六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測(cè)試卷及答案（奪冠系列）

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.學(xué)校的垃圾桶旁有一張廢紙，你會(huì)（

）。A.反正不是我們班的公地B.在老師經(jīng)過(guò)的時(shí)候把它撿起來(lái)C.撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶2.（

）是世界最大的平原。A.長(zhǎng)江中下游平原B.亞馬孫平原C.西西伯利亞平原3.12月25日是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為（

）。A.圣誕節(jié)B.狂歡節(jié)C.感恩節(jié)4.古埃及文明發(fā)源于（

）。A.尼羅河流域B.兩河流域C.印度河、恒河流域5.古埃及的文字是（

）。A.象形文字B.楔形文字C.字母文字6.在世界交相輝映的早期文明中，一直延續(xù)至今，未曾中斷的是（

）。A.古巴比倫文明B.古印度文明C.古埃及文明D.中華文明二.填空題(共6題，共30分)1.在全球化時(shí)代，世界各國(guó)間的接觸與交往（

）。來(lái)自不同國(guó)家的人們有時(shí)會(huì)因?yàn)椋?/p>

）對(duì)方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)（

）和（

）

。2.中華民族有著悠久的（

）和燦爛的（

）。3.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會(huì)栽培（

），在狩獵生活中學(xué)會(huì)了（

），經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，最終實(shí)現(xiàn)了從采集到（

）、從漁獵到（

）的偉大變革，充分體現(xiàn)了古代勞動(dòng)者的智慧。4.建筑作為一種文化，是不同國(guó)家、不同民族、不同（

）的反映。5.在交相輝映的早期文明中，只有（

）一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族（

）的重要源泉。6.文化交融有助于不同文化（

），（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.建筑作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體。（

）2.古埃及人創(chuàng)造的第一部法典是《漢謨拉比法典》。（

）3.金字塔是埃及古代文明的象征。（

）4.古代文明比較原始，對(duì)現(xiàn)代沒(méi)有什么意義。（

）5.鄭和曾率領(lǐng)船隊(duì)七次下“西洋”。（

）6.不同地域，不同國(guó)家人們的生活方式，風(fēng)俗習(xí)慣各不相同。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連一連。甲骨文古巴比倫楔形文字古埃及象形文字中國(guó)五.簡(jiǎn)答題(共6題，共40分)1.作為小學(xué)生，我們應(yīng)該如何以具體行動(dòng)保護(hù)文化遺產(chǎn)？2.我們應(yīng)該怎么化解由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？3.列舉你知道的見(jiàn)面禮儀。4.蒙古包是什么地方的特色建筑？它有什么特點(diǎn)？為什么人們要居住在這樣的房屋里呢？5.世界各地的人們進(jìn)行文化的交融有什么重要意義？6.你認(rèn)為對(duì)我們生活影響較大的科學(xué)技術(shù)成果有哪些？舉出至少4個(gè)例子。六.材料題(共1題，共6分)1.材料一：在烏茲別克斯坦什干國(guó)立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們?cè)诿绹?guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對(duì)應(yīng)：①李時(shí)珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.A5.A6.D二.填空題1.日益頻繁；不了解；矛盾；沖突2.歷史；文化3.農(nóng)作物；飼養(yǎng)動(dòng)物；農(nóng)耕；畜養(yǎng)4.生活方式5.中華文明；文化自信6.取長(zhǎng)補(bǔ)短；共存共榮三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.（1）加強(qiáng)保護(hù)理念，不在文物古跡上亂涂亂畫；（2）不隨便攀爬文物古跡；（3）自覺(jué)遵守文物保護(hù)單位的規(guī)章制度（例如，有些文物古跡是不可以觸摸的，有些觀看時(shí)不可以攜帶食物或者飲用水等，自覺(jué)遵守）；（4）不盲目尋寶盜寶；（5）自覺(jué)對(duì)身邊的親人朋友宣傳正確的文物保護(hù)理念與文物保護(hù)知識(shí)；（6）主動(dòng)對(duì)所見(jiàn)到的有損文物古跡的行為進(jìn)行“力所能及”的勸阻或者舉報(bào)。2.我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異。其次要求同存異，和平共處。3.握手；貼面禮；擁抱禮；雙手合十做祈禱的姿勢(shì)，頭向前傾。4.蒙古包是內(nèi)蒙古大草原上牧民居住的房屋。具有易搭建和拆卸的特點(diǎn)。這里的人們需要經(jīng)常更換居住地。以便找到更好的草場(chǎng)放牧，所以要住在這樣的房屋里。5.在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進(jìn)了不同國(guó)家和民族的理解。同時(shí)，文化交融使人們對(duì)不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長(zhǎng)補(bǔ)短、共存共榮。6.電燈、計(jì)算機(jī)、手機(jī)、宇宙飛船等等。六.材料題1.感受