七年級上冊道德與法治

七年級上冊道德與法治匯報人：xxx20xx-01-14課程介紹與目標道德根底與行為標準法律常識與法治觀念青少年心理健康與成長教育家庭、學校和社會責任擔當網絡平安與自我保護意識培養(yǎng)課程介紹與目標01

道德與法治課程的目的培養(yǎng)學生道德素質通過課程學習，引導學生樹立正確的道德觀念，形成良好的品德和行為習慣。普及法律知識使學生了解基本的法律常識，增強法治意識，自覺遵守法律法規(guī)。提高學生社會適應能力幫助學生適應社會發(fā)展，學會處理人際關系，積極參與社會公共生活。主要包括個人品德、家庭美德、社會公德等方面的內容，引導學生樹立正確的道德觀，培養(yǎng)良好的道德品質。道德局部主要介紹憲法、民法、刑法等根本法律知識，以及法律在生活中的作用和意義，增強學生的法治觀念。法治局部通過案例分析、角色扮演、辯論等活動，讓學生在實踐中學習和運用道德和法律知識。實踐局部七年級上冊內容與結構能力目標培養(yǎng)學生運用道德和法律知識分析問題、解決問題的能力，以及參與社會實踐的能力。情感、態(tài)度和價值觀目標引導學生樹立正確的道德觀、法治觀，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度和正確的價值觀。知識目標要求學生掌握根本的道德和法律知識，了解其在生活中的實際應用。教學目標與要求道德根底與行為標準02道德是社會意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準那么與標準。道德定義道德通過標準人們的行為，維護社會秩序，促進社會和諧與進步。道德作用道德概念及其作用社會公德是指在社會生活中應該遵守的根本道德標準，如尊重他人、文明禮貌、保護公物等。職業(yè)道德是指從事某一職業(yè)的人應該遵守的道德標準，如老實守信、敬業(yè)奉獻、效勞群眾等。社會公德與職業(yè)道德職業(yè)道德社會公德校園禮儀校園禮儀是指在學校生活中應該遵守的禮儀標準，如尊敬師長、友愛同學、保持安靜等。日常行為標準日常行為標準是指在日常生活中應該遵守的行為準那么，如遵守交通規(guī)那么、保持公共衛(wèi)生、節(jié)約資源等。校園禮儀和日常行為規(guī)范法律常識與法治觀念0303法律與其他社會標準的關系法律與道德、宗教等社會標準相互補充，共同維護社會秩序和良好風俗。01法律的定義法律是由國家制定或認可，并以國家強制力保證實施的標準性文件，用于維護社會秩序和保障公民權利。02法律的功能法律具有標準、指引、評價、預測和教育等功能，是維護社會穩(wěn)定和促進開展的重要手段。法律基本概念及功能憲法是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度、根本原那么和公民的根本權利和義務。憲法的地位和內容主要法律制度法律制度的運行我國的主要法律制度包括行zheng法、民法、刑法、經濟法等，涵蓋了社會生活的各個方面。法律制度的運行包括立法、執(zhí)法、司法和法律監(jiān)督等環(huán)節(jié)，確保法律的正確實施和公正裁判。030201我國憲法和主要法律制度法治的含義01法治是指依照法律治理國家和社會，實現(xiàn)法律至上、權利保障和公正裁判的一種社會治理方式。樹立法治觀念的重要性02樹立法治觀念有助于維護社會秩序、保障公民權利、促進公平正義和實現(xiàn)可持續(xù)開展。尊重法律權威的表現(xiàn)03尊重法律權威表現(xiàn)為遵守法律、依法辦事、維護法律尊嚴和支持公正裁判等方面。同時，也要積極參與法治建設，推動法律的完善和進步。樹立法治觀念，尊重法律權威青少年心理健康與成長教育04心理特點青少年時期是心理開展的重要階段，表現(xiàn)為自我意識增強、情緒波動大、對異性產生好奇等特點。影響因素家庭環(huán)境、學校環(huán)境、社會環(huán)境等都會對青少年的心理開展產生影響，如家庭氣氛、教育方式、同伴關系等。青少年心理特點及影響因素青少年需要學會識別自己和他人的情緒，掌握情緒調節(jié)的方法，如積極應對、尋求幫助、放松訓練等。情緒管理面對學習、生活等方面的壓力，青少年可以采取積極應對策略，如制定合理目標、調整心態(tài)、尋求支持等。壓力應對情緒管理和壓力應對策略培養(yǎng)健康人格，促進全面發(fā)展健康人格特質自信、樂觀、堅韌、自律等是健康人格的重要特質，青少年需要在成長過程中逐步培養(yǎng)。全面發(fā)展青少年應注重德、智、體、美等多方面的全面發(fā)展，提升自己的綜合素質和能力水平。同時，要學會與他人合作和競爭，培養(yǎng)團隊合作精神和競爭意識。家庭、學校和社會責任擔當05尊敬和關心父母，理解他們的辛勞和付出，積極履行家庭義務。孝敬父母關心家庭成員的生活和情感需求，主動分擔家務，營造和諧的家庭氣氛。關愛家人家庭責任：孝敬父母，關愛家人尊敬師長尊重教師的勞動成果和人格尊嚴，認真聽講，積極參與課堂活動。團結同學與同學友好相處，互相幫助，共同進步，營造積極向上的學習氣氛。學校責任：尊敬師長，團結同學關注民生了解社會熱點問題，關注弱勢群體的權益，積極參與社會公益活動。要點一要點二熱心公益發(fā)揚奉獻精神，參與志愿效勞，為社會進步奉獻自己的力量。社會責任：關注民生，熱心公益網絡平安與自我保護意識培養(yǎng)06網絡攻擊事件頻發(fā)網絡攻擊手段不斷升級，包括病毒、木馬、釣魚網站等，給用戶帶來嚴重的安全威脅。個人隱私泄露風險用戶在社交媒體、購物網站等平臺留下的個人信息可能被不法分子利用，導致隱私泄露。網絡謠言與虛假信息網絡傳播速度快，范圍廣，謠言和虛假信息容易引發(fā)社會恐慌和不良影響。網絡安全現(xiàn)狀及威脅分析設置復雜且不易被猜測的密碼，定期更換密碼，防止使用弱密碼。強化密碼平安意識不在不可信的網站或平臺上透露個人信息，注意保護個人隱私。謹慎處理個人信息不輕信陌生人的信息或要求，不隨意點擊可疑鏈接或下載不明文件。警惕網絡詐騙提高自我保護意識，防范網絡風險積極傳播正面信息分