社會工作者《初級社會工作實務(wù)》復(fù)習(xí)題集(第3815篇)

2019年國家社會工作者《初級社會工作實務(wù)》職業(yè)資格考前練習(xí)一、單選題1.當(dāng)前我國優(yōu)撫工作的主管部門是()。A、人民武裝部門B、計劃部門C、勞動與社會保障部D、民政部門>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第8章>第1節(jié)>優(yōu)撫安置社會工作的含義【答案】：D【解析】：這里的優(yōu)撫安置領(lǐng)域主要是指各類優(yōu)撫安置管理部門和服務(wù)機構(gòu)，具體包括各級民政部門內(nèi)設(shè)的優(yōu)撫安置部門以及受其指導(dǎo)的優(yōu)撫醫(yī)院、光榮院、烈士紀念建筑物保護單位、軍供站、軍隊離退休干部休養(yǎng)所。當(dāng)前我國優(yōu)撫工作的主管部門主要是民政部門。2.社會工作者獲取服務(wù)對象資料的最基本工具是()。A、咨詢B、會談與詢問C、觀察D、利用已有資料>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第1章>第1節(jié)>接案的步驟及核心技巧【答案】：B【解析】：社會工作者收集服務(wù)對象資料的方法和途徑包括：①詢問；②咨詢；③觀察；④利用已有資料；⑤問卷調(diào)查。直接向服務(wù)對象詢問，通過面對面的會談去收集資料，可以為決定介入與干預(yù)的方法提供依據(jù)。所以，會談與詢問是社會工作者獲取服務(wù)對象資料的最基本工具。除了向服務(wù)對象本人詢問外，還可向與服務(wù)對象有關(guān)的系統(tǒng)查詢。3.()是指影響個人的思想和行為的社會文化價值系統(tǒng)。A、內(nèi)部系統(tǒng)B、外部系統(tǒng)C、宏觀系統(tǒng)D、微觀系統(tǒng)>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第10章>第2節(jié)>家庭社會工作的重要理論和概念【答案】：C【解析】：宏觀系統(tǒng)是指影響個人的思想和行為的社會文化價值系統(tǒng)。它通過生態(tài)系統(tǒng)中的微觀、中觀和外部系統(tǒng)影響家庭成員的思想和行為，反映社會的道德標準。4.老李是一位67歲的退伍軍人，社會工作者小麗最近和他聊天時，發(fā)現(xiàn)他的話語中經(jīng)常有關(guān)于性的暗示，表明自己有這方面的需求。吃驚和尷尬之余，小麗感到非?？鄲?。小麗遇到的問題屬于()。A、疏于照顧的問題B、藥物濫用與藥物依賴問題C、性與親密關(guān)系的處理D、教育服務(wù)對象的問題>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第8章>第2節(jié)>光榮院社會工作的內(nèi)容【答案】：C【解析】：性與親密關(guān)系的處理。

不管身心健康狀況如何，性與親密關(guān)系都是人們心理社會功能的一個重要組成部分。

身體患病或缺少伴侶可能會改變性表達的方式，但是對親密關(guān)系和與他人保持聯(lián)系的需要在整個生命周期中都是至關(guān)重要的。由于孤老優(yōu)撫對象的特殊性，光榮院的工作人員傾向于避免與他們討論性和親密關(guān)系。如何敏銳地察覺和體恤老人在性和親密關(guān)系方面的需要，對社會工作者來說是一個特殊的挑戰(zhàn)。社會工作者應(yīng)該組織盡可能多的社交聯(lián)誼活動，以滿足老人對歸屬與愛的需要。當(dāng)他們成家的需要不太現(xiàn)實或不可能時，工作人員和朋友可以通過擁抱給老人更多5.下列選項中，對醫(yī)務(wù)社會工作者服務(wù)對象最恰當(dāng)?shù)年愂鍪?)。A、機體出現(xiàn)異常癥狀的病患B、殘疾人C、受到實際的或者潛在的疾病或者傷害等不同方面影響的服務(wù)對象D、罹患絕癥的重癥患者>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第13章>第1節(jié)>醫(yī)務(wù)社會工作的概念【答案】：C【解析】：考點：醫(yī)務(wù)社會工作的概念。

醫(yī)務(wù)社會工作是在健康照顧體系內(nèi)實施的社會工作，其目的是協(xié)助那些受到實際的或者潛在的疾病、殘疾或者傷害等不同方面影響的服務(wù)對象、家庭和群體，增強、促進、維持和恢復(fù)他們的社會功能。6.下列不屬于介入方法的是()。A、個人輔導(dǎo)B、社區(qū)介入C、小組活動D、學(xué)校教育>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第1章>第3節(jié)>服務(wù)計劃的構(gòu)成【答案】：D【解析】：介入的方法可以采用個人輔導(dǎo)、小組活動、社區(qū)介入、網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)和政策倡導(dǎo)等多種方法，D選項學(xué)校教育不屬于介入方法，故選D。

