教科版科學(xué)三年級下冊第三單元《太陽、地球和月球》測試卷附答案（鞏固）

教科版科學(xué)三年級下冊第三單元《太陽、地球和月球》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.影子的方向與太陽的位置（

）。A.相反

B.相同

C.無法確定2.下面不是光源的物體是（

）。A.蠟燭

B.月亮

C.臺燈3.生活中的影子的形狀是各種各樣的，下面不是引起影子形狀不同的因素是（

）。A.物體形狀的不同

B.光照角度的不同

C.光照遠(yuǎn)近的不同4.淡水絕大部分儲藏在（

）。A.大氣中

B.南極和北極的冰川中

C.河流

D.地下水5.下列選項(xiàng)中，（

）不屬于制作地球海報的步驟。A.收集和選用與地球有關(guān)的圖片和文字資料

B.小組討論和確定地球海報的主題色彩

C.向同學(xué)介紹海報所表達(dá)的內(nèi)容6.月球是一顆（

）。A.衛(wèi)星

B.行星

C.恒星7.古代（

）認(rèn)為高高的大山支撐著天空，而星星則從天上垂懸著。A.印度人

B.中國人

C.埃及人8.地球和月球已經(jīng)共存了大約45億年了，雖然月球比地球小很多，但是它在很多方面影響著我們的地球。月球環(huán)繞地球一圈耗時27.3天，自轉(zhuǎn)一圈也需要27.3天，所以月球正對著地球的一面是不變的。由于月球的引力作用，地球上產(chǎn)生了漲潮和退潮的潮汐現(xiàn)象。我們總是看到月球的同一面，原因是（

）。A.月球繞地球一圈和自轉(zhuǎn)一圈所用的時間是一樣的

B.月球能反射太陽光

C.月球繞著地球轉(zhuǎn)9.月相的變化是有規(guī)律的，農(nóng)歷下半月的月相（

）。A.逐漸變大

B.逐漸變小

C.先變大后變小10.月球背面地形的主要特征是（

）。A.以環(huán)形山為主

B.以月海為主

C.一半環(huán)形山，一半月海二.填空題(共10題，共36分)1.月球在天空中是自（

）向（

）自轉(zhuǎn)的。2.月球是（

）的衛(wèi)星，我們看到的月光是它反射（

）的光。3.我們生活在（

）上，當(dāng)我們仰望天空時，白天時常會看到耀眼的（

），晚上可以看到明亮的（

）。4.如下圖所示，將用鉛筆做的簡易日影觀測儀放在陽光下。一天中鉛筆影子的（

）、（

）都要發(fā)生變化。5.地球是一顆有著豐富液態(tài)（

）的星球。6.地球儀上藍(lán)色代表（

），顏色越深代表深度越大；白色代表（

）；黃色代表（

），顏色越深地勢越高。7.環(huán)形山是（

）表面最突出的一種結(jié)構(gòu)。8.地球表面約（

）是海洋，所以，在太空看到的地球更像一個“水球”。9.將木圓柱放在桌面上，用手電筒從不同的位置照射。在桌面上產(chǎn)生影子的（

）和（

）是不同的。10.（

）是古代測量時間的儀器。三.判斷題(共10題，共20分)1.地球其實(shí)是一個水球，因?yàn)榈厍虮砻娲蟛糠侄急凰采w了。（

）2.沒有光源就不會產(chǎn)生影子。（

）3.太陽位于南面，影子位于北面。（

）4.改變小圓柱的擺放方式，物體的影子形狀發(fā)生變化。（

）5.我們可以通過科學(xué)書籍或者正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)資源來獲得太陽、月球和地球的照片。（

）6.我國農(nóng)歷中的月份是根據(jù)月相變化的周期確定的。（

）7.我們看到的太陽和月亮是恒星。（

）8.人們很早就知道利用陽光下物體影子的變化規(guī)律來測定時間。（

）9.人類探索地球的形狀經(jīng)歷了漫長的過程。（

）10.月球的正面始終朝著地球。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.將下面的星星與其所在的星座用線連起來。天津四

