2024年甘肅省武威市天?？h東坪學校聯片教研三模語文試題

2023-2024學年第二學期甘肅省天祝縣東坪學校聯片教研九年級語文第三次模擬考試試卷一、積累與運用(共47分)1．（5分）（1）（4分）請仔細觀察下一小題的四幅字帖，從中任意挑出八個不同的漢字，用楷書將它們寫在“田”字格里。（2）（1分）《辭?！分薪忉尶瑫靶误w方正，筆畫平直，可作楷模”。下列書法作品中屬于楷書的一項是（）A．B．C． D．2.（7分）下面是小明在某次活動中的讀書感悟，請幫忙解決一些問題。我喜歡一個靜mì①的午后，坐在窗前，在陽光的沐浴下，手執(zhí)書卷，輕嗅紙墨xīn②香，____知識的殿堂，____歷史的回響，____文學的韻味，____人生的真諦。在這里，當我們翻開書頁，文字的魔力正在指尖流動，帶我們進入一個全新的世界，讓我們與偉大的思想家對話，與歷史的巨人共舞，與文學的精髓相擁，那是何等qiè③意的一樁美事。最是詩書能致遠，通過閱讀經典活動，讓我們感悟經典，營造良好的書香校園文化氛圍。（1）（3分）依次寫出①②③處相應的漢字。①mì②xīn③qiè（2）（2分）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（）A．走進感受傾聽感悟 B．走進傾聽品味感悟C．走進傾聽感悟品味 D．走進感受品味感悟（3）（2分）文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。3．（3分）下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項（）A．霧靄(?i)解剖（pōu)惆悵(chóu)袖手旁觀（xiòu）B．題跋(bá)榜樣(b?ng)秩序（chì）振聾發(fā)聵（kuì）C．古樸（p?）累贅（léi）棱角(léng)咄咄逼人（duō）D．器宇（qì）連翹(qiào)澄澈(chéng)眼花繚亂（liáo）4．（3分）下列各項中沒有錯別字的一項是（）A．寬恕相得益章隕石洗耳恭聽B．愕然無可質疑寒噤消聲匿跡C．煩燥天衣無縫農諺慷概淋漓D．禱告迫不及待翩然一拍即合5．（3分）下列選項中，加點成語使用正確的一項是（）A．對于孩子的壞習慣，他總是不以為然，覺得這些都無關緊要。B．許多老師在平凡的崗位上默默工作著，兀兀窮年，看見學生有出息，便認為所有的付出都值得。C．網絡詐騙的手段層出不窮，為了取得用戶的信任真可謂瀝盡心血。D．人與人之間的交往，需要的是相互尊重，所以，學會低眉順眼，就能夠獲得別人的好感。6．（3分）下列各句中，沒有語病的一項是（）A．有專家認為，進入夏季的高溫天氣后，或許有助于降低甲型流感病毒的擴散速度。B．新能源產品產量增速快，今年4月，僅光伏電池產量的增長率就超過69.5%左右C．5月26日，中國乒乓球隊混雙組合輕松戰(zhàn)勝對手，奪得2023年德班世乒賽冠軍。D．能否構建數字醫(yī)療的新形態(tài)、新格局，對醫(yī)療事業(yè)健康發(fā)展有著積極的推動作用。7．（3分）下列句子順序排列恰當的一項是()①人們已認識到，家風是一輩又一輩先人生活的結晶，所以要向后代傳遞出正能量。②古人撰寫在門框上的“忠厚傳家久”“持家尊古訓”，就是一種傳統的家風。③俗話說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞?！笔菍沤窦绎L的一種詮釋。④家風就是家庭的風氣，它是一個家庭的傳統和文化。⑤而今父母懂規(guī)矩，知書達理，有這樣良好的文化氛圍，后人自會獲得很好的熏陶。A．④①③②⑤ B．④③①②⑤C．④①②⑤③ D．④②⑤③①8．（3分）下列關于文學、文化常識的表述中，不正確的一項是（）A．樂府本是古代管理音樂的官署，后來成為一種詩體名稱。保存至今的樂府民歌，較多的反映了平民的喜怒哀樂?！犊兹笘|南飛》和《木蘭詩》合稱為“樂府雙璧”。