山東省青島市李滄區(qū)2023-2024學年七年級上學期期中語文試題

2023-2024學年山東省青島市李滄區(qū)七年級（上）期中語文試卷一、積累與運用【本題滿分18分】閱讀下列語段，完成問題。??讀完課文，掩卷而思，各種美妙的感覺涌上心頭。在朱自清的《春》中，我們聽到鳥兒在醞（niàng）著花香的空氣里唱出宛轉(zhuǎn)的曲子；在史鐵生的《秋天的懷念》中，我們感受到母親在病入膏肓時還無微不至照顧（tān）瘓兒子的偉大；在劉湛秋的《雨的四季》中，我們見識了熱烈而粗獷的夏雨；在魯迅的《從百草園到三味書屋》中，我們認識了像小珊瑚珠攢成的覆盆子……1.根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的漢字。醞（niàng）________________（tān）瘓2.文段中，加點字的讀音不正確的一項是（）A.掩卷而思（juàn） B.宛轉(zhuǎn)（zhuǎn） C.粗獷（kuàng） D.攢成（cuán）3.文段中，畫橫線的詞語不是名詞的一項是（）A.心頭 B.曲子 C.母親 D.我們【答案】1.①.釀②.癱2.C3.D【解析】【1題詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。醞釀：yùnniàng，本指造酒時的發(fā)酵過程，用來比喻使事物達到成熟的各種準備活動。癱瘓：tānhuàn，①神經(jīng)機能發(fā)生障礙，機體部分或全部喪失活動能力。又稱風癱。②比喻社會事業(yè)、生產(chǎn)工作等的停頓。【2題詳解】本題考查字音。C.粗獷（kuàng）——guǎng；故選C?！?題詳解】本題考查詞性。D.有誤，“我們”是人稱代詞；故選D。4.下列各項中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.亞運會首個比賽日油然而生31枚金牌，中國體育代表團榮獲首金。B.他說話總給人一種咄咄逼人的感覺，讓人很不舒服。C.冬天的濟南城，在藍天下暖和安適地睡著了。D.與朋友在靜謐的小路上漫步，是一件非常愜意的事情?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查詞語運用。A.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。不能形容獲得31枚金牌，使用有誤；B.咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪；也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。使用正確；C.安適：安逸舒服，寧靜舒適。使用正確；D.愜意：形容心情感到愉快暢快，愉悅或舒暢或者是滿意；稱心；舒服。使用正確；故選A5.下列各句中有語病的一項是（）A.探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強國，是我們不懈追求的航天夢。B.高清顯示屏原比例還原壁畫真跡，讓近600年左右的古壁畫“活”了。C.文化是歲月的陳釀、時間的沉淀，不僅關(guān)乎過去，更關(guān)乎現(xiàn)在與未來。D.通過本次亞運會，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力再次呈現(xiàn)在世界面前?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查病句辨析。B.有誤，語義重復(fù)，刪去“近”或“左右”；故選B。6.將下列詩文補寫完整。（1）傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，①___________。（《春》朱自清）（2）水何澹澹，②___________。（《觀滄?！凡懿伲?）