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文檔簡介

高三英語考試參考答案聽力部分錄音材料聽力部分。該部分分為第一、第二兩節(jié)。注意:做題時,先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后,你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上?,F(xiàn)在是聽力試音時間。試音到此結(jié)束。聽力考試正式開始。請看聽力部分第一節(jié)。第一節(jié)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題,從題中所給的A、B、c三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后,你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍?!厩蟾呷⒄Z.參考答案第1頁(共10頁)求】停頓00,02”例如:現(xiàn)在你有5秒鐘的時間看試卷上的例題。停頓00,05”你將聽到以下內(nèi)容:停頓00,02”你將有5秒鐘的時間將正確答案標(biāo)在試卷上。停頓00,05”襯衫的價格為9鎊15便士,所以你選擇C項,并將其標(biāo)在試卷上?,F(xiàn)在,你有5秒鐘的時間閱讀第1小題的有關(guān)內(nèi)容。停頓00,05”(Te工t1)(Te工t2)(Te工t3)(Te工t4)(Te工t5)第一節(jié)到此結(jié)束。第二節(jié)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題,從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前,你將有時間閱讀各個小題,每小題5秒鐘;聽完后,各小題【求高三英語.參考答案第2頁(共10頁)求】將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽下面一段對話,回答第6和第7兩個小題?,F(xiàn)在,你有10秒鐘的時間閱讀這兩個小題。(Te工t6)I聽下面一段對話,回答第8和第9兩個小題?,F(xiàn)在,你有10秒鐘的時間閱讀這兩個小題。(Te工t7)聽下面一段對話,回答第10至第12三個小題?,F(xiàn)在,你有15秒鐘的時間閱讀這三個小題。(Te工t8)【求高三英語.參考答案第3頁(共10頁)求】聽下面一段對話,回答第13至第16四個小題。現(xiàn)在,你有20秒鐘的時間閱讀這四個小題。(Te工t9)M:Well,Igetuparound5:45inthemorning.M:Yeah,anduh,next,Iworkatthelibraryfrom8:00amto11:15amorso,andIhave聽下面一段獨白,回答第17至第20四個小題。現(xiàn)在,你有20秒鐘的時間閱讀這四個小題。(Te工t10)第二節(jié)到此結(jié)束?,F(xiàn)在,你有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。聽力部分到此結(jié)束?!厩蟾呷⒄Z.參考答案第4頁(共10頁)求】試題答案聽力:15BACBC610ACBAB1115CACAB1620BAACC閱讀:2123ADBA篇:本文是應(yīng)用文,介紹了適合孩子們參加的四種戶外活動。21.A【解析】細(xì)節(jié)理解題。第一個活動和第三個活動使用的材料都是回收的因此這兩個活動可以激發(fā)孩子們的環(huán)保意識22.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二個活動的第二句和第三句可知孩子們可以研究池塘生態(tài)系統(tǒng)尋找各種野生動植物23.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段第二句中的yourkids可知本文的讀者是父母即這篇文章是為父母準(zhǔn)備的2427CDACB篇:本文是記敘文,講述了瀕危鳥類朱鹮在中國成功實現(xiàn)種群恢復(fù)的故事。24.C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段可知1981年世界上的最后7只朱鹮在秦嶺地區(qū)被發(fā)現(xiàn)這一地區(qū)是朱鹮最后的避難所即最后的棲息地25.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段可知中央政府和地方政府出臺了一系列保護(hù)措施這對挽救瀕臨滅絕的朱鹮起到了至關(guān)重要的作用26.A【解析】推理判斷題。