山東省青島市李滄區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題

2023-2024學(xué)年山東省青島市李滄區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用[本題滿分21分]1.閱讀下面文段，完成問(wèn)題。中國(guó)的繁榮富強(qiáng)，離不開(kāi)一代又一代人的堅(jiān)守初zhōng_____，勇于擔(dān)當(dāng)。七十四年的歷史就如同一幅畫卷：1949年的長(zhǎng)江前線，英勇善戰(zhàn)的人民解放軍所向披靡，銳不可當(dāng)；1982年的新德里亞運(yùn)賽場(chǎng)上，中國(guó)姑娘呂偉的凌空一跳贏得了zhèn_____耳欲聾的掌聲；為了我國(guó)艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦的驚天一著，中國(guó)科研人員dān_____精竭慮，一絲不茍……他們的精神值得我們銘記，他們的功績(jī)必將鐫刻在共和國(guó)的史冊(cè)上。（1）下列各項(xiàng)給文段中加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（）A.dāngzhuójuànB.dǎngzhāojuānC.dāngzháojuānD.dāngzhuójuān（2）下列各項(xiàng)填入橫處字，全都正確的一項(xiàng)是（）A.衷振殫 B.忠震殫C.衷震殫 D.忠震憚【答案】（1）D（2）C【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查字音。銳不可當(dāng)，ruìbùkědāng，鋒利的不可阻擋；用于形容來(lái)勢(shì)威猛，不可抵擋；著，zhuó，飛機(jī)等降落到地面上；鐫刻，juānkè，指把銘文刻在某種堅(jiān)硬物質(zhì)上或石頭上。這里指科研人員的功績(jī)必將記載在共和國(guó)的歷史上；故選D?！拘?wèn)2詳解】本題考查字形由衷（yóuzhōng）：衷心的，出自內(nèi)心的，發(fā)自肺腑的；也指出自內(nèi)心的情意和向別人指出自內(nèi)心的情意；震耳欲聾，zhèněryùlóng.，形容聲音很大；殫精竭慮（dānjīngjiélǜ）：用盡精力，費(fèi)盡心思；故選C.2.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他家資殷實(shí)，為人樂(lè)善好施，經(jīng)常周濟(jì)他人卻不求回報(bào)。B.辯論會(huì)上，選手們旁征博引，語(yǔ)鋒犀利，現(xiàn)場(chǎng)氛圍十分火爆。C.這部小說(shuō)情節(jié)跌宕曲折，幾個(gè)人物形象刻畫得入木三分。D.托爾斯泰長(zhǎng)相平平，鶴立雞群，混在人群里找都找不出來(lái)?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。A.周濟(jì)：意思是在物質(zhì)上給予幫助。使用正確；B.犀利：形容語(yǔ)言、文辭、感覺(jué)、目光等的尖銳鋒利、話鋒犀利。使用正確；C.入木三分：形容書法剛勁有力，也用來(lái)形容議論、見(jiàn)解深刻。適合語(yǔ)境；D.鶴立雞群：像鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。本句意思是指托爾斯泰長(zhǎng)相平平，混在人群里找都找不出來(lái)，而不是一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出，所以用詞不當(dāng)；故選D。3.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.一個(gè)班級(jí)能否形成良好的班級(jí)文化氛圍，決定著全班同學(xué)能夠共同健康成長(zhǎng)。B.南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日活動(dòng)，不僅吸引著世界的目光，也牽動(dòng)著國(guó)人的心。C.網(wǎng)購(gòu)讓那么多網(wǎng)友著迷的原因，是因?yàn)樗麄冊(cè)谙聠螘r(shí)基本上沒(méi)感覺(jué)到自己是在花錢。D.我們偉大的祖國(guó)，從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)，正大步行走在民族復(fù)興道路上?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A.兩面對(duì)一面，可刪掉“否”；B.語(yǔ)序不當(dāng)，可將“吸引著世界的目光”和“牽動(dòng)著國(guó)人的心”互換位置；C.句式雜糅，可刪掉“的原因”；故選D。4.