《＜論語＞十二章》中提出，面對別人的長處和短處，我們的態(tài)度應(yīng)該是：“③___________，④___________?！保?）《次北固山下》描寫時序交替，暗示時光流逝，蘊含自然情趣的句子是：“⑤___________，⑥___________?！薄敬鸢浮竣?烘托出一片安靜而和平的夜②.山島竦峙③.擇其善者而從之④.其不善者而改之⑤.海日生殘夜⑥.江春入舊年【解析】【分析】【詳解】本題考查名句默寫。注意以下易錯字詞的正確書寫：“烘、竦峙、善、生”。7.依次填入下面文段中的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ??記事能力是最基本的寫作能力，_____，_____，_____，_____。①最好養(yǎng)成寫日記或周記的習慣②周記可詳可略，可重點寫下生活中那些打動你的人和事③日記可長可短，記下當天的所見所聞所感④培養(yǎng)這種能力需要反復(fù)地學習、訓練A.①②③④ B.④②③① C.①③②④ D.④①③②【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查句子排序。通讀材料可知，文段主要圍繞“記事能力”進行敘述。④句“培養(yǎng)這種能力需要反復(fù)地學習、訓練”介紹培養(yǎng)記事能力的途徑，與前文銜接緊密，應(yīng)排第一位；①句“最好養(yǎng)成寫日記或周記的習慣”是對④的建議，應(yīng)排第二位；③“日記可長可短，記下當天的所見所聞所感”承接①句，介紹日記，應(yīng)排第三位；②句介紹周記，結(jié)合①句“最好養(yǎng)成寫日記或周記的習慣”的表述順序，可知，應(yīng)在③句“日記”之后，排第四位；因此排序為：④①③②。故選D。二、閱讀【本題滿分52分】（一）（6分）古詩詞閱讀。8.行軍九日思長安故園唐岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。夜上受降城聞笛唐李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)下列對以上兩首詩歌理解，不正確的一項是（）A.《行軍九日思長安故園》前兩句寫了詩人“強欲登高”，感嘆“無人送酒”，從中可以看出詩人內(nèi)心的惆悵與凄涼。B.《夜上受降城聞笛》前兩句寫了夜晚登城遠望時看到的景象，表現(xiàn)了邊城夜色的凄神寒骨。C.《行軍九日思長安故園》后兩句寫了詩人重陽節(jié)登上高山后，看到了戰(zhàn)場上的菊花，不負秋陽競相開放的情景。D.《行軍九日思長安故園》《夜上受降城聞笛》兩首詩都抒發(fā)了詩人深切的思鄉(xiāng)之情?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容及情感的理解。D.有誤，《行軍九日思長安故園》最后兩句明寫“故園菊”在戰(zhàn)場的殘垣斷壁旁綻放，寄托詩人對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情，對早日平定安史之亂的渴望。并非“抒發(fā)了詩人深切的思鄉(xiāng)之情”；故選D。9.下列對詩歌的理解，不正確的一項是（）A.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。B.《天凈沙·秋思》精選了“枯藤”“老樹”“昏鴉”等多種有代表性的景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。C.《峨眉山月歌》連用五個地名，為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖，既點明了行程，又抒發(fā)了對友人的思念之情。D.《江南逢李龜年》全詩既流露出對“開元盛世”的留戀，又流露出對“風景依舊，物事人非”的感慨?