本題考查的知識點是介入的方法。7.不同優(yōu)撫安置社會工作服務(wù)對象的問題的側(cè)重點不同，待安置的退役士兵有著較高的()。A、政治訴求B、工作訴求C、康復(fù)訴求D、社會需求>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第8章>第1節(jié)>優(yōu)撫安置社會工作服務(wù)對象的特點【答案】：B【解析】：不同優(yōu)撫安置社會工作服務(wù)對象的問題的側(cè)重點不同，比如，傷病殘軍人有著較高的康復(fù)訴求、待安置的退役士兵有著較高的工作訴求、孤老優(yōu)撫對象有著較高的情感訴求、在鄉(xiāng)老復(fù)員退伍軍人有著較強的生活保障訴求、生活基本無憂的軍休干部有著較強的參與訴求，等等，同時，具體到服務(wù)對象，有些問題常常相互交織在一起，在具體工作時需要具體分析。8.小鵬的父親因為工作繁忙經(jīng)常拿他撒氣，小鵬的身上經(jīng)常青一塊、紫一塊。在這種情況下，社會工作者當(dāng)務(wù)之急需要做的是()。A、與小鵬溝通為何父親如此對待自己及他對被虐待的看法B、將小鵬暫時安排到社區(qū)福利院安置C、與小鵬的父親聯(lián)系、溝通D、請醫(yī)院、司法部門、兒童和青少年保護機構(gòu)等力量密切關(guān)注小鵬的情況>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第2章>第2節(jié)>救助和保護兒童【答案】：B【解析】：受虐兒童是一個特殊的保護群體，對這一群體實行兒童社會工作介入的第一步是要考慮兒童的安全，故應(yīng)該先將小鵬轉(zhuǎn)移到安全的環(huán)境然后進行接下來的工作。

社會工作有輕重緩急之分，按照服務(wù)對象類型，應(yīng)該分清先后。9.小王向社會工作者求助。在制定目的和目標時，社會工作者與小王討論協(xié)商，認真詢問了他的愿望，最后對需要達到的目的取得了一致的意見。上述社會工作者的做法體現(xiàn)了制訂服務(wù)計劃的()原則。A、公平公正B、詳細和具體C、社會工作者單方面制訂D、要尊重服務(wù)對象的意愿>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第1章>第3節(jié)>制定服務(wù)計劃的原則【答案】：D【解析】：制訂服務(wù)計劃的原則包括：①要有服務(wù)對象的參與；②要尊重服務(wù)對象的意愿；③詳細和具體；④要與工作的總目的、宗旨相符合。其中，要尊重服務(wù)對象的意愿是指在制定目的和目標時，社會工作者要考慮服務(wù)對象的愿望，要與服務(wù)對象分享目的和目標的期望。題中，社會工作者認真詢問小王的愿望，社會工作者的做法體現(xiàn)了要尊重服務(wù)對象意愿的原則。10.老年公寓的社會工作者小張長期為老年癡呆的服務(wù)對象提供服務(wù)，有時會感到情緒透支，覺得自己的工作沒有價值，這說明老年社會工作者應(yīng)注意()。A、價值觀問題B、反移情現(xiàn)象C、工作倦怠問題D、職業(yè)倫理問題>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第4章>第1節(jié)>老年社會工作應(yīng)注意的事項【答案】：C【解析】：老年社會工作者長期做有些服務(wù)對象的工作，比如患老年癡呆癥的服務(wù)對象的工作，可能會感到倦怠，覺得自己的工作沒有價值。社會工作者應(yīng)當(dāng)敏銳地體察自己的情緒狀態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)工作耗竭的征兆，并采取減壓措施。11.依據(jù)目前精神醫(yī)學(xué)的見解，精神疾病的產(chǎn)生是()兩個方面的因素交互作用的結(jié)果。A、社會和環(huán)境B、遺傳和環(huán)境C、心理和環(huán)境D、遺傳和性格>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第13章>第2節(jié)>精神衛(wèi)生領(lǐng)域社會工作【答案】：B【解析】：依據(jù)目前精神醫(yī)學(xué)的見解，精神疾病的產(chǎn)生是遺傳和環(huán)境兩個方面的因素交互作用的結(jié)果。

本題考查的是精神疾病的產(chǎn)生的原因。12.社會工作者在制訂服務(wù)計劃時所需關(guān)注的對象是指介入行動要改變的()。A、人際關(guān)系B、人和系統(tǒng)C、問題D、社會環(huán)境>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第1章>第3節(jié)>制定服務(wù)計劃的方法【答案】：B【解析】：服務(wù)計劃是一個理性思考及做決定的過程。社會工作者服務(wù)計劃關(guān)注的對象是指介入行動要改變的人和系統(tǒng)，包括家庭、群體、組織和社區(qū)，它是整個介入工作的核心焦點。13.青少年在發(fā)展階段對別人的評價非常敏感，社會工作的價值理念要求把()放在第一位。A、接受B、同情C、尊重D、關(guān)愛>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第3章>第1節(jié)>青少年社會工作的特點及原則【答案】：C【解析】：青少年在發(fā)展階段對他人是否尊重他們最為敏感，社會工作價值理念，也是把尊重放在第一位置。14.在對婚姻和家庭關(guān)系調(diào)適中，關(guān)于性別視角的家庭工作原則，說法錯誤的是()。A、尊重家庭形式和婚姻形式的多樣性B、要重新調(diào)整家庭權(quán)力C、工作和家庭生活的協(xié)調(diào)與平衡D、父母的職責(zé)是天職，不需要訓(xùn)練>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第5章>第2節(jié)>婦女的婚姻和家庭工作【答案】：D【解析】：性別視角的家庭工作原則包括：

