江蘇省無錫市崇安區(qū)2021-2022學(xué)年中考化學(xué)考前最后一卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．復(fù)合肥能同時為植物提供兩種或兩種以上的營養(yǎng)元素，下列屬于復(fù)合肥的是()A．NH4HCO3B．2．下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥料的是()A．NH4ClB．NH4NO3C．NaH2PO4D．KNO33．對下列物質(zhì)使用的認(rèn)識或做法中，正確的是A．天然氣是取之不盡、用之不竭的化石燃料B．為了節(jié)約用水，直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田C．使農(nóng)作物增產(chǎn)增收的同時也要環(huán)保，要合理施用農(nóng)藥D．人體缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，每人每天都要補(bǔ)充大量含鈣營養(yǎng)品4．在這一年的化學(xué)學(xué)習(xí)中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了如何從宏觀和微觀兩個角度，在分子和原子的層次上研究物質(zhì)的組成、構(gòu)成、性質(zhì)及變化等知識。下列說法正確的是A．液態(tài)物質(zhì)遇冷凝固為固態(tài)物質(zhì)時分子會靜止不動B．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子C．由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時，分子種類改變，原子種類不變D．與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的核外電子數(shù)5．二氧化鉛(PbO2)用作電動車電池的電極，其中鉛元素的化合價為()A．+2B．+4C．-2D．-46．從下列圖片中不能獲取的信息是A．分子之間有間隔 B．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C．受熱水分子運(yùn)動速率加快 D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子7．中考復(fù)習(xí)階段，小荷同學(xué)梳理了以下知識：①煮沸可以降低井水的硬度；②向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體一定是碳酸鹽；③用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑；④“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱；⑤單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)；⑥有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；⑦氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，要用水沖洗，再涂上硼酸溶液；其中正確的是（）A．①③④⑦ B．②③④⑦ C．①②⑥⑦ D．①③⑤⑦8．“分裂”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列說法不正確的()A．塑料和棉花都屬于合成材料 B．維生素和蛋白質(zhì)都屬于營養(yǎng)物質(zhì)C．干冰和冰都屬于化合物 D．鐵和碘都屬于人體必須微量元素9．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．固體加熱 B．滴加液體C．液體振蕩 D．讀取液體體積10．有關(guān)打火機(jī)的主要燃料丁烷(C4H10)的說法不正確的是A．具有可燃性B．完全燃燒只生成水C．碳、氫元素的質(zhì)量比為24︰5D．一個分子由4個碳原子和10個氫原子構(gòu)成二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．乙醇是生產(chǎn)生活中常見的有機(jī)物，請根據(jù)所學(xué)知識填空：俗話說“酒香不怕巷子深”說明_____；乙醇燃燒的化學(xué)方程式_____如圖是工業(yè)上在一定條件下制取乙醇的反應(yīng)微觀示意圖：（“”代表氫原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）請回答：a．寫出上述反應(yīng)過程中的化學(xué)方程式_____。b．該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2，為了測定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中，并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：注：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl請根據(jù)相關(guān)信息完成下列計算：反應(yīng)完全時，生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g；在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；_____恰好完全反應(yīng)時得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．3月3日至11日，包括圓明園牛、虎、猴、豬四大銅質(zhì)獸首在內(nèi)的一批珍貴文物首次在合肥展出。銅器長期暴露在空氣中會生成銅綠（俗稱銅銹）。銅綠的主要成分是堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]，銅綠不穩(wěn)定，受熱后可分解生成三種氧化物。根據(jù)銅綠的化學(xué)式，你認(rèn)識銅綠的形成是銅與_____和氧氣共同作用的結(jié)果。為探究銅綠的組成，某化學(xué)興趣小組從其它銅器上取下適量的銅綠，放入圖2所示裝置中，加熱后，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________________________________，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，銅綠加熱后可生成_________、__________和_____。為驗(yàn)證銅綠的組成中含有銅元素，你能設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)證明嗎？寫出簡要的操作步驟、可能的現(xiàn)象及結(jié)論___________________。14．要解決廢棄塑料帶來的“白色污染”問題，應(yīng)采取的兩條措施是_____、_____．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在一定條件下，氨氣與氧化銅反應(yīng)生成紅色固體、水及一種氣體單質(zhì)。某興趣小組用如下裝置探究該反應(yīng)。已知氧化亞銅（Cu2O）為紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O。A處可用加熱濃氫氧化鈉溶液和硫酸銨的混合物制取氨氣，反應(yīng)方程式為，A處發(fā)生裝置是（選填右圖裝置編號），下圖發(fā)生裝置乙中儀器X的名稱是。裝置D和裝置組合證明有水生成，裝置E中應(yīng)盛有的試劑是。裝置F為排水法收集氣體，這是利用了氣體的，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)等時開始收集氣體，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)出該氣體。充分反應(yīng)后，取裝置C中紅色固體少許，加入適量稀硫酸，觀察到現(xiàn)象，說明固體物質(zhì)為單質(zhì)銅，裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。16．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究某固體混合物A的成分，已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2、Na2SO4、Ba(NO3)2四種物質(zhì)中的兩種或多種。按如圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都怡好完全反應(yīng)）。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：氣體B的化學(xué)式是__________。沉淀E的化學(xué)式為___________。無色溶液F中，肯定大量存在的酸根離子是_____________（寫離子符號）。固體混合物A中，肯定不存在的物質(zhì)是__________________（寫化學(xué)式）。寫出步驟④中任意一個生成沉淀G的化學(xué)方程式：__________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】氮、磷、鉀三種元素中至少含有兩種元素的化肥是復(fù)合肥。A.NH4HCO3屬于氮肥，不符合題意；B.KNO3屬于復(fù)合肥，符合題意；C.2、D【解析】

