LED節(jié)能燈的設計與研究應用開題報告

南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院畢業(yè)論文（設計）開題匯報申請課題LED節(jié)能燈設計和研究（12W）學號16001265班級機電16-4專業(yè)機電技術應用申請者駱繼偉聯(lián)絡電話Email：指導老師萬玉吉申請日期.4.10南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院機電工程系

填寫說明1.畢業(yè)論文（設計）選題應以專業(yè)課內(nèi)容為主，能夠針對一些基礎理論和學術問題進行探討，也能夠結(jié)合科技生產(chǎn)和社會生活實際問題進行研究、開發(fā)和設計。2.畢業(yè)論文（設計）通常為一人一題。若需二人以上共同完成，須由指導老師提出并經(jīng)院、系（部）責任人同意。大題目標總體設計每個同學全部要參與，其它部分應做到分工明確，每個學生必需獨立完成其中一部分工作，并獨立撰寫各自畢業(yè)論文（設計）。全部學生選題經(jīng)研究確定后，通常不許可中途更改課題。特殊情況需要更改課題者，填寫《南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學院畢業(yè)論文（設計）選題變更申請表》說明理由，并經(jīng)指導老師，教學院、系（部）同意后方可更改。3.本開題匯報最遲應在開始畢業(yè)論文（設計）前兩周確定，并上報給指導老師，必需經(jīng)指導老師和院、系（部）同意方才有效，不然無效。4.本開題匯報使用A4紙張，上、下、左、右頁邊距均為2.5cm，請不要改變本開題匯報頁面設置。全部自己書寫內(nèi)容請使用宋體。

研究課題名稱LED節(jié)能燈設計和研究（12W）起止年月4月10日-4月10日結(jié)果形式設計申請者姓名駱繼偉性別男班級機電16-4指導老師姓名萬玉吉性別男職稱副教授課題組組員學號姓名性別班級在本項目中分工16001249邢濤男機電16-4LED節(jié)能燈設計和研究（10W）16001265駱繼偉男機電16-4LED節(jié)能燈設計和研究（12W）16001267黃柄諭男機電16-4LED節(jié)能燈設計和研究（15W）16001275張航男機電16-4恒溫箱設計和研究16001270李文杰男機電16-4恒溫箱設計和研究1.選題背景、意義和應用前景1.1選題背景、意義進入二十一世紀，伴隨全球經(jīng)濟和人口快速增加，能源問題顯得越來越關鍵，受到各個國家高度重視，有些國家甚至為爭奪能源而不惜發(fā)動戰(zhàn)爭。像石油，煤炭等資源，伴隨人類大力開采，這些不可再生資源數(shù)量越來越少，據(jù)估量石油可供開采年限為60年左右，煤炭可供開采年限為220年左右。所以節(jié)省能源和開發(fā)新能源顯得愈加關鍵。伴隨科技不停進步，大家發(fā)明了一個發(fā)光效率較高燈，那就是LED燈，LED被公認為是二十一世紀新型半導體綠色照明光源，含有能耗低、壽命長、響應時間短、安全低壓、環(huán)境保護、應用靈活、調(diào)整方便等很多優(yōu)點。所以，在目前節(jié)能減排，各地政府廣泛推廣LED燈產(chǎn)品背景下，開發(fā)新型高效、節(jié)能、使用時間長、環(huán)境保護燈對城市照明含相關鍵意義。1.2選題意義1.節(jié)能。白光LED能耗僅為白熾燈1/10，節(jié)能燈1/4。2.長壽。壽命可達10萬小時以上,對一般家庭照明可謂"一勞永逸"。3.綠色環(huán)境保護。LED照明燈不含汞、氙、鉛等有害元素，不污染環(huán)境，同時降低了棄置成本。4.固態(tài)封裝，屬于冷光源類型。所以它很方便運輸和安裝，能夠被裝置在任何微型和封閉設備中，不怕振動。5.發(fā)光效率高。LED是一個固態(tài)冷光源，大部分釋放能量轉(zhuǎn)化為可見光，LED照明發(fā)光效率可達成50?200lm/W，一般白熾燈僅有12?24lm/W，熒光燈50?70lm/W，在相同發(fā)光效率下,LED耗電量僅為日光燈1/3，白熾燈1/10。6.輕易調(diào)光控制。充足考慮LED調(diào)光特點，在不一樣光線強度調(diào)整合適LED亮度，能夠深入降低能耗，表現(xiàn)LED低碳環(huán)境保護功效?？偨Y(jié)：很顯著，因為LED燈成本隨led技術不停提升而降低。節(jié)能燈及白熾燈肯定會被LED燈所替換。國家越來越重視照明節(jié)能及環(huán)境保護問題，已經(jīng)在大力推行使用LED燈了。1.3選題應用前景伴隨LED技術迅猛發(fā)展，其發(fā)光效率逐步提升，和含有光效高、耗電少，壽命長、易控制、免維護、安全環(huán)境保護；光色柔和、艷麗、豐富多彩、低損耗、低能耗，綠色環(huán)境保護，亮度高等優(yōu)點，LED應用市場將愈加廣泛，尤其在全球能源短缺憂慮再度升高背景下，LED在照明市場前景更備受全球矚目，被業(yè)界認為在未來成為最被看好市場和最大市場將是替換白熾燈、鎢絲燈和熒光燈最大潛力商品。展望未來,還期望更深入地提升。第2頁

