23鳥的天堂省公開課一等獎新名師課比賽一等獎課件

鳥天堂巴金第1頁新課導入聽一聽音頻《百鳥朝鳳》，說說你聽到了什么，想到了什么。第2頁巴金（1904—），原名李堯棠，字芾甘，當代文學家、出版家、翻譯家。他是20世紀中國出色文學大師、中國當代文壇巨匠。主要作品：長篇小說“激流三部曲”——《家》《春》《秋》；“愛情三部曲”——《霧》《雨》《電》等。走近作者第3頁寫作背景

廣東省新會市南部天馬河上一座小島上，有一株500多年樹齡大榕樹。榕樹樹冠大得出奇，濃陰覆蓋著天馬河河心島上約20多畝土地，獨木成林。樹上棲息著成千上萬只鳥，成為鳥天堂。1933年，巴金來到此處游覽后，寫下了散文——《鳥天堂》。第4頁會認“槳、樁”等3個生字，會寫“槳、律”等11個生字。正確讀寫“陸續(xù)、規(guī)律”等詞語。有感情地朗誦課文，想象鳥天堂漂亮，領會作者熱愛大自然思想感情。結合描寫大榕樹特點句子，領悟作者抓住特點描寫景物表示方法。教學目標第5頁會認字槳樁暇jiǎngzhuāngxiá第6頁會寫字jiǎng槳音序：J結構：上下偏旁：木筆畫數(shù)：10組詞：船槳劃槳筆順：第7頁róng榕音序：R結構：左右偏旁：木筆畫數(shù)：14組詞：榕樹筆順：第8頁jiū糾音序：J結構：左右偏旁：纟筆畫數(shù)：5組詞：糾正糾紛糾纏不清筆順：第9頁zhuāng樁音序：Z結構：左右偏旁：木筆畫數(shù)：組詞：樹樁木樁小事一樁筆順：10第10頁zhǎng漲音序：Z結構：左右偏旁：氵筆畫數(shù)：10組詞：漲潮漲價筆順：第11頁tǎ塔音序：T結構：左右偏旁：土筆畫數(shù)：12組詞：寶塔佛塔聚沙成塔筆順：第12頁shāo梢音序：S結構：左右偏旁：木筆畫數(shù)：11組詞：樹梢喜上眉梢筆順：第13頁xiá暇音序：X結構：左右偏旁：日筆畫數(shù)：13組詞：空暇閑暇自顧不暇筆順：第14頁méi眉音序：M結構：半包圍偏旁：目筆畫數(shù)：9組詞：眉毛愁眉苦臉筆順：第15頁pāo拋音序：P結構：左右偏旁：扌筆畫數(shù)：7組詞：拋棄拋開拋磚引玉筆順：第16頁詞語解釋【顫動】短促而頻繁地振動。【縫隙】裂開或自然露出狹長空處?！眷o寂】沒有聲音，很靜?！静豢捎嫈?shù)】沒有方法清點，無法計算?！緫硬幌尽啃稳輥砣嘶蚴虑樘?，接待應付不過來。第17頁字詞練習茂盛——（）燦爛——（）不可計數(shù)——（）茂密輝煌數(shù)不勝數(shù)二、寫出下面詞語近義詞。一、比一比，再組詞。漿（）槳（）泥漿船槳塔（）搭（）寶塔搭配暇（）瑕（）閑暇瑕疵第18頁段落層次第一部分（1～4）寫“我們”第一次去“鳥天堂”游玩。第二部分（5～9）寫“我們”第一次經(jīng)過“鳥天堂”，近看大榕樹情景。第三部分（10～13）寫“我們”第二次經(jīng)過“鳥天堂”，看到群鳥歡躍景象。第四部分（14）寫“我”對“鳥天堂”留戀和贊美。第19頁

河面很寬，白茫茫水上沒有一點兒波浪。船平靜地在水面移動，三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。

這里利用了比喻修辭手法，把有規(guī)律劃槳聲比作一支樂曲。寫出了“我們”走進自然時那種愉快心情。課文解讀第20頁

我們船漸漸迫近榕樹了。我有機會看清它真面目，真是一株大樹，枝干數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。寫出了榕樹茂盛擬人化手法，準確生動地刻畫了從遠處看到榕樹姿態(tài)。第21頁