B．互文，也叫互文見義，是古詩文中經常運用的一種修辭手法，比如“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”、“秦時明月漢時關”，都運用了互文的手法。C．古人的稱謂語非常豐富，如“卿今當涂掌事”中的“卿”是古代君對臣的愛稱，“陳康肅公善射”“有賣油翁釋擔而立”中的“公”“翁”是對男子的謙稱。D．泱泱華夏，歷史悠久，史書眾多。我們的課本中經常會接觸到這些史書。比如《孫權勸學》節(jié)選自北宋司馬光主持編纂的《資治通鑒》，這是一部編年體通史。9．（4分）學校開展“倡導低碳生活，共享美麗家園”綜合性學習活動，請你參與。（1）（2分）請寫出一條倡導低碳生活的宣傳標語。（2）（2分）3班級準備本周五在學校階梯教室開展“倡導低碳生活共享美麗家園”演講比賽，班主任在公辦樓遇到蘭蘭，于是讓她告訴班長讓同學們提前做好準備。蘭蘭該怎樣對班長說？10．（3分）名著導讀。有人說：“‘紅色經典’離大家當下的生活太遙遠，又很有年代感，今天沒有再讀的必要。”請結合你讀《紅星照耀中國》或《鋼鐵是怎樣煉成的》的感受，聯系現實談談你對此的看法。（120字左右）11．（10分）默寫。（1）（1分）金樽清酒斗十千，。（2）（1分）長風破浪會有時，。（3）（1分），到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（4）（1分）沉舟側畔千帆過，。（5）（1分），今夕是何年。（6）（1分）不應有恨，?（7）（1分），醉翁亭也。（8）（1分），天與云與山與水，上下一白。（9）（2分）《岳陽樓記》中表現作者不計個人得失的闊大胸襟的句子是：，。二、文言文閱讀(共20分)（一）（6分）詩歌鑒賞。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身，懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。12．（3分）下面對詩歌理解不正確的一項是()A首聯以“巴山楚水”表現貶地方之偏遠，以“二十三年”表現貶謫時間之長久。A．頷聯運用典故，寫詩人回到了久別的家鄉(xiāng)，雖人事全非，心里卻有狀慰情。B．尾聯點明酬答之意，收束全篇，既是對友人關懷的感謝，也是和友人共勉。C．全詩層層深入，言簡意深，憤激而不淺露，感慨而不低沉，沉郁中見豪放。13．（3分）頸聯“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”借意象言情，富含哲理，是干古傳頌的佳句。白居易稱贊其為“妙聯”，請問妙在何處?（二）（14分）【甲】送東陽馬生序(節(jié)選)宋濂①余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之。錄畢，送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得追觀群書。既加冠，絲圣賢之道。又思無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，木會稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮念至，不敢出一言以復；俠其欣悅，則又請。故余雖愚，卒獲有所聞。②當余之從師也，負曳展行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支佳勁不能動，睡人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則袍敝衣處其間，無艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天于之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎?