山東省莒北五校2024屆中考生物模擬預(yù)測(cè)題含解析

山東省莒北五校2024屆中考生物模擬預(yù)測(cè)題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、移栽樹(shù)木時(shí)去掉部分枝葉，主要目的是降低植物的（）A．呼吸作用B．蒸騰作用C．光合作用D．呼吸作用2、下面關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為的敘述錯(cuò)誤的是（）A．人在推門(mén)時(shí)，肱三頭肌會(huì)收縮，肱二頭肌會(huì)舒張B．菜青蟲(chóng)取食白菜葉的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的C．動(dòng)物的行為多種多樣，但都有利于它們的存活和繁殖后代D．一塊骨骼肌只附著在一塊骨上，在肌肉的牽引下圍繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)從而完成動(dòng)作3、下列有關(guān)生物多樣性的敘述正確的是（）A．保護(hù)生物多樣性意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源B．建立動(dòng)物園是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施C．濰縣蘿卜有大纓、小纓、二大纓三個(gè)品系，體現(xiàn)了物種多樣性D．為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源，可以合理引進(jìn)一些外來(lái)物種4、下列動(dòng)物中，屬于海南特有珍稀哺乳動(dòng)物的是（）A．黑冠長(zhǎng)臂猿 B．白鰭豚 C．朱鹮 D．大鯢5、下列動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方式不相符的是A．蚯蚓——爬行 B．青蛙——跳躍游泳 C．家鴿——飛行 D．白鰭豚——游泳6、下列有關(guān)光合作用與呼吸作用的敘述中,錯(cuò)誤的是()A．二者都必須在有光的條件下進(jìn)行B．光合作用為呼吸作用提供氧氣和有機(jī)物C．呼吸作用為光合作用提供二氧化碳D．光合作用與呼吸作用均影響生物圈的碳—氧平衡7、福建廈門(mén)珍稀海洋物種國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)保護(hù)的對(duì)象是（）A．珍稀野生動(dòng)物及其賴以生存的環(huán)境B．珍稀瀕危動(dòng)物C．所有生物D．珍稀野生動(dòng)物所生存的環(huán)境8、關(guān)于“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)，下列敘述不正確的是（）A．桃的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物B．桃花結(jié)果需經(jīng)過(guò)：開(kāi)花→花粉管的形成→傳粉→受精→果實(shí)和種子的形成C．細(xì)菌培養(yǎng)的一般方法：配制培養(yǎng)基→高溫滅菌、冷卻→接種→恒溫培養(yǎng)D．植物進(jìn)化的大致歷程：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物9、圖為人體的子宮結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．卵細(xì)胞是由①產(chǎn)生的，但受精部位在⑤內(nèi)B．受精卵發(fā)育成胚泡植入⑥的過(guò)程叫做懷孕C．胎兒經(jīng)過(guò)⑦從母體內(nèi)產(chǎn)出叫分娩D．胎兒通過(guò)胎盤(pán)與母體完成物質(zhì)交換10、蝌蚪的呼吸器官是（）A．始終為內(nèi)鰓 B．始終為外鰓C．外鰓，外鰓消失后用內(nèi)鰓 D．肺，皮膚形成后再用皮膚11、下列生物的生殖中，有精子和卵細(xì)胞參與的是（）A．草莓扦插 B．馬鈴薯塊莖繁殖C．蘋(píng)果嫁接 D．小麥用種子繁殖12、在探究“食物在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，先向試管中加入適量的饅頭碎屑，然后按照下表的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列分析正確的是試管加入物質(zhì)溫度時(shí)間加入碘液①2mL唾液37℃5分鐘？②2mL胃液37℃5分鐘？③2mL唾液0℃5分鐘？A．試管①和試管③可作為對(duì)照B．滴加碘液后不變藍(lán)的是試管②C．②和③對(duì)照說(shuō)明溫度影響?zhàn)z頭的消化D．實(shí)驗(yàn)證明，有淀粉在口腔內(nèi)被分解為葡萄糖13、下列不屬于血漿成分的是（）A．水、無(wú)機(jī)鹽 B．血漿蛋白C．葡萄糖、氨基酸 D．血細(xì)胞14、人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（）A．氣管B．喉C．肺D．咽15、下列各項(xiàng)中，屬于保護(hù)生物多樣性的最根本的措施是（）A．建立自然保護(hù)區(qū)B．將瀕危動(dòng)物遷入動(dòng)物園C．建立研究基地D．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性16、在“草→兔→狐”食物鏈中，若捕殺狐使其滅絕，則兔的數(shù)量會(huì)（