(1)尊重和接納現(xiàn)實中家庭形式和婚姻形式的多樣性。

(2)重新調(diào)整家庭權(quán)力，避免家庭暴力、沖突與資源分配不均。

(3)工作和家庭生活的協(xié)調(diào)與平衡。

(4)父親的職責(zé)和母親的職責(zé)同樣重要，都需要訓(xùn)練。

(5)社會應(yīng)該為家庭提供必要的資源和服務(wù)，減輕家庭的負擔(dān)。15.目前，我國的基本生活救助包括的項目是()。

a城鄉(xiāng)低保b農(nóng)村五保供養(yǎng)C教育保障d醫(yī)療保險A、abB、acC、bdD、cd>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第9章>第1節(jié)>社會救助的概念與內(nèi)容【答案】：A【解析】：基本生活救助主要是解決貧困個人與家庭的吃穿溫飽等基本生存問題，目前基本生活救助主要有兩個救助項目：城鄉(xiāng)低保和農(nóng)村五保供養(yǎng)。

本題考查的是基本生活救助的內(nèi)容和現(xiàn)行制度，社會工作者在開展社會救助社會工作時，針對不同的對象需要向他們提供合適的保護政策咨詢。16.()假設(shè)每個家庭成員都有自己解決困難的能力，幫助家庭成員克服困難的有效方式是增強他們克服困難的能力。A、家庭處境化原則B、家庭成員增能原則C、家庭個別化原則D、家庭成員需求滿足原則>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第10章>第3節(jié)>家庭社會工作的基本原則【答案】：B【解析】：家庭成員增能原則假設(shè)，每個家庭成員都有自己解決困難的能力，幫助家庭成員克服困難的有效方式是增強他們克服困難的能力。它要求社會工作者在幫助家庭成員解決問題過程中，鼓勵家庭成員積極參與問題的解決過程，增強家庭成員自身的能力，提高家庭成員的自信心和獨立性。17.近年來廣受社會關(guān)注的“留守兒童”問題，可以通過()的方式，具體實施專業(yè)介入。A、支持性服務(wù)B、保護性服務(wù)C、補充性服務(wù)D、替代性服務(wù)>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第2章>第1節(jié)>兒童社會工作的概念【答案】：C【解析】：補充性服務(wù)是通過專業(yè)介入，對兒童境遇中存在的某些薄弱或者缺失環(huán)節(jié)以適當(dāng)?shù)脑鰪?。近年來廣受社會關(guān)注的“留守兒童”問題，可以通過補充性服務(wù)的方式，具體實施專業(yè)介入。18.下列關(guān)于老年社區(qū)工作的表述，不正確的是()。A、老年社區(qū)工作方案的目標是通過統(tǒng)籌安排社區(qū)資源，為社區(qū)老人提供與其需求相匹配的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高老人的生命質(zhì)量和生活質(zhì)量B、老年社區(qū)工作方案常常包括居家服務(wù)、社區(qū)中心服務(wù)、社區(qū)老人照顧機構(gòu)服務(wù)三類C、老年社區(qū)工作方案包括增進老人生命和生活質(zhì)量的各項服務(wù)的規(guī)劃與傳輸D、老年社區(qū)工作基本的原則包括采用優(yōu)勢視角、充權(quán)和資源鏈接與整合三項>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第4章>第3節(jié)>老年社區(qū)工作【答案】：D【解析】：老年社區(qū)工作基本的原則包括：采用優(yōu)勢視角；充權(quán)；統(tǒng)籌規(guī)劃和資源鏈接與整合。選項中的原則缺少一項。

本題考查的是老人社區(qū)工作的概念、特點、內(nèi)容和原則。19.下列關(guān)于以家庭為中心的方法理念的表述有誤的是()。A、兒童只要在自由的環(huán)境中，就能健康成長B、關(guān)系緊密的原生家庭對兒童來說是最好的，其次是關(guān)系穩(wěn)定的親屬家庭，或者寄養(yǎng)家庭和收養(yǎng)家庭C、只要對家庭的支持服務(wù)能個性化，滿足需要，家庭就有改變的能力D、社區(qū)共建是保障兒童安全和建立緊密家庭關(guān)系的基本保障>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第2章>第3節(jié)>方法理念【答案】：A【解析】：以家庭為中心方法理念的具體表述包括：①兒童需要也應(yīng)該在安全、自由以及沒有虐待和忽視的環(huán)境中成長；②關(guān)系緊密的原生家庭對兒童來說是最好的，其次是關(guān)系穩(wěn)定的親屬家庭，或者寄養(yǎng)家庭和收養(yǎng)家庭；③所有的家庭都需要有社區(qū)的支持，都需要與他人和社會資源有切實的聯(lián)系；④只要對家庭的支持服務(wù)能個性化，滿足需要，家庭就有改變的能力；⑤只有政府的服務(wù)是不夠的，社區(qū)共建是保障兒童安全和建立緊密家庭關(guān)系的基本保障。20.社會性別關(guān)系的微觀基礎(chǔ)是()。A、生產(chǎn)領(lǐng)域中的性別關(guān)系B、社會領(lǐng)域中的性別關(guān)系C、社會性別中兩性的差異D、家庭領(lǐng)域中的性別關(guān)系>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第5章>第3節(jié)>性別分析方法【答案】：D【解析】：家庭領(lǐng)域的性別關(guān)系既是社會性別關(guān)系的微觀基礎(chǔ)，也是社會性別關(guān)系的具體體現(xiàn)。實現(xiàn)和諧的家庭性別關(guān)系本身既是一個目標，又是構(gòu)建其他領(lǐng)域性別平等的基礎(chǔ)和前提。21.社會工作者小李稱，自己在為殘疾人服務(wù)時，經(jīng)常會運用個案管理的工作方法，也經(jīng)常充當(dāng)不同的角色。從社會工作專業(yè)的角度來看，小李充當(dāng)?shù)慕巧?，不可能的?)。A、資源整合者B、政策制定者C、價值倡導(dǎo)者D、服務(wù)咨詢者>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第6章>第3節(jié)>個案管理【答案】：B【解析】：考點：個案管理。