A、NH4Cl中含有氮元素，屬于氮肥，不符合題意。

B、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，不符合題意。

C、NaH2PO4中含有磷元素，屬于磷肥，不符合題意。

D、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，符合題意。

故選：D?！军c(diǎn)睛】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。3、C【解析】

A．天然氣屬于化石燃料，化石燃料是不可再生能源，由于化石燃料數(shù)量有限，人類的大量開采，世界正面臨著能源危機(jī)，故錯誤。

B．工業(yè)廢水含有有毒物質(zhì)和有害成分，不能用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田，故錯誤。

C．過量使用農(nóng)藥，會造成農(nóng)藥的殘留，也會造成水體污染，故使農(nóng)作物增產(chǎn)增收的同時也要環(huán)保，要合理施用農(nóng)藥，故正確。

D．人體成長需要的鈣元素是一定的，不必大量補(bǔ)充，多了反而對身體不好，過量補(bǔ)鈣會得高鈣血癥，故錯誤。

故選：C。4、C【解析】

A、液態(tài)物質(zhì)遇冷凝固為固態(tài)物質(zhì)時分子不斷的運(yùn)動，故錯誤；

B、離子是帶電的原子或原子團(tuán)，但是帶電的微粒不一定是離子，例如電子帶負(fù)電但不是離子，故錯誤；

C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時，分子種類改變，原子種類不變，故正確；

D、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)，故錯誤；

故選：C。5、B【解析】

氧元素通常為-2價，設(shè)鉛元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，x+（-2）×2=0，x=+4。故選B。6、B【解析】

A.由苯分子圖像可知分子之間有間隔，故A不符合題意；B.由圖片無法知道硅原子是由原子核和電子構(gòu)成，故B符合題意；C.由水受熱蒸發(fā)知受熱水分子運(yùn)動速率加快，故C不符合題意；D.由前三張圖片可知，構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子。故D不符合題意；故選B。7、A【解析】

①煮沸可以降低水的硬度，故正確;②能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽,如鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，故錯誤；③在酸堿溶液中顯示不同顏色的物質(zhì)可以作酸堿指示劑，故用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑，故正確；④粗鹽提純實(shí)驗(yàn)不能等水分完全消除后再停止加熱，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，就停止加熱，故正確；⑤由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧組成的混合氣體，故錯誤；⑥中和反應(yīng)是酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)，有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，故錯誤；⑦氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，要用水沖洗，再涂上硼酸溶液，故正確；故選A選?！军c(diǎn)睛】1、有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)；2、能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，有可能是碳酸氫鹽如NaHCO3。8、A【解析】A、塑料屬于三大合成材料之一，棉花屬于天然材料，錯誤；B、維生素和蛋白質(zhì)都屬于營養(yǎng)物質(zhì)，正確；C、干冰和冰都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物，正確；D、鐵和碘都屬于人體必需微量元素，正確。故選A。點(diǎn)睛：掌握合成材料的特征、常見的營養(yǎng)物質(zhì)、化合物定義、人體中的微量元素是正確解答本題的關(guān)鍵。9、D【解析】