）A．保持緩慢上升B．迅速上升，不會(huì)下降C．仍保持相對(duì)穩(wěn)定D．先迅速上升后急劇下降17、盲人在“閱讀”盲文時(shí)，首先利用的是（）A．語(yǔ)言中樞 B．聽(tīng)覺(jué)中樞 C．軀體運(yùn)動(dòng)中樞 D．軀體感覺(jué)中樞18、當(dāng)你觀察江南星蕨的葉片背面時(shí),發(fā)現(xiàn)有許多褐色的隆起,在隆起里面有大量的(

)A．精子 B．卵細(xì)胞 C．孢子 D．種子19、花生開(kāi)花傳粉后，發(fā)育成如圖所示結(jié)構(gòu)②的是（）A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．受精卵20、下列主要反映生物因素對(duì)生物影響的是（

）A．大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn) B．旱災(zāi)使農(nóng)作物減少C．適當(dāng)延長(zhǎng)光照使棚栽蔬菜增產(chǎn) D．溫度偏低使植物發(fā)育遲緩21、血濃于水，情深于海。在玉樹(shù)地震中，林曉同學(xué)不幸被建筑物壓傷，失血過(guò)多，急需輸血。經(jīng)化驗(yàn)，她的血型是A型。很多富有愛(ài)心的人主動(dòng)要求為林曉獻(xiàn)血。下面最適合輸給林曉的血型是（）A．A型 B．B型C．A型或O型 D．AB型22、下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其干重（去除水分后的重量）和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，你認(rèn)為表示鮮重的是哪一條？其光合作用開(kāi)始于哪一點(diǎn)？A．Y、MB．X、OC．Y、OD．X、R23、將葫蘆蘚和腎蕨歸為同一類植物的主要依據(jù)是A．都有根、莖、葉 B．都有輸導(dǎo)組織C．都能開(kāi)花結(jié)果 D．都能進(jìn)行孢子生殖24、受涼感冒時(shí)，感到呼吸困難的主要原因是()A．氣管里黏膜分泌黏液多，堵塞呼吸道B．鼻黏膜充血腫脹，堵塞呼吸道C．鼻黏膜分泌過(guò)多，黏液阻塞鼻腔D．氣管收縮，空氣進(jìn)出受阻25、“生物體的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點(diǎn)下列敘述與此觀點(diǎn)不相符的是（）A．河蚌的貝殼由外套膜分泌的物質(zhì)形成，能保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官B．家鴿有發(fā)達(dá)的氣囊能進(jìn)行氣體交換，適應(yīng)飛行生活C．昆蟲(chóng)體表有外骨骼可以防止體內(nèi)水分散失D．神經(jīng)細(xì)胞有許多突起，有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)26、圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。圖中A～D代表不同的消費(fèi)者。請(qǐng)據(jù)圖回答下列：共有________條食物鏈。此食物網(wǎng)中，C和D的關(guān)系是________。一般認(rèn)為，生態(tài)系統(tǒng)中最重要的組成成分是________。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于________。圖只是生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應(yīng)加入的生物成分是________。27、毛豆（如圖所示），又叫菜用大豆，是大豆作物中專門(mén)鮮食豆莢（果實(shí)）的蔬菜用大豆，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：要結(jié)出豆莢，必須先經(jīng)過(guò)______和______這兩個(gè)生理過(guò)程。每個(gè)豆莢中往往有多個(gè)種子，種子的數(shù)目與毛豆花的子房?jī)?nèi)______的數(shù)目有關(guān)。毛豆種子富含蛋白質(zhì)等多種營(yíng)養(yǎng)，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在種子的______中。毛豆播種前，農(nóng)民往往會(huì)深耕松土，這是因?yàn)槠浞N子的萌發(fā)需要______。毛豆播種后，一般6天左右幼苗展開(kāi)葉片，若在此期間每天測(cè)定其干重，并繪制成曲線，如圖中正確的是______。在遠(yuǎn)程運(yùn)輸鮮毛豆時(shí)，需要抑制其呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，請(qǐng)你例舉一種措施______。28、結(jié)合材料，回答相關(guān)問(wèn)題。材料一：2018年5月，袁隆平團(tuán)隊(duì)在迪拜沙漠中種出了中國(guó)雜交水稻。這是全球首次在熱帶沙漠實(shí)驗(yàn)種植水稻取得成功，為沙漠地區(qū)提升糧食自給能力、保障全球糧食安全和改善沙漠地區(qū)生態(tài)環(huán)境再添“中國(guó)貢獻(xiàn)”。材料二：撫州市廣昌縣政府在長(zhǎng)橋鄉(xiāng)上凡村著力整治臟、亂、差，為振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，打造美麗鄉(xiāng)村，創(chuàng)建了香花灣生態(tài)休閑農(nóng)莊，并且在精準(zhǔn)扶貧政策下幫助當(dāng)?shù)卮迕窦柏毨舴N植黃花梨、園中養(yǎng)蜜蜂等，吸引了大批游客前往休閑度假。水稻通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物貯存在____（填“子葉”或“胚乳”）中，為人類提供食物和能量?！耙匚锫?lián)網(wǎng)模組“是沙漠種植水稻成功最關(guān)鍵的核心技術(shù)。