(kāi)放40年職工書畫作品展。

5.舉辦社會(huì)科學(xué)專題報(bào)告會(huì)。社科普及宣揚(yáng)周期間，組織開(kāi)展系列專題報(bào)告會(huì)，即市社科聯(lián)邀請(qǐng)廈門高校臺(tái)灣探討院副院長(zhǎng)、教授張文生作《新時(shí)期臺(tái)海形勢(shì)與大陸對(duì)臺(tái)政策》專題報(bào)告，市國(guó)資委邀請(qǐng)廈門高校嘉庚學(xué)院文傳院副教授曲志強(qiáng)作《工匠精神再考-論新時(shí)代之工匠精神》專題報(bào)告;三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院邀請(qǐng)廈門工學(xué)院創(chuàng)客坊主任梁宏作《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》專題報(bào)告。三元區(qū)邀請(qǐng)福建省委省直機(jī)關(guān)工委特聘教授、福建省理論宣講專家?guī)焓着鷮＜摇⒏＝◣煼陡咝６?jí)教授鄭又賢作《新時(shí)代加強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)的基本思路》專題報(bào)告;清流縣邀請(qǐng)福建農(nóng)林高校管理學(xué)院院長(zhǎng)、教授陳秋華作《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視角下的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展新思路》專題報(bào)告會(huì)。

6.舉辦社科講壇講座。社科普及宣揚(yáng)周期間，面對(duì)廣闊人民群眾，組織開(kāi)展系列社科講壇講座活動(dòng)。市社科聯(lián)與市圖書館聯(lián)合組織講壇講座3場(chǎng)，與梅列區(qū)聯(lián)合舉辦“預(yù)防校內(nèi)欺凌”專題講座。各縣(市、區(qū))同步開(kāi)展社科講壇講座活動(dòng)。如：明溪縣“明溪講壇”、“道德講壇”、“鄉(xiāng)村講壇”同時(shí)開(kāi)展宣講，期間共舉辦講座13場(chǎng);泰寧持續(xù)打造“狀元講壇”品牌，依托縣圖書館等場(chǎng)所，邀請(qǐng)縣內(nèi)各行業(yè)專家學(xué)者、先進(jìn)人物成立講師團(tuán)，每周一講。社科普及宣揚(yáng)周期間，開(kāi)展“狀元文化——國(guó)學(xué)講壇”第89期《三字經(jīng)》講座;沙縣組織縣十佳杰出青年進(jìn)校內(nèi)，宣講愛(ài)國(guó)敬業(yè)、孝老愛(ài)親、見(jiàn)義勇，引導(dǎo)青少年明理向善，主要講座課題有富口鎮(zhèn)蓋竹村支部書記鄧享堯的《古村落換發(fā)新活力》、沙縣第六中學(xué)副校長(zhǎng)康連的《爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年》、三明農(nóng)校老師蘭新榮的《爭(zhēng)當(dāng)明禮誠(chéng)信新青年》、金沙其次小學(xué)副校長(zhǎng)吳燕梅的《與書為友，潤(rùn)澤心靈》等;建寧縣《蓮鄉(xiāng)講壇》系列專題講座，開(kāi)展宣講輔導(dǎo);寧化縣社科普及宣揚(yáng)周期間舉辦社科講座4場(chǎng)。

三、做好宣揚(yáng)，擴(kuò)大影響。

社科普及宣揚(yáng)周期間，三明日?qǐng)?bào)、三明電視臺(tái)、三明網(wǎng)、三明社科網(wǎng)、三明社科聯(lián)微信公眾號(hào)等新聞媒體，對(duì)我市社會(huì)科學(xué)普及宣揚(yáng)周活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道;各縣(市、區(qū))新聞媒體也對(duì)當(dāng)?shù)亻_(kāi)展社科普及宣揚(yáng)周活動(dòng)狀況進(jìn)行剛好、全面的報(bào)道。

通過(guò)市、縣兩級(jí)各新聞媒體的主動(dòng)協(xié)作，廣泛宣揚(yáng)，營(yíng)造了深厚的社科普及宣揚(yáng)氛圍，讓社會(huì)各界人士剛好了解、關(guān)注社科普及宣揚(yáng)周活動(dòng)狀況，加深對(duì)社會(huì)科學(xué)和社科普及宣揚(yáng)工作重要性的相識(shí)，使社會(huì)科學(xué)普及宣揚(yáng)活動(dòng)更加深化人心，有效擴(kuò)大了社科普及宣揚(yáng)活動(dòng)的輻射面、影響力和感染力。