下列對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《藤野先生》選自回憶性散文集《朝花夕拾》。B.酈道元所撰的《水經(jīng)注》是我國(guó)古代地理名著。C.律詩(shī)計(jì)四聯(lián)，依次為首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)。D.蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家?！敬鸢浮緾【解析】【分析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。C.律詩(shī)計(jì)四聯(lián)，依次為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)；本項(xiàng)分析不當(dāng)；故選C。5.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，文脈要傳承，中國(guó)畫的概念就一定要清晰。_____可見(jiàn)筆墨本身也是發(fā)展變化的。①其實(shí)，中國(guó)畫關(guān)于筆墨爭(zhēng)論的問(wèn)題，是有一個(gè)發(fā)展過(guò)程的。②在關(guān)于中國(guó)畫的討論中，著名畫家張仃就提出“筆墨是中國(guó)畫的底線”。③元明清文人畫興起后，開(kāi)始講究起一筆出現(xiàn)干濕濃淡變化的筆墨，筆墨的形式更豐富了。④從宋代開(kāi)始往前推，中國(guó)畫的筆墨是以勾線、渲染為主的。⑤也就是要厘清中國(guó)畫的邊界，知道什么是中國(guó)畫。A.①③④②⑤ B.⑤②③④① C.⑤②①④③ D.①④③②⑤【答案】C【解析】【詳解】本題考查句子的排序。首先，根據(jù)語(yǔ)境分析，文段首句提到“中國(guó)畫的概念就一定要清晰”，所以接下來(lái)應(yīng)該解釋“清晰”的含義，即“也就是要厘清中國(guó)畫的邊界，知道什么是中國(guó)畫”，故首句為⑤。接著，根據(jù)“在關(guān)于中國(guó)畫的討論中”可知，②句緊承⑤句，故⑤②相連。然后，根據(jù)“其實(shí)”可知，①句是對(duì)②句張仃觀點(diǎn)的解釋說(shuō)明，故②后接①。接著，根據(jù)時(shí)間順序“從宋代開(kāi)始往前推”“元明清”可知，④應(yīng)在③前。最后，④句從“宋代”開(kāi)始講起，引出“筆墨”話題，③句緊承④句“筆墨”的話題，進(jìn)一步講述“筆墨”的變化，故④③相連。因此，正確的句子順序應(yīng)為：⑤②①④③。故選C。6.根據(jù)提示，將下面的古詩(shī)文補(bǔ)寫完整。閱讀詩(shī)歌，可以領(lǐng)略到風(fēng)景的多彩。從“①______________，______________”（白居易《錢塘湖春行》）中，可以看到西湖早春花草向榮的趨勢(shì)；從“②____________，____________”（王績(jī)《野望》）中，可以看到秋天風(fēng)景的蕭瑟；從“③______________，______________”（崔顥《黃鶴樓》）中，可以想象到詩(shī)人晴日登黃鶴樓所見(jiàn)之景；從“④____________，____________”（李白《渡荊門送別》）中，可以感受到詩(shī)人過(guò)荊門后看到的特有景色?！敬鸢浮竣?亂花漸欲迷人眼②.淺草才能沒(méi)馬蹄③.樹樹皆秋色④.山山唯落暉⑤.晴川歷歷漢陽(yáng)樹⑥.芳草萋萋鸚鵡洲⑦.山隨平野盡⑧.江入大荒流【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。易錯(cuò)字：蹄、暉、萋、鸚、鵡、荒。二、閱讀[本題滿分49分]7.下面對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”（李白《渡荊門送別》），看似寫故鄉(xiāng)之水一路送詩(shī)人遠(yuǎn)行，實(shí)際表達(dá)詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的戀戀不舍之情。B.“相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇”（王績(jī)《野望》），周邊雖無(wú)相識(shí)之人，但可長(zhǎng)嘯而歌，采集野菜，表達(dá)了詩(shī)人隱居山野的愜意舒適之情。C.“冰霜正慘凄，終歲常端正”（劉楨《贈(zèng)從弟·其二》），以冰霜的嚴(yán)酷襯托松柏的剛勁，突出了松柏傲雪凌霜的美好品格。D.“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”（曹植《梁甫行》），家園荒蕪，狐兔出沒(méi)，寫出了下層人民生活的困苦，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民生活的同情?