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解。A.“楊花落盡子規(guī)啼”意思是：在柳絮落完，子規(guī)啼鳴之時?！皸罨ā薄白右?guī)”是春天獨特的景物，首句寫“楊花”“子規(guī)”，既是寫景又點明時令（暮春）。“楊花落盡”，寫楊花已不在樹枝而是隨風飄揚，給人以飄零之感。子規(guī)鳥的啼叫聲是悲切的，有“不如歸去”的意思，古人認為其是悲情之鳥?！皸罨ā憋h落，子規(guī)悲啼，給人以畫面感，同時暗喻征人前途命運未卜，此時正值楊花落盡的暮春時節(jié)，作者聽聞友人王昌齡被貶偏遠一事，不禁擔憂起友人的的命運，懷念起友人來，借“楊花”“子規(guī)啼”來渲染凄涼悲切的氣氛，寓情于景，景中傳情，希望友人早日歸來；“突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目”鑒賞有誤；故選A（二）（4分）名著閱讀。10.有人評價：《朝花夕拾》既有溫情的回憶，也有理性的批判。下面哪個人物不屬于魯迅先生溫情回憶的范疇，請選出，并結(jié)合具體情節(jié)說明理由。?人物：阿長、陳蓮河、藤野先生【答案】陳蓮河不屬于魯迅先生溫情回憶的范疇，他對魯迅的父親迅用怪異的藥引，使用連環(huán)計詐騙周家，他使父親的病情惡化，直接導致了父親離世?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著閱讀人物分析。藤野先生：藤野先生是一位辛勤治學、具有誨人不倦的精神的老師，及其嚴謹踏實的作風顯示出他是真正的君子。藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒戰(zhàn)的……”但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點位置也要指出。另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁，這與日本學生對中國學生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子。因此屬于魯迅先生溫情回憶的范疇。陳蓮河：《父親的病》中寫了紹興城的“名醫(yī)”陳蓮河，他道貌岸然，拿藥引作為詐騙手段，貪婪而又謹小慎微，時時變化花樣，置醫(yī)德、醫(yī)風而不顧，肆意敲詐，出乖露丑，騙術(shù)敗露，溜之大吉。所以不屬于魯迅先生溫情回憶的范疇。阿長：在《阿長與〈山海經(jīng)〉》一文中描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格，對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之事，充滿了尊敬和感激，表達了對這位勞動婦女的真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念。因此屬于魯迅先生溫情回憶的范疇。（三）（12分）文言文閱讀。[甲]陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（《陳太丘與友期行》）[乙]陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘遠近稱之何所履行①？”元方曰：“老父在太丘，強者綏②之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬?！痹唬骸肮垄弁邍L為鄴令，正行此事。不知卿④的家君法⑤孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子異世而出，周旋動靜⑥，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公?！保ā妒勒f新語?政事》）[注釋]①履行：實施，實行。