【乙】王冕僧寺夜讀王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛?；驙颗碡燉琚偬镎?。父怒，撻②之，已而復如初，母曰：“兒癡如此，曷③不聽其所為?”因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦，佛像多土偶，獰惡可怖：小兒，恬④若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學為通惱。【注釋】①蹊xT：踩踏、踐踏。②撻tà：用靴子或棍子打。③曷hé：為什么。④恬：安靜、平靜。14．（3分）下面句中加點字的意思和用法相同的一項是()A．同舍生皆被綺繡將軍身被堅執(zhí)銳(《陳涉世家》)B．以是人多以書假余徒以有先生也(《唐雎不辱使命》)C．暮歸，忘其牛其此之謂乎(《雖有佳肴》)D．執(zhí)策映長明燈讀之執(zhí)策而臨之(《馬說》)15．（3分）下面對【甲】文段理解分析有誤的一項是()A．“序”是古代的一種文體?！靶颉庇袝蚝唾浶蛑?，本文屬于贈序。B．第①段中，作者以自己的親身經歷，說明了為學之難。C．第②段中，“同舍生”的豪華裝束與作者的“組袍衣”形成對比，突出了作者因家境貧寒而感到自卑的心理。D．你要寫一篇談學習的演講稿，宋濂的事例可作為支撐“學習促進我成才”這一觀點的正面材料。16．（4分）請用現代漢語翻譯【甲】【乙】兩文中劃橫線的句子。①錄畢，走送之，不敢稍逾約。②聽已，輒默記。17．（2分）【甲】文作者在求學過程中，遇到了哪些困難?試做簡要分析。18．（2分）結合【甲】【乙】兩文，并聯系自身經歷，說說你得到了哪些學習上的感悟?三、現代文閱讀(共23分)（一）（9分）別把魯莽當勇敢苗向東①即將大學畢業(yè)的雨蒙決定去可可西里無人區(qū)，她一直都向往網絡中呈現的那里“原始的蒼涼美”，可是現實中的可可西里無人區(qū)夜晚異常寒冷，成群的野狼經常出沒覓食。因此這里被稱為“死亡地帶”。雨蒙只身一人。又沒有戶外經驗，結果她進去后就失聯了。一個女大學生就這樣為自己的魯莽付出了代價。②記得孩子們在看動畫片時，常羨慕臨危不懼、英勇頑強的勇士，因此，有些孩子會模仿勇士的行為，做出一些危險舉動。某位主持人曾回憶起自己的一次魯莽行為。小時候的他很調皮，一次小朋友們打賭，說：“誰敢從2米高的臺階上跳下來，我們就叫他大王?！彼驼娴膹呐_階上跳了下去，然后喊道：“叫我大王！”說完就跪了下去—他的腳趾骨折了。我們很多人做事雖然看起來大膽勇敢，但是因從不考慮后果，而變成了魯莽。③《獅子王》里老獅王對年幼的辛巴說：“勇敢不代表到處闖禍?！焙芏嗳肆晳T把魯莽當勇敢。比如去溶洞探險，去未開發(fā)的原始森林遠足，冒險尋找刺激，可是身體素質不過關臨行前沒有做好充足的準備，沒有受過專業(yè)技能訓練，沒充分了解其危險性，沒有具備相應的自救安全知識憑借好奇和沖動就深入一些無人區(qū)，這都是魯莽的行為，是極不負責任的自私之舉。④魯莽往往以勇敢的名義出現，讓人熱血沸騰，但勇敢不是魯莽。那什么是勇敢呢？孔子說：“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。”即仁、智、勇是不可分割的統一體，勇敢必須包含正義的目的，為了心中的信仰、探求真理和社會正義挺身而出；它是從責任心出發(fā)，而不是從別的動機出發(fā)去冒生命的危險，諸如以虛榮心、好奇心、貪心等為動機。盲目、無知等同于愚蠢，做事講方法，用策略，是智者之勇，而絕非匹夫之勇。勇敢的人會想清楚前因后果，會考慮有沒有危險，機智、細心地應對挑戰(zhàn)，不輕舉妄動。有哲人說：“最大的一種勇敢就是‘勇于不敢’?！庇芯次分?，“不敢”冒犯人類和自然，守護著理想、信念和原則底線。