教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷（達(dá)標(biāo)題）

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.甲看到路旁的樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng)，乙看到甲靜止不動(dòng)，如甲乙都以地面為參照物，則它們應(yīng)該是（

）。A.甲向南，乙向北運(yùn)動(dòng)

B.甲向北，乙向南運(yùn)動(dòng)

C.甲乙都向南運(yùn)動(dòng)2.光的運(yùn)動(dòng)速度非?？欤梢赃_(dá)到每秒約（

）的速度傳播。A.3萬(wàn)千米

B.30千米

C.30萬(wàn)千米3.如果A、B兩人分別乘坐在速度和行駛方向都相同的兩輛車(chē)?yán)?，那么，不正確的解釋是（

）。A.對(duì)方的運(yùn)動(dòng)速度發(fā)生了變化

B.B對(duì)于A是靜止的

C.A對(duì)于B是靜止的4.甲、乙、丙三人同時(shí)從起點(diǎn)到終點(diǎn)，甲花了30分鐘，乙花了28分鐘，丙花了33分鐘，（

）的速度最快。A.甲

B.乙

C.丙5.下列材料不適合做“過(guò)山車(chē)”軌道的是（

）。A.

B.

C.6.為了方便準(zhǔn)確測(cè)量軌道長(zhǎng)度我們可以（

）。A.用推來(lái)測(cè)量

B.用班級(jí)的大格尺（木制）測(cè)量

C.用細(xì)繩測(cè)量后量取細(xì)繩長(zhǎng)度二.填空題(共6題，共30分)1.在車(chē)輛的車(chē)輪與軸之間都安裝了（

）軸承。2.參照物是事先假定為（

）的物體。例如，以路旁的房屋，樹(shù)木作為參照物，行駛的汽車(chē)是（

）的。3.參照物是事先假定為相對(duì)（

）或（

）的物體。例如：汽車(chē)的行駛是以路旁的房屋、樹(shù)木作為參照物的。例如：在行駛的火車(chē)中，以車(chē)廂為參照物，乘客是（

）的；但以車(chē)外的大地為參照物，乘客就是（

）的。4.騎自行車(chē)在道路上前進(jìn)時(shí)，從整體看，自行車(chē)的運(yùn)動(dòng)方式是（

）；從局部看，自行車(chē)把的運(yùn)動(dòng)方式是（

）；腳蹬的運(yùn)動(dòng)方式是（

）；車(chē)輪的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。5.行使的汽車(chē)是（

）的，天空中飛翔的小鳥(niǎo)是（

）的。（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）6.如圖，小紅利用方向盤(pán)描述位置她在方向盤(pán)中心點(diǎn)的（

）（填方向）約（

）厘米處。（單位：厘米）三.判斷題(共10題，共20分)1.有絕對(duì)不動(dòng)或靜止的物體。（

）2.汽車(chē)剎車(chē)時(shí)車(chē)上的乘客容易身體前傾發(fā)生危險(xiǎn)。（

）3.物體運(yùn)動(dòng)的快與慢是相對(duì)的。（

）4.蹺蹺板會(huì)一上一下的做直線運(yùn)動(dòng)。（

）5.河水奔騰，鳥(niǎo)兒飛翔，相對(duì)于地面來(lái)說(shuō)水和鳥(niǎo)在運(yùn)動(dòng)。（

）6.天空中盤(pán)旋的老鷹的運(yùn)動(dòng)路線是曲線。（

）7.要確定一個(gè)物體的位置，首先要確定距離。（

）8.直上直下的電梯的運(yùn)動(dòng)路線是直線。（

）。9.在百米賽跑中，運(yùn)動(dòng)員所經(jīng)過(guò)的距離是相同的，所用時(shí)間是不同的。（

）10.判斷物體運(yùn)動(dòng)快慢不需要參照物。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.將物體與運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)類(lèi)型用直線相連。汽車(chē)

