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2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估六年級(jí)語(yǔ)文試卷說(shuō)明:本試題滿分100分,字跡工整,卷面整潔,累加5分。答卷時(shí)間120分鐘。題號(hào)一二三卷面分總分得分一、積累。(30分)1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)yáolánqiàrúcuòzōnghuìjíqīnggēmànwǔ()()()()()2.選擇。將正確答案前的字母填在括號(hào)里。(8分)(1)下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.鎦金(liú) 家景(jìng) 天籟之音(lài)B.蓄養(yǎng)(xù) 鳴囀(zhuàn) 偃月刀(yǎn)C.伽藍(lán)(qié) 剔除(tì) 窸窸窣窣(sū)(2)詩(shī)句“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)”“一水”與“兩山”“護(hù)田”與“排闥”“將綠繞”與“送青來(lái)”是兩兩相對(duì)的,類似的詩(shī)句還有()A.如今直上銀河去,同到牽??椗?。 B.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。C.九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。(3)下列句子朗讀時(shí),要讀出“憤怒”的語(yǔ)氣的一項(xiàng)是()A.老漢吼道:“少?gòu)U話,快走。”他用力把小伙子推上木橋。B.桑娜想起了傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居?!皼](méi)有一個(gè)人照顧她??!”C.馬寶玉搶前一步,猛地舉起一塊大石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”(4)下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A.《開(kāi)國(guó)大典》中對(duì)“閱兵式”的描寫(xiě)采用了點(diǎn)面結(jié)合的方法。既寫(xiě)出了場(chǎng)面的莊嚴(yán)隆重,又寫(xiě)出了各個(gè)隊(duì)伍的特色。B.《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞,詞牌名是“夜行黃沙道中”。C.小說(shuō)中的人物比較多,理清人物關(guān)系可以幫助我們更好地讀懂故事。3.按原文填空。(12分)(1)五嶺逶迤,烏蒙磅礴。金沙水拍云崖暖,。,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。(毛澤東《七律·長(zhǎng)征》)(1)騰細(xì)浪走泥丸大渡橋橫鐵索寒更喜岷山千里雪(2)移舟泊煙渚,。野曠天低樹(shù),。(孟浩然《宿建德江》)(3)捐軀赴國(guó)難,。(曹植《白馬篇》)(4),笑問(wèn)客從何處來(lái)。(賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)》)(5),水村山郭酒旗風(fēng)。(杜牧《江南春》)(6)方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“,?!保ā恫拦那佟罚?)無(wú)情未必真豪杰,。(魯迅《答客誚)》4.綜合活動(dòng)(5分)(1)請(qǐng)你為“走近魯迅”的主題活動(dòng)設(shè)計(jì)三項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)一活動(dòng)二:活動(dòng)三:(2)魯迅第下的人物眾多,請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè):、。二、閱讀。(40分)(一)閱讀《夏天里的成長(zhǎng)》片段,完成后面5—8題。(8分)夏天里的成長(zhǎng)(片段)生物從小到大,本來(lái)是天天長(zhǎng)的,不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快地長(zhǎng),跳躍的長(zhǎng),活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。