A、對固體藥品的加熱需注意試管口要略向下傾斜，防止生成的水蒸氣倒流使試管炸裂，故A錯誤；B、用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時需注意膠頭滴管不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方0.5cm處，故B錯誤；C、液體振蕩時，用右手拇指、食指和中指夾持試管的上端，使用腕力甩動試管底部，故C錯誤；D、讀取量筒中液體體積時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故D正確。選D。10、B【解析】A、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，丁烷是打火機(jī)的主要燃料，可見它定能燃燒放熱，正確；B、丁烷中含有碳元素和氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，丁烷完全燃燒生成二氧化碳和水，錯誤；C、丁烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比=(12×4):(1×10)=24:5，正確；D、丁烷是由丁烷分子構(gòu)成的，每個丁烷分子是由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成，正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分子是在不斷運(yùn)動的C2H5OH+3O22CO2+3H2OC2H4+H2OC2H5OH化合【解析】

乙醇燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)工業(yè)上在一定條件下制取乙醇的反應(yīng)微觀示意圖，反應(yīng)物是C2H4和H2O，生成物是C2H5OH?！驹斀狻浚?）酒香不怕巷子深，是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒香。（2）乙醇燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（3）a．根據(jù)工業(yè)上在一定條件下制取乙醇的反應(yīng)微觀示意圖，反應(yīng)物是C2H4和H2O，生成物是C2H5OH，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。b．該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)?！军c(diǎn)睛】乙醇燃燒生成二氧化碳和水。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、19.0%17.4%【解析】

解析根據(jù)圖示可知，生成的氫氧化鎂的質(zhì)量為5.8g，根據(jù)氫氧化鎂的質(zhì)量以及反應(yīng)的化學(xué)方程式即可計算出氯化的質(zhì)量和生成的氯化鈉的質(zhì)量，進(jìn)而可求出粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及恰好完全反應(yīng)時得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！驹斀狻浚?）由圖可知生成的氫氧化鎂的質(zhì)量為（2）設(shè)樣品中的質(zhì)量為x，生成NaCl的質(zhì)量為y。x=9.5gy=11.7g的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（3）反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)答：反應(yīng)完全時，生成氫氧化鎂的質(zhì)量為；樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、二氧化碳、水蒸氣銅綠由綠色變黑色，試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁氧化銅二氧化碳水取少量銅綠，加入稀硫酸中，充分反應(yīng)后，銅綠溶解，溶液變藍(lán)色，即可證明銅綠中含銅元素【解析】

（1）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，由銅綠的化學(xué)式可知，銅綠的形成是銅與二氧化碳、水蒸氣和氧氣共同作用的結(jié)果；（2）銅綠受熱能生成氧化銅、水和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：綠色粉末變?yōu)楹谏?、試管口有水珠出現(xiàn)、澄清石灰水變渾濁。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，銅綠加熱后可生成氧化銅、二氧化碳和水。（3）銅綠能與酸反應(yīng)生成銅鹽，其水溶液是藍(lán)色的，取少量銅綠，加入稀硫酸中，充分反應(yīng)后，銅綠溶解，溶液變藍(lán)色，即可證明銅綠中含銅元素。14、超市、商場等禁止提供免費(fèi)塑料袋研制開發(fā)可降解塑料等【解析】

白色污染是人們對難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂；它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象，長期堆積會破壞土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等等．對于如何減少白色污染，是當(dāng)前環(huán)保非常重視的問題；比較好的辦法目前有以下幾個方面：（1）超市、商場等禁止提供免費(fèi)塑料袋；（2）研制開發(fā)可降解塑料等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、（1），丙，圓底燒瓶。（2）B，濃硫酸。（3）氣體難溶于水；導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)均勻地氣泡。（4）液體沒有變成藍(lán)色，【解析】

（1）加熱濃氫氧化鈉溶液和硫酸銨制取氨氣的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)的反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件需要加熱，所以選擇的發(fā)生裝置為丙；儀器乙的名稱為圓底燒瓶。（2）B中堿石灰吸收前面裝置反應(yīng)生成的水，D中無水硫酸銅變藍(lán)，可以證明反應(yīng)有水生成；裝置E中裝有的藥品為濃硫酸，是為了吸收反應(yīng)中過量的氨氣。（3）排水法收集氣體是因?yàn)樵摎怏w難溶于水或不易溶于水，且與水不發(fā)生反應(yīng)，收集氣體的時機(jī)是當(dāng)有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生時。（4）反應(yīng)生成的紅色固體為銅，銅與稀硫酸不反應(yīng)，所以沒有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為16、NH3BaSO4NO3-CuCl2、Na2SO4NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3（或：NH4Cl+AgNO3=AgCl↓+NH4NO3）【解析】

⑴根據(jù)混合物A中加入NaOH溶液生成的氣體B通入石蕊溶液中試液變藍(lán)，可能含有的四種物質(zhì)中只有NH4Cl能和NaOH溶液反應(yīng)生成NH3和NaCl，NH3溶于水，水溶液呈堿性，能使石蕊溶液變藍(lán)，說明混合物中含有