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六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.下列關(guān)于用餐禮儀說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)。A.用餐不僅僅是為了滿(mǎn)足人的基本需求B.用餐是一項(xiàng)重要的社會(huì)活動(dòng)C.不同國(guó)家的用餐禮儀大同小異2.有一個(gè)意大利留學(xué)生看見(jiàn)她的中國(guó)同學(xué)穿得很漂亮,連連稱(chēng)贊,可是中國(guó)同學(xué)回答說(shuō):“哪里,哪里,隨便穿穿!”這讓意大利同學(xué)很困惑,衣服明明很漂亮,為什么不說(shuō)好呢?這一事例說(shuō)明(

)。A.中國(guó)同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂意大利同學(xué)的話(huà)B.意大利同學(xué)沒(méi)有審美觀C.生活在不同文化背景中的人,會(huì)有不同的待人處事的方式3.夏天,直到午夜,太陽(yáng)還在地平線(xiàn)上的是(

)。A.東非高原B.撒哈拉沙漠C.北極4.下圖中,圖(

)是印度明珠泰姬陵。A.

B.

5.古埃及文明發(fā)源于(

)東北部。A.歐洲B.非洲C.亞洲6.兩河流域是指(

),生活在這里的人們?cè)诤秃樗亩窢?zhēng)中,學(xué)會(huì)了修堤壩、引渠灌溉、發(fā)展農(nóng)業(yè)。A.幼發(fā)拉底河和印度河B.底格里斯河和尼羅河C.印度河和尼羅河D.幼發(fā)拉底河和底格里斯河7.首次進(jìn)行環(huán)球航行的航海家是(

)。A.鄭和B.哥倫布C.麥哲倫8.我國(guó)“雜交水稻之父”是(

)。A.李修平B.袁隆平C.鄧小平9.斗獸場(chǎng)是古代文明成就的代表,它所在的國(guó)家是(

)。A.古波斯B.古中國(guó)C.古羅馬D.古希臘10.青銅器是中國(guó)(

)代晚期輝煌燦爛的文明。A.夏B.明C.商二.填空題(共10題,共42分)1.遠(yuǎn)古先民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,最終實(shí)現(xiàn)了從(

)到(

)、從(

)到(

)的偉大變革。2.新航路的開(kāi)辟加強(qiáng)了各個(gè)大陸之間的(

),拓展了人們的(

),促進(jìn)了(

)的傳播。3.“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”,這句話(huà)的意思是(

)。4.原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為(

)的形成奠定了重要基礎(chǔ)。5.人類(lèi)古代文明成就輝煌,不同文明之間不是(

)的,而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。6.早期文明區(qū)域的出現(xiàn),表明人類(lèi)開(kāi)始跨入(

)的(

)。7.我們?cè)谡J(rèn)同自己文化的同時(shí),應(yīng)以(

)、(

)的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化,求同存異。8.(

)一直延續(xù)至今,未曾中斷,這是中華民族(

)的重要源泉。9.“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”,善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美,是一種(

),更是一種(

)。10.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會(huì)(

),在狩獵生活中學(xué)會(huì)了(

),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,最終實(shí)現(xiàn)了從(

)到農(nóng)耕、從漁獵到(

)的偉大變革,充分體現(xiàn)了古代勞動(dòng)者的智慧,原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成莫定了重要基礎(chǔ)。三.判斷題(共10題,共20分)1.四大文明古國(guó)分別是古中國(guó)、古希臘、古埃及、古印度。(

)2.人類(lèi)的文明史是由中國(guó)人民創(chuàng)造的。(

)3.當(dāng)今世界科技得到了迅速的發(fā)展,一些古代文明遺跡可以?huà)呙柽M(jìn)電腦,就不需要保護(hù)實(shí)物了。(

)4.建筑作為一種文化,適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求,與大自然融為一體,也是不同國(guó)家、不同民族、不同生活方式的反映。(

)5.陸地表面高低起伏,形態(tài)多樣。(

)6.撒哈拉沙漠非常干燥,有一些植被,但地廣人稀。(

)7.漢謨拉比法典是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完整的成文法典。(

)8.各地不同風(fēng)格的舞蹈,它們的特色與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境沒(méi)有任何關(guān)系。(

)9.世界上還有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn),這些文化遺產(chǎn)大多是中國(guó)人民創(chuàng)造的。(