你在棚架上看瓜藤,一天可以長(zhǎng)出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音,在叭叭的聲響里,一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭,幾天不見(jiàn),就長(zhǎng)滿了苔蘚;一片黃泥土,幾天不見(jiàn),就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨,個(gè)把月不過(guò)來(lái),再見(jiàn)面,它已經(jīng)有了媽媽的一半大。5.這一片段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?用“”畫(huà)出來(lái)。6.概括地說(shuō),這一片段圍繞中心句,主要寫(xiě)了和的快速生長(zhǎng)。7.“昨天、今天、明天”是虛指,突出了夏天植物的特點(diǎn)。8.請(qǐng)你圍繞“快要放寒假了,我開(kāi)心極了”這一中心寫(xiě)一段話。(字?jǐn)?shù)30字以上)(二)讀下面小古文,完成后面9—12題。(8分)蕭遙欣①蕭遙欣,年七歲。出游時(shí),見(jiàn)一小兒,善彈②飛鳥(niǎo),應(yīng)弦墜落③。遙欣曰:“鳥(niǎo)飛空中,無(wú)害于人。游戲之事,亦多端④矣,何必多殘生命以為樂(lè)也?”小兒感⑤其言,遂不復(fù)彈?!咀⑨尅竣偈掃b欣:人名。南朝齊宗室大臣。②彈;用彈弓射擊。③應(yīng)弦墜落:隨著聲音墜落。④多端:多種多樣。⑤感:感動(dòng)。9.下列句子中“善”的意思與其他兩項(xiàng)不同的是()A.積善之家。 B.善彈飛鳥(niǎo)。 C.與人為善。10.下列句子中“復(fù)”的意思與其他兩項(xiàng)不同的是()A.以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。 B.鯀復(fù)生禹。 C.小兒感其言,遂不復(fù)彈。11.“鳥(niǎo)飛空中,無(wú)害于人?!钡囊馑际?。2.讀了這個(gè)故事,你覺(jué)得蕭遙欣是個(gè)的人。(三)閱讀下面材料,完成后面13—15題。(7分)材料一:滅火器是一種輕便的滅火工具,可以用于撲救初起的火災(zāi),控制火勢(shì)蔓延。不同種類的滅火器,適用于撲滅不同物質(zhì)引起的火情,使用的方法也有所不同。二氧化碳滅火器泡沫滅火器干粉滅火器加壓時(shí)將液態(tài)二氧化碳?jí)嚎s在小鋼瓶中,滅火時(shí)再將其噴出,有降溫和隔絕空氣的作用。用來(lái)?yè)錅鐖D書(shū)、貴重設(shè)備、精密儀器、油類引起的火災(zāi)。滅火時(shí),能噴射出大量二氧化碳及泡沫,它們能附在可燃物上,使其與空氣隔絕,同時(shí)降低溫度,達(dá)到滅火目的??捎脕?lái)?yè)錅缒静?、棉布等固體物質(zhì)燃燒引起的火災(zāi)。利用氣體吹出磷酸銨鹽等干粉來(lái)滅火。?可撲滅一般火災(zāi),還可撲滅油、氣等燃燒引起的火災(zāi)。??材料三:發(fā)生火情,要及時(shí)撥打火警電話“119”報(bào)警。報(bào)警的時(shí)候要注意以下事項(xiàng):牢記火警電話“119”;向接警中心準(zhǔn)確報(bào)出失火地址、著火物、火勢(shì)大小及著火的范圍;將自己的姓名、聯(lián)系方式告訴對(duì)方,以便聯(lián)系;報(bào)警后,立即派人到路口等候消防車,引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)撲救;如果火情發(fā)生新的變化,要立即告知消防隊(duì),以便他們及時(shí)調(diào)整力量進(jìn)行部署。(注意:不能隨意撥打火警電話,更不能假報(bào)火警。)??材料四:火場(chǎng)逃生口訣:??熟悉環(huán)境,出口易找;發(fā)現(xiàn)火情,報(bào)警要早;保持鎮(zhèn)定,有序外逃;??簡(jiǎn)易防護(hù),匍匐彎腰;慎入電梯,改走樓道;緩降逃生,不等不靠;??火已及身,切勿驚跑;被困室內(nèi),固守為妙;逃離險(xiǎn)地,不貪不鬧。13.這三則材料圍繞消防安全介紹了三個(gè)方面的內(nèi)容,分別是、、。4.小強(qiáng)一家外出旅游,為了自己的人身安全,他住進(jìn)賓館后首先應(yīng)該做的是()A.找滅火器 B.看電視 C.觀察“緊急出口”“疏散通道”等標(biāo)志的位置及方向。15.