蘇軾說“大勇若怯”，勇敢也是對自我的一種保護方式勇敢不僅指不怕死，視死如歸，還知道不做不值得、不仁不義的事，能夠自律、止損。⑤勇敢和魯莽乍看相似，其實兩者有著本質區(qū)別。勇敢的基礎是膽識，這個“識”，就對人對事對生命有獨特的見解；魯莽只是一時沖動，是沒心沒肺沒頭腦。若是輕信人言，黑白不辨，逞武夫之勇，那就是魯莽。勇敢需要強健的體魄、健全的心智、強烈的責任心、頑強的毅力、精湛的技能、優(yōu)良的品性，是高智力下的敢作敢為；魯莽則是一種沖動，毫無準備、頭腦發(fā)熱，是為表現自己，且急于求成。勇敢是選擇，魯莽是沖動；勇敢是人性，魯莽是動物本能。勇敢是基于權衡之后的行動；魯莽是不經過大腦，輕率、性急，條件還不成熟的貿然行事，不顧后果的一味蠻干。冷靜、機智、細心是勇敢，膽大妄為、輕舉妄動、意氣用事是魯莽。魯莽如脫韁的野馬，最終必然一敗涂地。⑥一位作家說：“別把無知當求知，莫把誘惑當機會；別把幼稚當激情，莫把偏激當執(zhí)著；別把無畏當智慧，別把任性胡來當成勇敢?！蔽覀儽仨毝沤^魯莽行為，成為真正的勇者，從而讓做人做事更有理智，更有價值和意義。（選自《做人與處世》，有刪改）19．（3分）文章第①至③段論述了哪幾種把魯莽當勇敢的行為？請簡要概括。20．（3分）請對文章的論證思路作簡要分析。21．（3分）你記憶中做過或見過最勇敢的事（或“行為”）是什么？請結合本文作者的論述以及你的學習和生活經歷，舉例加以論證。（二）（15分）麥子的理想高火花①大麥走在離家還有幾百米的水泥路上，望見不遠處的淺黃麥子在颯颯風中起舞。他想讓自己開心起來，可是做不到。②大學畢業(yè)，大麥用自己設計的產品拉投資創(chuàng)立公司到踏入正軌用了半年，而公司申請破產，卻只用了一個半月。大麥想盡辦法，全力挽回，可最終只落得睡橋洞的結局?；乩霞野桑‘敶篼溩龀鲞@個決定時，他覺得心如刀割，痛得他坐在橋洞底下大哭。③公司成立初期，大麥的事業(yè)風生水起，錢袋子脹鼓鼓的。大麥去村里接父親。父親跟他說，開公司也好，做生意也罷，就是誠信和實干。大麥一點兒也不想聽這些老生常談的道理，只一味催促父親搬去城市的大房子里。父親說大麥太浮躁。大麥急了，跟父親吼，說父親膽小怕事，成不了氣候，只能當一輩子的農民。大麥還說，自己這一輩子都不可能再回村里。④可大麥現在別無他法。他在高速路口攔下第三十輛貨運卡車后，輾轉兩天兩夜，才踩上曾經踏過的土地。⑤大麥走進自家院門，心里預演著被父親怒罵而自己絕不還口的情景。不料，父親只是淡淡說了一句，回來了啊。大麥遲疑了一下，低著頭鉆進他那間屋。屋里的擺設還，是他學生時期的樣子，單人床、墻上的獎狀、窗戶下的五屜桌、搭著一條毛巾的椅子，一切都沒變。父親站在門外叫他，讓他去洗澡。大麥說，好。⑥大麥出了屋，徑直走向廚房。父親喊住他說，不用燒大鍋水，南房有衛(wèi)生間淋浴房。大麥怔住，吃驚地問，啥時候裝的？父親坐在小板凳上擇苦苣菜，說，得有三四年了，建設新農村，家家都裝了。大麥想，那幾年正是公司最輝煌的時期。⑦地里的麥子快熟了，淺黃變深。大麥跟著父親走進田野，麥子的清香和泥土的甘甜混合在一起，氤氳在空氣中。父親望著一地麥子，意味深長地說，這麥子也是有理想的。望著父親那張黝黑的臉，大麥在心里苦笑一聲，麥子能有什么理想？它們的任務就是長出飽滿麥粒，就跟這兒的農民一樣，完成種麥割麥任務，周而復始，年年如此罷了。⑧父親仿佛看穿了大麥的心思，在田壟上坐下來，取下草帽，卷了一個邊，當蒲扇扇風。父親邊扇邊說，麥子的理想不只是結出麥粒，還有面包甜點等。但，無論哪種理想，都得在田間地頭吃一番苦。父親說完重新戴上草帽，然后起身，說還得去看看另外幾畝地。⑨大麥沒跟過去，只是緩緩坐下。一陣麥香襲來，沁人心脾，大麥頓感神清氣爽，心中連日來的陰霾被一掃而光。麥香打開了記憶的閥門，將大麥拉進時間的旋渦。⑩四六七歲，他困惑半寸高的嬌嫩麥苗何以要熬過寒冬成長？父親說，這就是麥子的本質。他當時不理解。八九歲，他和一群調皮的同伴在麥地打滾瘋玩，把麥苗弄得東倒西歪。