②綏：安，體恤。③孤：封建時代王侯對自己的謙稱。④卿：古代君對臣的愛稱。朋友、夫婦間也以“卿”為愛稱。⑤法：效法。⑥周旋動靜：這里指思想和行動。11.下列各項中，對加點詞語的解釋不正確的一項是（）A.元方入門不顧顧：回頭看B.候袁公候：等候C.久而益敬益：好處D.孤往者嘗為鄴嘗：曾經(jīng)12.下列對文中畫波浪線部分斷句，正確的一項是（）A.賢家君在/太丘遠近/稱之何所履行B.賢家君在/太丘遠近稱之/何所履行C.賢家君在太丘/遠近稱之何/所履行D.賢家君在太丘/遠近稱之/何所履行13.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①與人期行，相委而去。②不知卿家君法孤，孤法卿父？14.結(jié)合[甲][乙]兩文的內(nèi)容，簡要談?wù)勱愒绞且粋€怎樣的人。【答案】11.C12.D13.①和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。②不知是你的父親學我，還是我學你的父親？14.從甲文中“君與家君期日中，日中不至，則是無信，對子罵父，則是無禮”中可知，元方是一個懂得為人處世的道理，聰明、機智的孩子。乙文中，元方借周公和孔子沒有相互效法的例子，暗示袁公和自己父親并不存在誰效法誰的問題，既尊重了袁公，又維護了父親的尊嚴，顧全了雙方的面子。綜上所述，元方是一個聰慧、機敏，能巧妙化解分歧的孩子?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查文言詞語理解。C.有誤，句意：久而久之，（大家就對他）更加敬重。益：更加；故選C?！?2題詳解】本題考查文言句子斷句。句意：你賢良的父親在太丘（做官），遠近的人都稱贊他，（他到底）做了什么事情？“賢家君在太丘”和“遠近稱之”為承接關(guān)系；“何所履行”表疑問；故斷句為：賢家君在太丘/遠近稱之/何所履行。故選D?！?3題詳解】本題考查文言句子翻譯。重點詞語有：①期，約定。相：表示動作偏指一方。委：拋棄，舍棄。②卿家君，你父親。法，效法，仿效?！?4題詳解】本題考查人物形象分析。通過甲文“君與家期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”可以看出，元方是一個講信用、懂禮節(jié)、聰明、機智的人；通過乙文“周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公”可以看出，元方是一個聰明、能言善辯、懂禮節(jié)的人?！军c睛】參考譯文：[甲]陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在正午，過了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當時年齡七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是君子??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。”元方說：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。”朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進家門。[乙]陳元方十一歲時，去拜訪袁公。袁公問：“你賢良父親在太丘（做官），遠近的人都稱贊他，（他到底）做了什么事情？”元方說：“我父親在太丘，（對）強者用德行去安撫，（對）弱者用仁慈去體恤，讓人們安居樂業(yè)，久而久之，（大家就對他）更加敬重?！痹f：“我曾經(jīng)當過鄴縣縣令，正是做這樣的事情。不知（是）你的父親效法我，（還是）我效法你的父親？”元方說：“周公、孔子出現(xiàn)在不同的時代，但他們處置事情的措施十分一致。周公沒有效法孔子，孔子也沒有效法周公?！