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查古詩(shī)詞句的理解和賞析。B.有誤，“相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇”，表達(dá)了作者在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)人相識(shí)的孤獨(dú)和凄涼，借“采薇”之典表達(dá)了歸隱之心。故選B。詩(shī)詞閱讀。8.閱讀詩(shī)歌，完成各題。使至塞上王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。王維的詩(shī)歌具有“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合《使至塞上》的相關(guān)詩(shī)句，簡(jiǎn)要分析。【答案】構(gòu)圖的層次感：由高到低：天邊落日到空中的烽煙（“炊煙”亦可）再到地上的河流；由遠(yuǎn)及近：近處的烽煙（炊煙）到遠(yuǎn)處的落日、大漠色彩的豐富感：廣闊無(wú)垠的大漠黃沙漫漫，黃昏的夕陽(yáng)光輝耀目（橘黃色），波瀾不驚的河水泛著白光，一縷烽煙（炊煙）白色（黑色、灰色皆可），直上高空，色彩極豐富。線條的變化感：一望無(wú)際的大漠可視為橫線（或波瀾起伏的曲線），煙為縱線，長(zhǎng)河為橫線（或曲線——黃河的特征），圓的是落日?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查賞析詩(shī)句?！霸?shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的意思是形容長(zhǎng)于描寫景物的詩(shī)，使讀者如置身圖畫當(dāng)中。有時(shí)也形容詩(shī)的意境非常優(yōu)美。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描述了這樣的畫面：廣闊無(wú)邊的大沙漠中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地升起一根直指蒼天的煙柱；萬(wàn)里黃河自西向東，像玉帶一樣從大漠里流來(lái)，一輪渾圓的紅日，正懸掛在西邊天際地平線上的河面。詩(shī)人用詩(shī)意的語(yǔ)言描繪了浩瀚沙漠中孤煙直上，無(wú)盡黃河上落日渾圓的畫面。這幅圖畫富有層次美。從天空中的落日，到半空中的烽煙（炊煙），再到地面上的長(zhǎng)河，畫面元素多樣，營(yíng)造一幅塞外奇特壯麗的風(fēng)光。畫面色彩豐富，黃沙滾滾的大漠粗獷無(wú)際，黃昏中的夕陽(yáng)映照長(zhǎng)河的波光之中，橘紅的夕陽(yáng)圓圓的，在這里還有一縷縷白色的烽煙（炊煙）升騰到空中，顯得雄渾而壯麗。這幅圖畫線條很美。一望無(wú)盡的大漠延綿到天邊，就在沙子和天邊相接的一線之間，一輪圓圓的夕陽(yáng)掛在天邊，彎曲延綿的長(zhǎng)河從大漠處穿過(guò)。一縷縷狼煙在空中飄蕩，畫面非常雄壯。名著閱讀。9.閱讀《紅星照耀中國(guó)》，你一定從中獲得了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。請(qǐng)從書中選擇你最敬佩的一個(gè)人，結(jié)合具體情節(jié)說(shuō)說(shuō)讓你敬佩的理由。【答案】示例：我敬佩毛主席。他是一個(gè)偉大的軍事家、思想家和政治家；他有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格；他幽默風(fēng)趣，平易近人，生活簡(jiǎn)樸，廉潔奉公，吃苦耐勞?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容的識(shí)記和理解。《紅星照耀中國(guó)》曾易名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來(lái)和朱德等是書中最具代表性的人物形象。本題考查對(duì)《紅星照耀中國(guó)》中人物的把握能力。在理解名著內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選擇自己喜歡的人物，然后談感悟啟示。如：我敬佩周恩來(lái)，他是一位偉大的政治家、軍事外交家，也是一位儒雅的革命者，還是一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。他態(tài)度溫和，頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。從他的身上我學(xué)到了無(wú)私奉獻(xiàn)、永不言敗的精神。文言文閱讀。（12分）10.閱讀文言文，完成各題。[甲]三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！