綠色學(xué)校工作計劃十

最新綠色學(xué)校工作計劃十模板制定安排前，要分析探討工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個安排的。那關(guān)于安排格式是怎樣的呢？而個人安排又該怎么寫呢？下面是我整理的個人今后的安排范文，歡迎閱讀共享，希望對大家有所幫助。

最新綠色學(xué)校工作安排十模板篇一

一、創(chuàng)建目標

建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教化網(wǎng)絡(luò)。培育一支合格的具有肯定環(huán)保意識、環(huán)保學(xué)問的老師隊伍。全面動員，充分參加活動，力求活動詳細化，務(wù)實化。

2、教化工作優(yōu)質(zhì)化

以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教化在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教化融于各學(xué)科教化之中。

3、創(chuàng)建活動多樣化

以活動為手段，促進學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒印?/p>

二、總體要求

把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容來抓。提高學(xué)生環(huán)境意識；培育學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為：如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。

三、主要措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

（1）明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，德育室、教科室、團委和總務(wù)后勤緊密協(xié)作，將環(huán)保教化納入到教化教學(xué)的各項活動中去。

（2）強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的老師為骨干的教管機制。

（3）完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按安排逐步開展教化活動。

（4）定期召開專題會議，推動學(xué)校環(huán)保工作。

2、完善環(huán)保隊伍建設(shè)

（1）定期組織老師開展環(huán)保教化的學(xué)習(xí)活動，增加老師環(huán)保意識，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用。

（2）建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教化機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教化成為全社會的共同責(zé)任。

（3）發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘縣環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教化工作，切實落實工作。

3、綠化、美化、凈化校內(nèi)，加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

（1）綠化校內(nèi)。整體規(guī)劃校內(nèi)建設(shè)，對學(xué)校的花草樹木布局進行調(diào)整，使植物群落布局合理，校內(nèi)可綠化面積達到101％。

（2）美化校內(nèi)。加強校內(nèi)環(huán)境整治，美化校內(nèi)環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品?！靶?nèi)之聲”定期廣播環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。

（3）凈化校內(nèi)。加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校內(nèi)凈化，課室整齊，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標準。

（4）加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)，完善試驗室建設(shè)。

4、多層面、全方位，開展環(huán)保教化活動

（1）在教學(xué)中滲透環(huán)保教化，寓教化于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教化因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)建性地開展環(huán)保教化，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教化列入科組安排，要有措施，有總結(jié)，培育學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。

宣揚標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備，宣揚環(huán)保學(xué)問，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣揚節(jié)，組織大型主題宣揚活動。

（3）發(fā)動學(xué)生，組織“環(huán)保志愿者服務(wù)隊”，走上街頭宣揚環(huán)保學(xué)問，主動投入到實際活動中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，開展環(huán)?；顒?。

（4）結(jié)合學(xué)生實際，開展有針對性的環(huán)保教化實踐活動并組織學(xué)生主動參與環(huán)保調(diào)研和環(huán)保實踐活動。

5、做好環(huán)保教化工作總結(jié)，注意實效和檔案管理

（1）加強環(huán)保教化工作總結(jié)溝通。在“校內(nèi)之聲”開拓“綠色學(xué)問教化”專欄，宣揚各級政府關(guān)于環(huán)境教化的方針政策，介紹溝通學(xué)校和各部門創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ鳡顩r和閱歷。

（2）做好環(huán)保檔案的整理工作，對有關(guān)環(huán)境教化的文件、安排、總結(jié)、論文、書刊、錄像等資料進行妥當管理。

總之，通過營造綠色校內(nèi)，開展綠色活動，使全校師生樹立綠色理念，提高綠色教化水平；讓學(xué)生切實駕馭各科教材中有關(guān)環(huán)境愛護的內(nèi)容；師生環(huán)境意識較高并主動參加面對社會的環(huán)境監(jiān)督和宣揚教化活動；校內(nèi)清潔美麗，爭創(chuàng)一個文明健康，清爽宜人，綠意融融的“綠色學(xué)校”。

最新綠色學(xué)校工作安排十模板篇二

通過學(xué)習(xí)和溝通，讓全校師生，特殊是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分相識到環(huán)境愛護是我國的一項基本國策，仔細領(lǐng)悟創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡木駥嵸|(zhì)，高度重視環(huán)境教化工作，通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！碧岣邘熒h(huán)保意識，做好校內(nèi)的合理布局規(guī)劃，進一步搞好校內(nèi)綠化工作，這是培育跨世紀人才和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項戰(zhàn)略措施，對促進整個民族素養(yǎng)的提高有著重要的現(xiàn)實意義。充分相識到建設(shè)文明整齊的花園式“綠色學(xué)校”，開展環(huán)境教化活動，可以收到良好的辦學(xué)效益。綠樹成萌，花團錦簇，不僅可以裝飾校內(nèi)的容貌，為師生供應(yīng)美麗舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，還可以陶冶師生的情操，誘發(fā)師生創(chuàng)建的激情和靈感，從而達到人和自然的和諧統(tǒng)一。

我校要依據(jù)省、市環(huán)保部門和教化主管部門的有關(guān)部署，重視“創(chuàng)綠”工作，盡快調(diào)整“創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長擔(dān)當組長，副校長擔(dān)當副組長，總務(wù)處主任、辦公室主任、政教處主任、教育處主任、、教科室主任、工會主席、團委書記、家長代表、學(xué)生代表和老師代表等為成員。主要職責(zé)是組織設(shè)計校內(nèi)綠化規(guī)劃布局，制定和實施環(huán)境教化活動安排，主持召開專題會議，開展環(huán)保研討課題。做到有組織、有安排、有活動、有檢查、有總結(jié)、有經(jīng)費，確保創(chuàng)建“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境教化活動能深化長久的開展下去。領(lǐng)導(dǎo)小組要下轄職能小組，做到職責(zé)明確，將環(huán)境教化工作落到實處。首先要進一步加強老師環(huán)保培訓(xùn)工作，切實提高老師的環(huán)保意識，提高老師隊伍的環(huán)境教化素養(yǎng)和水平，為有效開展環(huán)境教化供應(yīng)組織和隊伍保證。要廣泛宣揚，讓全校師生投入到創(chuàng)建“綠色學(xué)校”、學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問、培育良好環(huán)保習(xí)慣的隊伍中來。要加強檔案管理，為環(huán)境教化的進一步深化供應(yīng)依據(jù)。同時督促綜合學(xué)科教研組，統(tǒng)籌環(huán)境教化教研工作，更好地將環(huán)境教化結(jié)合到日常的教化教學(xué)工作中去，以起到潛移默化的教化效果。通過家長代表開展有益的環(huán)?；顒印?/p>

1、注意學(xué)科滲透教化

環(huán)境教化具有跨學(xué)科的特點，我們要抓住學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道進行環(huán)保教化的滲透。在不變更教材體系，不打亂正常教學(xué)秩序的前提下，各學(xué)科老師要努力挖掘教材的教化因素，從不同的角度，找尋結(jié)合點把環(huán)境學(xué)問寓于其中，適當拓寬、補充或聯(lián)系實際問題進行環(huán)保學(xué)問教化的滲透。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科學(xué)問中潛移默化地獲得環(huán)保學(xué)問，駕馭環(huán)保技能，提高環(huán)保意識。樹立正確的環(huán)境價值觀，相識環(huán)境倫理道德問題。要依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實力和特點，著重提高學(xué)生對人和環(huán)境相互關(guān)系的相識，培育學(xué)生的環(huán)境責(zé)任感，自覺地酷愛和愛護環(huán)境。還要依據(jù)不同的年段，不同的教學(xué)內(nèi)容，進行不同層次的環(huán)境教化。如高一、高二年級主要是進行相識環(huán)境，酷愛環(huán)境，愛護環(huán)境，生態(tài)平衡，生態(tài)愛護，防治污染等內(nèi)容的教化，讓學(xué)生樹立環(huán)境法制意識，規(guī)范環(huán)境道德；高三年級主要是進行人類與環(huán)境關(guān)系的教化，培育學(xué)生正確的環(huán)境觀，人口觀、資源觀。

2、重視專題教研、社會實踐和專題選修

環(huán)境教化綜合性教研組要定期組織環(huán)境教化教研活動，通過舉辦環(huán)境教化公開課評比活動，調(diào)動廣闊老師自覺參加環(huán)境教化和教研的主動性，激勵老師撰寫環(huán)境教化專題總結(jié)和論文，提高環(huán)境教化水平。