保ㄋ模?2分）現(xiàn)代文閱讀。住的夢老舍??①在北平與青島住家的時候，我永遠沒想到過：將來我要住在什么地方去。在樂園里的人或者不會夢想另辟樂園吧。在抗戰(zhàn)中，在重慶與它的郊區(qū)住了六年。這六年的酷暑重霧，和房屋的不像房屋，使我會作夢了。我夢想著抗戰(zhàn)勝利后我應(yīng)去住的地方。??②不管我的夢想能否成為事實，說出來總是好玩的：春天，我將要住在杭州。二十年前，我到過杭州，只住了兩天。那是舊歷的二月初，在西湖上我看見了嫩柳與菜花，碧浪與翠竹。山上的光景如何？沒有看到。三四月的鶯花山水如何，也無從曉得。但是，由我看到的那點春光，已經(jīng)可以斷定杭州的春天必定會教人整天生活在詩與圖畫中的。所以，春天我的家應(yīng)當是在杭州。??③夏天，我想青城山應(yīng)當算作最理想的地方。在那里，我雖然只住過十天，可是它的幽靜已拴住了我的心靈。在我所看見過的山水中，只有這里沒有使我失望。它并沒有什么奇峰或巨瀑，也沒有多少古寺與勝跡?？墒?，它的那一片綠色已足使我感到這是仙人所應(yīng)住的地方了。到處都是綠，而且都是像嫩柳那么淡，竹葉那么亮，蕉葉那么潤。目之所及，那片淡而光潤的綠色都在輕輕地顫動，仿佛要流入空中與心中去似的。這個綠色會像音樂似的，滌清了心中的萬慮，山中有水，有茶，還有酒。早晚，即使在暑天，也須穿起毛衣。我想，在這里住一夏天，必能寫出一部十萬到二十萬的小說。??④假若青城去不成，求其次者才提到青島。我在青島住過三年，很喜愛它。不過，春夏之交，它有霧，雖然不很熱，可是相當?shù)臐駩?。再說，一到夏天，游人來的很多，失去了海濱上的清靜。美而不靜便至少失去一半的美。??⑤不過，秋天一定要住北平。天堂是什么樣子，我不曉得，但是從我的生活經(jīng)驗去判斷，北平之秋便是天堂。論天氣，不冷不熱。論吃食，蘋果，梨，柿，棗，葡萄，每樣都有若干種。果子而外，羊肉正肥，高粱紅的螃蟹剛好下市，而良鄉(xiāng)的栗子也香聞十里。論花草，菊花種類之多，花式之奇，可以甲天下。西山有紅葉可見，北海可以劃船——雖然荷花已殘，荷葉可還有一片清香。衣食住行，在北平的秋天，是沒有一項不使人滿意的。即使沒有余錢買菊吃蟹，一兩毛錢還可以爆二兩羊肉，弄一小壸佛手露啊！??⑥冬天，我還沒有打好主意，香港很暖和，適于我這貧血怕冷的人去住，但是“洋味”太重，我不高興去。廣州，我沒有到過，無從判斷。成都或者相當?shù)暮线m，雖然并不怎樣和暖，可是為了水仙，素心臘梅，各色的茶花，與紅梅綠梅，仿佛就受一點寒冷，也頗值得去了。昆明的花也多，而且天氣比成都好，可是舊書鋪與精美而便宜的小吃食遠不及成都的那么多，?？椿ǘ鴽]有書讀似乎也差點事。好吧，就暫時這么規(guī)定：冬天不住成都便住昆明吧。（有刪改）15.通讀全文，將下面的文章結(jié)構(gòu)圖補充完整。16.任選角度，賞析第③段畫橫線句子的表達效果。這個綠色會像音樂似的，滌清了心中的萬慮，山中有水，有茶，還有酒。17.根據(jù)下面課內(nèi)鏈接材料學到的寫作方法，分析第⑥段所用寫法的妙處。[鏈接材料]對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴……在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地?！敬鸢浮?5.A.必定會教人整天生活在詩與圖畫中B.秋C.天氣適宜、吃食眾多、花草豐富、游玩圣地D.花多、書店小吃多16.這句話運用了比喻的修辭方法，生動形象地寫出了這種綠給人們帶來的身心的愉悅，體現(xiàn)了作者對“綠”的喜愛和贊美之情。17.鏈接材料通過和北平、倫敦、熱帶的對比，寫濟南冬天無風聲、無重霧、無毒日的“奇跡”“怪事”，突出它的“溫晴”，贊譽它是個“寶地”。本文第⑥段把香港、廣州與成都、昆明作對比，突出了成都、昆明花多、書店小吃多的特點，說明這兩地適合冬天居住，表現(xiàn)了作者對成都和昆明的冬天的喜愛和贊美之情?