社會工作者在個案管理中的角色是“資源整合者、價值倡導(dǎo)者、服務(wù)咨詢者”。22.老年社會工作的方法包括()。

a．個案工作b．小組工作c．社區(qū)工作d．社區(qū)照顧e．機構(gòu)照顧A、abcB、abcdC、abdeD、abcde>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第4章>第3節(jié)>老年人問題和需求評估的目的與方法【答案】：D【解析】：老年社會工作的主要方法包括個案工作、小組工作、社區(qū)工作和社區(qū)照顧、機構(gòu)照顧。這與其他目標群體的服務(wù)方法有所區(qū)別。

本題考查的是老年社會工作的主要方法，考生需要將其與兒童、青少年、婦女等其他群體的社會工作方法區(qū)別開來。23.1925年，美國()在國會通過，美國全國范圍內(nèi)的矯正社會工作制度由此得以建立。A、《感化犯人法》B、《保護司法》C、《恩赦法》D、《聯(lián)邦觀護法案》>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第7章>第1節(jié)>矯正社會工作的起源與發(fā)展【答案】：D【解析】：繼奧古斯特斯之后，美國馬薩諸塞州制定了一項法案，授權(quán)波士頓市設(shè)置專任矯正社會工作者(觀護人)一名，參與法院刑事管轄權(quán)的審議，調(diào)查犯罪嫌疑人、判決犯、輕罪犯及接受“觀護處分”者替代刑罰的建議工作。10年后，該項制度延伸到州高等法院，馬薩諸塞州因此形成了美國第一個以州為范圍的矯正社會工作。其后，密蘇里州、佛蒙特州、伊利諾伊州、新澤西州等陸續(xù)制定了類似的法律。到1925年，美國《聯(lián)邦觀護法案》在國會通過，美國全國范圍內(nèi)的矯正社會工作制度由此得以建立。24.光榮院社會工作的服務(wù)對象不包括()。A、孤老烈屬B、流浪乞討人員C、孤老復(fù)員軍人D、西路紅軍老戰(zhàn)士>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第8章>第1節(jié)>優(yōu)撫安置社會工作服務(wù)對象的需要【答案】：B【解析】：光榮院接收自愿入院的優(yōu)撫對象包括：①孤老烈屬；②孤老退伍紅軍老戰(zhàn)士(含西路紅軍老戰(zhàn)士)；③孤老殘疾軍人；④孤老復(fù)員軍人；⑤未滿16周歲的烈士遺孤；⑥患有殘疾、生活不能自理、家中無人照顧的烈士子女。25.高二的小帆有3個好朋友，他們是在“英語角”認識的，他們從不玩游戲到深夜，也不追星，而是循規(guī)蹈矩的上學(xué)和放學(xué)，都是大人眼里放心的孩子。這類青少年屬于()。A、問題青年B、正直青年C、文化叛逆青年D、政治偏激青年>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第3章>第1節(jié)>青少年的需要及問題【答案】：B【解析】：有學(xué)者將青少年文化分成四種類型，也可以作為對青少年行為及其特點的一種分類：第一，正直青年。指那些循規(guī)蹈矩的青少年，他們似乎不需要經(jīng)歷什么沖擊或反叛行為便可過渡至成年期。第二，問題青年。指那些有越軌行為甚至犯罪傾向的青少年。他們不守紀律、愛游蕩、性濫交、吸毒、惹是生非的行為被視為社會問題。第三，文化叛逆青年。這類青少年不甘平凡，喜歡標新立異，追求獨特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式。第四，政治偏激青年。他們好打抱不平，認同并采取激進的行動，以追求某些理想或社會取向。26.下列不屬于社會工作者為在監(jiān)服刑人員提供的專業(yè)咨詢服務(wù)的是()。A、公民教育B、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識C、職業(yè)技能訓(xùn)練D、人際交往意識與能力提升>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第7章>第1節(jié)>矯正社會工作的概念及其功能【答案】：B【解析】：許多服刑人員之所以犯罪，是因為其思想觀念、心理人格、行為模式、生活方式等方面發(fā)生了障礙和偏差。矯正社會工作者作為矯正團隊中的專業(yè)人員，其最重要的工作內(nèi)容，是為服刑人員提供思想觀念、心理人格、行為模式、生活方式等方面治療和矯正性質(zhì)的專業(yè)咨詢服務(wù)，主要有：公民教育；心理、情緒輔導(dǎo)；職業(yè)技能訓(xùn)練；人際交往意識與能力提升。