政教處、團委要做好安排，多形式、全方位開展各種環(huán)境教化課外活動和社會實踐活動，通過組織各種具有環(huán)境教化意義的教化和實踐活動，讓同學(xué)們在參加中學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問、提高環(huán)保意識、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。要定期邀請環(huán)境部門的負責(zé)同志或相關(guān)學(xué)科的老師進行環(huán)保學(xué)問講座，加強對學(xué)科教材中滲透環(huán)境教化學(xué)問的理解，加強對環(huán)境教化和環(huán)境愛護的重要性，緊迫性的相識。生物、地理、化學(xué)、物理等科的老師要在環(huán)保學(xué)問宣講中要充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，起好骨干作用。仔細開展環(huán)?？萍己蛯嵺`活動。訂閱與環(huán)保有關(guān)的報刊雜志，主動宣揚學(xué)習(xí)環(huán)境科普學(xué)問，實行形式多樣，豐富多彩的環(huán)保實踐系列活動。組織學(xué)生到野外考察，到與環(huán)境有關(guān)的企業(yè)，如水廠、污水處理廠等參觀考察、社會實踐，培育學(xué)生的視察力、分析力和實際操作實力。

結(jié)合“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日”、“地球日”、“愛鳥日”、“水日”等環(huán)境有關(guān)的重大紀念日，舉辦主題班會或團會活動課，實行演講、征文、學(xué)問競賽、辯論賽、征畫、小論文等活動，擴高校生的感召面與參加面。

為了營造優(yōu)雅的育人環(huán)境，使我校的校內(nèi)建設(shè)再上一個新臺階，我們要注意建設(shè)，狠抓落實，主動實行新的舉措，加大校內(nèi)環(huán)境改造，爭取早日完成生物地理園的建設(shè)，進一步加強校內(nèi)的綠化、美化、凈化，提高綠化覆蓋率。把“創(chuàng)綠”和環(huán)境教化活動納入學(xué)校工作的議事日程，并加大資金投入力度，根據(jù)校內(nèi)的綠化規(guī)劃，溶藝術(shù)性、學(xué)問性于一體，做到花草樹木四季常青，花季四時相接，各種植物有說明牌，便利師生賞花護綠。

重視培育學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保持校內(nèi)整齊。依據(jù)學(xué)校的實際狀況，制定有關(guān)規(guī)章制度，如：校內(nèi)整齊衛(wèi)生制度，食堂衛(wèi)生管理制度，發(fā)動學(xué)生參與各項文明活動。努力提高學(xué)生的環(huán)境意識水平，并教化學(xué)生從身邊的小事做起，嚴格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則，做好環(huán)境教化和環(huán)境愛護工作，建立良好的風(fēng)氣。

重新做好校內(nèi)規(guī)劃，完善學(xué)校的供水供電工程，確保師生的工作，學(xué)習(xí)、生活的用水用電須要。同時主動開展節(jié)能減排活動。

進一步加快我?，F(xiàn)代教化技術(shù)在環(huán)保教化中的應(yīng)用，充分發(fā)揮我校在這方面的優(yōu)勢，為我校創(chuàng)建綠色學(xué)校打下堅實基礎(chǔ)。

學(xué)校每學(xué)期組織同學(xué)們凈化、綠化校內(nèi)，利用節(jié)假日組織同學(xué)走上街頭、居委、福利院進行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣揚活動。每學(xué)期組織學(xué)生志愿者上街義務(wù)勞動，隊員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈，打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生，為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生，要用自己的實際行動，喚醒人人都來愛惜環(huán)境，將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美妙；與學(xué)校普遍開設(shè)的探討性課程結(jié)合，學(xué)校把環(huán)境愛好小組活動從校內(nèi)延長到校外，走進自然、深化社會，定期開展實地考察、社會調(diào)查活動。如組織環(huán)保愛好小組對學(xué)校四周的小攤販、交通進行調(diào)查等活動，通過調(diào)查與分析，就學(xué)校周邊環(huán)境污染整治，向城管局提出綜合整治建議，最終爭取到有利于學(xué)校教學(xué)活動的政策規(guī)定。近幾年來，學(xué)校堅持每學(xué)期組織這類活動，大大增加了學(xué)生對當?shù)丨h(huán)境污染的狀況了解，更使學(xué)生對目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的相識。學(xué)校還要求每個學(xué)生廣泛開展“家庭互助”活動，不但自己要做環(huán)保標兵，而且要帶動家庭開展環(huán)?；顒?。此外，學(xué)校大隊部號召學(xué)生在每年的植樹節(jié)種上一棵樹,增加綠化面積，改善生活環(huán)境，提高生活品嘗。

我們堅信，在上級黨、政有關(guān)部門的關(guān)切和支持下，通過全體師生的共同努力，我們的目標肯定可以實現(xiàn)，現(xiàn)代化、花園式的波寧四中必能在不久的將來邁入省級“綠色學(xué)校”的行列。

詳細活動支配：

九月份：

1、召開校長辦公會和領(lǐng)導(dǎo)小組會議，布置下半年的工作。

3、總務(wù)處對各班級垃圾袋裝化和分類進行檢查。

4、對部分樹木進行移栽，確保成活。老師辦公室安放新的盆栽花木。

5、政教處統(tǒng)一規(guī)范班級的室內(nèi)布置，做到美觀、溫馨。

十月份：

1、團委學(xué)生會組織開展“環(huán)保大行動、綠色手拉手”活動，組織學(xué)生向郊區(qū)學(xué)生捐贈自己多余的學(xué)習(xí)和生活用品。

2、教務(wù)處組織高級老師展示課活動。

3、“贊美綠色”、“讓綠色鋪滿校內(nèi)”主題黑板報評比活動。

4、組織學(xué)生參與環(huán)保宣揚活動。

十一月份：

1、政教處組織開展“節(jié)能、環(huán)保、愛我家園”環(huán)保主題月活動。

2、組織開展“節(jié)約在身邊”校內(nèi)二手市場活動。

3、舉辦女生心理健康教化專題講座。

4、各責(zé)任人收集有關(guān)材料、匯總、歸納、整理。

十二月份：

1、舉辦一次以環(huán)保為主體的學(xué)生辯論賽；

2、開展“綠色教研組”和“綠色班級”的綜合評比表彰；

3、撰寫創(chuàng)建總結(jié)和迎檢匯報材料。

4、整理創(chuàng)建材料。

最新綠色學(xué)校工作安排十模板篇三

對學(xué)生進行綠色教化、環(huán)保教化是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂μ岣邔W(xué)生的環(huán)保意識和推動素養(yǎng)教化，都具有非常重要的意義。下面是我?guī)黻P(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作安排范文的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

愛護環(huán)境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作，是學(xué)校素養(yǎng)教化的有效抓手。

1.綠化校內(nèi)

從20xx年至今，我校先后投入10多萬元進行校內(nèi)綠化及環(huán)境設(shè)施改造，目前全校總綠化面積達到11010㎡。占學(xué)校可綠化面積的70%以上，生均綠化面積6.29㎡。學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。學(xué)校設(shè)立護綠小衛(wèi)士，強化學(xué)生愛護綠化、愛惜花木意識。

2.保持環(huán)境衛(wèi)生

注意校內(nèi)美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，裝扮我們自己一樣來美化我們的四周環(huán)境，美化與我們朝夕相處的校內(nèi)。通過設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生競賽等途徑，教化學(xué)生每天做好清掃、檢查、保潔等工作。

3.進行科普教學(xué)探討

學(xué)校在全面實施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教化學(xué)問。激勵學(xué)生結(jié)合自己實踐，撰寫科普、環(huán)保方面的小論文，并有多篇獲獎。

為全面實行國家環(huán)境愛護總局和教化部關(guān)于不斷推動“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動的有關(guān)精神,仔細貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣揚教化行動綱要》，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)學(xué)問和環(huán)境法律學(xué)問，大力推動素養(yǎng)教化和社會主義精神文明建設(shè)。進一步對學(xué)校的環(huán)境教化與環(huán)境建設(shè)進行合理的規(guī)劃和支配，以保證明施與此相關(guān)的人力、物力、財力，確保使環(huán)境教化與環(huán)境建設(shè)成為學(xué)校主體工作的重要組成部分。

一、指導(dǎo)思想：

以《全國環(huán)境宣揚教化行動綱要》和《中小學(xué)生環(huán)境教化專題教化大綱》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，遵循生態(tài)教化的內(nèi)在規(guī)律，從青少年學(xué)生的實際狀況動身，強化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教化，努力把青少年學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保行為提高到一個新水平，推動青少年學(xué)生的素養(yǎng)教化(含環(huán)境教化)和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標：

(一)創(chuàng)建綠色學(xué)校活動規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的立體教化網(wǎng)絡(luò)。培育一支合格的具有肯定環(huán)保意識、環(huán)保學(xué)問的老師隊伍。全面動員，充分參加活動，力求活動詳細化，務(wù)實化。

(二)教化工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，加強綠色教化在課堂教學(xué)中的滲透，使綠色教化融于各學(xué)科教化之中。