四、緊貼實(shí)際，講求實(shí)效。

1.緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和三明實(shí)際。本屆社科普及宣揚(yáng)周，圍繞“新時(shí)代新征程新使命，譜寫三明發(fā)展新篇章”主題，注意活動(dòng)的導(dǎo)向性、科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，將社科普及宣揚(yáng)與宣揚(yáng)貫徹《福建省社會(huì)科學(xué)普及條例》、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，與“奮進(jìn)新時(shí)代、開(kāi)啟新征程、再上新臺(tái)階、建設(shè)新三明”的新形勢(shì)相結(jié)合，與我市干部群眾的思想實(shí)際相結(jié)合，充分發(fā)揮社科普及宣揚(yáng)活動(dòng)的多重作用，切實(shí)提高社科普及宣揚(yáng)活動(dòng)的實(shí)效。通過(guò)組織開(kāi)展“社會(huì)科學(xué)在你身邊”普及詢問(wèn)、社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)答、社會(huì)科學(xué)專題報(bào)告、社科講壇講座、社科主題圖片展等系列活動(dòng)，大力提倡科學(xué)思想、科學(xué)精神和科學(xué)方法，廣泛普及社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹不斷往深里走、往實(shí)里走、往心里走。

2.緊密結(jié)合百姓生活和需求實(shí)際。本屆社科普及宣揚(yáng)周活動(dòng)接著堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”原則，以滿意百姓對(duì)精神文化的實(shí)際需求為導(dǎo)向，以普及社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)、提高社會(huì)市民的人文素養(yǎng)為宗旨，通過(guò)細(xì)心設(shè)計(jì)組織科普周啟動(dòng)儀式、“社會(huì)科學(xué)在你身邊”詢問(wèn)、社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)答、社科專題報(bào)告、社科講壇講座、社科主題圖片展等形式多樣的活動(dòng)，有力推動(dòng)社會(huì)科學(xué)走向生活、走向群眾，進(jìn)一步滿意了老百姓對(duì)社會(huì)科學(xué)學(xué)問(wèn)的需求，進(jìn)一步提高了廣闊市民對(duì)社會(huì)科學(xué)重要性的相識(shí)，進(jìn)一步提升了人民群眾的社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，有效地調(diào)動(dòng)了廣闊市民關(guān)注社科普及宣揚(yáng)工作、主動(dòng)參加社科普及宣揚(yáng)工作的主動(dòng)性，營(yíng)造了全社會(huì)“學(xué)習(xí)社科學(xué)問(wèn)、相識(shí)社會(huì)科學(xué)、酷愛(ài)社會(huì)科學(xué)、運(yùn)用社會(huì)科學(xué)”的深厚氛圍，產(chǎn)生了主動(dòng)而深遠(yuǎn)的影響。

社會(huì)科學(xué)普及周活動(dòng)總結(jié)

介入放射學(xué)起源于放射學(xué)家對(duì)血管閉塞性病變的成形治療技術(shù)，隨著技術(shù)的不斷成熟與應(yīng)用普及，經(jīng)過(guò)介入醫(yī)學(xué)工作者幾十年的艱苦努力，介入放射學(xué)已經(jīng)成為臨床醫(yī)學(xué)的三大支柱性學(xué)科，作為建立三級(jí)甲等醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)之一，不少醫(yī)院在原來(lái)放射學(xué)科的屬下成立了特地從事介入放射工作的科室，起到了集中人力物力優(yōu)勢(shì)在較短時(shí)間內(nèi)快速推動(dòng)學(xué)科發(fā)展的作用。但是，隨著中國(guó)醫(yī)院改革過(guò)程中利益等沖突的出現(xiàn)和其它學(xué)術(shù)或非學(xué)術(shù)因數(shù)的干擾，原來(lái)可以健康發(fā)展的新興學(xué)科受到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，學(xué)科的領(lǐng)地之爭(zhēng)日益明顯，其中一個(gè)觀點(diǎn)是介入放射學(xué)僅是個(gè)醫(yī)療技術(shù)而不是學(xué)科，終將分解到各個(gè)現(xiàn)有的臨床學(xué)科。這個(gè)問(wèn)題不僅僅影響到介入放射學(xué)學(xué)術(shù)的發(fā)展，同時(shí)也影響到醫(yī)院管理者的行為，搞不好會(huì)破壞整體臨床學(xué)科的發(fā)展，有必要須從科學(xué)學(xué)的理論上探討介入放射學(xué)的發(fā)展。

科學(xué)是探究自然規(guī)律的活動(dòng)，而技術(shù)則是人類折服自然活動(dòng)中所采納的手段和方法，科學(xué)的目的是說(shuō)明事物怎樣發(fā)生和為什么發(fā)生，技術(shù)則是設(shè)法使事物根據(jù)人的意愿發(fā)生與發(fā)展，科學(xué)的探討成果是理論而技術(shù)的成果是工藝，評(píng)價(jià)科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是真?zhèn)味夹g(shù)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是功利和效果，科學(xué)的社會(huì)價(jià)值是對(duì)人類長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，技術(shù)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是干脆的利益。

科學(xué)與技術(shù)有著辨證的相互關(guān)系，技術(shù)有著更長(zhǎng)的源頭，正如人類在了解藥物成份和藥理學(xué)之前就擁有用自然界生物材料治療疾病的閱歷和技術(shù)，外科學(xué)誕生之前就有了鉆顱技術(shù)和其它外科技術(shù)。技術(shù)具有明顯的實(shí)踐性，科學(xué)具有理論性，前者的實(shí)踐屬性為后者的發(fā)展動(dòng)力，但后者對(duì)前者的提高和發(fā)展具有推動(dòng)作用。