盵乙]游褒禪山記（節(jié)選）王安石褒禪山亦謂之華山，唐浮圖慧褒①始舍于其址②，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禪”。其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問(wèn)其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入入之愈深其進(jìn)愈難而其見(jiàn)愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一。然視其左右，來(lái)而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時(shí)，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。[注釋]①浮圖：梵語(yǔ)音譯詞，也寫作“浮屠”或“佛圖”，本意是佛或佛教徒，這里指和尚?；郯禾拼呱＂谥罚旱鼗?，基部，基址，這里指山腳。（1）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.始舍于其址舍：住宿，居住。B.有怠而欲出者?。簯卸?，松懈。C.火且盡且：并且。D.方是時(shí)方：當(dāng)，在。（2）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A.自非亭午夜分自康樂(lè)以來(lái)B.至于夏水襄陵相與步于中庭C.然視其左右其間千二百里D.予之力尚足以入實(shí)是欲界之仙都（3）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.余與四人擁火以入/入之愈深/其進(jìn)愈難而/其見(jiàn)愈奇。B.余與四人/擁火以入入之愈深/其進(jìn)愈難/而其見(jiàn)愈奇。C.余與四人擁火以入/入之愈深/其進(jìn)愈難/而其見(jiàn)愈奇。D.余與四人/擁火以入入之/愈深其進(jìn)愈難/而其見(jiàn)愈奇。（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。①清榮峻茂，良多趣味。②蓋余所至，比好游者尚不能十一。（5）[乙]文中，作者“不得極夫游之樂(lè)”的原因有哪些？請(qǐng)用自己的話，簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮浚?）C（2）D（3）C（4）①水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。②大概我們所到達(dá)的地方，比起那些喜歡游險(xiǎn)的人來(lái)，還不足十分之一。（5）火把就要熄滅了；有懈怠的同伴打算從洞里出來(lái)，我跟著他一起半途退出。【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查字詞的理解。C.句意：火將要燒完了。且：將近。故選C【小問(wèn)2詳解】本題考查一詞多義。A.如果/自從；B.到了/在；C.代詞，它/代詞，這；D.都是助詞，的。故選D。小問(wèn)3詳解】本題考查句子的斷句。句意為：我與四個(gè)人打著火把走進(jìn)去，進(jìn)去越深，前進(jìn)越困難，而所見(jiàn)到的景象越奇妙。從語(yǔ)法上分析，“余與四人擁火以入”是一個(gè)完整的主謂句；“入之愈深”和“其進(jìn)愈難”是一組句式相同的四字短語(yǔ)，所以在中間斷開(kāi)；“而”表示轉(zhuǎn)折，在“而”前面要斷開(kāi)；故斷為：余與四人擁火以入/入之愈深/其進(jìn)愈難/而其見(jiàn)愈奇。故選C。【小問(wèn)4詳解】本題考查文言文句子翻譯。①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：清，水清；榮，樹榮。②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：蓋，大概；余，我。【小問(wèn)5詳解】本題考查對(duì)文章的理解和分析。結(jié)合“不出，火且盡”，可知火把就要熄滅了；結(jié)合“予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者”，可知因?yàn)橛行傅〉耐檎f(shuō)火把要燒完了，主張從洞里出去，我跟著他們一起出來(lái)了，才沒(méi)有盡情享受到游山的樂(lè)趣?！军c(diǎn)睛】參考譯文：甲：在七百里三峽當(dāng)中，兩岸都是相連的山，全然沒(méi)有中斷的地方。層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太陽(yáng)；不是在半夜，就看不到月亮。