該技術(shù)能將水稻所需水肥自動(dòng)送達(dá)水稻根系，通過(guò)根尖成熟區(qū)吸收，再經(jīng)____（填結(jié)構(gòu)名稱）運(yùn)輸至葉等器官。小明一家在樹(shù)林里游玩時(shí)感覺(jué)空氣特別清新、涼爽，這是樹(shù)木的光合作用和____作用在起作用。扶貧工作小組為幫助貧困戶王大爺引進(jìn)黃花梨，應(yīng)采取____的繁殖方式以確保黃花梨的口味不變。果園內(nèi)蜜蜂能幫助黃花梨____，從而促進(jìn)黃花梨增產(chǎn)，幫助農(nóng)民加快脫貧致富步伐。29、某探究小組為了研究“外源亞鐵離子（Fe2+）對(duì)土壤微生物含碳總量的影響”（土壤微生物含碳量是土壤微生物含量的重要指標(biāo)）采用了土培試驗(yàn)的方式，以水稻秧苗為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其實(shí)驗(yàn)步驟如下：①先稱取4.0kg烘干土置于塑料盆中。②在塑料盆中添加硫酸亞鐵（提供Fe2+），設(shè)計(jì)亞鐵水平為0、100、200、400、800和1600mg/kg的土壤，重復(fù)3次。③將水稻秧苗移栽到塑料盆中，每盆10株。在盆口覆保鮮膜以減少外界空氣對(duì)內(nèi)部土壤的影響。④以空白對(duì)照的結(jié)果為對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)（空白對(duì)照的土壤微生物碳總量為“1”），測(cè)得水稻分蘗期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：（注：分蘗期是指植物從出苗至拔節(jié)以前的這一段時(shí)期，是植物一生中根系生長(zhǎng)最旺盛和大量發(fā)展的時(shí)期。）請(qǐng)根據(jù)資料回答下列問(wèn)題：水稻分蘗期根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_____。該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_____。設(shè)計(jì)鐵離子“Fe2+”濃度為0的這一組實(shí)驗(yàn)的目的是_____。實(shí)驗(yàn)中每一個(gè)硫酸亞鐵的濃度梯度都做了3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是_____。通過(guò)如圖可知隨著土壤中施加的硫酸亞鐵濃度越高，土壤微生物含碳量越_____。土壤微生物能夠分解殘根敗葉，釋放出營(yíng)養(yǎng)元素，供植物利用。通過(guò)分析圖，請(qǐng)簡(jiǎn)要描述一下“Fe2+”的濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響_____。30、閱讀資料，回答下列問(wèn)題：資料一：我國(guó)南海三沙市水質(zhì)優(yōu)良，種類繁多的珊瑚蟲(chóng)在這里生長(zhǎng)、繁衍，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，形成了大片珊瑚礁。珊期礁生物群落是海洋環(huán)境中種類最豐富，多樣性程度最高的生物群落，美麗的珊瑚礁、多種魚(yú)、蝦、貝、海藻等海洋生物，共同構(gòu)成了美麗的水下景觀。資料二：全球紅樹(shù)林樹(shù)種約40多種，中國(guó)分布有24種，我國(guó)海南省的東寡港就有19種，紅樹(shù)林里天然食物豐富，是魚(yú)、蝦、蟹等水生生物集居繁衍和候鳥(niǎo)等飛禽棲息越冬的好地方。資料二中“全球紅樹(shù)林樹(shù)種約40多種，我國(guó)分布有24種，海南省的東寨港就有19種”這句話體現(xiàn)了______的多樣性。若將魚(yú)、蝦、貝、珊瑚蟲(chóng)分成兩類，其依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)______。水生動(dòng)物“魚(yú)和蝦”的呼吸器官是______。紅樹(shù)林是候鳥(niǎo)等飛禽棲息越冬的好地方。從行為獲得（產(chǎn)生）的途徑來(lái)看，鳥(niǎo)類的遷徙行為屬于______行為。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立______。31、仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問(wèn)題：資料料一：隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè)，生態(tài)環(huán)境獲得了進(jìn)一步的改善，每到冬季來(lái)臨之前，東昌湖又見(jiàn)野鴨歸來(lái)．常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，已成為一道亮麗的風(fēng)景線。材料二：隨著人類對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會(huì)在水槽中飲水，為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管的拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。（1）資料一中列舉了兩種生物的不同行為，即野鴨的______行為和喜鵲的繁殖行為，從動(dòng)物獲得途徑看，它們應(yīng)屬于______行為，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的______所決定的。（2）資料二中人們對(duì)野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于_____行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由_____獲得的行為。（3）從動(dòng)物行為的獲得途徑所說(shuō)的這兩種行為中，更有利于動(dòng)物的生存和繁殖的行為是_____行為。