本題考查的是矯正社會工作者在為服刑人員提供咨詢服務(wù)時包含的內(nèi)容。27.家庭照顧技巧訓(xùn)練的針對對象是()。A、家中的任何人B、親子關(guān)系C、年輕子女D、父母親>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第10章>第2節(jié)>家庭社會工作的主要內(nèi)容【答案】：D【解析】：家庭照顧技巧訓(xùn)練是根據(jù)行為學(xué)習(xí)理論的原理設(shè)計的，它的針對對象是家庭中的父母親。

本題考查的是家庭照顧技巧訓(xùn)練的針對對象。家庭照顧技巧訓(xùn)練是改善親子關(guān)系服務(wù)中的一種方式，注意與其他兩種方式區(qū)別開來。28.下圖所示的家庭結(jié)構(gòu)圖表示的意思是()。

A、父母雙方目前是離婚關(guān)系B、母親和兒子居住在一起C、父親和女兒居住在一起D、兒子目前15歲>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第10章>第3節(jié)>家庭社會工作的常用方法【答案】：D【解析】：考點：對家庭結(jié)構(gòu)圖的理解。一個斜杠表示分居，兩個斜杠才是離婚，故A錯誤。方框表示男性，圓圈表示女性，表明女兒和母親居住在一起，父親與兒子居住在一起，故BC錯誤。該圖表明一對一分居的夫妻，有一兒一女，兒子15歲，女兒6歲，女兒和母親居住在一起，父親與兒子居住在一起。29.在界定服務(wù)對象問題時，最重要的起點是()。A、他人對服務(wù)對象的看法B、社會工作者對服務(wù)對象的看法C、專業(yè)人士對服務(wù)對象的看法D、服務(wù)對象自己對問題的看法>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第1章>第1節(jié)>接案的步驟及核心技巧【答案】：D【解析】：在界定服務(wù)對象的問題時，社會工作者需要注意的是，服務(wù)對象自己對問題的看法是界定問題時最重要的起點。

本題考查的知識點是社會工作者在界定服務(wù)對象的問題時，應(yīng)該注意的事項。30.家庭照顧技巧訓(xùn)練是根據(jù)行為學(xué)習(xí)理論的原理設(shè)計的，它針對家庭中的()。A、兒子B、女兒C、老年人D、父母親>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第10章>第2節(jié)>家庭社會工作的主要內(nèi)容【答案】：D【解析】：改善親子關(guān)系的服務(wù)是以父母親和子女關(guān)系的改善為服務(wù)焦點。家庭照顧技巧訓(xùn)練是根據(jù)行為學(xué)習(xí)理論的原理設(shè)計的，不過它不是針對家庭中的年輕子女，而是家庭中的父母親，尤其那些在與孩子溝通交流中感到困難的家長。這樣能幫助父母親學(xué)習(xí)運用更有效的方式與孩子互動，增進父母親與孩子之間的溝通交流。31.()是指為臨終服務(wù)對象及其家屬提供一種全面的照料，包括生理、心理、社會等方面，使臨終服務(wù)對象的生命得到尊重，癥狀得到控制，生命質(zhì)量得到提高，家屬的身心健康得到維護和增強，使臨終服務(wù)對象在臨終時能夠無痛苦、安寧、舒適地走完人生最后的旅程。A、臨終關(guān)懷B、臨終安C、臨終祈禱D、臨終接受>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第4章>第2節(jié)>處理老年特殊問題【答案】：A【解析】：臨終關(guān)懷是指為臨終服務(wù)對象及其家屬提供一種全面的照料，包括生理、心理、社會等方面，使臨終服務(wù)對象的生命得到尊重，癥狀得到控制，生命質(zhì)量得到提高，家屬的身心健康得到維護和增強，使臨終服務(wù)對象在臨終時能夠無痛苦、安寧、舒適地走完人生最后的旅程。

本題考查的是臨終關(guān)懷的定義。32.殘疾人社會工作的發(fā)展正經(jīng)歷()的轉(zhuǎn)型。A、醫(yī)學(xué)治療模式向社會康復(fù)模式B、心理治療模式向社會交往模式C、問題模式向資源模式D、行為治療模式向心理咨詢模式>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第6章>第2節(jié)>殘疾人社會工作的發(fā)展【答案】：A【解析】：殘疾人社會工作的發(fā)展：殘疾人社會工作的發(fā)展正在經(jīng)歷從“醫(yī)學(xué)治療模式”向“社會康復(fù)模式”的轉(zhuǎn)變。近20多年來聯(lián)合國一直倡導(dǎo)這種模式的轉(zhuǎn)型。33.()是指社會工作者幫助受助家庭成員從更為積極的角度界定問題，改變受助家庭成員以往的消極態(tài)度和認識，從而促使受助家庭成員產(chǎn)生新的、積極的行為。A、觀察B、聚焦C、再標簽D、例子使用>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第10章>第3節(jié)>家庭社會工作的常用方法【答案】：C【解析】：再標簽是家庭干預(yù)中社會工作者常用的技巧之一，它是指社會工作者幫助受助家庭成員從更為積極的角度界定問題，改變受助家庭成員以往的消極態(tài)度和認識，從而促使受助家庭成員產(chǎn)生新的、積極的行為。34.以下不屬于外來務(wù)工的流動婦女所扮演的身份的是()。A、農(nóng)村人B、女性C、被雇傭者D、雇傭者>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第5章>第2節(jié)>對流動婦女和留守婦女的工作【答案】：D【解析】：流動婦女群體集農(nóng)村人、女性、被雇用者三種身份于一身，使得她們在流動打工生活中面臨包括來自性別、階層等的歧視和壓迫。35.下列關(guān)于婚姻和家庭關(guān)系調(diào)適的說法中，錯誤的是()。A、家庭問題與傳統(tǒng)社會性別對婦女角色的定位相關(guān)B、婆媳矛盾看是婆媳個人的素質(zhì)問題C、婚姻問題是社會性別問題在家庭中的反映D、傳統(tǒng)性別制度是導(dǎo)致婆媳矛盾的深層根源>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第5章>第2節(jié)>婦女的婚姻和家庭工作【答案】：B【解析】：考點：婦女社會工作的主要內(nèi)容。

