2024年中班教案3篇(合集)

第頁2024年中班教案3篇(合集)中班教案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、理解故事內(nèi)容，知道快樂的孩子能找到更多的朋友。

2、能愉快地與同伴交往。

3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、掛圖，故事磁帶。

2、哭泣的仙女圖片一張。

3、各種各樣的玩具，數(shù)量少于幼兒人數(shù)。

三、活動(dòng)過程。

1、幫哭泣的小仙女想辦法。

（1）出示哭泣的小仙女的圖片。小仙女怎么啦？她為什么哭？

（2）你能讓小仙女快樂起來嗎？

（3）啟發(fā)幼兒想辦法讓小仙女高興起來，如：撫摸、說好聽的話、表演節(jié)目、撓癢癢等。

（4）小仙女的朋友們也想了個(gè)好辦法，讓我們聽聽故事《小仙女的云》吧。

2、理解故事內(nèi)容。

（1）出示掛圖，引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事一遍。

（2）小仙女的頭上有什么？這朵白云為什么會(huì)變？

（3）小動(dòng)物想了什么辦法讓小仙女高興起來？

3、快樂的孩子朋友多。

（1）你愿意做個(gè)快樂的'孩子嗎？為什么？

（2）怎樣才能有更多的朋友？

4、結(jié)伴玩玩具。

（1）播放輕音樂，提供各種玩具，使幼兒輪流玩、合作玩，體會(huì)與同伴共同游戲的快樂。

（2）說說自己和伙伴一起玩是否高興，有沒有出現(xiàn)“小黑云”。

四、活動(dòng)建議。

1、做快樂的孩子是這則故事的中心主題。幼兒通過欣賞故事領(lǐng)會(huì)小仙女的情感變化過程，又通過討論產(chǎn)生了做快樂的孩子的愿望，這無論對(duì)自己還是對(duì)別人都是很有必要的。

2、最后“結(jié)伴玩玩具”的環(huán)節(jié)可論實(shí)際情況靈活安排，如延伸到日?；顒?dòng)中進(jìn)行。游戲情景創(chuàng)設(shè)推薦：

①共同看有趣的書，量不要太多。

②共同玩新玩具：數(shù)量要控制，需輪流玩、合作玩。

③共同玩球：控制球的數(shù)量，使幼兒共同玩。

④共同玩開鎖游戲，鎖的數(shù)量要控制。

附：小仙女的云

有一個(gè)可愛的小仙女，她的頭上總跟著一朵會(huì)變的小白云。小仙女飛呀飛呀，飛到草地上笑瞇瞇地對(duì)小動(dòng)物們說：“我和你們一起玩好嗎？”小動(dòng)物都很高興。小豬拉著小仙女的手說“歡迎，歡迎，我們大家一起做游戲。”小白云呢，輕輕地飄在小仙女的頭上。玩著玩著，小豬不小心踩了小仙女的腳?！皩?duì)不起，對(duì)不起，我不小心踩了你的腳。”小豬連忙道歉?！皢鑶琛毙∠膳蘖似饋?。小豬說：“別哭，別哭，我?guī)湍闳嗳嗪脝?？”小仙女還是嗚嗚地哭。奇怪，小仙女頭上的小白云變了，變成了一朵小黑云。小豬說：“看，黑云來啦，要下雨了，我們快回家吧。小仙女，你和我們一起回家好嗎？”小仙女一聽，不哭了，跟著小動(dòng)物們一起來到了小豬家。搭積木、抱娃娃，小仙女越玩越開心，笑瞇瞇的小臉像一朵美麗的小花。咦，小仙女頭上的小黑云又變成了小白云。從此以后，小動(dòng)物想和小仙女做游戲時(shí)，都會(huì)先看看小仙女頭上的那朵云，而小仙女頭上的小白云也越來越白，因?yàn)樗幌氘?dāng)愛哭愛生氣的小仙女，她要做快樂的小仙女?？鞓返暮⒆?，朋友才多呀！

中班教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過實(shí)地觀察認(rèn)識(shí)常見的幾種蔬菜。

2、比較菜市場(chǎng)和超市買菜、賣菜的不同方式。

3、了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn)，促進(jìn)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展。

4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先去幼兒園附近的菜市場(chǎng)勘察路線；

2、家長(zhǎng)帶幼兒上菜場(chǎng)，豐富相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)；