參考答案1、B【解析】

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門(mén)戶，可見(jiàn)葉片是蒸騰作用的主要部位?！驹斀狻空趄v作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門(mén)戶，可見(jiàn)葉片是蒸騰作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率?！军c(diǎn)睛】對(duì)移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時(shí)移栽，帶土移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利于移栽植物的成活。2、D【解析】

動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為。動(dòng)物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)，如高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。【詳解】推門(mén)時(shí)屬于伸肘動(dòng)作，肱三頭肌會(huì)收縮，肱二頭肌會(huì)舒張，A正確；菜青蟲(chóng)取食白菜葉的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，B正確；動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)能夠快速找到食物，也有利于快速躲避天敵，增加活動(dòng)范圍，有利于找到更適合的生存空間，有利于躲避不利環(huán)境，如鳥(niǎo)類的遷徙、魚(yú)類的洄游等，所以動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍，C正確；一塊骨骼肌的兩端肌腱是附著在相鄰的兩塊骨上，不是附著在同一塊骨上，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成、運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生過(guò)程以及動(dòng)物行為特征。3、D【解析】

（1）我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性，并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用，只是反對(duì)盲目地、掠奪式地開(kāi)發(fā)和利用。例如，保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹(shù)木，相反，適時(shí)地、有計(jì)劃地進(jìn)行合理的采伐，不僅能獲得林木產(chǎn)品，而且有利于森林系統(tǒng)的更新。

（2）生物的多樣性包括物種多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性和遺傳的多樣性，保護(hù)生物多樣性的措施：①就地保護(hù)，即建立自然保護(hù)區(qū)；②遷地保護(hù)，如建立遺傳資源種質(zhì)庫(kù)、植物基因庫(kù)，以及野生動(dòng)物園和植物園及水族館等；③制定必要的法規(guī)，對(duì)生物多樣性造成重大損失的活動(dòng)進(jìn)行打擊和控制?！驹斀狻緼.保護(hù)生物的多樣性，是在保護(hù)的前提下，科學(xué)合理的開(kāi)發(fā)利用，而不是全面禁止對(duì)生物資源的開(kāi)發(fā)和利用，且反對(duì)盲目地、掠奪式的開(kāi)發(fā)和利用。如合理開(kāi)發(fā)和利用森林、海洋等資源，A錯(cuò)誤。B.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，B錯(cuò)誤。C.同一種生物體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是相同的，并且是特定的，C錯(cuò)誤。D.引進(jìn)外來(lái)物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來(lái)物種會(huì)大量繁殖，進(jìn)而影響其他生物的生存，反而會(huì)破壞生物的多樣性，所以要合理引進(jìn)一些外來(lái)物種，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，熟練掌握生物多樣性和保護(hù)生物多樣性的措施，能靈活答題。4、A【解析】

我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物：金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚(yáng)子鱷（中生代動(dòng)物的“活化石”）、銀杉（植物中的“活化石”“大熊貓”）、珙桐?！驹斀狻緼．黑冠長(zhǎng)臂猿現(xiàn)僅見(jiàn)于云南、海南島，呈零星分布，現(xiàn)存量400～500頭已瀕于滅絕，為我國(guó)珍惜的哺乳動(dòng)物，符合題意。B．白暨豚為國(guó)家一級(jí)珍稀保護(hù)動(dòng)物，是一種淡水鯨類白鱀豚科動(dòng)物，僅產(chǎn)于中國(guó)長(zhǎng)江中下流域，不符合題意。C．朱鹮屬于珍稀鳥(niǎo)類，不是哺乳動(dòng)物，不符合題意。D．大鯢屬于兩棲動(dòng)物，不是哺乳動(dòng)物，不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物。平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料。5、A【解析】

