六年級上冊數(shù)學教案及課后反思-3 樹葉中的比丨蘇教版_第1頁
六年級上冊數(shù)學教案及課后反思-3 樹葉中的比丨蘇教版_第2頁
六年級上冊數(shù)學教案及課后反思-3 樹葉中的比丨蘇教版_第3頁
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文檔簡介

樹葉中的比一、教材分析組0樹葉二、教學目標12三、教學重難點四、教學準備五、教學過程教學程

教師活動

學生活動 設(shè)計意圖欣賞入認識葉的和寬

1、同學們，上課之前老師準一下。+2、樹葉美嗎？回想一下，并觀今天我們就來研究這些奇妙的樹葉。1、老師帶來了兩片樹葉，觀2、剛剛同學們提到了，柳樹葉樹葉的長呢？我們一起來聽一

欣賞

通過呈現(xiàn)秋天的樹葉和詩句，欣賞樹葉之余感介紹樹葉的長和寬，為學生后續(xù)學習打下基小組動

聽3、現(xiàn)在你知道了嗎？誰來指4、好的，那老師手里的這片5、柳樹葉狹長，香樟葉比較6它們的長和寬之間存在著怎樣的關(guān)系呢？讓我們今天一起來1、老師給每個小組的同學準了0老師要關(guān)注哪一組同學又快又2、老師發(fā)現(xiàn)很多小組都有了3、雖然比較接近，但還是有情況？計算平均數(shù)看哪一組又快又準確

指里是寬短和寬的比來表示長和寬的系。的錯誤明確樹的樹葉，雖然它們大小近。每個小組計算一下比值的平

礎(chǔ)。幫助學生利用圖片認識呈現(xiàn)展示學生的活動操作結(jié)果，并進行交流，幫助學生進行觀察和思考。交流討1、請剛才的桂花葉小組匯報結(jié)論 果2、如果其他小組的數(shù)據(jù)也一起準。3、呈現(xiàn)桔樹葉【桔樹葉和桂45

關(guān)系

對照呈現(xiàn)，以一種樹葉作為參照，幫助學生利用已知的比值估計未知的比值，感悟其中的規(guī)律。6、呈現(xiàn)大小枇杷葉【同一種樹葉】課堂小1、同學們，通過剛才的研究，結(jié) 2、現(xiàn)在老師把這些樹葉按照接近候，不同的樹葉形狀也比較類3、美麗的樹葉裝扮了我們的自然空間，不經(jīng)意間撿起片片樹

（1（2）比值越小，越圓潤（3形狀相似（比劃一下黑板上

呈現(xiàn)樹葉的比值和樹葉的形狀，幫助學生發(fā)現(xiàn)量算比較4、樹葉中長和寬的比不同，

獲 介紹樹葉為什么形狀不同的科學知識，并融入美術(shù)的葉貼畫，勾連學拓展應1、用這樣的方法我們可以留心有的用 。同學能透過臉型感受到其中？ 2、課件呈現(xiàn)其他

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