根據(jù)最后一段可知昝林森對朱鹮的保護(hù)工作的成功感到欣慰和高興27.C【解析】主旨大意題。通讀全文可知本文主要講述了瀕危鳥類朱鹮在中國成功實現(xiàn)種群恢復(fù)的故事2831BACDC篇:本文是說明文。犯錯是學(xué)習(xí)新事物的一部分。欣然接受錯誤可以拉近人與人之間的距離,也能讓我們更好地投入正在做的事情中。28.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段可知作者粗心地穿著一雙不同顏色的鞋子去上課他雖然感到很尷尬但依然決定面對它作者向?qū)W生宣布自己穿錯了鞋子每個人都笑了然后他們接著上課由此可知第一段講的是作者的個人經(jīng)歷29.A【解析】推理判斷題。根據(jù)第二段可知作者原以為分享他的失誤會干擾教學(xué)但實際上教學(xué)順利進(jìn)行并且還縮短了他和學(xué)生之間的心理距離因此這種效果是意料之外的30.C【解析】主旨大意題。根據(jù)第三段可知我們努力規(guī)避錯誤是因為我們渴望成功和在意他人的反應(yīng)我們?nèi)绻娴姆噶隋e那么可能會感到自責(zé)和羞恥本段談?wù)摿巳藗円?guī)避錯誤的意圖31.D【解析】推理判斷題。根據(jù)最后一段可知如果我們用這種方式對待自己的錯誤那么錯誤也能成為我們向他人敞開心扉和了解自我的機(jī)會即提升自己的機(jī)會3235CBDAD篇:本文是說明文。近年來,英國的鐘表行業(yè)處于青黃不接的狀態(tài):一大批鐘表匠面臨退休,而年輕人卻不愿從事這一行業(yè)?!厩蟾呷⒄Z.參考答案第5頁(共10頁)求】32.C【解析】詞義推測題。根據(jù)畫線部分所在句可知,鐘表制作與修復(fù)工藝瀕臨失傳,此處的33.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段第二句可知,這一行業(yè)的一個傳統(tǒng)做法是老鐘表匠通過招收學(xué)徒來引入新生力量。34.D【解析】推理判斷題。根據(jù)第四段第二句可知,現(xiàn)在的年輕人把所有的時間都花在了屏幕前,不再對擺弄鐘表感興趣。35.A【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段第一句可知,很多鐘表匠采用現(xiàn)代手段來維修鐘表,即使這些手段違背了美學(xué)觀念,這正是JonathanBetts擔(dān)憂的問題。3640DEGFA七選五:本文是說明文,介紹了一些可以幫助你擺脫過度購物的建議。36.D【解析】根據(jù)上文“這是美國人對家庭整理的沉迷”可知,D項“但他們忽視了問題的根37.E【解析】根據(jù)下文“把它分成易于管理的(幾個)部分,比如廚房工具或冬季服裝”可知,E38.G【解析】根據(jù)上文的幾個問句可知,G項“知道這些問題的答案將有助于你在購物時分清39.F【解析】上文提到了不同人購物的原因,F(xiàn)項“不管出于什么原因,興奮通常不會持續(xù)太4145DCBDA4650DACBD5155BCACB完形填空:本文是記敘文。我在獨自回家的旅途中得到好心人的幫助,這讓我覺得自己并不孤單。41.D【解析】考查名詞。我去英國看望完女兒后,決定返回美國。42.C【解析】考查動詞。我在離開的前一晚沒睡好。43.B【解析】考查動詞。雖然我在這里的每一分鐘都過得很愉快,但我又開始擔(dān)心獨自旅行了。44.D【解析】考查形容詞。參見上一題解析。45.A【解析】考查介詞短語。除此之外,我還面對一個新的障礙:我需要在法蘭克福轉(zhuǎn)機(jī)。46.D【解析】考查名詞。參見上一題解析。48.C【解析】考查副詞。參見上一題解析。49.B【解析】考查形容詞。我的第一段旅程相對容易,但下了火車后,我不知道去哪里乘坐去機(jī)場的公交車。50.D【解析】考查名詞。參見上一題解析。51.B【解析】考查名詞。驚慌失措的我向身邊的一個人求助。52.C【解析】考查動詞。這個好心人說他也要去那里,讓我跟著他走。53.A【解析】考查動詞。我順利到達(dá)機(jī)場,并且也毫無困難地登了機(jī)?!厩蟾呷⒄Z.參考答案第6頁(共10頁)求】55.B【解析】考查名詞。我一直擔(dān)心獨自旅行,但我收到的善意讓我覺得我從來不是孤身一人。語法填空:Bc)可知,此處應(yīng)用一般過去時,且sun之iBingfaorTheArtofwar與write之間為被動關(guān)系,故此處要用一般過去時的被動語態(tài)。57.mo松tinfluential【解析】考查形容詞。根據(jù)前面的oneofthe可知,此處要用形容詞最高級。58.an【解析】考查冠詞。此處用不定冠詞表泛指,且area以元音音素開頭,故填an?,F(xiàn)在分詞作狀語。63.which【解析】考查定語從句。此處為非限制性定語從句,先行詞為chapter松,詞in的賓語。