動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑?！驹斀狻緼、蚯蚓的體內(nèi)沒(méi)有骨骼，運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng)，A錯(cuò)誤。B、青蛙的運(yùn)動(dòng)方式主要是游泳，青蛙的腿前短后長(zhǎng)，故在陸地上青蛙可以跳躍，B正確。C、家鴿的前肢變成翼，翼是飛行器官，在陸地上是行走，運(yùn)動(dòng)方式是飛行和行走，C正確。D、白鰭豚生活在水中，哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，用鰭游泳，運(yùn)動(dòng)方式是游泳，D正確。故選：A。【點(diǎn)睛】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，有：爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等，以便覓食和避敵。6、A【解析】

光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系：區(qū)別與聯(lián)系光合作用呼吸作用區(qū)別部位含葉綠體的細(xì)胞所有生活細(xì)胞條件光有光、無(wú)光均可原料二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣產(chǎn)物有機(jī)物、氧氣二氧化碳、水能量轉(zhuǎn)換制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物、釋放能量聯(lián)系如果沒(méi)有光合作用制造的有機(jī)物，呼吸作用就無(wú)法進(jìn)行。這是因?yàn)楹粑饔盟纸獾挠袡C(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物。呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲(chǔ)存的能量。

如果沒(méi)有呼吸作用，光合作用也無(wú)法進(jìn)行。這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用的時(shí)候，原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來(lái)的。

呼吸作用和光合作用是相互依存的關(guān)系?！驹斀狻抗夂献饔帽匦柙谟泄獾臈l件下進(jìn)，而呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行，A錯(cuò)誤；光合作用為呼吸作用提供氧氣和有機(jī)物，B正確；呼吸作用為光合作用提供二氧化碳，C正確；光合作用與呼吸作用均影響生物圈的碳—氧平衡，D正確?！军c(diǎn)睛】做此題要真正理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它們相互依存的關(guān)系。7、A【解析】

自然保護(hù)區(qū)是指對(duì)有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動(dòng)植物物種的天然集中分布、有特殊意義的自然遺跡等保護(hù)對(duì)象所在的陸地、陸地水域或海域，依法劃出一定面積予以特殊保護(hù)和管理的區(qū)域?！驹斀狻勘Ｗo(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理．所以福建廈門(mén)珍稀海洋物種國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)保護(hù)的對(duì)象是珍稀野生動(dòng)物及其賴以生存的環(huán)境；故選A。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道我國(guó)常見(jiàn)的自然保護(hù)區(qū)。8、B【解析】

（1）植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。（2）被子植物從開(kāi)花到結(jié)果要經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子。（3）生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從水生到陸生、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等。【詳解】桃的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體，植物的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)，A正確；花開(kāi)后歷經(jīng)傳粉和受精，胚珠發(fā)育成種子；子房發(fā)育成果實(shí)，因此，桃花結(jié)果需經(jīng)過(guò)：開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)和種子的形成，B錯(cuò)誤；細(xì)菌培養(yǎng)的一般方法：配制培養(yǎng)基→高溫滅菌、冷卻→接種→恒溫培養(yǎng)，C正確；植物進(jìn)化的大致歷程：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物，D正確。【點(diǎn)睛】此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，需熟練掌握。9、A【解析】

圖中①卵巢，②卵細(xì)胞，③受精卵，④輸卵管，⑤子宮，⑥子宮內(nèi)膜，⑦陰道?！驹斀狻緼．卵巢是女性生殖系統(tǒng)的主要器官，產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，所以卵細(xì)胞是由①卵巢產(chǎn)生的，但受精部位在④輸卵管內(nèi)，精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵，受精卵是新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)，故A錯(cuò)誤。B．精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵的形成部位在輸卵管。受精卵一經(jīng)形成，就開(kāi)始分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，緩慢移入到子宮中。最終胚泡植入子宮內(nèi)膜，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕的開(kāi)始，所以受精卵發(fā)育成胚泡植入⑥子宮內(nèi)膜的過(guò)程叫做懷孕，故B正確。C．一般懷孕到第38周胎兒發(fā)育成熟，成熟胎兒和胎盤(pán)從母體⑦陰道排出，這個(gè)過(guò)程叫分娩，故C正確。D．胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，但胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤(pán)，故D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵掌握排卵、受精、懷孕和胚胎的發(fā)育與胎兒的分娩等知識(shí)。10、C【解析】青蛙屬于兩棲動(dòng)物，其生殖發(fā)育過(guò)程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙．幼體生活在水中，用鰓呼吸，蝌蚪的外鰓退化再長(zhǎng)出內(nèi)鰓，成體生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相差很大，為變態(tài)發(fā)育．可見(jiàn)，A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，只有C是正確的．故選C11、D【解析】