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。A.根據(jù)提示“春”“杭州”和關(guān)鍵句第②段“二十年前，我到過杭州，只住了兩天。那是舊歷的二月初，在西湖上我看見了嫩柳與菜花，碧浪與翠竹。山上的光景如何?沒有看到。三四月的鶯花山水如何，也無從曉得。但是，由我看到的那點春光，已經(jīng)可以斷定杭州的春天必定會教人整天生活在詩與圖畫中的”，可概括為：必定會教人整天生活在詩與圖畫中。B.根據(jù)提示“北平”和關(guān)鍵句第⑤段“不過，秋天一定要住北平”可知，答案為：秋。C.根據(jù)提示“北平”和關(guān)鍵句第⑤段“天堂是什么樣子，我不曉得，但是從我的生活經(jīng)驗去判斷，北平之秋便是天堂。論天氣，不冷不熱。論吃食，蘋果，梨，柿，棗，葡萄，每樣都有若干種，果子而外，羊肉正肥，高粱紅的螃蟹剛好下市，而良鄉(xiāng)的栗子也香聞十里。論花草，菊花種類之多，花式之奇，可以甲天下。西山有紅葉可見，北?？梢詣澊?——雖然荷花已殘，荷葉可還有片清香。衣食住行，在北平的秋天，是沒有一項不使人滿意的”，可概括為：天氣適宜、吃食眾多、花草豐富、游玩圣地。D.根據(jù)提示“冬”“成都或昆明”和關(guān)鍵句第⑥段"成都或者相當?shù)暮线m，雖然并不怎樣和暖，可是為了水仙，素心臘梅，各色的茶花，與紅梅綠梅，仿佛就受一點寒冷，也頗值得去了。昆明的花也多，而且天氣比成都好，可是舊書鋪與精美而便宜的小吃食遠不及成都的那么多，專看花而沒有書讀似乎也差點事。好吧，就暫時這么規(guī)定：冬天不住成都便住昆明吧”，可概括為：花多、書店小吃多?！?6題詳解】本題考查句子賞析。根據(jù)上文第③段“它的那一片綠色已足使我感到這是仙人所應(yīng)住的地方了。到處都是綠，而且都是像嫩柳那么淡，竹葉那么亮，蕉葉那么潤。目之所及，那片淡而光潤的綠色都在輕輕地顫動，仿佛要流入空中與心中去似的”可知，“這個綠色會像音樂似的，滌清了心中的萬慮，山中有水，有茶，還有酒”一句運用比喻的修辭方法，把青城山的綠色比作音樂，形象生動地表現(xiàn)了青城山的綠色令人陶醉，能給人們帶來的身心的愉悅和舒適，表達了作者對“綠色”的喜愛和贊美之情?！?7題詳解】本題考查寫作方法及作用。根據(jù)“對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴.……在北中國的冬天，而能有溫睛的天氣，濟南真得算個寶地”可知，【鏈接材料】主要表現(xiàn)濟南冬天天氣溫睛，非常舒適的特點，主要通過將濟南與北平、倫敦、熱帶進行比較，突出了濟南冬天無風聲、無重霧、無毒日的特點，這是對比的寫作手法。根據(jù)“香港很暖和，適于我這貧血怕冷的人去住，但是'洋味’太重，我不高興去。廣州，我沒有到過，無從判斷。成都或者相當?shù)暮线m，雖然并不怎樣和暖，可是為了水仙，素心臘梅，各色的茶花，與紅梅綠梅，仿佛就受一點寒冷，也頗值得去了昆明的花也多，而且天氣比成都好，可是舊書鋪與精美而便宜的小吃食遠不及成都的那么多，?？椿ǘ鴽]有書讀似乎也差點事”可知，本文第⑥段把香港、廣州與成都、昆明作對比，突出了成都、昆明花多、書店小吃多的特點，說明這兩地適合冬天居住，表現(xiàn)了作者對成都和昆明的冬天的喜愛和贊美之情。（五）（18分）現(xiàn)代文閱讀。母親的柴雞蛋王國梁??①母親從來不吃雞蛋，是天生不愛吃，她說見到雞蛋就沒胃口?？伤磕甓家B(yǎng)一群母雞，下了蛋全都留著，等我周末回老家時讓我?guī)У匠抢锍浴??②我跟母親說過很多次，超市有的是雞蛋，價錢也不貴，養(yǎng)雞每天都要侍弄，既辛苦又麻煩，圖什么呢？我勸她趕緊把雞棚拆了，別費勁養(yǎng)雞了。母親卻不聽我的，固執(zhí)地認為自己棚里產(chǎn)的柴雞蛋比超市的好多了。??③母親說：“超市的雞蛋能跟我養(yǎng)的雞下的蛋比嗎？