鐘擺

轉(zhuǎn)動(dòng)

風(fēng)扇

擺動(dòng)

蕩秋千

平動(dòng)滑滑梯

下落的雨滴五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共31分)1.在生活中，我們常常需要確定物體的位置。怎樣描述物體的位置呢？2.“過(guò)山車(chē)”的設(shè)計(jì)要求都有哪些？3.有一些物體的運(yùn)動(dòng)包含了一種以上的運(yùn)動(dòng)方式，你能舉出兩個(gè)例子并加以分析嗎？4.在同一個(gè)軌道上用秒表測(cè)量不同的小球運(yùn)動(dòng)相同距離所花的時(shí)間，可以只做一次嗎？為什么？5.在筆直的高速路上行駛的汽車(chē)和過(guò)山車(chē)的運(yùn)動(dòng)路線有什么不同？七.材料題(共1題，共6分)1.相傳在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，一個(gè)法國(guó)飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)小蟲(chóng)子在飄動(dòng)，就伸出手抓住了它。抓到之后他才發(fā)現(xiàn)那是一顆射向他的子彈！子彈的速度那么快，為什么飛行員能那么容易就抓住了呢？請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)解釋這種現(xiàn)象。八.綜合題(共3題，共23分)1.下圖分別描述了天鵝和小汽車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度的變化，在前30秒，誰(shuí)的速度快？說(shuō)出你判斷的依據(jù)。0m

200m

400m

600m0秒

10秒

20秒

30秒0m

175m

350m

525m0秒

15秒

30秒

45秒2.根據(jù)教科書(shū)中第12頁(yè)的圖表，將下列動(dòng)物按照運(yùn)動(dòng)的快慢排列名次，填一填。獵豹（5秒）；兔子（9秒）；羚羊（6秒）斑馬（8秒）；大象（12秒）；黑熊（10秒）3.按照運(yùn)動(dòng)的快慢將6種交通工具排序。交通工具1小時(shí)內(nèi)通過(guò)的距離噴氣式客機(jī)900千米汽車(chē)120千米快艇100千米輪船45千米自行車(chē)15千米高速列車(chē)300千米參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.B5.A6.C二.填空題1.滾珠2.靜止；運(yùn)動(dòng)3.不動(dòng)；靜止；靜止；運(yùn)動(dòng)4.平動(dòng)；擺動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)5.運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)6.西北；40三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.要確定一個(gè)物體的位置，必須先確定參照物，再確定這個(gè)物體相對(duì)于參照物的方向和距離。2.軌道的總長(zhǎng)應(yīng)在2米以上；要有直線軌道和曲線軌道；軌道的坡度要有變化；小球能滾完全部軌道，不能脫軌；整座“過(guò)山車(chē)”要穩(wěn)固。3.如車(chē)輪。一方面自己做著旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，另一方面又隨著車(chē)體做直線運(yùn)動(dòng)，鳥(niǎo)類(lèi)飛行，翅膀做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，又作直線運(yùn)動(dòng)。4.不可以只做一次，要做多次。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中所得的數(shù)據(jù)，往往會(huì)出現(xiàn)誤差，誤差并不是錯(cuò)誤，誤差越小越準(zhǔn)確，但是在實(shí)驗(yàn)中誤差是不可避免的，如果想使誤差減小，要就同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同的條件下重復(fù)幾次，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)結(jié)果應(yīng)取各重復(fù)組的平均值。5.在筆直的高速路上行駛的汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)路線是直線，過(guò)山車(chē)的運(yùn)動(dòng)路線是曲線。七.材料題1.如果子彈的速度與飛機(jī)飛行的速度在某時(shí)刻相同或相近，那么它們之間就處于相對(duì)靜止的狀態(tài)，這樣飛行員就有可能用手抓到子彈。八.綜合題1.因?yàn)樵谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)，經(jīng)過(guò)的距離越長(zhǎng)