（1）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等；（2）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式?！驹斀狻坎葺柚橘肭o繁殖后代的過(guò)程中，沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，屬于無(wú)性生殖，A不符合題意；馬鈴薯由母體的塊莖直接產(chǎn)生新個(gè)體，塊莖是植物的莖，屬于營(yíng)養(yǎng)器官，是無(wú)性生殖，B不符合題意；蘋(píng)果的嫁接的過(guò)程中無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性繁殖，C不符合題意；小麥種子經(jīng)過(guò)了精子與卵細(xì)胞兩性細(xì)胞的結(jié)合，有精子和卵細(xì)胞參與，是有性生殖，D符合題意?！军c(diǎn)睛】判斷植物的生殖方式是有性生殖還是無(wú)性生殖的根本區(qū)別是產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程中有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。12、A【解析】

在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。【詳解】試管①和試管③有一個(gè)變量是唾液，符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量唯一的原則，可作為對(duì)照，A正確；淀粉遇碘變藍(lán)色。胃液中不含消化淀粉酶，因此②號(hào)試管滴加碘液變藍(lán)，B錯(cuò)誤；試管②和試管③有兩個(gè)變量是唾液和溫度，不符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量唯的原則，不能作為對(duì)照，C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)證明，部分淀粉在口腔內(nèi)被分解，但是不能證明被分解成葡萄糖，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用，碘液遇淀粉變藍(lán)色。13、D【解析】血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血漿是半透明的淡黃色液體，其主要成分是水，其余的是血漿蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等。血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。血細(xì)胞不是血漿的成分。14、C【解析】試題分析：呼吸系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行氣體交換；而完成此功能的主要器官是肺，肺的功能單位是肺泡，肺泡數(shù)量多，肺泡外面包繞著毛細(xì)血管，肺泡和毛細(xì)血管的壁都佷薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)，適于血液與肺泡之間進(jìn)行氣體交換．因此肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官．故選C考點(diǎn)：呼吸系統(tǒng)的組成．15、D【解析】

保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等。就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；異地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理；為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律，對(duì)于偷獵者及時(shí)進(jìn)行法制教育，對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用；另外提高國(guó)民的環(huán)保意識(shí)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物的棲息環(huán)境等也可以有利于保護(hù)生物的多樣性。【詳解】A、建立自然保護(hù)區(qū)是護(hù)生物多樣性的有效措施，A不符合題意；B、將瀕危動(dòng)物遷入動(dòng)物園是進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，B不符合題意；C、建立研究基地也是進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，C不符合題意；D、保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施，可見(jiàn)D符合題意。【點(diǎn)睛】保護(hù)生物多樣性的基本措施。16、D【解析】

生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，在草→兔→狐組成的食物鏈中，狐被大量捕殺，兔會(huì)因?yàn)槭ヌ鞌车目刂茢?shù)量會(huì)在短時(shí)間內(nèi)上升；兔數(shù)量多了，草的數(shù)量會(huì)減少；草少了，兔子又會(huì)因食物缺乏而數(shù)量減少。故兔的數(shù)量是先迅速上升后急劇下降?！军c(diǎn)睛】在分析生態(tài)系統(tǒng)中某種生物數(shù)量變化時(shí)，既要考慮種間斗爭(zhēng)，又要考慮到種內(nèi)斗爭(zhēng)，做好全面分析。17、D【解析】試題分析：腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）；大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)）、軀體感覺(jué)中樞（與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺(jué)有關(guān)）、語(yǔ)言中樞（與說(shuō)話、書(shū)寫(xiě)、閱讀和理解語(yǔ)言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺(jué)中樞（與產(chǎn)生視覺(jué)有關(guān)）、聽(tīng)覺(jué)中樞（與產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)有關(guān)）．盲人“讀”盲文，主要依靠的是軀體感覺(jué)中樞．故選C考點(diǎn)：脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能．18、C【解析】蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，在葉的下表面上有孢子囊，里面有孢子，當(dāng)孢子萌發(fā)時(shí)可形成原葉體，原葉體的腹面上長(zhǎng)有雌、雄生殖器官，當(dāng)原葉體被水浸濕時(shí)，精子游到雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再發(fā)育成新的植物體。故選C。點(diǎn)睛：此題考察的是蕨類植物的生殖特點(diǎn)，做這題的關(guān)鍵是掌握蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖。19、C【解析】

