故都的秋課件

以情馭景

情景交融----《故都的秋》、《荷塘月色》賞讀故

都

的

秋郁達夫秋風(fēng)蕭瑟，殘荷聽雨，秋有聲。霜葉黃花，秋草碧水，秋有色。天高云淡，北雁南飛，秋有形。1、賞析景物描寫的特點，掌握以景顯情，以情馭景，情景交融的藝術(shù)手法。2、賞析文章所蘊涵的情感，體味文章表達的人生況味。學(xué)習(xí)目標作者在對秋景的描繪中,是如何體現(xiàn)“清、靜、悲涼”之秋味的?由景入情,把握情與景的關(guān)系文中表現(xiàn)秋天顏色的詞語有哪些?在文中起什么作用?（一）觀秋色

灰土靑布喇叭花天色123棗子4

你也能看得到很高很高的碧綠的天色

聽得到青天下馴鴿的飛聲

靜對著像喇叭似的牽?；ǖ乃{朵

。說到牽?；ā⑽乙詾樗{色或白色為佳，紫黑色次之，淡紅者最下灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋在灰沉沉的天底下著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候作者寫牽牛花為什么“以藍色或白色者為佳，

紫黑色次之，淺紅者最下？”在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，一掾破屋T叫長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。疏落的秋草從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，漏下的日光朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光。他不愿阿飛再想這件事，忽然抬頭笑道：“你看這棵樹上的梅花已開了?！卑w道：“嗯?！崩顚g道：“你可知道已開了多少朵？”阿飛道：“十七朵?！崩顚g的心沉落了下去，笑容也已凍結(jié)。因為他數(shù)過梅花，他了解一個人在數(shù)梅花時，那是多么寂寞。古龍《多情劍客無情劍》王安石細數(shù)落花因坐久緩尋芳草得歸遲聽秋聲除了對秋天顏色的描寫，文中還描摹了秋天的聲音，請找出相關(guān)的詞語或句子。聽得到青天下馴鴿的飛聲

秋蟬的衰弱的殘聲

忽而來一陣涼風(fēng)，便息列索落的下起雨來

（風(fēng)雨聲）

都市閑人的問答聲

打掃落蕊的掃地聲。故都的秋北國的槐樹也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴像花而又不是花的那一種落蕊早晨起來會鋪得滿地腳踏上去聲音也沒有氣味也沒有只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺掃街的在樹影下一陣掃后灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋看起來既覺得細膩又覺得清閑潛意識下并且還覺得有點兒落寞古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想大約也就在這些深沉的地方腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有。只能感到一點點極細微極柔軟的觸覺月下荷塘T荷塘月色荷塘四周月下荷塘具體描寫了哪些意象？荷葉

荷花

荷香

荷波薄薄的青霧淡淡的云參差斑駁的黑影彎彎的楊柳的稀疏的倩影高高低低的樹隱隱約約的遠山?jīng)]精打采的路燈樹上的蟬聲水里的蛙聲荷塘的月色和荷塘的四周又描寫了哪些的景物？椽屋落蕊故都如舊，秋色秋意悲涼無邊。月色荷塘如詩似畫，寧靜喜悅終是哀愁。總結(jié)：同為抒情名篇，前者飽含深情，寫出秋之韻致；后者語言華麗，營造朦朧意境。二者都是以景顯情，以情馭景、情景交融的典范。學(xué)了名家的作品，請用同樣的手法，寫出