64.flexibility【解析】考查名詞。根據(jù)空前的and可知,此處應(yīng)用flexible的名詞形式。說明:1.有拼寫或大小寫錯誤的作答不給分。寫作:第一節(jié):參考范文:LiHua【求高三英語.參考答案第7頁(共10頁)求】一評分原則1.本題總分為15分,按五個檔次進(jìn)行評分。(1)對內(nèi)容要點的覆蓋情況以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和多樣性。(3)上下文的銜接和全文的連貫性。3.評分時,先根據(jù)作答的整體情況初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來綜合衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。4.評分時還應(yīng)注意:(1)詞數(shù)少于60的,酌情扣分。(2)單詞拼寫和標(biāo)點符號是寫作規(guī)范的重要方面,評分時應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。(3)書寫較差以致影響交際的,酌情扣分。二各檔次的給分范圍和要求第五檔(1315分)—使用了多樣并且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),可能有個別小錯,但完全不影響理解?!行У厥褂昧苏Z句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)清晰,意義連貫。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第四檔(1012分)—使用了比較多樣并且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),可能有些許錯誤,但不影響理解?!容^有效地使用了語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)比較清晰,意義比較連貫。達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第三檔(79分)—覆蓋了大部分內(nèi)容要點,有個別地方表述不夠清楚、合理?!褂昧撕唵蔚脑~匯和語法結(jié)構(gòu),有一些錯誤或不恰當(dāng)之處,但基本不影響理解?!居行У厥褂昧苏Z句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)基本清晰,意義基本連貫?;具_(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔(46分)—遺漏或未清楚表述一些內(nèi)容要點,或一些內(nèi)容與寫作目的不相關(guān)?!獛缀醪荒苡行У厥褂谜Z句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)不夠清晰,意義不夠連貫。未能達(dá)到預(yù)期的寫作目的。第一檔(13分)—遺漏或未清楚表述大部分內(nèi)容要點,或大部分內(nèi)容與寫作目的不相關(guān)?!獛缀鯖]有使用語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)不清晰,意義不連貫?!厩蟾呷⒄Z.參考答案第8頁(共10頁)求】完全未達(dá)到預(yù)期的寫作目的。零分未作答;所寫內(nèi)容太少或無法看清以致無法評判;所寫內(nèi)容與題目要求完全不相關(guān)。第二節(jié):參考范文:ImastoldthatJa>onmouldreceiuetheGromthAmardattheendof>ear.Iwas一評分原則1.本題總分為25分,按五個檔次進(jìn)行評分。(1)創(chuàng)造內(nèi)容的質(zhì)量,續(xù)寫的完整性以及與原文情境的融洽度。(2)使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性、恰當(dāng)性和多樣性。(3)上下文的銜接和全文的連貫性。3.評分時,先根據(jù)作答的整體情況初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來綜合衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。4.評分時還應(yīng)注意:(1)詞數(shù)少于120的,酌情扣分。(2)單詞拼寫和標(biāo)點符號是寫作規(guī)范的重要方面,評分時應(yīng)視其對交際的影響程度予以考

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