父親來了，他以為要遭受一頓打罵，不料父親笑著說，被踩過的麥子會長得更結實。望著眼前的麥子，回味著父親跟他說過的點點滴滴，包括剛說的麥子的理想，大麥的視線漸漸模糊了。?一個星期后，大麥重新啟程。當他跟父親說要出去時，父親話不多，只說，好。?在大巴車上，大麥整理背包，從里面翻出一個信封，打開一看，有一張銀行卡和一張信紙。父親在信上說，卡的密碼是大麥的生日，里面有三十萬，都是這幾年替大麥攢起來的，希望能幫助他重整旗鼓。信的最后還說，麥子的理想在它還是一粒種子時就有了。?車窗外閃現著層層金黃麥浪，大麥的臉上露出堅毅的光芒。（選自《小小說月刊》，有刪改）22．（2分）仔細閱讀文章，從“大麥”的角度完成內容梳理。大學畢業(yè)，大麥用自己設計的產品拉投資創(chuàng)立公司→公司成立初期，?！酒飘a，大麥別無他法，走進自家院門→一個星期后，。23．（2分）請從修辭手法的角度，品析第②段畫線句子。24．（3分）第⑧段中畫線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？25．（3分）第⑩段插敘了什么內容？有何作用？26．（2分）選文標題有什么含義？27．（3分）結合自己對本文的理解，談談第?段的作用。四、寫作題(共60分)28．（10分）“絕絕子”“YYDS”“躺平”……這些最熱門的網絡用語，在青少年中甚為流行。有些同學在寫作時也喜歡使用這些網絡語言。對此，你有何看法？請闡述你的觀點。要求：觀點明確，有理由據，至少使用一種論證方法，不少于100字。29．（50分）近日，山東博文旅局局長宋愛香的一段發(fā)言走紅網絡，她說：“其實挺心酸的……一座工業(yè)城市，用燒烤來讓它展現在別人的面前。我們東邊是青島，西邊是濟南，夾在中間，真的有你也可沒你也行。在劃經濟圈時，劃濟南我們是外邊，劃青島我們是邊緣……但我們一直在努力，一直在找突破口……”山東淄博能夠逆襲成功，因為他們能正確定位自己，一直努力，尋找突破口，最終抓住機遇，成功展現在世人面前。淄博現象也能在更廣泛的領域給人啟示，引發(fā)深思。即將升人高中的你，又有哪些思考與感悟呢？請結合自己的學習和生活經驗，寫一篇文章，可講述經歷，可闡述觀點，也可抒發(fā)感想。要求：題目自擬；不得抄襲、套作、泄露個人信息；除詩歌外，文體自選；不少于600字。

答案1．（1）略（2）D2．（1）謐；馨；愜（2）B（3）閱讀經典活動，讓我們感悟經典，營造良好的書香校園文化氛圍。/通過閱讀經典活動，我們感悟經典，營造良好的書香校園文化氛圍。3-8CDBCDA9．（1）示例一：低碳生活，有益你我；

示例二：節(jié)能減排，人人有責；

示例三：低碳生活.讓我們的世界更美好。（2）示例：班長，班主任讓我告訴你，我們班準備于本周五在學校階梯教室開展“倡導低碳生活共享美麗家園”演講比賽，她讓你通知同學們提前做好準備。(意思相近即可)10．示例一：我讀《紅星照耀中國》被紅軍長征的艱難歷程，尤其是長征中強渡大渡河、橫穿草地等英雄事跡深深吸引。這些不僅讓我們年輕人有了崇拜的對象，而且時刻在提醒我們今天的幸福生活是多么可貴，多么值得珍惜。因此，紅色經典永不過時。示例二：《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在雙腿癱瘓、雙目失明的境遇下，依然積極樂觀，用筆創(chuàng)造出另一個領域的成功。而今天不少年輕人在挫折前一蹶不振，最欠缺的正是積極樂觀的人生態(tài)度，急需從保爾身上獲得精神滋養(yǎng)。因此紅色經典永不過時。11．（1）玉盤珍羞直萬錢（2）直掛云帆濟滄海（3）懷舊空吟聞笛賦（4）病樹前頭萬木春（5）不知天上宮闕（6）何事長向別時圓（7）有亭翼然臨于泉上者（8）霧凇沆碭（9）不以物喜；不以己悲12．A13．①詩人巧妙的用“沉舟”“病樹”比喻自己，達對身世坎坷的感慨和難平的