到夏天水漫上山陵的時(shí)候，上行和下行的航道都被阻斷，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速傳達(dá)，有時(shí)候清早（坐船）從白帝城出發(fā)，傍晚便可到達(dá)江陵。中間相距一千二百里，即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒(méi)有這么快。在春、冬兩個(gè)季節(jié)，激起白色浪花的急流中，有回旋的清波，綠色的潭水中倒映著各種景物的影子，極高的山峰上多生長(zhǎng)著奇怪形狀的柏樹，懸泉瀑布在山峰之間飛速地往下沖蕩，水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。（在秋天）每到天剛放晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和肅殺，常常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音啼叫，聲音接連不斷，凄慘悲涼，空曠的山谷中傳來(lái)猿啼的回聲，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。所以漁民們唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！币遥喊U山也稱為華山。唐代和尚慧褒當(dāng)初在這里筑室居住，死后又葬在那里；因?yàn)檫@個(gè)緣故，后人就稱此山為褒禪山。由此向下的那個(gè)山洞平坦而空闊，有一股山泉從旁邊涌出，在這里游覽、題記的人很多，（這就）叫做“前洞”。經(jīng)由山路向上五六里，有個(gè)洞穴，一派幽深的樣子，進(jìn)去便（感到）寒氣逼人，打問(wèn)它的深度，就是那些喜歡游險(xiǎn)的人也未能走到盡頭，這是人們所說(shuō)的“后洞”。我與四個(gè)人打著火把走進(jìn)去，進(jìn)去越深，前進(jìn)越困難，而所見(jiàn)到的景象越奇妙。有個(gè)懈怠而想退出的伙伴說(shuō)：說(shuō)“再不出去，火把就要熄滅了?！庇谑?，只好都跟他退出來(lái)。大概我們所到達(dá)的地方，比起那些喜歡游險(xiǎn)的人來(lái)，還不足十分之一，然而看看左右的石壁，來(lái)此而題記的人已經(jīng)很少了。洞內(nèi)更深的地方，那些到的人更加少。當(dāng)決定從洞內(nèi)退出時(shí)，我的體力還足夠前進(jìn)，火把還能夠繼續(xù)照明。我們出洞以后，就有人埋怨那主張退出的人，我也后悔跟他出來(lái)，而未能極盡游洞的樂(lè)趣。實(shí)用性文本閱讀。（9分）11.閱讀文章，完成各題。材料一2023年初，美國(guó)OpenAI公司研發(fā)出了一款名叫“ChatGPT”的聊天機(jī)器人。用戶可以向它提問(wèn)，得到的回答非常接近人類思考后的結(jié)果。如果用戶復(fù)制一段文字到對(duì)話框里，它甚至能寫出文風(fēng)近似的文章。學(xué)術(shù)論文、新聞稿件、詩(shī)歌甚至程序代碼都不在話下。ChatGPT出現(xiàn)兩個(gè)月就有了上億用戶，成為互聯(lián)網(wǎng)史上用戶增速最快的應(yīng)用。它的出現(xiàn)也徹底引爆了AI領(lǐng)域的研發(fā)熱潮。材料二①與以往的分析式人工智能相比，ChatGPT實(shí)現(xiàn)了生成式人工智能，在學(xué)習(xí)歸納數(shù)據(jù)分布的基礎(chǔ)上同時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)產(chǎn)生的模式，用自編碼器創(chuàng)造數(shù)據(jù)中不存在的新樣本。全球用戶正在樂(lè)此不疲展開(kāi)的，就是用語(yǔ)音和它聊天，討論從學(xué)術(shù)到娛樂(lè)的各種問(wèn)題；或者在頁(yè)面中直接打字，輸入想讓AI幫忙完成燒腦的任務(wù)，請(qǐng)它幫自己寫代碼、寫文案、翻譯……一場(chǎng)新的職業(yè)顛覆與學(xué)習(xí)革命，一夜之間悄然到來(lái)。②但也有的專家指出，作為一種大型語(yǔ)言模型，ChatGPT的技術(shù)原理并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)，它利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、海量的語(yǔ)言數(shù)據(jù)和文本數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，通過(guò)機(jī)器來(lái)學(xué)習(xí)文字和文字之間序列的概率關(guān)系，基于上下文背景信息，通過(guò)概率關(guān)系來(lái)預(yù)測(cè)輸出的序列詞句。它不是在理解你的語(yǔ)言，只是根據(jù)上下文，找出語(yǔ)言最優(yōu)的概率，本質(zhì)上是一個(gè)詞和句序列的輸出。