六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元 多樣文明 多彩生活 測(cè)試卷帶答案（達(dá)標(biāo)題）

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元多樣文明多彩生活測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列不屬于大河流域早期文明的是（

）。A.古中國(guó)文明B.古印度文明C.古羅馬文明D.古埃及文明2.殷墟是（

）的都城，于2006年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。A.夏朝初期B.商代晚期C.周朝晚期3.請(qǐng)你在以下選項(xiàng)中選出不屬于四大古文明的一項(xiàng)（

）。A.古巴比倫文明B.古希臘文明C.古印度文明4.夏天，直到午夜，太陽(yáng)還在地平線(xiàn)上的是（

）。A.東非高原B.撒哈拉沙漠C.北極5.斗獸場(chǎng)是古代文明成就的代表，它所在的國(guó)家是（

）。A.古波斯B.古中國(guó)C.古羅馬D.古希臘6.世界上最大的平原是（

）。A.華北平原B.亞馬孫平原C.長(zhǎng)江中下游平原二.填空題(共6題，共18分)1.（

）表面高低起伏，形態(tài)多樣。有連綿起伏的高山，有低洼的盆地……2.世界多個(gè)地區(qū)古代遺跡的發(fā)現(xiàn)，告訴我們?nèi)祟?lèi)的文明史是由（

）共同創(chuàng)造的。3.陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。有連綿起伏的（

），有低洼的（

），有寬廣的（

），有低平的（

）。4.（

）是迄今為止已經(jīng)知道的世界上第一部較為完整的成文法典。5.人類(lèi)的文明史是由（

）共同創(chuàng)造的。6.（

）作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體，也是不同國(guó)家、不同民族、不同生活方式的反映。三.判斷題(共6題，共12分)1.區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類(lèi)文明演進(jìn)的歷史畫(huà)卷。（

）2.禮儀是約定俗成的，我們用它來(lái)表示相互尊重。（

）3.建筑作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體。（

）4.中國(guó)是四大文明古國(guó)之一。（

）5.北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低。（

）6.沙漠上非常干燥，幾乎沒(méi)有植被，地廣人稀。（

）四.連線(xiàn)題(共1題，共4分)1.不同的見(jiàn)面禮儀連一連。碰鼻

泰國(guó)貼面禮

美國(guó)擁抱

新西蘭雙手合十（祈禱）

歐洲五.簡(jiǎn)答題(共5題，共32分)1.我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。你還知道哪些中國(guó)文化遺產(chǎn)？2.在我們的實(shí)際生活中，到處都有這樣一道看不見(jiàn)的“一米線(xiàn)”。請(qǐng)你寫(xiě)幾個(gè)。說(shuō)一說(shuō)它的作用。3.世界各地文化交融的重要意義是什么？4.蒙古包是什么地方的特色建筑？它有什么特點(diǎn)？為什么人們要居住在這樣的房屋里呢？5.介紹自己欣賞的服飾的特點(diǎn)。六.材料題(共2題，共12分)1.蘇菲是一位來(lái)華不久的法國(guó)學(xué)生。有一次，她看到中國(guó)同學(xué)陳梅穿得很漂亮，便當(dāng)面稱(chēng)贊?？申惷穮s說(shuō)：沒(méi)有啦，我只是隨便穿穿?！边@讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認(rèn)呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？（2）請(qǐng)你想幾個(gè)小妙招，幫助她們化解矛盾？2.閱讀下面兩則材料，說(shuō)一說(shuō)你從中感受到了什么？材料一：在烏茲別克斯坦的塔什干國(guó)立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。材料二：裝扮成京劇“美猴王”的孩子們，在美國(guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對(duì)應(yīng)：①李時(shí)珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.C5.C6.B二.填空題1.陸地2.世界人民3.高山；盆地；高原；平原4.《漢謨拉比法典》5.世界人民6.建筑三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.連線(xiàn)題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.北京故宮、長(zhǎng)城、北京頤和園、北京天壇、敦煌莫高窟、秦始皇陵、周口店北京猿人遺址、承德避暑山莊及周?chē)聫R、西藏布達(dá)拉宮和大昭寺、平遙古城、麗江古城、蘇州古典園林、明清皇家陵寢、龍門(mén)石窟、皖南古村落―西遞宏村、山西云崗石窟等。2.示例：銀行柜臺(tái)前的一米線(xiàn)、自動(dòng)取款機(jī)中的一米線(xiàn)、郵寄時(shí)的一米線(xiàn)等等。在生活中它們體現(xiàn)的是對(duì)你我和他人的尊重，是對(duì)你、我、他權(quán)利的尊重。3.在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進(jìn)了不同國(guó)家和民族的理解。同時(shí)，文化交融使人們對(duì)不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長(zhǎng)補(bǔ)短，共存共榮。4.蒙古包是內(nèi)蒙古大草原上牧民居住的房屋。具有易搭建和拆卸的特點(diǎn)。這里的人們需要經(jīng)常更換居住地。以便找到更好的草場(chǎng)放牧，所以要住在這樣的房屋里。5.蒙古族服飾具有濃厚的草原風(fēng)格，由帽子、袍子、坎肩、靴子等組成，男裝渾然大氣，女裝精致美麗。六.材料題1.（1）文化差異（不了解對(duì)方的文化）（2）①首先了解差異、學(xué)會(huì)尊重差異。②認(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以包容、開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異，和睦