我給雞吃的都是菜園里自家種的菜，是純天然的飼料，這樣雞下出來的就是真正綠色有機的柴雞蛋，不僅好吃，營養(yǎng)也豐富！”母親的話把我逗樂了，我笑著對她說：“老媽，你真厲害，連‘綠色’‘有機’這樣的詞兒都知道，不簡單??！”結(jié)果是我年年說，母親年年養(yǎng)，我們也就年年有真正“綠色、有機”的柴雞蛋可吃了。??④冬天冷的時候，母雞下蛋就少了。為了提高產(chǎn)蛋量，母親會在雞棚里拉上電線，安裝兩個一百瓦的燈泡，借以加強照明、提高溫度。這樣的話，即便是在寒冷的冬天，我們也能吃到柴雞蛋。??⑤有一次，我們周末回老家看望母親，吃過午飯后準備回城里。母親抱出一個紙箱，里面照例是她給我們攢的雞蛋，滿滿一箱子呢。母親輕手輕腳地把紙箱放到地上，對我們說：“你們每次回來都著急忙慌的，沾沾屁股就走。再待會兒吧，陪我說說話兒。”我們便又坐下來，陪母親東一句西一句地聊天。??⑥跟母親聊天的時候，她一會兒去院子里看一下，出去了好幾趟，都顧不上跟我們聊天了。我疑惑地問母親：“你這進進出出的，忙活啥呢？”母親笑著對我說：“哎呀，那只母雞真討厭，憋著個蛋一直不下。上午就應(yīng)該下的，可到現(xiàn)在也沒下。我出去就是看看它下蛋了沒有，下了好給你帶上?！??⑦我和妻子被母親逗得哈哈大笑。這雞下蛋也不是著急的事兒呀，再說已經(jīng)有這么多蛋了，不在乎那一個。母親卻緊盯著那只雞，精神高度集中。我開玩笑說：“媽，你既然這么著急，干脆把雞殺了，把雞蛋拿出來得了?！逼拮有χa了一句：“這真成了殺雞取卵了?！蹦赣H非常認真地說：“那可不行，這可是一只高產(chǎn)量的雞呢?！边^了一會兒，母親又出去了一趟，看著她回來時的表情我就知道，雞蛋還是沒下出來。我對母親說：“媽，我下午還有事，我們先回去了，下次拿著也是一樣?！蹦赣H只好答應(yīng)。??⑧我把雞蛋放到車上，回頭卻沒看見母親。我感到很納悶，因為她每次都會送我到胡同口的。我關(guān)上車門，打著火，正要掛擋起步的時候，突然通過后視鏡看見母親快步追來：“下了！下了！這雞終于把蛋下了！你摸摸，還熱乎著呢！”母親手里握著一個雞蛋，高興地笑著，開心得像個孩子。我接過母親遞過來的雞蛋，果真還是熱乎乎的。我不知說什么好，鼻子有點酸酸的。??⑨我把母親給的柴雞蛋帶到城里，每天必定吃一個。這是母親囑咐我的，說每天都要吃個雞蛋補充營養(yǎng)。我每次吃的時候，都會感受到一陣踏實和溫暖。（選自《中國城市報》，有刪改）18.本文圍繞“母親的柴雞蛋”寫了哪幾件事？請簡要概括。19.聯(lián)系上下文，說說第⑤段畫波浪線的母親的話包含哪些意思？20.請從人物描寫的角度，賞析第⑧段畫橫線句子的表達效果。??突然通過后視鏡看見母親快步追來：“下了！下了！這雞終于把蛋下了！你摸摸，還熱乎著呢！”21.聯(lián)系全文，談?wù)勛詈笠欢卧谖闹械淖饔谩?2.班刊增設(shè)了《溫馨親情》《關(guān)愛老人》《珍惜生命》三個欄目，目前正在征集作品。你認為將本文推薦給哪個欄目最合適？請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要說明理由?！敬鸢浮?8.為了讓“我們”吃到綠色有機的雞蛋，母親費勁心思養(yǎng)雞提高產(chǎn)蛋量，并且耐心地等待雞下蛋。19.為母親真心為“我們”攢雞蛋而感動；為母親對“我們”濃濃的愛而感激；為“我們”不能陪伴在母親身邊而自責。20.運用語言描寫的方法，連用兩個“下了”，生動形象地再現(xiàn)母親終于等到母雞下蛋的興奮，渴望把最新鮮的雞蛋送給孩子的激動，表現(xiàn)了母親對孩子濃濃的關(guān)愛之情。21.每一個雞蛋和母親的囑咐都是母親對“我”濃濃的愛。每天都吃一個，母親的愛就每天伴隨著“我”，“我”的生活因母親而倍感幸福。文章結(jié)尾處是對文章的主題的升華。22.示例：溫馨親情。“母親的柴雞蛋”表達了母親對子女的關(guān)愛，作者對母親的贊美之情，揭示了“溫馨親情”的主旨?