受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：．【詳解】植物在完成受精作用后，胚珠就發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實(shí)。圖中②是種子，因此花生開(kāi)花傳粉后，發(fā)育成如圖所示結(jié)構(gòu)②種子的是胚珠。故選C。【點(diǎn)睛】考點(diǎn)：果實(shí)和種子的形成。20、A【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)屬于影響農(nóng)作物的生物因素；旱災(zāi)使水減少、適當(dāng)延長(zhǎng)光照使棚栽蔬菜增產(chǎn)、溫度偏低使植物發(fā)育遲緩，分別是水分、光照、溫度對(duì)生物的影響?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。21、A【解析】

如果異血型者之間輸血輸?shù)锰?，輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間的輸血，只有在緊急情況下，不得已時(shí)才采用，據(jù)此解答。【詳解】安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則。在沒(méi)有同型血可輸而且情況緊急時(shí)，任何血型的人都可以緩慢地輸入少量的O型血；AB型血的人，除可輸入少量O型血外，也可緩慢地輸入少量的A型或B型血。但是，大量輸血時(shí)，仍需實(shí)行同型輸血，不然紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)。最適合輸給林曉的血型是A型。故選A?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是掌握安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則。22、B【解析】

本題考查綠色植物在光下既能進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的兩個(gè)生理過(guò)程?！驹斀狻看蠖乖诿劝l(fā)過(guò)程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線X是表示種子萌發(fā)的鮮重；由于大豆幼苗還沒(méi)長(zhǎng)出真葉前，植株不能進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，因此從M點(diǎn)到O點(diǎn)有機(jī)物是減少的，即干重下降；一旦大豆幼苗長(zhǎng)出真葉，光合作用開(kāi)始進(jìn)行，就可以進(jìn)行光合作用，萌發(fā)的種子一直都能進(jìn)行呼吸作用，從O點(diǎn)開(kāi)始光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用，所以有機(jī)物開(kāi)始積累，干重增加?！军c(diǎn)睛】光合作用和呼吸作用互為相反、互相聯(lián)系。23、D【解析】

種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。【詳解】自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。蕨、葫蘆蘚、海帶、地錢(qián)等都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。故D符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是知道根據(jù)植物能否產(chǎn)生種子一般把植物分成種子植物和孢子植物。24、D【解析】試題分析：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔作用；鼻黏膜中有豐富的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣，鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤(rùn)空氣；當(dāng)人體患感冒時(shí)，會(huì)充血腫脹，堵塞了鼻腔，使人呼吸不暢?？键c(diǎn)：呼吸道的組成和功能。25、B【解析】