醫(yī)學(xué)作為一門建立在廣泛的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)上的探討人類疾病診療規(guī)律和維護(hù)健康的學(xué)科，本身具備科學(xué)和技術(shù)的雙重特性，它的發(fā)展過(guò)程印證了科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系。由于生老病死始終伴隨者人類的發(fā)展，科學(xué)出現(xiàn)之前，人類就有對(duì)損傷本能地反應(yīng)，如對(duì)創(chuàng)傷的壓迫止血和采納樹(shù)木材料的固定技術(shù)等。在沒(méi)有科學(xué)理論的指導(dǎo)下，古代只好借助宗教來(lái)說(shuō)明疾病并指導(dǎo)治療，隨著社會(huì)與生活實(shí)踐的發(fā)展，醫(yī)學(xué)要求更能反應(yīng)客觀規(guī)律的理論指導(dǎo)，所以，哲學(xué)的出現(xiàn)又給醫(yī)學(xué)以理論的支持，古代中醫(yī)的理論就是人們對(duì)自然界總體相識(shí)的哲學(xué)思想的體現(xiàn)，近代醫(yī)學(xué)的出現(xiàn)則完全要?dú)w公于數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，天文，地理，生物等自然科學(xué)的勝利，歸功于解剖，病理，生理等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的勝利?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)側(cè)運(yùn)用了包括社會(huì)科學(xué)，心理科學(xué)，信息科學(xué)，工程科學(xué)等學(xué)科在內(nèi)的更廣泛的其它科學(xué)成果。

只有當(dāng)技術(shù)的目的不再僅僅是解決問(wèn)題，而同時(shí)探討事物的規(guī)律，具有上升為理論層面的探討，形成較為完整的理論體系，現(xiàn)有的技術(shù)組合才能成為科學(xué)體系。外科學(xué)假如只停留再解決疾病手術(shù)過(guò)程和技藝的探討，而不是探討整個(gè)診療過(guò)程的客觀規(guī)律，不上升到理論的探討，外科也將淪落到簡(jiǎn)潔的技術(shù)，外科醫(yī)生就會(huì)成為駕馭技術(shù)的工匠。社會(huì)發(fā)展的需求，整體科學(xué)水平是推動(dòng)新的學(xué)科誕生和發(fā)展的`催化劑和發(fā)動(dòng)機(jī)，就像外科學(xué)的誕生是人類對(duì)單純藥物治療的結(jié)果不滿足的產(chǎn)物，同時(shí)得到了解剖學(xué)，病理學(xué)等有關(guān)科學(xué)發(fā)展的催化一樣。介入放射學(xué)的發(fā)生與發(fā)展完全遵循了外科學(xué)發(fā)生發(fā)展的基本規(guī)律，在醫(yī)療實(shí)踐中先有了定位下的穿刺，然后出現(xiàn)對(duì)血管狹窄病變的擴(kuò)張治療，先有血管的選擇性造影，然后發(fā)展到動(dòng)脈內(nèi)的其它介入技術(shù)，由于它的微創(chuàng)性和高效性，介入放射學(xué)才成為了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展最為快速的臨床應(yīng)用科學(xué)。

假如說(shuō)上個(gè)世紀(jì)末介入放射學(xué)更多集中于探討臨床治療的方法和技術(shù)的話，21世紀(jì)應(yīng)當(dāng)是本學(xué)科形成科學(xué)和技術(shù)全面整合并協(xié)調(diào)發(fā)展的時(shí)期。介入放射工作者將留意力從單純的臨床技術(shù)應(yīng)用同時(shí)轉(zhuǎn)向了介入基礎(chǔ)科學(xué)的探討，例如動(dòng)脈化療的藥代動(dòng)力學(xué)探討，動(dòng)脈栓塞的病理學(xué)探討，血管再狹窄介入治療的機(jī)理和再狹窄的機(jī)制探討，門脈高壓介入治療的病理生理學(xué)探討等等。這個(gè)新興學(xué)科在它誕生之時(shí)便起先了向其它學(xué)科的滲透，在勝利應(yīng)用了相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科的探討成果的同時(shí)還推動(dòng)了其它學(xué)科的發(fā)展。例如經(jīng)頸靜脈肝內(nèi)門體靜脈分流技術(shù)在治療門脈高壓并發(fā)癥的同時(shí)供應(yīng)了病理生理學(xué)和藥物學(xué)對(duì)門脈高壓的探討手段。得到了過(guò)去難以獲得的探討結(jié)果，推動(dòng)了相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。介入放射學(xué)已經(jīng)形成了自身的科學(xué)理論體系，教學(xué)體系和明確的學(xué)科探討目的。21世紀(jì)的醫(yī)學(xué)發(fā)展顯示出明顯的趨勢(shì)：

1）微觀深化的探討與宏觀擴(kuò)展并進(jìn)：

2）精細(xì)分科與多學(xué)科綜