(三)創(chuàng)建活動多樣化，實效化。以活動為載體，促進學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色”活動之中。把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容來抓。教務(wù)處負責(zé)“綠色課程”的落實，團委和少隊負責(zé)“綠色活動”的實施與宣揚，總務(wù)處負責(zé)“綠色校內(nèi)”創(chuàng)建的后勤保障。總之，各處室、各部門要協(xié)調(diào)協(xié)作，共同提高學(xué)生環(huán)境意識;培育學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為，多方位地營造深厚的環(huán)保教化氛圍，讓環(huán)保意識深深地扎根于學(xué)生心中，并向社會廣泛傳播。

三、主要措施：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

密協(xié)作，將綠色教化納入到教化教學(xué)的各項活動中去。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組長：邵正華

副組長：曾小燕、陳斗米

組員：高家方楊遠學(xué)李德芳馮沛莎

張玉航譚仕彬李太容祁國強

龍文信

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由李德芳詳細負責(zé)辦公室日常工作。

2、定期召開專題會議，完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按安排逐步，推動校環(huán)保工作的開展。

(二)完善環(huán)保隊伍建設(shè)

1、定期組織老師開展環(huán)保教化的學(xué)習(xí)活動，增加老師環(huán)保意識，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教化機制，以學(xué)校為中心，學(xué)生為主體，輻射到家庭和社會，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教化成為全社會的共同責(zé)任。

3、利用培訓(xùn)講座等方式促進全校師生的環(huán)保意識發(fā)展。

(三)綠化、美化、凈化校內(nèi)，加強學(xué)校環(huán)境硬件建設(shè)

1、綠化校內(nèi)。整體規(guī)劃校內(nèi)建設(shè)，堅持進行“無土不綠，無處不凈，無處不美”的綠化凈化美化建設(shè)，安排在校內(nèi)加植各類樹木，并對學(xué)校的花草樹木布局進行調(diào)整，使學(xué)?？梢跃G化的校內(nèi)面積綠化覆蓋率達到90%以上。

2、美化校內(nèi)。加強校內(nèi)環(huán)境整治，美化校內(nèi)環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書法作品，定期更換環(huán)保宣揚欄內(nèi)容，學(xué)校宣揚媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。

3、凈化校內(nèi)。以創(chuàng)建“綠色班級”活動為龍頭，進一步加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實行責(zé)任到班，責(zé)任到人，使校內(nèi)空氣清爽，做到校內(nèi)凈化，教室整齊，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標準。

4、加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

(四)多層面、全方位，開展環(huán)保教化活動

1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教化，寓教化于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教化因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)建性地開展環(huán)保教化，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教化列入教學(xué)安排，要有措施，有總結(jié)，培育學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。例如，除科學(xué)、地理、生物、化學(xué)、物理老師要從教中導(dǎo)思，喚起學(xué)生的環(huán)保意識，責(zé)無旁貸地擔(dān)當起環(huán)境教化的重任外，也還要要求其他學(xué)科的老師在教學(xué)活動中有機滲透環(huán)境教化。如語文、英語老師可借助大量描述美妙環(huán)境的文章，從審美入境，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保審美情趣;歷史老師可從古人“天人合一”、“天地與我并行，萬物與我唯一”的思想中進行環(huán)境倫理道德教化;政治老師要應(yīng)用生態(tài)觀點和可持續(xù)發(fā)展原則，給予某些傳統(tǒng)的哲學(xué)觀點和政治理論以很多新的內(nèi)涵，并特殊重視環(huán)境法制教化;數(shù)學(xué)老師可應(yīng)用一些關(guān)于植樹造林、節(jié)約資源、合理用地、興修水利、安排生育等問題的案例，找到數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保意識教化的切入點;音樂老師則可運用教材中很多尋求自然界中天地人和諧美的觀賞曲目，讓學(xué)生感受環(huán)境美、鑒賞環(huán)境美;體育老師在學(xué)生參與各種戶外體育活動中，要使學(xué)生感受日光、空氣和水等環(huán)境對人類健康和社會發(fā)展的重要性;美術(shù)、勞技等學(xué)科的老師則可用藝術(shù)手段與科技手段相結(jié)合的方式，對自然、環(huán)境、生命科學(xué)等內(nèi)容進行藝術(shù)創(chuàng)建和表現(xiàn)，從而實現(xiàn)環(huán)保意識的內(nèi)化。

2、大力開展宣揚，促進全校師生的環(huán)保意識提高。各班級要定期刊出創(chuàng)綠黑板報，校內(nèi)內(nèi)張貼宣揚標語，充分利用廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣揚環(huán)保學(xué)問，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣揚節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等，組織大型主題宣揚活動。

3、結(jié)合學(xué)生實際，開展有針對性的環(huán)保教化實踐活動并組織學(xué)生主動參與環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。組織學(xué)生進行社會實踐活動，讓學(xué)生參與生產(chǎn)勞動，增加環(huán)保意識;學(xué)校要常年分批組織學(xué)生參與社區(qū)環(huán)保行動;組織學(xué)生參與到工廠、學(xué)生實踐基地、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)等環(huán)境教化基地參觀或調(diào)查，使他們深刻相識到實施清潔生產(chǎn)、走新型產(chǎn)業(yè)化道路的重要性，體會到環(huán)保的緊迫性，增加愛護環(huán)境的意識和責(zé)任感。

1、加強環(huán)保教化工作總結(jié)溝通。在校內(nèi)開拓“綠色教化”專欄，展示、宣揚、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作狀況。

2、做好環(huán)保檔案的整理工作，負責(zé)“創(chuàng)綠”檔案保管的部門和有關(guān)負責(zé)人要加強檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教化的文件、安排、總結(jié)、論文、書刊、錄像、照片等資料要妥當管理。

一、指導(dǎo)思想

地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學(xué)生進行綠色教化、環(huán)保教化是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂μ岣邔W(xué)生的環(huán)保意識和推動素養(yǎng)教化，都具有非常重要的意義。我校要全面實行《全國環(huán)境宣揚教化行動綱要》，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推動青少年的素養(yǎng)教化和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標

l、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教化網(wǎng)絡(luò)。培育一支合格的具有肯定環(huán)保意識、環(huán)保學(xué)問的老師隊伍。全面動員，充分參加活動，力求活動詳細化，務(wù)實化。

2、教化工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教化在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教化融于各學(xué)科教化之中。

3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動。

三、主要措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

1、組織建立環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長全面負責(zé)，副校長主抓，教育處、德育處、總務(wù)處緊密協(xié)作，將環(huán)保教化納入到教化教學(xué)、少先隊等各項活動中。

2、強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的老師為骨

干的教管機制。

3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按安排逐步開展教化活動。

4、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。

(二)完善環(huán)保隊伍建設(shè)。

1、定期組織老師開展環(huán)保教化的學(xué)習(xí)活動，增加老師環(huán)保意識，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教化機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教化成為全社會的共同責(zé)任。

3、發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用，接著開展環(huán)保愛好小組活動。

(三)大力開展宣揚，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。

1、設(shè)立宣揚欄。在各班級設(shè)立宣揚角，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣揚環(huán)保學(xué)問，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣揚節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣揚活動。

2、發(fā)動學(xué)生，組織“兒童環(huán)保宣揚隊”。走上村頭宣揚環(huán)保學(xué)問，并主動投入到實際活動中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，開展環(huán)?；顒?。

3、成立環(huán)保小記者團。學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識，又有組織實力的少先隊員成立“環(huán)保記者團”，并有針對性的進行校內(nèi)外采訪，并寫出有價值的稿件，同時在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放，形成良好的環(huán)保輿論氛圍。

4、成立環(huán)?；顒有〗M。以班級為單位，成立環(huán)保小組，充分考察校內(nèi)外污染狀況，并帶動全校學(xué)生凈化、綠化、美化校內(nèi)的活動。

5、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督。并落實責(zé)任制堅持許久進行環(huán)?；顒?。

(四)教學(xué)中滲透環(huán)保教化，寓教化于活動中

l、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用。在學(xué)生和老師中發(fā)覺環(huán)保標兵，樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員，主動參加環(huán)保宣揚，調(diào)查和監(jiān)督活動。

2、環(huán)保志愿日。利用雙休日和假日，由環(huán)保、監(jiān)督小組負責(zé)，開展“環(huán)保志愿日”活動。如清除白色污染、非法廣告，平日留意垃圾分類，宣揚環(huán)保學(xué)問。

3、環(huán)保學(xué)問競賽。學(xué)校定期組織環(huán)保學(xué)問競賽，強化學(xué)生對環(huán)保學(xué)問的駕馭。

4、開展“愛護環(huán)境，珍愛生命”主題活動。在六月“世界環(huán)境日”時，開展“愛護環(huán)境，珍愛生命”系列活動，使學(xué)生相識到人類與人類生存環(huán)境的親密關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。

(五)加強校內(nèi)環(huán)境建設(shè)

充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔谩Ｔ趯W(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標準，做到校內(nèi)無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥當處理污染性垃圾，盡可能削減對環(huán)境的損害。

各負責(zé)人要堅持定期檢查，按安排實施，努力做到全員參加，保證深化落實。切實將創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工作安排中，全面提高老師、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素養(yǎng)，為營造一個清爽、自然、平安、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。