材料三①技術(shù)是一把雙刃劍。人工智能一方面革新了內(nèi)容生成模式，提高了內(nèi)容生成工作效率；另一方面也因技術(shù)尚不成熟、相關(guān)規(guī)則制約的欠缺而存在被濫用的風(fēng)險(xiǎn)。比如在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，已出現(xiàn)利用AI作弊、進(jìn)行學(xué)術(shù)造假等現(xiàn)象。眼下，探索制定AI在學(xué)術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用的基本規(guī)則，建立有效約束與規(guī)范的機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生和教師正確認(rèn)知和使用AI，實(shí)屬當(dāng)務(wù)之急。②應(yīng)該限制人工智能使用范圍，形成有限領(lǐng)域規(guī)則。通過(guò)使用智能工具可以把作業(yè)做得又快又準(zhǔn)確，但是這種跳過(guò)思考過(guò)程、直接索取答案的行為，顯然不利于思維訓(xùn)練；而且過(guò)度依賴智能工具，也無(wú)法保證信息準(zhǔn)確性，更不必說(shuō)原創(chuàng)性，這將惰化學(xué)生的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力。有鑒于此，筆者認(rèn)為可以使用AI，但要限于輔助工作，諸如搜集參考材料、錯(cuò)誤更正等，并禁止直接復(fù)制、抄襲、剽竊、盜用他人的研究成果。材料四北京師范大學(xué)未來(lái)教育高精尖創(chuàng)新中心執(zhí)行主任余勝泉教授指出，ChatGPT轉(zhuǎn)變了一般性的知識(shí)生產(chǎn)，但不是原創(chuàng)性的。在余勝泉看來(lái)，判斷ChatGPT該不該用，就在于用它時(shí)有沒(méi)有認(rèn)知投入。如果有自己的創(chuàng)造性，可以大膽用。“智能工具的核心作用并不是要代替人的思考，而是要增強(qiáng)人的思考，尤其是學(xué)生?！庇鄤偃硎?，在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要促進(jìn)思維和認(rèn)知能力的成長(zhǎng)，如果使用ChatGPT代替學(xué)生的思考過(guò)程，那就是錯(cuò)誤的。反之，如果將其作為一個(gè)支架，使學(xué)生能看到以前無(wú)法看到的東西，思考以前無(wú)法思考的內(nèi)容，站到更高的認(rèn)知層次上，這種應(yīng)用就是積極的，應(yīng)該鼓勵(lì)。（1）根據(jù)材料一和材料二，下列關(guān)于人工智能ChatGPT理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.ChatGPT是一款聊天機(jī)器人，能夠?qū)懗鰧W(xué)術(shù)論文、新聞稿件，甚至程序代碼。B.ChatGPT贏得了廣大用戶的青睞，成為互聯(lián)網(wǎng)史上用戶增速最快的應(yīng)用。C.ChatGPT實(shí)現(xiàn)了生成式人工智能，可以創(chuàng)造出數(shù)據(jù)中不存在的新樣本。D.ChatGPT是一種大型語(yǔ)言模型，能夠理解人的語(yǔ)言，生成最優(yōu)的詞句序列。（2）根據(jù)材料三和材料四，下列關(guān)于人工智能的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A.人工智能提高了內(nèi)容生成的工作效率，也引發(fā)了新的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。B.目前，智能工具雖然無(wú)法保證信息的準(zhǔn)確性，但可保證原創(chuàng)性。C.在使用人工智能工具時(shí)，可將其作為輔助工具，而不應(yīng)過(guò)度依賴。D.智能工具的核心作用，是增強(qiáng)人的思考，而不是代替人的思考。（3）作為初中生，你認(rèn)為在學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該如何正確對(duì)待以ChatGPT為代表的人工智能？聯(lián)系上面的材料，說(shuō)說(shuō)你的理解。【答案】（1）D（2）B（3）①ChatGPT是一種大型語(yǔ)言模型，可以輔助我們學(xué)習(xí)和生活，但目前的人工智能技術(shù)還無(wú)法代替人類的思考。②我們應(yīng)該在可控范圍內(nèi)使用人工智能技術(shù)，將其作為輔助工具，而不是完全依賴它。③在使用人工智能技術(shù)時(shí)，我們應(yīng)該有自己的認(rèn)知投入，保持思考和創(chuàng)造力。