Unit+2+Wildlife+Protection+Listening+and+Talking 教學(xué)設(shè)計(jì) 高中英語人教版（2019）必修第二冊

人教版必修第二冊Unit2WildlifeProtection的聽力與口語教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能聽懂關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的聽力材料，并提取關(guān)鍵信息。（Studentscanunderstandthelisteningmaterialsaboutwildlifeprotectionandextractkeyinformation.）學(xué)生能夠用英語表達(dá)對野生動(dòng)物保護(hù)的觀點(diǎn)和想法。（StudentscanexpresstheirviewsandideasonwildlifeprotectioninEnglish.）培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和口語表達(dá)能力。（Cultivatestudents'cooperativelearningabilityandoralexpressionability.）二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解聽力材料中關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的具體措施和問題。（Key

Point:Understandthespecificmeasuresandproblemsaboutwildlifeprotectioninthelisteningmaterials.）難點(diǎn)：用英語準(zhǔn)確、流暢地進(jìn)行討論和觀點(diǎn)表達(dá)。（DifficultPoint:UseEnglishaccuratelyandfluentlyfordiscussionandexpressionofviews.）三、教學(xué)方法

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法、情境教學(xué)法。四、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體設(shè)備、教材。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（Lead-in）

通過展示一些野生動(dòng)物的圖片，如大象、獅子等，引導(dǎo)學(xué)生思考野生動(dòng)物面臨的威脅。（Showsomepicturesofwildanimalssuchaselephantsandlions,andguidestudentstothinkaboutthethreatsfacedbywildanimals.）

提問：“Whatproblemsdowildanimalsface?”（野生動(dòng)物面臨哪些問題？）（二）聽力前（Pre-listening）復(fù)習(xí)與野生動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的詞匯和表達(dá)，如“endangered

species”（瀕危物種）、“habitat

loss”（棲息地喪失）等。（Reviewthevocabularyandexpressionsrelatedtowildlifeprotection,suchas"endangeredspecies","habitatloss",etc.）預(yù)測聽力內(nèi)容，讓學(xué)生根據(jù)圖片和問題猜測可能聽到的信息。（Predictthelisteningcontentandletstudents

guess

thepossibleinformationtheymayhearaccordingtothepicturesandquestions.）（三）聽力中（While-listening）播放聽力材料第一遍，讓學(xué)生整體感知。（Playthelisteningmaterialforthefirsttimetoletstudentsperceiveitasawhole.）播放第二遍，要求學(xué)生記錄關(guān)鍵信息。（Playitforthesecondtimeandaskstudentstorecordkeyinformation.）（四）聽力后（Post-listening）核對答案，講解聽力中的難點(diǎn)和重點(diǎn)。（Checktheanswersandexplainthedifficultiesandkeypointsinthelistening.）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，根據(jù)聽力內(nèi)容討論野生動(dòng)物保護(hù)的重要性和措施。（Organizestudentstohavegroupdiscussionsanddiscusstheimportanceandmeasuresofwildlifeprotectionaccordingtothelisteningcontent.）（五）口語活動(dòng)（OralActivity）讓學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)野生動(dòng)物，討論如何保護(hù)它。（Askstudentstogroupandeachgroupchoosesawild

animal

todiscusshowtoprotect

it.）

示例：“Howcanweprotect

pandas?”（我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)熊貓？）每組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。（Eachgroupselectsarepresentativetospeakandsharetheresultsofthegroupdiscussion.）（六）課堂總結(jié)（Summary）

總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)野生動(dòng)物保護(hù)的重要性。（Summarizethekeycontentsofthisclassandemphasizetheimportanceofwildlifeprotection.）（七）課后作業(yè)（Assignment）完成教材上的相關(guān)練習(xí)題。（Completetherelevantexercisesinthetextbook.）寫一篇短文，介紹一種野生動(dòng)物及其保護(hù)現(xiàn)狀。（Writeashortessayintroducingawildanimalanditsprotectionstatus.）在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)他們用英語大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，要結(jié)合教材實(shí)例和課后作業(yè)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，提高他們的語言運(yùn)用能力和對野生動(dòng)物保護(hù)的認(rèn)識。（Intheteachingprocess,weshouldpayattentiontoguidingstudentstoactivelyparticipateandencouragethemtoboldlyexpresstheirviewsandideasinEnglish.Atthesame

time,weshouldcombinetextbookexamplesandafter-classa