第2頁2.本選題在中國、外研究情況及發(fā)展趨勢：2.1中國、外研究情況在二十一世紀光電子技術得到快速發(fā)展，同時是本世紀最含有代表支柱性產(chǎn)業(yè)之一。伴隨光電子和微電子結(jié)合，光電子產(chǎn)業(yè)將逐步走進大家生活，深入改善大家生活水平，使信息傳輸愈加緊捷，可靠，安全。世界上以美國為首關鍵發(fā)達國家和部分大型半導體企業(yè)開始投入大量財力和人力，爭取在未來幾年之內(nèi)實現(xiàn)半導體白光照明產(chǎn)業(yè)化?，F(xiàn)在，來自全球很多大學和企業(yè)等機構(gòu)開始著手研究開發(fā)LED材料、器件制作工藝等。像日本日亞、ToyotaGoosey(豐田合成)、美國Cree、Lumileds等大型企業(yè)處于世界領先水平。這些企業(yè)全部有自己專利技術但她們?nèi)渴窃谧约簝?nèi)部使用，只銷售產(chǎn)品，不轉(zhuǎn)讓技術。毫無疑問中國是LED照明市場潛力最大市場，假如能領優(yōu)異入中國LED市場，將會給企業(yè)帶來不菲利潤。有統(tǒng)計表明，中國在LED需求量已經(jīng)超出1000億只，高亮LED占35,，一般亮度占40,，其它為紅外LED。在以后幾年中中國LED呈顯著上升趨勢。這足以證實中國LED市場是很龐大。不過因為中國在技術上和發(fā)達國家相比還有很大差距，一直全部是國外LED企業(yè)占據(jù)中國LED市場，使LED國產(chǎn)率很低。近些年來中國加大了LED研發(fā)資金投入，有很多大學和研究所逐步加入LED開發(fā)中來。經(jīng)過科研人員不懈努力，中國LED大屏幕產(chǎn)業(yè)有了一定規(guī)?！，F(xiàn)在中國LED大屏幕供給關鍵是由中國廠家生產(chǎn)，幾乎覆蓋了整個市場。2.2發(fā)展趨勢因為LED是環(huán)境保護、綠色、低碳新型光源，所以，對led燈大力推廣和使用將是未來趨勢。LED發(fā)展歷史已經(jīng)幾十年，但在照明領域應用還是新技術，但伴隨LED技術迅猛發(fā)展，其發(fā)光效率主提升，應用市場將愈加廣泛，尤其在全球能源短缺再度升高背景下，LED燈發(fā)展趨勢將愈加被看好。3.關鍵研究內(nèi)容：本論文針對家居照明LED進行智能調(diào)光系統(tǒng)設計，本系統(tǒng)采取STC12C5620AD單片機，設計基于L6561反激式LED驅(qū)動電源，并依據(jù)此驅(qū)動電源設計LED調(diào)光系統(tǒng)。該系統(tǒng)經(jīng)過PWM調(diào)制，應用光敏感應、人體感應和無線接收模塊，使系統(tǒng)實現(xiàn):依據(jù)外界環(huán)境光照強度自動調(diào)整LED燈亮度;依據(jù)感應人體紅外信號自動控制LED燈開關機功效;接收無線遙控信號，實現(xiàn)模式切換。4.擬采取研究（設計）方法和技術路線（包含研究（設計）工作總體安排、步驟和各時間段工作任務等）步驟：1．LED節(jié)能燈工作特點及前景分析2．LED節(jié)能燈原理圖設計3．LED板和電源板設計4．LED電路焊接5．外殼設計6．電路組裝和調(diào)試時間內(nèi)容第0～1周查資料，并寫出開題匯報。第2～4周電路原理圖設計。第5～6周LED節(jié)能燈中各元件研究和設計,包含LED電路板設計和電源電路板設計.第7～8周靜電對LED燈珠危害研究；LED電路焊接時應注意問題。第9～10周外殼材料選擇；設計出外殼零件圖和裝配圖。第11～12周設計出LED板和電源板連接圖；設計出調(diào)試方案。第13～14周調(diào)試，試驗。進行畢業(yè)論文寫作。并準備進行畢業(yè)論文答辯。第15～16周進行畢業(yè)論文答辯。5.研究（設計）方案可行性分析和已含有研究（設計）條件和關鍵參考文件、軟件等：參考文件【1】陳永真，陳之勃.實用LED驅(qū)動電路設計詳解.北京:機械工業(yè)出版社，.10【2】楊素行模擬電子技術基礎（第三版）版.北京；高等教育出版社，.【3】周志敏，紀愛華.LED驅(qū)動電源設計100例.北京:中國電力出版社，.【4】李瀚蓀，電路分析基礎（第四版）北京；高等教育出版社，.【5】沙占友，王彥明，馬洪濤.LED驅(qū)動電源設計入門.北京:中國電力出版社，.16.最終結(jié)果描述：1)設計出合理電路圖，并設計出各個元件參數(shù)及型號。2)設計出美觀實用外殼。3)設計出整體裝配圖。4）產(chǎn)品美觀實用。第4頁

7.指導老師意見（對本研究（設計）項目標意義、方案、取得預期結(jié)果可能性等簽署具體意見）：指導老