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文檔簡介
六年級下冊道德與法治第二單元愛護(hù)地球共同責(zé)任測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.地球是我們共同的家園,所以我們應(yīng)該(
)。A.隨意浪費資源B.隨意破壞環(huán)境C.隨地亂扔垃圾D.保護(hù)自然環(huán)境2.為了保護(hù)我們賴以生存的家園,下列做法符合環(huán)境保護(hù)的是(
)。A.將垃圾分類B.使用塑料袋購物C.隨意破壞森林資源D.使用一次性筷子3.當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生時,我們應(yīng)該(
)。A.事不關(guān)已,高高掛起B(yǎng).眾志成城,抗險救災(zāi)C.佇立觀望,見機行事D.遠(yuǎn)遠(yuǎn)逃離,絕不插手4.1998年6月長江流域發(fā)生連續(xù)暴雨,干流連續(xù)6次出現(xiàn)了大洪峰和高水位。造成長江流域洪水災(zāi)害的人為原因是(
)。①流域內(nèi)普降暴雨
②上游亂砍濫伐,植被覆蓋率下降③下游圍湖造田,行洪區(qū)被農(nóng)田和建筑占據(jù)④下游入??谔幫谏?、采沙現(xiàn)象嚴(yán)重A.①②
B.②③
C.①③
D.②④5.下列哪一個不包括在循環(huán)經(jīng)濟里?(
)A.把樹砍了又栽上B.產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)C.資源的循環(huán)利用D.廢物的高效回收6.下列現(xiàn)象不屬于自然災(zāi)害的是(
)。A.冰雹砸壞了農(nóng)田里的西瓜B.廢水污染了農(nóng)田C.干旱造成農(nóng)作物產(chǎn)量下降D.泥石流造成道路損壞二.填空題(共6題,共22分)1.除了自然的原因外,人類在生產(chǎn)、生活中(
)會誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。2.人類也一直在與自然災(zāi)害進(jìn)行著斗爭,在斗爭過程中,人類形成了(
)、(
)的抗災(zāi)精神。3.雷電交加時,不可以在(
)下避雨。4.人與自然是(
)共同體。人類對大自然的傷害最終會傷及(
),這是無法抗拒的規(guī)律。5.人與自然是(
)共同體,人類對大自然的傷害最終會(
)人類自身,這是無法抗拒的(
)。6.地球孕育了(
),提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.學(xué)習(xí)中遇到“攔路虎”不可怕,一定要想辦法戰(zhàn)勝它。(
)2.保護(hù)環(huán)境是每個人應(yīng)盡的義務(wù)。(
)3.地球奉獻(xiàn)豐富的土石和森林,供我們建房造屋。(
)4.我國的四川是地震頻發(fā)地區(qū),所以這里不應(yīng)該住人。(
)5.每年的6月5日是世界地球日。(
)6.人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為會誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。(
)四.連線題(共1題,共7分)1.將循環(huán)經(jīng)濟和清潔能源包括的內(nèi)容連起來。產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)生物能
循環(huán)經(jīng)濟太陽能廢物的高效回收風(fēng)能水能
清潔能源資源的循環(huán)利用五.簡答題(共5題,共44分)1.循環(huán)經(jīng)濟包括哪些?2.地震來臨時,有哪些躲避的生存空間?3.地球越來越不堪重負(fù)的表現(xiàn)有哪些?4.我的發(fā)現(xiàn):你知道科學(xué)技術(shù)也會給人類帶來煩惱嗎?把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。例子:農(nóng)藥在除蟲滅草的同時,也會對土壤、水、農(nóng)作物造成污染。①(
)。②(
)。5.近百年來,隨著人口的增長和人類需求的增加,地球出現(xiàn)了哪些問題?六.材料題(共2題,共8分)1.破壞生物多樣性,就是在毀滅支持人類生命存續(xù)的系統(tǒng)根基。人類活動侵占了野生動物棲息地、降低動物種群的遺傳多樣性、導(dǎo)致氣候變化加劇并引發(fā)極端天氣事件,最終破壞了自然界的微妙平衡,為病毒在動物種群與人類之間的傳播創(chuàng)造了理想條件。2020年世界環(huán)境日聚焦“生物多樣性”,主題為“關(guān)愛自然,刻不容緩”。擁有豐富生物多樣性的健康生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的基礎(chǔ)。生態(tài)系統(tǒng)以多種方式維持人類的生活:它為我們提供清潔的空氣和水、富有營養(yǎng)的食物、純天然的藥物和原材料,幫助我們抵抗疾病和緩解氣候變化,減少災(zāi)難的發(fā)生。(1)你知道世界環(huán)境日是每年的哪一天嗎?(2)人類的很多不當(dāng)行為會傷害地球環(huán)境,舉例說說人為因素對地球的傷害有哪些?