最新綠色學(xué)校工作安排十模板篇四

地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學(xué)生進行綠色教化、環(huán)保教化是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”對提高學(xué)生的環(huán)保意識和推動素養(yǎng)教化，都具有非常重要的意義。為此，我校把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為學(xué)校環(huán)境建設(shè)的奮斗目標，并制定了創(chuàng)建無錫市“綠色學(xué)?！惫ぷ靼才?。

以《全國環(huán)境宣揚教化行動綱要》和《面對21世紀教化振興行動安排》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建為載體，推動素養(yǎng)教化和精神文明建設(shè)。

1、學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃、部門親密協(xié)作、師生全員參加、社區(qū)家庭關(guān)注的原則。學(xué)校成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門依據(jù)學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，實行相應(yīng)的管理措施，全體師生統(tǒng)一思想，正確相識創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義，從明白創(chuàng)建工作的目標與任務(wù)，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識、道德意識、法制意識和參加意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)球道德觀，同心協(xié)力，以主動的姿態(tài)投身于綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動中去。

2、環(huán)境教化、養(yǎng)成教化、素養(yǎng)教化相結(jié)合原則。以創(chuàng)建綠色學(xué)校為重要載體，推動素養(yǎng)教化，深化環(huán)境教化，增加環(huán)境意識，通過創(chuàng)建綠色學(xué)校的方式，促進環(huán)境愛護的實踐，節(jié)約能源，節(jié)約資源，削減污染，削減奢侈，自覺養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生行為習(xí)慣。促使環(huán)境教化、養(yǎng)成教化、素養(yǎng)教化同步進行。

3、常規(guī)管理、生態(tài)管理、學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合原則。以創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機，改進學(xué)校各項常規(guī)管理措施，并不斷地改進，使更有利于環(huán)境管理，營造美麗環(huán)境，有效地促進校內(nèi)文化建設(shè)。常規(guī)管理、生態(tài)管理、校內(nèi)文化建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃，綠化管理理念，提高辦學(xué)品位。

4、綜合實踐活動、社區(qū)環(huán)保活動相結(jié)合原則。綜合實踐活動將以班級探討小組為單位，圍繞“人與綠色”為主題，深化到社區(qū)、家庭、工廠開展小調(diào)查，進行小課題探討活動，每學(xué)期進行兩次溝通活動，并以班級為單位，對在活動中表現(xiàn)突出的小組頒發(fā)榮譽證書。

1、全體師生要仔細學(xué)習(xí)創(chuàng)建"綠色學(xué)校"的有關(guān)文件及評價標準，明確意義。主動參加有關(guān)探討和實踐工作，老師要主動撰寫有關(guān)論文。

2、轉(zhuǎn)變觀念，把環(huán)境教化滲透到語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、美術(shù)、音樂、體育等各學(xué)科中，要重視環(huán)境教化。學(xué)校將開展有關(guān)滲透環(huán)境教化的教案展示、評比。

（1）各班以創(chuàng)建綠色學(xué)校為主題開好一次主題班會、出好一期黑板報。

（2）制訂并落實師生環(huán)保公約，從小事做起、從我做起、從現(xiàn)在做起。

（3）仔細組織開展系列環(huán)保教化與活動。

（4）全面禁止一次性泡沫飯盒等易對學(xué)校環(huán)境造成污染的產(chǎn)品。

4、貫徹綠色生活方式

（1）從日常生活節(jié)約用電、用水做起，節(jié)約資源。

（2）綠色消費，環(huán)保選購。不吃口香糖，不用易造成污染的產(chǎn)品。

（3）號召學(xué)生不用一次性產(chǎn)品，如一次性筷子、便利飯盒。

（4）不亂丟垃圾，垃圾進行分類處理。

（5）愛護自然，愛惜學(xué)校的綠化，善待一草一木。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，推動創(chuàng)建進展

1．組織建立環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強化責(zé)任。校長親自抓，教育處和總務(wù)處緊密協(xié)作，將環(huán)保教化納入到教化教學(xué)的各項活動中去。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

2．建立以班主任和學(xué)科老師為骨干的教管機制。

3．按安排開展教化活動，完善檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)。

4．定期召開專題會議，推動創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?。

（二）加強校本培訓(xùn)，提升環(huán)保素養(yǎng)

1．每學(xué)期開展兩次集中培訓(xùn)，與專家面對面溝通，共同探討環(huán)境教化的新途徑；充分利用校內(nèi)網(wǎng)和老師沙龍等，讓老師在其中暢所欲言，溝通綠色教化思想，并在課堂教學(xué)實踐中實施，形成真正的“綠色課堂”及“綠色行為”。

2．建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教化機制，以學(xué)校為中心，帶動社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教化成為全社會的共同責(zé)任。

3．利用參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘區(qū)環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教化工作，切實落實工作。

（三）結(jié)合校內(nèi)“三化”（綠化、凈化、美化），完善文化建設(shè)

1．修訂各項管理目標，實施節(jié)能和環(huán)保，嚴格限制廢紙數(shù)量，行政資料盡量雙面復(fù)印，以節(jié)約用紙，廢蠟紙集中處理，以削減對環(huán)境的污染，管好水電開關(guān)，節(jié)約用電、用水；分類處理垃圾；回收廢電池。

2．科學(xué)合理地進行校內(nèi)綠化、美化，最大限度綠化校內(nèi)，仔細做好花草樹木的病蟲防治；完善花木的植物介紹標牌，不斷地完善校內(nèi)文化建設(shè)。以真正地把學(xué)校建設(shè)成為大家的家園、花園、樂園。

3．仔細抓好食物飲水的平安衛(wèi)生工作，合理處理食堂污水、監(jiān)督食堂的進貨渠道，監(jiān)控食堂的衛(wèi)生。

4．合理配制好辦公室、教室及其它生活場所的電燈，重視師生的辦公學(xué)習(xí)生活場所整齊，采光條件，注意公共衛(wèi)生及廁所的保潔，保證校內(nèi)內(nèi)無衛(wèi)生死角。

（四）多層面、全方位，開展環(huán)保教化活動

1．大力開展宣揚，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立環(huán)保宣揚欄，各班級要設(shè)立宣揚墻報，校內(nèi)內(nèi)張貼宣揚標語，充分利用板報、圖書室、電教多媒體設(shè)備、校內(nèi)網(wǎng)系統(tǒng)介紹、宣揚環(huán)保學(xué)問，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣揚節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日等，組織主題宣揚活動。

2．學(xué)科滲透深化環(huán)境教化，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球面臨的環(huán)境問題，正確相識個人、社會和自然之間相互依存的關(guān)系；幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所須要的學(xué)問和技能，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感看法和價值觀；激勵學(xué)生主動參加面對可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐實力和責(zé)任感的公民。

3．以綜合實踐活動為載體，仔細開展環(huán)保實踐活動。激勵學(xué)生主動參加社區(qū)組織的環(huán)境調(diào)查，環(huán)保宣揚和監(jiān)督活動，讓學(xué)生在實踐活動中感受、體驗、內(nèi)化。

4．發(fā)動學(xué)生宣揚環(huán)保學(xué)問，并主動投入到實際活動中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，結(jié)合學(xué)生實際，開展有針對性的環(huán)保教化實踐活動并組織學(xué)生主動參與環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。

5．樹立綠色育人的思想，提倡綠色升學(xué)率。

(五)做好工作總結(jié)，注意實效長效

1．加強環(huán)保教化工作總結(jié)溝通。在校內(nèi)網(wǎng)中宣揚關(guān)于環(huán)境教化的方針政策。

2．做好環(huán)保檔案的整理工作，學(xué)校檔案室和各部門要加強檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教化的文件、安排、總結(jié)、論文、書刊、優(yōu)秀教案、錄像等資料要妥當管理。

總之，我們要通過開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?，使全校師生樹立環(huán)保理念、提倡綠色消費、促進資源節(jié)約，提高綠色教化水平；讓學(xué)生切實駕馭各科教材中有關(guān)環(huán)境愛護的內(nèi)容；師生環(huán)境意識較高并主動參加面對社會的環(huán)境監(jiān)督和宣揚教化活動；使校內(nèi)更加清潔美麗，文明健康，清爽宜人，創(chuàng)設(shè)一個真正綠意融融的“綠色學(xué)?！?。

最新綠色學(xué)校工作安排十模板篇五

以《xx關(guān)于基礎(chǔ)教化改革與發(fā)展的確定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，仔細實行《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的確定》要求，努力把我校辦成市、盛國家級“綠色學(xué)校”。并以此為載體，全面推動素養(yǎng)教化。

二、目標和要求

1、“綠色學(xué)?！睆娬{(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教化、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中，引導(dǎo)老師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教化、學(xué)學(xué)問、長身體的同時，樹立酷愛大自然，愛護地球家園的高尚情操和培育對環(huán)境負責(zé)任的精神。