榕樹正在茂盛時期，好像把它全部生命力展示給我們看。那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠顏色，明亮地照耀著我們眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新生命在顫動。這漂亮南國樹！你從這段描寫中體會到了什么？第22頁榕樹葉子顏色綠得發(fā)亮，給人以翠色欲滴感覺。作者從綠色中感受到生命力涌動，也感受到了大榕樹蓬勃生機。第23頁

閱讀第十二自然段，思索：自主閱讀1.兩個“處處”寫出了什么？2.最終一名話寫出了鳥什么特點？第24頁我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，處處都是鳥聲，處處都是鳥影。兩個“處處”用得非常恰當，直接說明鳥數(shù)量多，數(shù)不勝數(shù)，表現(xiàn)出“鳥天堂”熱鬧景象。兩個“處處”有什么好處？第25頁大，小，花，黑，有站在樹枝上叫，有飛起來，有在撲翅膀。這里利用了排比修辭手法?！按蟆⑿?、花、黑”寫出了鳥種類多和顏色多；“有……有……有……”寫出了鳥形態(tài)各異。第26頁討論交流作者兩次去“鳥天堂”，情況有什么不一樣？次序第一次到“鳥天堂”時間所見景物特點黃昏榕樹大、茂盛第二次到“鳥天堂”早晨鳥多、歡快第27頁

當小船向著高塔下面鄉(xiāng)村劃去時候，我回頭看那被拋在后面茂盛榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我眼睛騙了我，那“鳥天堂”確實是鳥天堂啊！

本段中加引號“鳥天堂”和不加引號“鳥天堂”有什么不一樣？第28頁

加引號“鳥天堂”指那棵大榕樹，表示一個特定稱謂。不加引號“鳥天堂”是作者親眼所見鳥兒們生活十分自由、幸福，真像在天堂中一樣。所以在作者心中，大榕樹確確實實是鳥天堂。第29頁討論交流

這茂盛大榕樹為何會成為鳥天堂呢？

榕樹為鳥類提供了生存空間，當?shù)鼐用駩埒B、護鳥。同時鳥糞便成為榕樹生長肥料，使這棵榕樹長得愈加繁茂。鳥兒在這里棲息繁衍，過著幸福生活，所以說這里是鳥天堂。第30頁感悟提升

走進鳥天堂，那漂亮迷人南國風光撲面而來，滿眼蓬勃綠意，生機無限；滿樹歡樂鳥兒，縱情歌唱，這樹與鳥、人，與自然友好之美令人怦然心動。愿我們都能將這份美好珍藏心底，熱愛自然，熱愛生命。第31頁寫法特點點面結合所謂“點”，指是最能顯示人、事、景物特點詳細描寫，“點”能夠突出重點，表示深度；所謂“面”，指是對人、事、景物概括性敘述或描寫，“面”能夠顧及全局，表示廣度。點面結合，能夠現(xiàn)有深度又有廣度地反應人、事、景形象狀態(tài)，最充分地表示思想，抒發(fā)感情。第32頁我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，處處都是鳥聲，處處都是鳥影。大，小，花，黑，有站在樹枝上叫，有飛起來，有在撲翅膀。面一只畫眉鳥飛了出來，被我們掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。點第33頁結構梳理鳥天堂第一次（黃昏）大榕樹第二次（早晨）干：不可計數(shù)枝：枝上生根根：直垂地上葉：充滿生機（靜態(tài)美）群鳥多處處鳥聲處處鳥影歡：叫、飛、撲（動態(tài)美）第34頁一、依據(jù)要求完成詞語練習。

看到這幅圖，我想用詞語“

、

”來形容圖中大榕樹；我想用成語“

”來形容圖中鳥數(shù)量；假如我在現(xiàn)場看到這么多鳥兒齊飛景象，我想用“

”來表示我當初感受。隨堂練習枝繁葉茂郁郁蔥蔥不可計數(shù)應接不暇第35頁

作者第一次到鳥天堂并沒有看到__，而是由__到___地觀察到大榕樹__、__和_____特點，作