而婦女在婚姻家庭生活中遇到的婆媳關(guān)系問題通常圍繞孫輩教育、對老人贍養(yǎng)、孝順等方面，是社會性別問題在家庭中的反映，將婆媳矛盾看成是婆媳個人的素質(zhì)問題，這樣的看法忽視了傳統(tǒng)性別制度(從夫居、養(yǎng)兒防老)是導(dǎo)致婆媳容易產(chǎn)生矛盾的深層根源36.在社區(qū)服務(wù)(活動)方案執(zhí)行的結(jié)束階段中，主要進行的工作不包括()。A、經(jīng)費報銷B、對服務(wù)資料及時歸檔C、對士氣的激勵和提升D、對服務(wù)(活動)成效進行評估>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第12章>第3節(jié)>社區(qū)社會工作的過程【答案】：C【解析】：在社區(qū)服務(wù)(活動)方案執(zhí)行的結(jié)束階段，主要進行的工作有：①經(jīng)費報銷；對服務(wù)資料及時歸檔；③對專業(yè)社會工作者和志愿者進行表彰；④對服務(wù)(活動)成效進行評估。C項屬于社區(qū)_服務(wù)(活動)方案執(zhí)行的服務(wù)活動階段所要進行的工作。37.在災(zāi)害應(yīng)急救助中，社會工作者對遭受重大財產(chǎn)損失的受災(zāi)對象可以開展的工作是()。A、撫慰災(zāi)民情緒B、開展人居環(huán)境重建C、開展災(zāi)害風(fēng)險分析D、重建鄰里關(guān)系>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第9章>第2節(jié)>受災(zāi)人員救助中的服務(wù)內(nèi)容【答案】：A【解析】：考點：受災(zāi)人員救助中的服務(wù)內(nèi)容。大災(zāi)過后，災(zāi)區(qū)群眾目睹家園坍塌，遭遇喪親之痛，會出現(xiàn)應(yīng)急反應(yīng)，表現(xiàn)出震驚、恐慌、無助、焦慮、緊張、悲傷、抑郁等情緒，在行為上可能會出現(xiàn)行為失常、焦躁不安、冷靜、冷漠、退縮等。對于災(zāi)后處于危機狀態(tài)的個人、家庭和社區(qū)，社會工作機構(gòu)和專業(yè)人員要盡快介入，在有限的時間內(nèi)提供支持性的服務(wù)，使受災(zāi)人員能迅速降低心理上的惱怒、悲傷等情緒，逐步恢復(fù)社會功能和生活功能。38.職工因處理失當(dāng)?shù)母星椤⑤^高的工作強度等引起的恐懼、害怕問題屬于()。A、一般信息咨詢性問題B、感情問題C、適應(yīng)問題D、情緒問題>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第14章>第3節(jié)>個案工作在企業(yè)社會工作中的運用【答案】：D【解析】：情緒問題包括：①因工作和生活引起的焦慮、緊張問題；②因工作和生活引起的無助、想家問題；③因工作和生活引起的沮喪、憂郁問題；④因處理失當(dāng)?shù)母星?、較高的工作強度等引起的恐懼、害怕問題；⑤因戀愛、家庭壓力及工作壓力導(dǎo)致的情緒和心理問題等。39.以家庭為中心的兒童社會工作實務(wù)方法的理念是：家庭是兒童成長的最佳環(huán)境，因此，兒童社會工作者保障兒童能夠安全、永久和健康成長的有效方法就是要聯(lián)合家庭，讓家庭參與，發(fā)揮家庭潛能，并給予家庭支持。那么以下選項中關(guān)于該理念的表述不全面的是()。A、兒童只要在自由的環(huán)境中，就能健康成長B、所有的家庭都需要有社區(qū)的支持，都需要與他人和社會資源有切實的聯(lián)系C、只要對家庭的支持服務(wù)能個性化，滿足需要，家庭就有改變的能力D、關(guān)系緊密的原生家庭對兒童來說是最好的，其次是關(guān)系穩(wěn)定的親屬家庭，或者寄養(yǎng)家庭和收養(yǎng)家庭>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第2章>第3節(jié)>以家庭為中心方法的主要內(nèi)容【答案】：A【解析】：考點：以家庭為中心方法。

以家庭為中心的兒童社會工作實務(wù)方法的理念是：家庭是兒童成長的最佳環(huán)境，因此，兒童社會工作保障兒童能夠安全、永久和健康成長的有效方法就是要聯(lián)合家庭，讓家庭參與，發(fā)揮家庭潛能，并給予家庭支持。具體表述如下：