2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透，駕馭基本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

3、學(xué)會如何從自己起先，從身邊的小事做起，主動參加愛護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。

4、全校師生人人從關(guān)切學(xué)校環(huán)境到關(guān)切四周，關(guān)切社會，關(guān)切國家，并在教化和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和主動實踐。

5、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥拈_展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過學(xué)生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參加愛護環(huán)境的行動。

6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動為載體，不斷探究新形勢下環(huán)境教化的有效途徑，對學(xué)生進行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教化，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、強壯成長。

7、綜合以上各項目標要求，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒迂灤┯趯W(xué)校教化、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學(xué)校特色。

8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜椷^程管理，抓出成效，爭取進入市、盛國家級“綠色學(xué)?！钡男辛?。

三、安排實施時間和工作進度支配：

(一)xx年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡腵確定，啟動創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡拇_定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教化教學(xué)等各方面管理之中，形成與素養(yǎng)教化一體化的教化格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標，向著省級、國家級“綠色學(xué)校”邁進。

(二)制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”安排

1、為了安排切實可行，學(xué)校在安排前比照“綠色學(xué)校”創(chuàng)建指南及評估標準對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教化現(xiàn)狀進行調(diào)查。詳細通過視察，問卷調(diào)查、座談等方法，了解狀況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定安排供應(yīng)依據(jù)。

最新綠色學(xué)校工作安排十模板篇六

為貫徹教化部關(guān)于《中小學(xué)環(huán)境教化實施指南》精神，貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興國戰(zhàn)略，全面提高我校學(xué)生的文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境學(xué)問，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的愛護環(huán)境行為，大力推動素養(yǎng)教化和社會主義精神文明建設(shè)，對學(xué)生加強環(huán)保教化，親密人與自然的關(guān)系，我校將環(huán)境教化列為學(xué)校的工作重點之一。為體現(xiàn)環(huán)境教化這一特色，學(xué)校將以探討性學(xué)習(xí)為切入點，以“綠色美化環(huán)境，深化環(huán)境教化，營造濃郁氛圍，全面提升辦學(xué)品位”為理念，深化有效地開展環(huán)境教化和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作。

以《全國環(huán)境宣揚教化行動綱要》和《面對21世紀教化振興行動安排》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘檩d體，推學(xué)校和諧校內(nèi)建設(shè)，進一步完善學(xué)校的“一切為了農(nóng)村孩子的健康成長服務(wù)”辦學(xué)宗旨和辦學(xué)理念。

提高學(xué)生現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)學(xué)問，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教化人的作用，使學(xué)生自覺養(yǎng)成酷愛環(huán)境、愛護環(huán)境的綠色行為是廣闊教化工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任。開展環(huán)境教化，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培育全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機，也是一種希望，它能有效地促進我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一樣愿望，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推動青少年的素養(yǎng)教化和精神文明建設(shè)。

1、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教化網(wǎng)絡(luò)，培育一支合格的具有肯定環(huán)保意識、環(huán)保學(xué)問的老師隊伍。全面動員，充分參加活動，力求活動詳細化，制度化。

2、教化工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教化在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教化融于各學(xué)科教化之中。

3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進學(xué)生環(huán)保意識的養(yǎng)成，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動中。

把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容來抓。提高學(xué)生環(huán)境意識，培育學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立環(huán)境教化辦公室。做到校長親自抓，政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密協(xié)作抓，將環(huán)保創(chuàng)建工作貫穿到學(xué)校的各項工作中。

建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的老師為骨干的環(huán)境教化機制，完善監(jiān)督、檢查機制，定期召開專題會議，推動校創(chuàng)建工作。并把環(huán)境教化的詳細活動落實到人，責(zé)任到人，政教處把好學(xué)科滲透關(guān)，一線老師負責(zé)在學(xué)科中實施，政教、團總支負責(zé)環(huán)境活動的執(zhí)行與指導(dǎo)，環(huán)境教化專題課老師負責(zé)環(huán)保學(xué)問講座，總務(wù)處負責(zé)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)與管理。制訂相應(yīng)的工作職責(zé)和工作制度。實行多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推動環(huán)境教化。

2、強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、探討性學(xué)習(xí)等學(xué)科的老師為骨干的教管機制。

3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按安排逐步開展教化活動。定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。

（1）增加環(huán)境教化、環(huán)境愛護的資料以及必要設(shè)備。

（2）完善學(xué)校食堂和餐廳，要求符合衛(wèi)生、環(huán)保標準。

（3）校內(nèi)花草樹木培育。

（4）撥?？钣糜谛Ｍ猸h(huán)保實踐。

（5）日常校內(nèi)護綠。

（6）師生培訓(xùn)。

1、定期組織老師開展環(huán)保教化的學(xué)習(xí)活動，增加老師環(huán)保意識，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教化機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教化成為全社會的共同責(zé)任。

3、發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用，成立環(huán)保愛好小組。

1、設(shè)立宣揚欄，在各班級設(shè)立宣揚角，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣揚環(huán)保學(xué)問，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣揚節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣揚活動。

2、發(fā)動學(xué)生，組織“三中學(xué)生環(huán)保宣揚隊”。

3、成立環(huán)保小隊，學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識，又有組織實力的團員成立“環(huán)保小隊”。

4、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督，并落實責(zé)任制堅持許久進行環(huán)保活動。

1、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用。在學(xué)生和老師中發(fā)覺環(huán)保標兵，樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員，主動參加環(huán)保宣揚，調(diào)查和監(jiān)督活動。

2、環(huán)保學(xué)問競賽。學(xué)校定期組織環(huán)保學(xué)問競賽，強化學(xué)生對環(huán)保學(xué)問的駕馭。

4、開展“愛護環(huán)境珍愛生命”主題活動。在六月“世界環(huán)境日”時，開展“愛護環(huán)境，珍愛生命”系列活動，使學(xué)生相識到人類與人類生存環(huán)境的親密關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。

充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔?。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標準，做到校內(nèi)無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥當處理污染性垃圾，盡可能削減對環(huán)境的損害。

各負責(zé)人要堅持定期檢查，按安排實施，努力做到全員參加，保證深化落實。切實將創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工作安排中，全面提高老師、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素養(yǎng)，為營造一個清爽、自然、平安、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。

1、組織建立環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長全面負責(zé)，政教處主抓，教務(wù)處緊密協(xié)作，將環(huán)保教化納入到教化教學(xué)、班團活動等各項活動中。

2、強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、探討性學(xué)習(xí)等學(xué)科的老師為骨干的教管機制。

3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按安排逐步開展教化活動。定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。

課堂是環(huán)境教化的主陣地。政教處要統(tǒng)一部署，依據(jù)三個年級學(xué)生的年齡及學(xué)科特點開展環(huán)境教化，滲透在各年級的地理、生物、物理、化學(xué)和《思想政治》課中，這些學(xué)科至少要有兩節(jié)特地的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教化課，并形成教案打印上交政教處。其它學(xué)科，要適時地滲透環(huán)境教化，相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。通過學(xué)科滲透，努力讓學(xué)生切實駕馭課程所規(guī)定的環(huán)境教化內(nèi)容，喚起全校師生對環(huán)境教化重要性的相識，促進學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。

加強德育，增加公德意識。要組織全校師生仔細學(xué)習(xí)，著力提高師生的“兩個意識”（公德意識和環(huán)保意識），告辭一個“不良行為”（順手亂扔垃圾的不良行為）和形成一個“良好習(xí)慣”（愛我校內(nèi)、美我校內(nèi)的習(xí)慣）。

1、成立環(huán)保愛好小組（有各班勞動委員和生產(chǎn)委員兼任），以班級為單位，成立環(huán)保小組，負責(zé)日常的校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo)，協(xié)作政教處開展相關(guān)的環(huán)?；顒印３浞挚疾煨?nèi)外污染狀況，并帶動全校學(xué)生開展凈化、綠化、美化校內(nèi)的活動。

2、組織各種宣揚活動。充分利用主題班會、板報、廣播、電教多媒體設(shè)備、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)介紹等宣揚環(huán)保學(xué)問、環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣揚節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣揚活動。

3月12日植樹節(jié)

3月21日世界森林日

3月22日世界水日

3月23日世界氣象日

4月初愛鳥周

4月22日世界地球日

6月5日世界環(huán)境日

6月20日防治荒漠化和干旱日

6月22日全國土地日

9月16日國際臭氧層愛護日

10月16日世界糧食日

12月29日國際生物多樣性日

3、開展環(huán)保學(xué)問競賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文競賽。組織校外考察、調(diào)查。組織在全校師生中開展“節(jié)水節(jié)電，珍惜資源，削減污染，愛護自然”的活動，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教化，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐實力和環(huán)境道德意識。

4、結(jié)合校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生問題召開部分學(xué)生座談會，落實詳細改進措施。