【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查內(nèi)容辨析。D.“能夠理解人的語(yǔ)言，生成最優(yōu)的詞句序列”錯(cuò)誤，根據(jù)材料二第②段“它利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、海量的語(yǔ)言數(shù)據(jù)和文本數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，通過(guò)機(jī)器來(lái)學(xué)習(xí)文字和文字之間序列的概率關(guān)系，基于上下文背景信息，通過(guò)概率關(guān)系來(lái)預(yù)測(cè)輸出的序列詞句。它不是在理解你的語(yǔ)言，只是根據(jù)上下文，找出語(yǔ)言最優(yōu)的概率，本質(zhì)上是一個(gè)詞和句序列的輸出”可知，ChatGPT并不能理解人的語(yǔ)言，只是根據(jù)上下文找出語(yǔ)言最優(yōu)的概率；故選D?！拘?wèn)2詳解】本題考查內(nèi)容辨析。B.“雖然無(wú)法保證信息的準(zhǔn)確性，但可保證原創(chuàng)性”錯(cuò)誤，根據(jù)材料三第②段“而且過(guò)度依賴智能工具，也無(wú)法保證信息準(zhǔn)確性，更不必說(shuō)原創(chuàng)性”可知，智能工具無(wú)法保證信息的準(zhǔn)確性，也無(wú)法保證原創(chuàng)性；故選B?！拘?wèn)3詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合材料二第②段“作為一種大型語(yǔ)言模型，ChatGPT的技術(shù)原理并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)，它利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、海量的語(yǔ)言數(shù)據(jù)和文本數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，通過(guò)機(jī)器來(lái)學(xué)習(xí)文字和文字之間序列的概率關(guān)系，基于上下文背景信息，通過(guò)概率關(guān)系來(lái)預(yù)測(cè)輸出的序列詞句”可知，ChatGPT是一種大型語(yǔ)言模型，可以輔助我們學(xué)習(xí)和生活，但目前的人工智能技術(shù)還無(wú)法代替人類的思考。結(jié)合材料三第①段“眼下，探索制定AI在學(xué)術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用的基本規(guī)則，建立有效約束與規(guī)范的機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生和教師正確認(rèn)知和使用AI，實(shí)屬當(dāng)務(wù)之急”可知，我們應(yīng)該在可控范圍內(nèi)使用人工智能技術(shù)，將其作為輔助工具，而不是完全依賴它。結(jié)合材料四“在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要促進(jìn)思維和認(rèn)知能力的成長(zhǎng)，如果使用ChatGPT代替學(xué)生的思考過(guò)程，那就是錯(cuò)誤的”可知，在使用人工智能技術(shù)時(shí)，我們應(yīng)該有自己的認(rèn)知投入，保持思考和創(chuàng)造力。三、寫作[本題滿分50分]12.作文。作者史曉燕在本試卷文學(xué)作品《老母親》中寫到，“在我的記憶里，母親永遠(yuǎn)都是太陽(yáng)，指引我前行，激勵(lì)我邁過(guò)溝坎”；魯迅在回憶藤野先生時(shí)寫到，每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，想起先生曾經(jīng)的音容，便增加勇氣了……在我們的成長(zhǎng)歲月中，有許多人，令我們難忘，其品格與精神，成為我們未來(lái)人生旅途中的寶貴財(cái)富。上面文字給了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)選擇生活中對(duì)自己影響較大的一個(gè)人，寫一篇記敘文。要求：①自選角度，自定立意，自擬題目；②力求寫出自己的真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受；寫出人物對(duì)自己的影響；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。【答案】例文她也是我的老師老師，一個(gè)神圣的名字。孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。”除了學(xué)校的老師們，我們身邊也有很多人可以成為我們的老師，比如：家