人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷往年題考

人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.的分?jǐn)?shù)單位是（

），加上（

）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位成為最小的質(zhì)數(shù)。（

）

A.，6

B.，5

C.，5

D.，132.下面現(xiàn)象中，既有平移又有旋轉(zhuǎn)的是（

）。

A.正在工作的電扇葉片

B.行駛中的汽車的車輪

C.扔出去的鉛球

D.放飛的風(fēng)箏3.“龜兔賽跑”：領(lǐng)先的兔子看著慢慢爬行的烏龜，驕傲起來(lái)，睡了一覺(jué)。當(dāng)它醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點(diǎn)了，于是急忙追趕，但為時(shí)已晚，烏龜還是先到達(dá)了終點(diǎn)。用s1，s2分別表示烏龜和兔子所行的路程，下面圖（

）與故事情節(jié)相吻合。4.等底等高的三角形的面積是平行四邊形面積的（

）。

A.

B.2倍

C.

D.3倍5.一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是28平方米，長(zhǎng)是8米，求寬是多少米？設(shè)寬為x米，方程（

）是正確的。

A.28x=8

B.28÷8=x

C.8÷x=28

D.8x=286.兩個(gè)奇數(shù)的乘積一定是（

）。

A.質(zhì)數(shù)

B.合數(shù)

C.偶數(shù)

D.奇數(shù)二.判斷題(共6題，共12分)1.長(zhǎng)方體的長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，寬和高不變，它的體積就擴(kuò)大2倍。（

）2.軸對(duì)稱就是指軸對(duì)稱圖形。

（

）3.一個(gè)立體圖形從左面看到的平面圖形是，這個(gè)立體圖形是由4個(gè)小正方體擺成的。（

）4.如果一個(gè)長(zhǎng)方體的底面是正方形，那么它的四個(gè)側(cè)面一定完全相同。（

）5.自然數(shù)中，不是奇數(shù)就是偶數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。（

）6.500的因數(shù)個(gè)數(shù)比5的倍數(shù)的個(gè)數(shù)多。（

）三.填空題(共8題，共26分)1.劉店鄉(xiāng)有一塊長(zhǎng)方形的牧地，長(zhǎng)是寬的2倍，一輛汽車以每小時(shí)36千米的速度繞牧場(chǎng)一周需要0.5小時(shí)，這個(gè)牧場(chǎng)的面積是（

）平方千米。2.幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤。指針從“開始”轉(zhuǎn)到“練習(xí)本”為順時(shí)針轉(zhuǎn)1格，從“開始”轉(zhuǎn)到“橡皮”為逆時(shí)針轉(zhuǎn)1格。（1）指針順時(shí)針轉(zhuǎn)3格可以得到（

）。（2）指針逆時(shí)針轉(zhuǎn)3格可以得到（

）。（3）指針順時(shí)針轉(zhuǎn)5格后，再逆時(shí)針轉(zhuǎn)7格，可以得到（

）。（4）我想得到（

），需要（

）時(shí)針轉(zhuǎn)（

）格。3.空中纜車的運(yùn)動(dòng)可以看作是（

）現(xiàn)象，玩呼啦圈時(shí)嘩啦圈的運(yùn)動(dòng)可以看作是（

）現(xiàn)象。4.平移和旋轉(zhuǎn)都是物體的運(yùn)動(dòng)方式，如（

）、（

）是平移現(xiàn)象，（

）、（

）是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。5.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是60厘米，它的表面積是（

）平方厘米，體積是（

）立方厘米。6.填一填。（1）圖形①繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，到圖形（

）所在的位置。（2）圖形②繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，到圖形（

）所在的位置。（3）圖形②繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)（

）到圖形④所在的位置。7.以直角三角形一條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，就可以得到一個(gè)（

）。8.旋轉(zhuǎn)是由________和________決定的。旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)：________、________不變，________和________變化，繞著________旋轉(zhuǎn)。四.計(jì)算題(共1題，共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共17分)1.認(rèn)真觀察，細(xì)心操作（1）圖形①平移到圖形②的位置，可以先向（

）平移（

）格，再向（

）平移（

）格。（2）把三角形繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。（3）畫出右邊圖形的全部對(duì)稱軸。2.（1）用數(shù)對(duì)表示出A點(diǎn)和B點(diǎn)的位置，A（

），B（

）。（2）以A點(diǎn)為中心，將原圖逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。（3）以AC所在直線為對(duì)稱軸，畫出圖形的另一半，使它成為軸對(duì)稱圖形。再將得到的圖形向右平移6格，畫出移動(dòng)后的圖形。六.解答題(共6題，共26分)1.一個(gè)杯子，杯口朝上放在桌上，翻動(dòng)一次，杯口朝下.翻動(dòng)兩次，杯口朝上…翻動(dòng)10次呢？翻動(dòng)100次？105次？2.左圖是一個(gè)由若干個(gè)小正方體搭建而成的幾何體從正面和左面看到的圖形，小剛用小立方體搭建以后，認(rèn)為右圖中的三個(gè)圖形都可以是該幾何體從上面看到的圖形，你同意他的看法嗎？3.養(yǎng)殖場(chǎng)雞是鴨的4倍，雞比鴨多15000只，雞和鴨各養(yǎng)了多少只？4.用小正方體搭一個(gè)立體圖形，使得從左面看和上面看分別得到下面的兩個(gè)圖形。要搭成這樣的立體圖形最少需要幾個(gè)小正方體？最多有幾個(gè)小正方體？5.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開關(guān)，如果這個(gè)班有36名同學(xué)，每人都拉一下開關(guān)，最后燈是亮著還是關(guān)著？請(qǐng)說(shuō)出你的理由.6.教室里有一盞燈正亮著，突然停電了.停電后，淘氣拉了一下電燈的開關(guān)，過(guò)了一會(huì)，笑笑也拉了一下開關(guān).如果這個(gè)班有45名同學(xué)，每人都拉一下開關(guān)，來(lái)電后，燈是開著，還是關(guān)著？你能說(shuō)明理由嗎？參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.A5.D6.D二.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.×三.填空題1.182.（1）文具盒；（2）筆筒；（3）鋼筆；（4）書包；順；43.平移；旋轉(zhuǎn)4.走路；拉抽屜；風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)；鐘表表針的走動(dòng)5.150；1256.（1）④（2）①（3）180°7.圓錐8.旋轉(zhuǎn)中心；旋轉(zhuǎn)角；大??；形狀；方向；位置；一個(gè)點(diǎn)或一條直線四.計(jì)算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.（1）下；5；右；4（2）（3）2.（1）（3，4）；（5，1）（2）（3）六.解答題1.解：原來(lái)杯口朝上，由于當(dāng)翻動(dòng)奇數(shù)次時(shí)，杯口向下，偶數(shù)次時(shí)，杯口向上，10與100為偶數(shù)，則翻動(dòng)10次與100次時(shí)，杯口都向上，105為奇數(shù)，則當(dāng)翻動(dòng)105次時(shí)，杯口向下.2.同意小剛的看法。3.4-1=3；15000÷3=5000（只）；5000+15000=20000（只）；答：雞有20000只，鴨有5000只。4.要搭成這樣的立體圖形最少需要5個(gè)小正方體，最多有7個(gè)小正方體。5.解：李老師拉了一下后，此時(shí)開關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.此后第一位同學(xué)拉后：開；第二位：關(guān)；第三位：開；第四位：關(guān)；…，由此可以發(fā)現(xiàn)，奇數(shù)個(gè)同學(xué)拉后，開關(guān)狀態(tài)總為開啟，偶數(shù)