(1)兒童需要也應(yīng)該在安全、自由以及沒有虐待和忽視的環(huán)境中成長。

(2)關(guān)系緊密的原生家庭對兒童來說是最好的，其次是關(guān)系穩(wěn)定的親屬家庭，或者寄養(yǎng)家庭和收養(yǎng)家庭。

(3)所有的家庭都需要有社區(qū)的支持，都需要與他人和社會資源有切實的聯(lián)系。

(4)只要對家庭的支持服務(wù)能個40.小燕和小麗抱著美好的理想來到城里打工。城里人的生活使她們越來越自卑，甚至認為生活沒有意思。在老鄉(xiāng)的介紹下，她們來到一個專門為進城務(wù)工人員提供服務(wù)的機構(gòu)參加了打工妹小組活動。小燕和小麗一下子就喜歡上了這個小組，在社會工作者小張的幫助下，她們在小組中學(xué)習(xí)了許多以前沒有接觸過的知識，結(jié)識了許多大學(xué)生志愿者和打工姐妹，開闊了眼界，使他們越來越自信。上述案例中，社會工作機構(gòu)、社會工作者小張為小燕和小麗提供的是()服務(wù)。A、家庭社會工作B、婦女社會工作C、矯治社會工作D、康復(fù)社會工作>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第5章>第2節(jié)>婦女的婚姻和家庭工作【答案】：B【解析】：婦女社會工作的主要內(nèi)容圍繞滿足婦女需要和協(xié)助解決問題，并促進發(fā)展三個方面：①解決婦女面臨的實際困難；②維護婦女權(quán)益和關(guān)注婦女發(fā)展；③倡導(dǎo)和促進性別平等和公正的機制建設(shè)。題中，小燕和小麗屬于進城打工妹，社會工作機構(gòu)、社會工作者小張圍繞滿足婦女需要、協(xié)助解決問題、促進婦女發(fā)展為她們提供了婦女社會工作服務(wù)。二、多選題1.15歲的小芳在上學(xué)路上多次被一男青年性騷擾。小芳很害怕以至不敢去上學(xué)，家人知道后向社會工作者求助。這時社會工作者應(yīng)該()。A、處理小芳在此事后的負面情緒B、讓小芳描述被騷擾的細節(jié)以幫助取證C、對小芳進行全面評估并做危險性判斷D、向媒體披露爭取社會同情與支持E、征得小芳同意爭取法律援助>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第5章>第2節(jié)>針對傷害婦女行為的干預(yù)【答案】：A,C,E【解析】：考點：針對婦女傷害行為的干預(yù)。B項容易對服務(wù)對象造成二次傷害，D項違背了保密原則。2.馬克思主義婦女觀是指導(dǎo)中國婦女運動的重要思想來源，它對婦女社會地位的演變、婦女的社會作用、婦女的權(quán)利以及婦女爭取解放的途徑等基本問題做出科學(xué)的分析和概括，它包括的內(nèi)容正確的是()。A、婦女受壓迫是人類與生俱來的社會現(xiàn)象B、婦女解放的程度是衡量人類普遍解放的天然尺度C、婦女參加社會勞動是婦女解放的一個重要的先決條件D、婦女解放是一個長期的歷史過程E、婦女在創(chuàng)造人類文明、推動社會發(fā)展中具有偉大的作用>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第5章>第2節(jié)>推進性別平等的工作【答案】：B,C,D,E【解析】：馬克思主義婦女觀是指導(dǎo)中國婦女運動的重要思想來源，它運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，對婦女社會地位的演變、婦女的社會作用、婦女的權(quán)利以及婦女爭取解放的途徑等基本問題做出科學(xué)的分析和概括，具體包括：婦女受壓迫是人類一定歷史發(fā)展階段的社會現(xiàn)象；婦女解放的程度是衡量人類普遍解放的天然尺度；婦女參加社會勞動是婦女解放的一個重要的先決條件；婦女解放是一個長期的歷史過程；婦女在創(chuàng)造人類文明、推動社會發(fā)展中具有偉大的作用。

本題考查的是馬克思主義婦女觀的內(nèi)容，馬克思主義婦女觀是婦女解放的指導(dǎo)思想，對這3.社會工作者對慢性病患者進行依從治療的咨詢可以包括()階段。A、評估和界定依從治療的問題B、制訂治療方案C、進行心理評估D、促進行為改變E、維持患者的依從>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第13章>第3節(jié)>醫(yī)療機構(gòu)與疾病治療領(lǐng)域社會工作常用方法【答案】：A,B,D,E【解析】：考點：醫(yī)療相關(guān)社會工作服務(wù)。