分別造成了什么后果?(至少3條)(3)地球是我們的家園,保護(hù)賴以生存的地球,我們小學(xué)生能做些什么呢?(至少4條)2.針對我國的環(huán)境污染問題,刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內(nèi)容包括“違反國家規(guī)定,排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質(zhì)或者其他有害物質(zhì),嚴(yán)重污染環(huán)境的,處三年以下有期徒刑或者拘役,并處或者單處罰金:后果特別嚴(yán)重的,處三年以上七年以下有期徒刑,并處罰金。大家閱讀以上材料,并思考:(1)如果環(huán)境受到污染,會給我們帶來哪些危害?(2)作為小學(xué)生我們可以做哪些保護(hù)地球的事情?七.綜合題(共1題,共10分)1.拉夫運河位于美國紐約州,靠近尼加拉大瀑布,是一個世紀(jì)前為修建水電站挖成的一條運河,20世紀(jì)40年代干涸被廢棄。1942年,美國一家電化學(xué)公司購買了這條大約1000米長的廢棄運河,當(dāng)作垃圾倉庫來傾倒大量工業(yè)廢棄物,持續(xù)了11年。1953年,這條充滿各種有毒廢棄物的運河被公司填埋覆蓋好后轉(zhuǎn)贈給當(dāng)?shù)氐慕逃龣C構(gòu)。此后,紐約市政府在這片土地上陸續(xù)開發(fā)了房地產(chǎn),蓋起了大量的住宅和一所學(xué)校。從1977年開始,這里的居民不斷發(fā)生各種怪病,孕婦流產(chǎn)、兒童夭折、嬰兒畸形、癲痛、直腸出血等病癥也頻頻發(fā)生。1987年,這里的地面開始滲出含有多種有毒物質(zhì)的黑色液體。(1)根據(jù)文字材料,說說拉夫運河事件反映了哪方面的環(huán)境問題。(2)該事件中傾倒有毒廢棄物有哪些危害?(3)仿照教材中“水俁病”的案例,畫出拉夫運河事件的關(guān)系圖。參考答案一.選擇題1.D2.A3.B4.B5.A6.B二.填空題1.不合理的行為2.不屈不撓;團結(jié)互助3.大樹4.命運;人類自身5.生命;傷及;規(guī)律6.人類;和諧相處三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如圖:五.簡答題1.包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。2.在家里,可以躲在堅固的家具下面、衛(wèi)生間的小開間處等;在學(xué)校里,可以躲在課桌下、墻角處等;在室外,可以在空曠地、在路中央,不要躲在高樓、煙囪下。3.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少;煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭;化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變...地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。4.空調(diào)在讓我們感到舒適的同時,也排放了大量二氧化碳,造成溫室效應(yīng)汽車在滿足我們交通出行的同時,也產(chǎn)生了環(huán)境問題。5.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少;煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭;化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。六.材料題1.(1)6月5日。(2)①工廠廢氣、汽車尾氣等生產(chǎn)、生活產(chǎn)生的廢氣——造成全球氣候變暖,海平面上升。②亂砍亂伐、圍湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化,造成生態(tài)失衡、物種減少或滅絕,使惡性天氣增多,如沙塵暴頻繁、山體滑坡、洪澇等。③固體垃圾——影響美觀,污染環(huán)境,危害生物。④海洋石油運輸或開采時泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。導(dǎo)致了海洋自然環(huán)境和生物的破壞。⑤生產(chǎn)生活中排放的廢水——對人類有著極大的危害,甚至能致??;使土壤成分改變,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)和嚴(yán)重污染。(3)答:保護(hù)人類賴以生存的地球,我們小學(xué)生能做的事情是:①宣傳垃圾分類的好處,從自己做起,并倡導(dǎo)周圍的人進(jìn)行垃圾分類。②制定節(jié)水措施,從我做起,節(jié)約每一滴水。③制定愛護(hù)地球的班級環(huán)保公約。④愛護(hù)花草樹木,不亂扔垃圾等。⑤出門盡量乘坐公共汽車或自行車。2.(1)環(huán)境受到污染,動植物的生存環(huán)境就會面臨挑戰(zhàn),可能會使一些動植物滅絕;同時也會影響人類的生存;(2)我們小
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