六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷附參考答案（輕巧奪冠）

六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列不屬于四大洋的是（

）。A.太平洋B.北冰洋C.南極洋D.大西洋2.（

）是華人一年中最重要的節(jié)日。A.勞動節(jié)B.春節(jié)C.端午節(jié)3.人們雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前傾，這是（

）的見面禮儀。A.美國B.泰國C.日本D.俄羅斯4.關(guān)系比校親近的歐洲人打招呼的方式是（

）。A.走向前行貼面禮B.雙手合十做祈禱的姿勢C.擁抱5.下列選項(xiàng)中（

）不是震驚世界的中華遺產(chǎn)。A.甲骨文B.青銅器C.西湖6.殷墟遺址位于我國的（

）。A.陜西西安B.河南安陽C.河南洛陽D.北京二.填空題(共6題，共20分)1.世界多個地區(qū)古代遺跡的發(fā)現(xiàn)，告訴我們?nèi)祟惖奈拿魇肥怯桑?/p>

）共同創(chuàng)造的。2.陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。有連綿起伏的（

），有低洼的（

），有寬廣的（

），有低平的（

）。3.（

）是古埃及文明的象征。4.世界最大的平原——（

），位于南美洲北部亞馬孫中下游，那里地勢低平。5.黃河流域和長江流域是（

）的重要發(fā)祥地。6.（

）、（

）是中華文明的重要發(fā)祥地。三.判斷題(共6題，共12分)1.在文化交流中，我們要堅(jiān)持我國的文化，不能接觸其他文化。（

）2.中國是四大文明古國之一。（

）3.關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是碰鼻禮。（

）4.世界各國的各種文化都是不平等的。（

）5.世界上的早期文明主要位于大河流域。（

）6.班上組織野炊，老師提醒大家要注意尊重回族同學(xué)馬小青的飲食習(xí)慣。波波說：“應(yīng)該少數(shù)服從多數(shù)?！保?/p>

）四.連線題(共1題，共4分)1.牽線搭橋蘇格蘭

草裙舞夏威夷

凱利舞拉丁美洲

孔雀舞中國

探戈、桑巴五.簡答題(共6題，共37分)1.我們應(yīng)怎樣對待不同的文化？2.不同的國家文化不同，面對不同的文化，我們應(yīng)該怎么做呢？3.作為小學(xué)生，我們應(yīng)該如何以具體行動保護(hù)文化遺產(chǎn)？4.你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗嗎？請你說出兩個。5.作為一名普通人，我們可以怎樣為保護(hù)文化遺產(chǎn)作出屬于自己的貢獻(xiàn)？6.四大文明古國是哪幾個?它們所創(chuàng)造的文字分別是什么？六.材料題(共1題，共4分)1.閱讀下面兩則材料，說一說你從中感受到了什么？材料一：在烏茲別克斯坦的塔什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成京劇“美猴王”的孩子們，在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應(yīng)：①李時珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.A5.C6.B二.填空題1.世界人民2.高山；盆地；高原；平原3.金字塔4.亞馬孫平原5.中華文明6.黃河流域；長江流域三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×四.連線題1.五.簡答題1.首先要了解差異、尊重差異；其次，以包容、開放的態(tài)度對待不同的文化。第三，善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美。2.我們首先要了解差異，學(xué)會尊重差異。其次要求同存異，和平相處。3.（1）加強(qiáng)保護(hù)理念，不在文物古跡上亂涂亂畫；（2）不隨便攀爬文物古跡；（3）自覺遵守文物保護(hù)單位的規(guī)章制度（例如，有些文物古跡是不可以觸摸的，有些觀看時不可以攜帶食物或者飲用水等，自覺遵守）；（4）不盲目尋寶盜寶；（5）自覺對身邊的親人朋友宣傳正確的文物保護(hù)理念與文物保護(hù)知識；（6）主動對所見到的有損文物古跡的行為進(jìn)行“力所能及”的勸阻或者舉報。4.大年初二“上墳”；除夕要“洗澡”5.（1）加強(qiáng)保護(hù)理念，不在文物古跡上亂涂亂畫。（2）不隨便攀爬文物古跡、不盲目尋寶盜寶。（3）主動對所見到的有損文物古跡的行為進(jìn)行‘力所能及’的勸阻或者舉報；6.四大文明古國是中國，古埃及，古巴比倫、古印度。中國的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比倫的楔形文字，古印度人的印章文字。六.材料題1.我感受到了中國文化已