)10.我們?cè)趪?guó)際交往中,一定要尊重不同國(guó)家的民俗和習(xí)慣。(

)四.連線(xiàn)題(共1題,共4分)1.下列旅游景點(diǎn)位于哪個(gè)城市?廈門(mén)

秦始皇陵西安

故宮敦煌

鼓浪嶼北京

莫高窟五.簡(jiǎn)答題(共6題,共38分)1.北極地區(qū)的自然景觀是怎樣的?2.世界上不同地區(qū)的人們都有自己的節(jié)日,你了解哪種節(jié)日?把你對(duì)這個(gè)節(jié)日的了解寫(xiě)下來(lái)。(至少兩點(diǎn))3.說(shuō)說(shuō)用餐基本禮儀有哪些要注意的?4.我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。你還知道哪些中國(guó)文化遺產(chǎn)?5.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō),文化遺產(chǎn)的作用是什么?6.15世紀(jì)初期和末期,世界曾經(jīng)歷了哪兩次偉大航行?新航路的開(kāi)辟有什么重要意義?六.材料題(共1題,共8分)1.蘇菲是一位來(lái)華不久的法國(guó)學(xué)生。有一次,她看到中國(guó)同學(xué)陳梅穿得很漂亮,便當(dāng)面稱(chēng)贊??申惷穮s說(shuō):沒(méi)有啦,我只是隨便穿穿?!边@讓蘇菲很是不解:衣服明明很漂亮,為什么不承認(rèn)呢?陳梅真虛偽?(1)為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾?(2)請(qǐng)你想幾個(gè)小妙招,幫助她們化解矛盾?七.綜合題(共1題,共10分)1.一一對(duì)應(yīng):①李時(shí)珍(

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇(

B、文學(xué)家

③孔

子(

C、《資治通鑒》

④高爾基(

D、教育家

⑤司馬光(

E、《本草綱目》

⑥印

度(

F、秦兵馬俑⑦山

西(

G、瓷都⑧日

本(

H、平遙古城⑨陜

西(

I、和服⑩景德鎮(zhèn)(

J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.B5.B6.D7.C8.B9.C10.C二.填空題1.采集;農(nóng)耕;漁獵;蓄養(yǎng)2.聯(lián)系;眼界;人類(lèi)文明3.善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美,是一種美德,更是一種智慧4.古代文明社會(huì)5.孤立存在6.文明時(shí)代;門(mén)檻7.包容;開(kāi)放8.中華文明;文化自信9.美德;智慧10.栽培農(nóng)作物;飼養(yǎng)動(dòng)物;采集;畜養(yǎng)三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√四.連線(xiàn)題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.北極地區(qū)終年白雪覆蓋,氣溫非常低。在這里,整個(gè)冬天看不到太陽(yáng);夏天,直到午夜,太陽(yáng)還在地平線(xiàn)上。2.感恩節(jié)的由來(lái)要一直追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端。1620年著名的“五月花號(hào)“船滿(mǎn)載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天,他們遇到了難以想象的困難,處在饑寒交迫之中,冬天過(guò)去時(shí),活下來(lái)的移民只有50來(lái)人。這時(shí)心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品,還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下,移民們終于獲得了豐收,在歡慶豐收的日子,按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗,移民規(guī)定了感謝上帝的日子,并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助,邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。3.入座、座次、體態(tài)、交流、布菜、敬酒、散席。4.北京故宮、長(zhǎng)城、北京頤和園、北京天壇、敦煌莫高窟、秦始皇陵、周口店北京猿人遺址、承德避暑山莊及周?chē)聫R、西藏布達(dá)拉宮和大昭寺、平遙古城、麗江古城、蘇州古典園林、明清皇家陵寢、龍門(mén)石窟、皖南古村落―西遞宏村、山西云崗石窟等。5.文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。世界上許多以文物、建筑群和遺址類(lèi)著稱(chēng)的文化遺產(chǎn),不僅對(duì)研究人類(lèi)文明的演進(jìn)具有重要意義,而且對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用,它們是人類(lèi)共同的文化財(cái)富。6.中國(guó)的鄭和下西洋和歐洲的哥倫布航海。新航路的開(kāi)辟加強(qiáng)了各個(gè)大陸之間的

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