5、通過課外活動開展環(huán)保教化。

（1）、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士行動”。利用雙休日和假日，為愛護環(huán)境做好事、做實事，清除白色污染、非法廣告，平日留意垃圾分類，宣揚環(huán)保學(xué)問。從自己做起，使學(xué)生成為環(huán)保的“綠色種子”。

（2）、接著開展環(huán)境教化專題活動。利用我校業(yè)已具備的校內(nèi)文化特色，組織學(xué)生參與愛護校內(nèi)環(huán)境的實踐活動；組織學(xué)生就邵東縣尤其是火廠坪鎮(zhèn)的環(huán)境愛護問題開展調(diào)查探討；把學(xué)校的環(huán)境教化與鄉(xiāng)情教化有機結(jié)合。重點探討如何通過學(xué)校的環(huán)境教化使學(xué)生能在所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)以自己的實際行動去引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民自覺愛護環(huán)境，并運用所學(xué)學(xué)問為優(yōu)化家鄉(xiāng)環(huán)境進行嘗試性工作。

最新綠色學(xué)校工作安排十模板篇七

一、學(xué)校高度重視，加強組織管理

綠色象征生命，環(huán)境愛護是基本國策。教化學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，自覺愛惜生態(tài)環(huán)境，意義特別重大。校領(lǐng)導(dǎo)始終把環(huán)保教化當作一件大事來抓，真正把它抓實、抓細，抓出成效，抓出特色。

學(xué)校建立以校長為組長，主管校長為副組長，工會、團委、教育處、總務(wù)處負責(zé)人為成員的學(xué)校環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了多角度、多側(cè)面的環(huán)保教化管理體系。環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開特地會議探討環(huán)境教化和“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，制定學(xué)校環(huán)保教化安排和活動主題，組織指導(dǎo)師生開展環(huán)境教化活動。

近年來，學(xué)校依據(jù)國家有關(guān)環(huán)保法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校教化教學(xué)實際，先后制定了《環(huán)境愛護常規(guī)》、《城小學(xué)生好習(xí)慣培育序列》、《老師好習(xí)慣公約》等有關(guān)規(guī)章制度，并加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教化各項措施得到有效落實。學(xué)校環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門落實責(zé)任，在工作中做到了“六個到位”，即安排要求到位、活動場地到位、受教化學(xué)生到位、輔導(dǎo)老師到位、檢查評比到位、總結(jié)嘉獎到位。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠，人人護綠”意識，做到“象愛惜自己的眼睛一樣愛惜自己的環(huán)境”。全校上下人人有綠化場地，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班，責(zé)任到人的管理措施，使全體師生形成了責(zé)任重于泰山的群體意識。全校建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，由環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪番帶隊，不定期對全校環(huán)境進行檢查監(jiān)督，對問題剛好記錄并反映，實行改善措施。環(huán)境教化還滲透進教化教學(xué)常規(guī)檢查評比，納入了班主任安排，如不準損壞一草一木，不準隨地吐痰，墻腳不準有球印、腳印等。學(xué)校對環(huán)境教化、校內(nèi)環(huán)境建設(shè)、校內(nèi)綠化等投入大量資金，以保證環(huán)境教化和創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯捻槷斶M行。

二、開設(shè)特地課程，突出課堂滲透

素養(yǎng)教化的核心問題是課程問題。構(gòu)建具有城小特色的環(huán)境課程體系，包括目標、結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容、教學(xué)模式與評估機制，是落實環(huán)境教化的基本保證。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫將環(huán)境教化、環(huán)境建設(shè)和綠色學(xué)校創(chuàng)建，視為提高全體師生整體素養(yǎng)的一項重要工作，并在學(xué)校工作中實行一系列措施：校務(wù)會多次對學(xué)校有關(guān)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作進行研討；組織老師學(xué)習(xí)兄弟單位創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作閱歷；行政會常常對環(huán)境教化和綠色學(xué)校創(chuàng)建工作進行學(xué)習(xí)和布置；學(xué)校教工大會常常通報學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進展狀況。

20__年1月，為推動環(huán)保教化工作，加強對創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，我們成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。20__年9月依據(jù)關(guān)于學(xué)校環(huán)境教化的指示精神，為推動我校環(huán)境教化工作的進一步開展，推動綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，在原有工作的基礎(chǔ)上，對創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的工作進行了重新分工，對各條塊的工作職責(zé)也在經(jīng)過“相識責(zé)任——明確責(zé)任——強調(diào)責(zé)任——實踐責(zé)任”四個階段的運作后，結(jié)合學(xué)校實際，做了相應(yīng)的調(diào)整與落實。

為創(chuàng)建綠色學(xué)校，我們不但制定創(chuàng)建規(guī)劃與，還依據(jù)實際狀況不斷調(diào)整工作思路，并做到剛好小結(jié)與反思。依據(jù)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開展進程，我們還適時推出一系列創(chuàng)建綠色學(xué)校工作補充條例，這些條例使師生投入創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有了方向與依據(jù)，規(guī)范了的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作行為，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作起先呈現(xiàn)制度化、規(guī)范化的格局。

我校創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長為胡莉英校長，成員由副校長、工會主席、教育主任、少先隊輔導(dǎo)員、老師代表組成，建立三級實施網(wǎng)絡(luò)，對創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進行總體規(guī)劃與部署。通過兩個層面，結(jié)合學(xué)校實際，充分挖掘各種教化資源，實施創(chuàng)建綠色學(xué)校。第一層面以學(xué)校有關(guān)處室負責(zé)人、學(xué)科老師和工會組長為主，負責(zé)執(zhí)行創(chuàng)建綠色學(xué)校，以及擔(dān)當創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的教工實踐部分；其次層面以本校學(xué)生為主，由少先隊大隊部有關(guān)部門負責(zé)落實，主要擔(dān)當創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的學(xué)生實踐部分。

我校特別強調(diào)“以人為本”的辦學(xué)思想，在創(chuàng)建綠色學(xué)校工作方面，下大力氣，花大投入支持綠化養(yǎng)護工作，供應(yīng)創(chuàng)建綠色學(xué)校所必需的培訓(xùn)費、圖書費和資料費等費用；并不斷增加老師對環(huán)保工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，努力建設(shè)一支有環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展綜合工作實力的老師隊伍，保證環(huán)境教化教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的須要。學(xué)校對老師的環(huán)境教化從經(jīng)費上、生活上、組織上、精神上賜予支持，要求老師能圍繞本學(xué)科開設(shè)與環(huán)境教化相關(guān)的專題教化，使自己的學(xué)生都能接受環(huán)境教化?，F(xiàn)在為了加快我校環(huán)境老師隊伍的建設(shè)，我校將環(huán)境教化培訓(xùn)納入老師校本培訓(xùn)體系，充分發(fā)揮學(xué)?？蒲惺易鳛閯?chuàng)建綠色學(xué)校自培基地的功能，成立“校內(nèi)文化建設(shè)”、“誠信教化”、“新課程改革”等課題組，有安排地組織老師進行培訓(xùn)，旨在提高老師環(huán)境教化水平，初步形成一支結(jié)構(gòu)合理，有發(fā)展后勁的老師隊伍，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有序發(fā)展。

學(xué)校強調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的老師在各學(xué)科中均應(yīng)留意滲透環(huán)境教化、有滲透環(huán)境教化的安排、教案及有關(guān)的資料積累；教授探究型課程的老師要開設(shè)有關(guān)愛護環(huán)境的主題探討項目，組織肯定規(guī)模的環(huán)境類愛好小組或?qū)W生社團；教授拓展型課程的老師要擔(dān)當有關(guān)環(huán)境教化的校本課程的開發(fā)與實施，組織學(xué)生開展綜合性社會環(huán)境考察等實踐活動；各類課程的老師定期開展有關(guān)環(huán)境教化的教研活動。

例：科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候改變、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)學(xué)問向課外延長，拓寬學(xué)生的學(xué)問面，通過師生溝通、生生溝通來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義。

語文老師在教學(xué)中將有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保學(xué)問有機地整合在一起，在教授《只有一個地球》、《特別的葬禮》、《云雀的心愿》等課文時，深化淺出，對學(xué)生進行環(huán)保教化。在指導(dǎo)學(xué)生寫《我愛校內(nèi)》、《讓校內(nèi)更綠》這類作文時，有意識地帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校各個綠化帶，使學(xué)生感受到校內(nèi)的漂亮離不開這些紅花綠草，更離不開同學(xué)們對綠色的呵護。

計算機老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜尋、下載有關(guān)環(huán)保方面的資料；與學(xué)生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報，充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學(xué)科特色。

勞動技術(shù)課的老師在指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作工藝小制作的同時，將環(huán)保宣揚結(jié)合在教學(xué)中，對學(xué)生起到了主動的引導(dǎo)作用。

美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科老師都能充分利用教材本身的教化資源。通過教研活動、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)保學(xué)問。