3、與菜場(chǎng)，社區(qū)做好溝通好活動(dòng)相關(guān)事宜。

活動(dòng)過程：

一、交代任務(wù)“去菜市場(chǎng)”

1、今天我們要到菜市場(chǎng)，去看看蔬菜真正的樣子?？纯闯宋覀冋J(rèn)識(shí)蔬菜之外，還有哪些蔬菜。

2、交代參觀時(shí)和行進(jìn)間的注意事項(xiàng)。

二、到菜市場(chǎng)參觀

1、實(shí)地觀察蔬菜真實(shí)的模樣

（1）認(rèn)識(shí)蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等（2）同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長(zhǎng)的都不太一樣。

（3）同一種蔬菜，也有不同的品種，長(zhǎng)相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。

2、買菜、賣菜的過程觀察。

3、買菜的'人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的。

三、返回幼兒園，回顧分享

1、請(qǐng)幼兒分享自己在菜市場(chǎng)所觀察到的蔬菜和大家分享

2、展示幾種常見菜，請(qǐng)幼兒說說，這些菜和吃的時(shí)候又有什么不同

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的？

4、菜市場(chǎng)買賣的情景模仿。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)充分利用了家、園、社區(qū)三方面的資源，在準(zhǔn)備活動(dòng)中有了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)鋪墊以及社區(qū)方面的大力配合，使活動(dòng)有條不紊地開展。幼兒也真正成為了活動(dòng)的主體，了解了買菜的基本過程，懂得有禮貌地和賣菜人進(jìn)行溝通，體驗(yàn)了買菜的樂趣。

小百科：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類，蔬菜是人們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏弧Ｊ卟丝商峁┤梭w所必需的多種維生素和礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

中班教案篇3

《拉拉勾》是一首形式比較特別的歌曲，全曲分為前后兩個(gè)部分，中間用間奏隔開。這首歌對(duì)于幼兒的學(xué)習(xí)存在一定難度，不僅曲子長(zhǎng)，其中加入了休止符、倚音等修飾音，在演唱上較難以表現(xiàn)，且根據(jù)教學(xué)要求，還要求幼兒結(jié)合動(dòng)作表演以及間奏的樂器演奏。

活動(dòng)內(nèi)容：

拉拉勾

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容有表情地演唱。

2、唱準(zhǔn)曲調(diào)，唱好休止符，在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行即興表演。

3、體驗(yàn)與朋友和好，和睦相處的.快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒熟悉歌曲的旋律。

2、歌曲錄音。

活動(dòng)過程：

一：開始部分

幼兒自由結(jié)伴隨音樂進(jìn)活動(dòng)室，動(dòng)作自選。

二：基本部分

1、練聲，熟悉曲調(diào)。

采用拉拉勾的部分曲調(diào)，用“啊”和“啦”進(jìn)行練聲。

2、學(xué)習(xí)新歌《拉拉勾》

1）教師生動(dòng)地講述歌詞內(nèi)容，幫助幼兒理解生氣時(shí)的表情動(dòng)作與和好時(shí)的難為情、互相友好拉拉勾的情景。

2）教師有表情地演唱歌曲，要求幼兒聽出老師是怎樣用聲音表現(xiàn)生氣和友好的。

3）教師彈琴并大聲演唱，幼兒輕聲跟唱兩遍。

4）分段字唱，幫助幼兒進(jìn)一步理解歌曲，更好地唱準(zhǔn)曲調(diào)，把握歌曲的情緒變化。

第一段：

師：假如你真的生氣了，你的好朋友也生氣了，你們回怎么樣？想一想第一段是唱得快一點(diǎn)還是唱得慢一點(diǎn)？重點(diǎn)兒唱還是輕點(diǎn)兒唱？是連貫地唱還是斷頓地唱。

第二段：

師：你現(xiàn)在和朋友和好了，一開始有點(diǎn)兒不好意思，該怎樣唱？后來已經(jīng)和好了，你心里覺得怎么樣？這時(shí)應(yīng)該怎樣唱？

5）整首歌曲齊唱。

要求幼兒聽清前奏，并用自然的聲音有表情地唱，同時(shí)跟好教師的琴聲。

3、即興表演

幼