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合③段“母親說：‘超市的雞蛋能跟我養(yǎng)的雞下的蛋比嗎？我給雞吃的都是菜園里自家種的菜，是純天然的飼料，這樣雞下出來的就是真正綠色有機的柴雞蛋，不僅好吃，營養(yǎng)也豐富！’母親的話把我逗樂了，我笑著對她說：‘老媽，你真厲害，連“綠色”“有機”這樣的詞兒都知道，不簡單?。　Y(jié)果是我年年說，母親年年養(yǎng)，我們也就年年有真正‘綠色、有機’的柴雞蛋可吃了”、④段“冬天冷的時候，母雞下蛋就少了。為了提高產(chǎn)蛋量，母親會在雞棚里拉上電線，安裝兩個一百瓦的燈泡，借以加強照明、提高溫度。這樣的話，即便是在寒冷的冬天，我們也能吃到柴雞蛋”等內(nèi)容概括可得：為了讓“我們”吃到綠色有機的雞蛋，母親費勁心思養(yǎng)雞提高產(chǎn)蛋量，并且耐心地等待雞下蛋?！?9題詳解】本題考查句子理解。結(jié)合第⑤段畫線句“你們每次回來都著急忙慌的，沾沾屁股就走。再待會兒吧，陪我說說話兒”可知，這句話為母親所說，屬于語言描寫。結(jié)合前文“有一次，我們周末回老家看望母親，吃過午飯后準備回城里。母親抱出一個紙箱，里面照例是她給我們攢的雞蛋，滿滿一箱子呢”內(nèi)容可知，“我”感受到母親為我們積攢雞蛋這一行為帶來的溫暖和感到，從中感受到母愛的無私和偉大；同時母親的話表明母親渴望子女的陪伴，表達出“我們”因不能時常陪伴母親的愧疚和自責之情。【20題詳解】本題考查從人物描寫的角度賞析句子?！跋铝?！下了！這雞終于把蛋下了！你摸摸，還熱乎著呢”運用了語言描寫，結(jié)合第⑦段“母親卻緊盯著那只雞，精神高度集中”，第⑧段“突然通過后視鏡看見母親快步追來”句可知，兩個“下了”和這里的感嘆號強烈地表達了母親終于等到那顆雞蛋的興奮的心情，“雞蛋還是熱乎的”寫出了母親想要第一時間把雞蛋給到“我”，表達了母親對兒女深沉的關(guān)愛?！?1題詳解】本題考查段落的作用。第⑨段“每天必定吃一個。這是母親囑咐我的，說每天都要吃個雞蛋補充營養(yǎng)?！痹俅我阅赣H囑咐我吃雞蛋的情節(jié)強調(diào)了母親對兒女的關(guān)愛和體貼，“我每次吃的時候，都會感受到一陣踏實和溫暖”可見兒女對母親的理解，可見作者對母愛的依賴和感激，不僅點明了主旨，且深化了主題?！?2題詳解】本題考查主觀表達。從《溫馨親情》《關(guān)愛老人》《珍惜生命》三個欄目中任選其一，結(jié)合內(nèi)容闡述理由，言之有理即可。示例：關(guān)愛老人。結(jié)合第⑤段“母親輕手輕腳地把紙箱放到地上，對我們說：‘你們每次回來都著急忙慌的，沾沾屁股就走。再待會兒吧，陪我說說話兒。’我們便又坐下來，陪母親東一句西一句地聊天”可知，每次回家探望母親，“我們”吃過午飯就會返程，母親的話流露出對子女的牽掛以及內(nèi)心的孤獨。母親總把最好的給我們，而我們卻總會忽略母親的感受。因而揭示“關(guān)愛老人”這一主題。三、寫作【本題滿分50分】23.根據(jù)要求寫作。雨的陪伴，讓劉湛秋感受到了自然的魅力；母親的陪伴，讓史鐵生獲得了生命的力量；莎莉文老師的陪伴，讓海倫?凱勒重獲新生……成長路上，你會感謝誰的陪伴？請以“謝謝你的陪伴”為題，寫一篇600字左右的記敘文。要求：結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，抓住細節(jié)，寫出真情實感；不得抄襲或套作；文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名?！敬鸢浮坷模褐x謝你陪伴明媚的午后，天氣甚好，陽光爬上桌角，看老爸握著的筆在紙上飛舞。我在房間門口怔了那么一下：如此天氣，如此景致，瞬間勾起了我記憶的潮水，在眼前奔涌而過——讓我目不暇接。心緒飄飛，我陷入回憶之中。老爸者，年且四十三。文，略通一二；武，則可謂心有余而力不足。忙于事務(wù)鮮見鍛煉。故肚大而圓，臉亦如此。笑則喜，怒則懼