學(xué)校努力建立一種以學(xué)習(xí)者為中心、以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學(xué)過程，使學(xué)習(xí)建立在自主和探究的基礎(chǔ)上，形成有利于學(xué)生主體精神、創(chuàng)新實力健康發(fā)展的環(huán)境教學(xué)體系。

三、開展綠色承諾活動，寓“綠色教化”于豐富多彩的活動中

近年來，我校堅持開展多種形式的系列環(huán)保教化活動，營造了深厚的環(huán)保氣氛，增加了學(xué)生的環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅實的基礎(chǔ)。

1、突出視聽功能，加強宣揚，營造氛圍。

學(xué)校把環(huán)境宣揚作為環(huán)境教化的切入點，如在校內(nèi)內(nèi)設(shè)立環(huán)保教化宣揚欄、環(huán)保宣揚標語（牌），班級進行環(huán)保板報競賽，不斷為環(huán)境教化營造濃郁的氛圍。我們力求學(xué)校的每一個地方、每一個角落、每一塊墻壁、每一個走道、每一個樓梯口都會說話，都有溫馨提示，都有教化意義。

學(xué)校利用閉路電視系統(tǒng)，有線廣播，通過感染力較強的直觀的視覺、聽覺效果，引起學(xué)生對環(huán)境愛護的共鳴。學(xué)生常常觀看環(huán)境教化錄像片、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)?；顒觿偤娩浵?，剛好播放。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播開辦了固定欄目，剛好反饋學(xué)校中存在的不環(huán)保、不文明現(xiàn)象，使之成為學(xué)校環(huán)境宣揚教化的一道亮麗的風(fēng)景。

2、利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)保學(xué)問教化

學(xué)校把環(huán)境教化當成素養(yǎng)教化的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”，“愛我藍天、愛我清水”，“以實際行動清除地球上的污染”等內(nèi)容，使環(huán)境教化滲透到國旗教化中，提高了師生的環(huán)境意識。

每學(xué)期少先隊大隊部開展諸如“我們和鳥做摯友”，“我是環(huán)保小能手”、“綠色的歌”等主題班會，對學(xué)生進行環(huán)保學(xué)問教化，增加學(xué)生環(huán)境意識。班會課形式新奇，有故事、詩歌、小品、歌曲、學(xué)問競答等，活躍了課堂氣氛，增加了趣味性，寓教于樂，使學(xué)生在開心的氣氛中駕馭環(huán)保學(xué)問。

3、結(jié)合重大紀念日，主動組織開展專題活動

結(jié)合“六．五”世界環(huán)境日、“四．二二”地球日等紀念日，開展豐富多彩的宣揚教化活動，如地球日我們開展“環(huán)保學(xué)問書畫競賽”、“環(huán)保杯”征文競賽等。植樹節(jié)發(fā)動學(xué)生為班級獻花，教室里、老師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽。教化過程中，注意把環(huán)境教化與藝術(shù)教化相結(jié)合，學(xué)生們不僅應(yīng)用了所學(xué)學(xué)問，而且學(xué)會了關(guān)注自然，樹立了科學(xué)思想，提高了素養(yǎng)，豐富了課余文化生活，陶冶了情操。

4、走出校內(nèi)，實施社區(qū)教化，擴大環(huán)境教化的成果

學(xué)校堅持每學(xué)期組織同學(xué)們凈化、綠化校內(nèi)，利用節(jié)假日組織同學(xué)走上街頭、居委、福利院進行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣揚活動。每學(xué)期組織學(xué)生志愿者上街義務(wù)勞動，隊員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈，打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生，為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生，他們要用自己的實際行動，喚醒人人都來愛惜環(huán)境，將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美妙；與學(xué)校普遍開設(shè)的探討性課程結(jié)合，學(xué)校把環(huán)境愛好小組活動從校內(nèi)延長到校外，走進自然、深化社會，定期開展實地考察、社會調(diào)查活動。如組織環(huán)保愛好小組對學(xué)校四周的小攤販、交通進行調(diào)查等活動，通過調(diào)查與分析，就學(xué)校周邊環(huán)境污染整治，向城管局提出綜合整治建議，最終爭取到有利于學(xué)校教學(xué)活動的政策規(guī)定。近幾年來，學(xué)校堅持每學(xué)期組織這類活動，大大增加了學(xué)生對當?shù)丨h(huán)境污染的狀況了解，更使學(xué)生對目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的相識。學(xué)校還要求每個學(xué)生廣泛開展“家庭互助”活動，不但自己要做環(huán)保標兵，而且要帶動家庭開展環(huán)?；顒印４送?，學(xué)校大隊部號召學(xué)生在每年的植樹節(jié)種上一棵樹，增加綠化面積，改善生活環(huán)境，提高生活品嘗。

5、從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生的心田

一年四季每個班級堅持“一天兩小掃，每周大掃除，節(jié)假日有值日生”的環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；學(xué)校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，較高的環(huán)境意識和良好的環(huán)境道德行為：學(xué)校為愛護珍貴樹木，為每個樹種掛上了“樹名牌”，使其成為校內(nèi)又一景觀；每學(xué)校的班級環(huán)境布置評比，更激發(fā)了學(xué)生自覺愛護環(huán)境的責(zé)任感，培育了學(xué)生的勞動觀念、凈化了學(xué)生美妙心靈。評比活動中，同學(xué)們自覺地掀起了“把綠色帶入校內(nèi)”、“綠色帶入教室”的活動，栽上一盆花、種上一棵草，裝扮自已美妙生活?？釔劬G色、愛護環(huán)境已經(jīng)成為廣闊師生的自覺行動。

現(xiàn)今的校內(nèi)，春有綠草如茵、迎春盛開，夏有廣玉蘭綻放枝頭、秋有金菊傲霜、丹桂飄香，冬有臘梅怒放、松柏常青。城小成了漂亮的花園，花圃、假山和各種宣揚欄等交相襯托，形成了一種深厚的校內(nèi)環(huán)境文化教化氛圍，真可謂“喜有綠陰伴書香”。

學(xué)校多年來通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?，使全校師生環(huán)保素養(yǎng)得到大大提高，環(huán)境愛護教化宣揚蔚然成風(fēng)，環(huán)保宣揚、環(huán)保實踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動。全校師生無論課內(nèi)，還是課外，無論在校內(nèi)，還是校外，形成一種無處不在，無時不有的生動的環(huán)保教化局面。學(xué)校將在此基礎(chǔ)上，仔細總結(jié)閱歷，一如既往，以滿腔的熱忱深化開展環(huán)境愛護教化活動，努力開拓適合小學(xué)生環(huán)境愛護教化的有效途徑，開創(chuàng)素養(yǎng)教化的新局面。進一步爭取環(huán)保教化更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品嘗，真正地為我們共有的家園——地球充溢綠色而努力。

最新綠色學(xué)校工作安排十模板篇八

通過學(xué)習(xí)和溝通，讓全校師生，特殊是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分相識到環(huán)境愛護是我國的一項基本國策，仔細領(lǐng)悟創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡木駥嵸|(zhì)，高度重視環(huán)境教化工作，通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！碧岣邘熒h(huán)保意識，做好校內(nèi)的合理布局規(guī)劃，進一步搞好校內(nèi)綠化工作，這是培育跨世紀人才和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項戰(zhàn)略措施，對促進整個民族素養(yǎng)的提高有著重要的現(xiàn)實意義。充分相識到建設(shè)文明整齊的花園式“綠色學(xué)校”，開展環(huán)境教化活動，可以收到良好的辦學(xué)效益。綠樹成萌，花團錦簇，不僅可以裝飾校內(nèi)的容貌，為師生供應(yīng)美麗舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，還可以陶冶師生的情操，誘發(fā)師生創(chuàng)建的激情和靈感，從而達到人和自然的和諧統(tǒng)一。

我校要依據(jù)省、市環(huán)保部門和教化主管部門的有關(guān)部署，重視“創(chuàng)綠”工作，盡快調(diào)整“創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長擔(dān)當組長，副校長擔(dān)當副組長，總務(wù)處主任、辦公室主任、政教處主任、教育處主任、、教科室主任、工會主席、團委書記、家長代表、學(xué)生代表和老師代表等為成員。主要職責(zé)是組織設(shè)計校內(nèi)綠化規(guī)劃布局，制定和實施環(huán)境教化活動安排，主持召開專題會議，開展環(huán)保研討課題。做到有組織、有安排、有活動、有檢查、有總結(jié)、有經(jīng)費，確保創(chuàng)建“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境教化活動能深化長久的開展下去。領(lǐng)導(dǎo)小組要下轄職能小組，做到職責(zé)明確，將環(huán)境教化工作落到實處。首先要進一步加強老師環(huán)保培訓(xùn)工作，切實提高老師的環(huán)保意識，提高老師隊伍的環(huán)境教化素養(yǎng)和水平，為有效開展環(huán)境教化供應(yīng)組織和隊伍保證。要廣泛宣揚，讓全校師生投入到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?、學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問、培育良好環(huán)保習(xí)慣的隊伍中來。要加強檔案管理，為環(huán)境教化的進一步深化供應(yīng)依據(jù)。同時督促綜合學(xué)科教研組，統(tǒng)籌環(huán)境教化教研工作，更好地將環(huán)境教化結(jié)合到日常的教化教學(xué)工作中去，以起到潛移默化的教化效果。通過家長代表開展有益的環(huán)保活動。