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為，可從生物的器官特征去分析?！驹斀狻緼．河蚌的貝殼由外套膜分泌的物質(zhì)形成，能保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官，A正確。B．家鴿的肺上連著許多的氣囊，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過(guò)肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，稱為雙重呼吸；氣囊只能暫存氣體，不能進(jìn)行氣體交換，B錯(cuò)誤。C．昆蟲(chóng)的體表有外骨骼，堅(jiān)韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，也能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，C正確。D．神經(jīng)細(xì)胞有許多突起，有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。26、3競(jìng)爭(zhēng)生產(chǎn)者或植物太陽(yáng)或太陽(yáng)能分解者【解析】（1）在本生態(tài)系統(tǒng)中有：①生產(chǎn)者→C→A；②生產(chǎn)者→D→A；③生產(chǎn)者→D→B→A三條食物鏈；（2）在食物鏈中：①生產(chǎn)者→C→A；②生產(chǎn)者→D→A，C、D均以生產(chǎn)者為食，會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)，此食物網(wǎng)中，C和D屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者（綠色植物）能通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣，生產(chǎn)者光合作用儲(chǔ)存的能量是生態(tài)系統(tǒng)中其它生物的能量來(lái)源，沒(méi)有生產(chǎn)者就沒(méi)有就沒(méi)有其他生物，所以，一般認(rèn)為，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最重要的組成成分；（4）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能，綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量，因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能；（5）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分兩部分，生物成分包括植物、動(dòng)物（包括人在內(nèi)）和具有腐生生活的細(xì)菌和真菌，植物屬于生產(chǎn)者，動(dòng)物和人屬于消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌屬于分解者；該圖若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應(yīng)加入的成分有非生物成分和分解者。27、（1）傳粉；受精；（2）胚珠；（3）子葉；（4）充足的空氣；（5）A；（6）用保鮮薄膜包裹【解析】試題分析：（1）綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程．（2）子房受精后的發(fā)育情況為：（3）毛豆種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉．（4）種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．（5）根據(jù)題意和圖示分析可知：毛豆種子在適宜的條件下，通過(guò)細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物，釋放能量，供生命活動(dòng)需要，種子萌發(fā)并生長(zhǎng)；當(dāng)幼葉出現(xiàn)后，能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物．（6）食品保鮮的方法很多，新鮮水果用保鮮薄膜包裹是一種簡(jiǎn)單有效的保存措施，新鮮水果用保鮮薄膜包裹可延長(zhǎng)存放時(shí)間，其主要原因是保鮮膜隔絕空氣，使保鮮膜內(nèi)缺乏氧氣，可以降低新鮮水果內(nèi)細(xì)胞的呼吸作用，減少有機(jī)物的分解，利于蔬菜水果的保存．解：（1）花開(kāi)放后需要經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程才能結(jié)出果實(shí)和種子．（2）種子是由子房?jī)?nèi)的胚珠發(fā)育而來(lái)，植物體的一個(gè)果實(shí)中含有種子的多少取決于一個(gè)子房中胚珠的數(shù)目的多少．（3）毛豆屬于雙子葉植物，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里．（4）土壤變得疏松，增加了土壤中的空氣，有利于種子萌發(fā)．因此農(nóng)民伯伯在播種前，需要通過(guò)耕和耙使土壤變得疏松．這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要充足的空氣．（5）由于種子在萌發(fā)過(guò)程中，只能進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，所以干重減少；當(dāng)?shù)?天子葉展開(kāi)后，能進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物，所以干重在前6天一直在減少，6天后開(kāi)始增加，可見(jiàn)A正確．（6）在遠(yuǎn)程運(yùn)輸鮮毛豆時(shí)，可用保鮮薄膜包裹，抑制毛豆的呼吸作用，達(dá)到保鮮的目的．故答案為（1）傳粉；受精；（2）胚珠；（3）子葉；（4）充足的空氣；（5）A；（6）用保鮮薄膜包裹考點(diǎn)：傳粉和受精；果實(shí)和種子的形成．28、胚乳導(dǎo)管蒸騰嫁接傳粉【解析】

（1）綠色植物能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，水稻為單子葉植物，種子的胚乳內(nèi)貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（2）導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)?！驹斀狻浚?）水稻通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，貯存在胚乳中，能為人類提供食物和能量。（2）導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。（3）其中絕大部分通過(guò)蒸騰作用散失到環(huán)境中，可提高大氣濕度，增加降水。（4）常見(jiàn)的植物無(wú)性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)，無(wú)性繁殖沒(méi)有經(jīng)過(guò)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)是：繁殖速度快，后代性狀較為一致，所以利于保持植物的優(yōu)良性狀，王大爺引進(jìn)黃花梨，應(yīng)采取嫁接的繁殖方式。（5）在種植瓜果的大棚周圍放養(yǎng)蜜蜂可以有效地提高產(chǎn)量，原因是蜜蜂幫助果樹(shù)進(jìn)行傳粉，增加產(chǎn)量?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些生產(chǎn)現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。29、成熟區(qū)Fe2+濃度形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)避免實(shí)驗(yàn)偶然性低外源Fe2+的濃度越高土壤中微生物的量越少，越不利于土壤微生物對(duì)殘根敗葉的分解，釋放出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，供植物利用【解析】

結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)和科學(xué)探究的基本個(gè)體去分析作答?！驹斀狻浚?）水稻不管是分蘗期還是其它期，根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位都是成熟區(qū)，其上生有大量的根毛，擴(kuò)大了吸收面積。（2）從“在塑料盆中添加硫酸亞鐵(提供Fe2+),設(shè)計(jì)亞鐵水平為0、100、200、400、800和1600mg/kg的土壤”,可以看出該探究實(shí)驗(yàn)的變量是Fe2+濃度。設(shè)計(jì)鐵離子“Fe2+”濃度為0的這一組實(shí)驗(yàn)的