天蝎座織女星

天鵝座牛郎星

天琴座心宿二

天鷹座五.填表題(共1題，共8分)1.填表題。小芳想制作月球檔案卡，請你幫助她一起完成。六.簡答題(共5題，共34分)1.如果月球上的環(huán)形山是因某些天體撞擊而產(chǎn)生的，那么天體運(yùn)行的速度對產(chǎn)生環(huán)形山的大小有怎樣的影響？天體自身體積對產(chǎn)生環(huán)形山的大小又有怎樣的影響？2.為什么太陽和月球的大小看上去差不多呢？3.公元前585年，兩河流域的米底王國與呂底亞王國的士兵們正在交戰(zhàn)時，天突然黑了下來，白天頓時變成黑夜。雙方驚恐萬分，以為“上天”怪罪下來于是馬上停戰(zhàn)和好。其實(shí)這并不是什么“上天”的怪罪，而是一種天文現(xiàn)象，這是一種什么天文現(xiàn)象？它的產(chǎn)生有哪些特點(diǎn)？4.請說一說制作海報的主要流程。5.小娟早晨7時從家去學(xué)校，她是迎著太陽走的，下午4時從學(xué)?；丶遥€要迎著太陽走，學(xué)校在小娟家的什么方向？為什么？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。月亮美稱知多少月亮，這顆美麗的星球，人類為它編織了許許多多神奇的傳說，它也在人類文明史上留下了千古流傳的美名。僅在我國古代典籍和文學(xué)作品中，就有近90個富有詩意的美稱和雅號。這些形象、美妙的別稱在古詩詞中也經(jīng)常出現(xiàn)。玉兔——著意登樓瞻玉兔，何人張幕遮銀闕。——辛棄疾夜光——夜光何德，死則又育?！耋浮獩鱿鼰熿\外，三五玉蟾秋。——方干桂魄——桂魄飛來光射處，冷浸一天秋碧。——蘇軾蟾蜍——閩國揚(yáng)帆去，蟾蜍虧復(fù)圓?！Z島顧兔——陽烏未出谷，顧兔半藏身?！畎讒染辍溉碎L久，千里共嬋娟?！K軾玉盤——汗漫鋪澄碧，朦朧吐玉盤?！钊河裼駢亍P簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)、一夜魚龍舞?！翖壖灿褫啞褫喓亻_，劍閣連星起?！樫e王玉弓——尋章摘句老雕蟲，曉月當(dāng)簾掛玉弓?！钯R你還知道關(guān)于月亮的哪些美稱？請寫出兩個。八.綜合題(共3題，共25分)1.小華用手電筒在墻壁前玩手影游戲，如下圖。1.影子產(chǎn)生的條件需要光源、遮擋物、屏。這個手影游戲中光源是（

），遮擋物是（

），屏是（

）。2.小華想讓墻上的手影變大，正確的做法是（

）。A.手電筒位置不變，手慢慢靠近墻B.手電筒位置不變，手慢慢靠近手電筒C.手位置不變，手電筒慢慢遠(yuǎn)離手3.如果手電筒改變照射的角度，所產(chǎn)生的影子（

）。A.方向相同，長短不同，形狀不同B.方向相同，長短相同，形狀相同C.方向、長短和形狀都不相同4.如果手的位置不變，手影變小，需拉長（

）和（

）之間的距離。2.下圖是科學(xué)興趣小組的同學(xué)分別根據(jù)和來模擬環(huán)形山的形成。3.某小組為了研究陽光下影子的變化，在平地上豎直插了一根鉛筆，陽光下的鉛筆在地面上投射出一道影子。他們及時記下了影子的長度（13厘米），并每隔30分鐘測量一次影子的長度。測量時，他們發(fā)現(xiàn)影子在中午12時最短。下面是他們在4小時內(nèi)測量的鉛筆影子長度變化的數(shù)據(jù)表。請仔細(xì)閱讀，并回答下面的問題。（1）從上面的數(shù)據(jù)表中我們能推測出該小組是在（

）結(jié)束測量的。（2）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可以推測，如果進(jìn)行第10次測量，那么測量的鉛筆影子的長度大約為（

）厘米。（3）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可知，從第1次測量到第6次測量這段時間里影子的長度變化規(guī)律：隨著時間的推移，（

）。參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.B5.C6.A7.C8.A9.B10.A二.填空題1.西；東2.地球；太陽3.地球；太陽；月球4.長短；方向5.水6.海洋；冰川；陸地7.月球8.71%9.方向；長短10.日晷三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一六.簡答題1.天體運(yùn)行的速度越快，形成的環(huán)形山就越大。天體自身體積越大，形成的環(huán)形山也就越大。2.當(dāng)一個距離我們比較遠(yuǎn)的物體與我們之間的距離越大，我們看到的該物體越小。太陽與地球之間的距離大約為15000萬千米，月球與地球之間的距離大約為38萬千米，雖然太陽的體積更大，但由于太陽距離我們地球太過遙遠(yuǎn)，導(dǎo)致太陽和月球的大小在我們看來是差不多的。3.日食特點(diǎn)天空會暗下來，太陽會被月球慢慢遮住，然后慢慢出來。地球、月球和太陽差不多在一條直線上。并且日食的時間不會太長，因?yàn)樵虑蛞恢痹谶\(yùn)動。4.確定資料來源，判斷資料的科學(xué)性，比較資料，選用資料。5.學(xué)校在小娟家的東方。因?yàn)樵缟咸枏臇|方升起，傍晚