1、注意學(xué)科滲透教化

環(huán)境教化具有跨學(xué)科的特點，我們要抓住學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道進行環(huán)保教化的滲透。在不變更教材體系，不打亂正常教學(xué)秩序的前提下，各學(xué)科老師要努力挖掘教材的教化因素，從不同的角度，找尋結(jié)合點把環(huán)境學(xué)問寓于其中，適當拓寬、補充或聯(lián)系實際問題進行環(huán)保學(xué)問教化的滲透。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科學(xué)問中潛移默化地獲得環(huán)保學(xué)問，駕馭環(huán)保技能，提高環(huán)保意識。樹立正確的環(huán)境價值觀，相識環(huán)境倫理道德問題。要依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實力和特點，著重提高學(xué)生對人和環(huán)境相互關(guān)系的相識，培育學(xué)生的環(huán)境責(zé)任感，自覺地酷愛和愛護環(huán)境。還要依據(jù)不同的年段，不同的教學(xué)內(nèi)容，進行不同層次的環(huán)境教化。如高一、高二年級主要是進行相識環(huán)境，酷愛環(huán)境，愛護環(huán)境，生態(tài)平衡，生態(tài)愛護，防治污染等內(nèi)容的教化，讓學(xué)生樹立環(huán)境法制意識，規(guī)范環(huán)境道德；高三年級主要是進行人類與環(huán)境關(guān)系的教化，培育學(xué)生正確的環(huán)境觀，人口觀、資源觀。

2、重視專題教研、社會實踐和專題選修

環(huán)境教化綜合性教研組要定期組織環(huán)境教化教研活動，通過舉辦環(huán)境教化公開課評比活動，調(diào)動廣闊老師自覺參加環(huán)境教化和教研的主動性，激勵老師撰寫環(huán)境教化專題總結(jié)和論文，提高環(huán)境教化水平。

政教處、團委要做好安排，多形式、全方位開展各種環(huán)境教化課外活動和社會實踐活動，通過組織各種具有環(huán)境教化意義的教化和實踐活動，讓同學(xué)們在參加中學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問、提高環(huán)保意識、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。要定期邀請環(huán)境部門的負責(zé)同志或相關(guān)學(xué)科的老師進行環(huán)保學(xué)問講座，加強對學(xué)科教材中滲透環(huán)境教化學(xué)問的理解，加強對環(huán)境教化和環(huán)境愛護的重要性，緊迫性的相識。生物、地理、化學(xué)、物理等科的老師要在環(huán)保學(xué)問宣講中要充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，起好骨干作用。仔細開展環(huán)?？萍己蛯嵺`活動。訂閱與環(huán)保有關(guān)的報刊雜志，主動宣揚學(xué)習(xí)環(huán)境科普學(xué)問，實行形式多樣，豐富多彩的環(huán)保實踐系列活動。組織學(xué)生到野外考察，到與環(huán)境有關(guān)的企業(yè)，如水廠、污水處理廠等參觀考察、社會實踐，培育學(xué)生的視察力、分析力和實際操作實力。

結(jié)合“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日”、“地球日”、“愛鳥日”、“水日”等環(huán)境有關(guān)的重大紀念日，舉辦主題班會或團會活動課，實行演講、征文、學(xué)問競賽、辯論賽、征畫、小論文等活動，擴高校生的感召面與參加面。

為了營造優(yōu)雅的育人環(huán)境，使我校的校內(nèi)建設(shè)再上一個新臺階，我們要注意建設(shè)，狠抓落實，主動實行新的舉措，加大校內(nèi)環(huán)境改造，爭取早日完成生物地理園的建設(shè)，進一步加強校內(nèi)的綠化、美化、凈化，提高綠化覆蓋率。把“創(chuàng)綠”和環(huán)境教化活動納入學(xué)校工作的議事日程，并加大資金投入力度，根據(jù)校內(nèi)的綠化規(guī)劃，溶藝術(shù)性、學(xué)問性于一體，做到花草樹木四季常青，花季四時相接，各種植物有說明牌，便利師生賞花護綠。

重視培育學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保持校內(nèi)整齊。依據(jù)學(xué)校的實際狀況，制定有關(guān)規(guī)章制度，如：校內(nèi)整齊衛(wèi)生制度，食堂衛(wèi)生管理制度，發(fā)動學(xué)生參與各項文明活動。努力提高學(xué)生的環(huán)境意識水平，并教化學(xué)生從身邊的小事做起，嚴格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則，做好環(huán)境教化和環(huán)境愛護工作，建立良好的風(fēng)氣。

重新做好校內(nèi)規(guī)劃，完善學(xué)校的供水供電工程，確保師生的工作，學(xué)習(xí)、生活的用水用電須要。同時主動開展節(jié)能減排活動。

進一步加快我?，F(xiàn)代教化技術(shù)在環(huán)保教化中的應(yīng)用，充分發(fā)揮我校在這方面的優(yōu)勢，為我校創(chuàng)建綠色學(xué)校打下堅實基礎(chǔ)。

學(xué)校每學(xué)期組織同學(xué)們凈化、綠化校內(nèi)，利用節(jié)假日組織同學(xué)走上街頭、居委、福利院進行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣揚活動。每學(xué)期組織學(xué)生志愿者上街義務(wù)勞動，隊員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈，打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生，為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生，要用自己的實際行動，喚醒人人都來愛惜環(huán)境，將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美妙；與學(xué)校普遍開設(shè)的探討性課程結(jié)合，學(xué)校把環(huán)境愛好小組活動從校內(nèi)延長到校外，走進自然、深化社會，定期開展實地考察、社會調(diào)查活動。如組織環(huán)保愛好小組對學(xué)校四周的小攤販、交通進行調(diào)查等活動，通過調(diào)查與分析，就學(xué)校周邊環(huán)境污染整治，向城管局提出綜合整治建議，最終爭取到有利于學(xué)校教學(xué)活動的政策規(guī)定。近幾年來，學(xué)校堅持每學(xué)期組織這類活動，大大增加了學(xué)生對當?shù)丨h(huán)境污染的狀況了解，更使學(xué)生對目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的相識。學(xué)校還要求每個學(xué)生廣泛開展“家庭互助”活動，不但自己要做環(huán)保標兵，而且要帶動家庭開展環(huán)?；顒?。此外，學(xué)校大隊部號召學(xué)生在每年的植樹節(jié)種上一棵樹,增加綠化面積，改善生活環(huán)境，提高生活品嘗。

我們堅信，在上級黨、政有關(guān)部門的關(guān)切和支持下，通過全體師生的共同努力，我們的目標肯定可以實現(xiàn)，現(xiàn)代化、花園式的波寧四中必能在不久的將來邁入省級“綠色學(xué)?！钡男辛?。

詳細活動支配：

九月份：

1、召開校長辦公會和領(lǐng)導(dǎo)小組會議，布置下半年的工作。

3、總務(wù)處對各班級垃圾袋裝化和分類進行檢查。

4、對部分樹木進行移栽，確保成活。老師辦公室安放新的盆栽花木。

5、政教處統(tǒng)一規(guī)范班級的室內(nèi)布置，做到美觀、溫馨。

十月份：

1、團委學(xué)生會組織開展“環(huán)保大行動、綠色手拉手”活動，組織學(xué)生向郊區(qū)學(xué)生捐贈自己多余的學(xué)習(xí)和生活用品。

2、教務(wù)處組織高級老師展示課活動。

3、“贊美綠色”、“讓綠色鋪滿校內(nèi)”主題黑板報評比活動。

4、組織學(xué)生參與環(huán)保宣揚活動。

十一月份：

1、政教處組織開展“節(jié)能、環(huán)保、愛我家園”環(huán)保主題月活動。

2、組織開展“節(jié)約在身邊”校內(nèi)二手市場活動。

3、舉辦女生心理健康教化專題講座。

4、各責(zé)任人收集有關(guān)材料、匯總、歸納、整理。

十二月份：

1、舉辦一次以環(huán)保為主體的學(xué)生辯論賽；

2、開展“綠色教研組”和“綠色班級”的綜合評比表彰；

3、撰寫創(chuàng)建總結(jié)和迎檢匯報材料。

4、整理創(chuàng)建材料。

最新綠色學(xué)校工作安排十模板篇九

1、宣揚工作：通過標語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進行，詳細由謝副校長、大隊輔導(dǎo)員負責(zé)。

2、3月12日植樹節(jié)、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個大型環(huán)境日開展全校性活動。詳細由政教處周榮主