社會工作者對患者進行依從治療的咨詢可以包括四個不同的階段：①評估和界定依從治療的問題。對患者的社會支持、生活方式、心理因素、健康信念及依從治療史進行評估。②制定治療方案。根據(jù)評估一項切實可行的治療方案；鼓勵患者參與制定治療方案；促進患者與醫(yī)生的溝通；鼓勵患者與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)合決策治療方法。③為了促進行為改變，社會工作者可以嘗試以下3類方法：一是促進行為的改變，社會工作者可以使用協(xié)助患者將“治療目標轉(zhuǎn)化為行為目標”“鼓勵患者使用自我管理的方法”“教會患者預(yù)防高危狀況”4.在撰寫預(yù)估摘要時，一般包括的內(nèi)容有()。A、對服務(wù)對象自身系統(tǒng)的預(yù)估B、對實現(xiàn)目標的預(yù)估C、對解決手段及過程的預(yù)估D、對服務(wù)對象家庭系統(tǒng)的預(yù)估E、對服務(wù)對象所處的社會系統(tǒng)的預(yù)估>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第1章>第2節(jié)>預(yù)估的基本步驟與過程【答案】：A,D,E【解析】：預(yù)估摘要一般包括：對服務(wù)對象自身系統(tǒng)的預(yù)估，如自身存在的優(yōu)勢、可能存在的問題等；對服務(wù)對象家庭系統(tǒng)的預(yù)估，如家庭系統(tǒng)中的優(yōu)勢及可能存在的不足等；對服務(wù)對象所處社會系統(tǒng)的預(yù)估，包括社會支持系統(tǒng)及其功能發(fā)揮、物理環(huán)境及對服務(wù)對象需求滿足的程度、服務(wù)對象對環(huán)境資源的主觀認識、服務(wù)對象的社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和社會的體制和組織環(huán)境等。本題考查的知識點是預(yù)估摘要的內(nèi)容。5.在社區(qū)社會工作中，下列屬于社區(qū)教育的服務(wù)功能的是()。A、家庭生活教育B、公民教育C、成人教育D、文明E、健康教育>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第12章>第2節(jié)>城市社區(qū)社會工作的主要內(nèi)容【答案】：A,B,C,E【解析】：教育的理念相信每一個人都有能力不斷學(xué)習(xí)，并且能夠改善自己的生活。從這一點看，社區(qū)社會工作既是一種工作方法，也是一個教育過程。而從社區(qū)教育的服務(wù)功能看，其內(nèi)容主要有：①家庭生活教育；②公民教育；③成人教育；④健康教育。

本題考查的是社區(qū)教育服務(wù)的功能。6.優(yōu)撫醫(yī)院社會工作的特別內(nèi)容包括()。A、協(xié)助處置服務(wù)對象及家庭的問題B、協(xié)助增強服務(wù)對象對醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)C、復(fù)員軍人慢性病醫(yī)院社會工作的內(nèi)容D、榮譽軍人康復(fù)醫(yī)院社會工作的內(nèi)容E、復(fù)員退伍軍人精神病院社會工作的內(nèi)容>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第8章>第2節(jié)>優(yōu)撫醫(yī)院社會工作的內(nèi)容【答案】：C,D,E【解析】：優(yōu)撫醫(yī)院社會工作的特別內(nèi)容包括復(fù)員軍人慢性病醫(yī)院社會工作的內(nèi)容、榮譽軍人康復(fù)醫(yī)院社會工作的內(nèi)容、復(fù)員退伍軍人精神病院社會工作的內(nèi)容。

本題主要考查的是優(yōu)撫醫(yī)院社會工作的特別內(nèi)容。7.從文化角度來看，可將青少年劃分為()。A、正直青年B、問題青年C、富裕青年D、文化叛逆青年E、政治偏激青年>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第3章>第1節(jié)>青少年社會工作的特點及原則【答案】：A,B,D,E【解析】：從文化角度來看，可將青少年劃分成四種類型：①正直青年，是指那些循規(guī)蹈矩的青少年；②問題青年，是指那些有越軌行為甚至犯罪傾向的青少年；③文化叛逆青年，他們不甘平凡，喜歡標新立異，追求獨特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式；④政治偏激青年，他們好打抱不平，認同并采取激進的行為，以追求某些理想或社會取向。8.社會工作者在司法判決前針對犯罪嫌疑人親友的社會工作介入包括()。A、與犯罪嫌疑人的親友進行廣泛交談B、社區(qū)資源連接以應(yīng)對生活困難C、為失去依靠的家庭成員提供生活照料D、責(zé)怪犯罪嫌疑人沖動的做法E、家庭關(guān)系協(xié)調(diào)及家庭成員心理、情緒輔導(dǎo)>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第7章>第2節(jié)>司法判決前的社會工作【答案】：B,C,E【解析】：犯罪嫌疑人被拘押等待審判期間，其家人和親友會因此受到?jīng)_擊和拖累，尤其是犯罪嫌疑人家中年邁的父母和年幼的子女，其生活會因事件的發(fā)生而陷入困境。矯正社會工作者此時的工作介入，主要是針對這些陷入困境的犯罪嫌疑人的家人提供幫助。具體提供以下服務(wù)：①家庭關(guān)系協(xié)調(diào)及家庭成員心理、情緒輔導(dǎo)；②社區(qū)資源連接以應(yīng)對生活困難；③為失去依靠的家庭成員提供生活照料。9.企業(yè)社會工作對象有()。A、職工個體及職工家屬B、企業(yè)整體或者企業(yè)內(nèi)所有的部門C、職工群體D、一個行業(yè)E、整個社會>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第14章>第2節(jié)>企業(yè)社會工作對象【答案】：A,C,D,E【解析】：考點：企業(yè)社會工作對象。

(一)職工個體及職工家屬

(二)職工群體

(三)企業(yè)整體或企業(yè)內(nèi)的管理部門

(四)一個行業(yè)或一個社區(qū)

(五)整個社會10.老年社區(qū)工作方案包括的服務(wù)有()。A、健康教育B、居家服務(wù)C、社區(qū)中心服務(wù)D、社區(qū)老人照顧機構(gòu)服務(wù)E、健康促進活動方案>>>點擊展開答案與解析【知識點】：第4章>第3節(jié)>老年社區(qū)工作【答案】：B,C,D【解