判斷下面說(shuō)法或做法的對(duì)錯(cuò),正確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。(1)位于商場(chǎng)七樓的電影院著火了,觀眾們趕緊乘坐電梯下樓逃生。()(2)山林中剛開(kāi)始起火,火勢(shì)很小,材料一中的滅火器可以起到一定的作用。()(3)學(xué)校要購(gòu)進(jìn)一批滅火器,圖書(shū)館配置二氧化碳滅火器最合適。()(四)閱讀下面文章,完成后面16—21題。(17分)光明的心曲傍晚,最后一抹陽(yáng)光穿過(guò)窗外的綠葉,幽幽地照在我寫(xiě)字臺(tái)旁的白墻上。開(kāi)始是許多斑駁的橙色光點(diǎn),恍若一片微波蕩漾的湖泊,然后漸漸暗下來(lái),光點(diǎn)由橙色轉(zhuǎn)為暗紅,并且奇怪地凝成兩個(gè)橢圓的光團(tuán),無(wú)聲無(wú)息地閃爍著……無(wú)意中見(jiàn)到的新鮮形象,總會(huì)引起我的遐想。對(duì)著墻上這兩團(tuán)閃閃爍爍的夕暉,我發(fā)愣了。我總覺(jué)得它們像什么,像什么呢?驀地,我的眼前閃出一雙眼睛來(lái),那是燃燒著希望之火的一位小姑娘的眼睛……也是在一個(gè)晚霞似火的黃昏,從街心花園的林蔭深處,飄出一陣優(yōu)美的歌聲。唱歌的是一個(gè)小姑娘,她在手風(fēng)琴的伴奏下唱著:“在那遙遠(yuǎn)的地方,清泉在流淌,陽(yáng)光在歌唱。心兒啊,飛向那遙遠(yuǎn)的地方……”
歌聲像清泉,叮叮咚咚地在暮色中流淌;歌聲像陽(yáng)光,灑在茂密的森林深處。看見(jiàn)唱歌的小姑娘了,一件白色的連衣裙在晚風(fēng)里飄拂,一只天藍(lán)色的大蝴蝶結(jié),隨著歌聲在她的頭頂上飛舞,她唱得那么動(dòng)情,我迎面走去,她竟仿佛沒(méi)有看見(jiàn),依然專注地唱著:“在那遙遠(yuǎn)的地方……”當(dāng)看清她的眼睛時(shí),我不由得倒抽一口冷氣:一雙本該多么漂亮的大眼睛!然而,又長(zhǎng)又黑的睫毛下,覆蓋著一層灰色的翳子——啊,竟是一位盲姑娘!我站住了,心頭一陣震顫,這樣美妙、這樣無(wú)憂無(wú)慮的歌聲,怎么可能是從一位盲姑娘的口中唱出的?“……清泉在流淌,陽(yáng)光在歌唱……”歌聲依然飄來(lái),盲姑娘陶醉在她的歌聲里。她兩手合抱成拳,緊緊地貼著胸口,頭微微昂起,仿佛在遙望著遠(yuǎn)方:那流著清泉、充滿陽(yáng)光的地方……從她清脆而又純美的歌聲里,從她幸福而又燦爛的微笑里,我似乎也看到了她向往的那個(gè)光明燦爛的遠(yuǎn)方。我知道,在她的憧憬里,這遠(yuǎn)方絕不是虛幻的,它足以驅(qū)散她眼前的黑暗。唱吧,盲姑娘,你有一顆向往光明的心,你的生命之路是不會(huì)暗淡無(wú)光的。墻上的夕暉早已消失,夜色在我的小屋里彌漫,盲姑娘的那支閃著光芒的歌,卻又在我的心中響起來(lái)。16.如果不認(rèn)識(shí)“翳”字,要使用查字法,先查部,再查畫(huà)。這個(gè)字在詞典中的解釋有:①遮蔽;②眼睛角膜病變后遺留下來(lái)的瘢痕?!棒琛弊衷凇棒枳印敝袘?yīng)選第種解釋。17.讀第六自然段,聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)作者為什么“心頭一陣震顫”。18.作者聽(tīng)到盲姑娘唱歌時(shí)產(chǎn)生的聯(lián)想有哪些?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆惶?,用“”?huà)出來(lái)。19.短文的開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到夕琿,這屬于描寫(xiě)。這種描寫(xiě)有以下兩個(gè)作用:一個(gè)是深化主題,一個(gè)是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。開(kāi)頭描寫(xiě)的作用是,結(jié)尾描寫(xiě)的作用是。20.下面對(duì)最后一個(gè)自然段中“閃著光芒的歌”的含義理解最準(zhǔn)確的是()。A.指的是直姑娘向往光明的精神。B.指的是盲姑娘那燃燒著希望之火的眼睛。21.結(jié)合短文內(nèi)容,寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)“光明的心曲”這個(gè)題目的理解。三、習(xí)作。(30分)請(qǐng)你從:甜、樂(lè)、悔、暖、忙、望、妙、變,這些漢字中選擇感受最深的一個(gè)字為題,寫(xiě)一篇習(xí)作??梢詫?xiě)生活中發(fā)生過(guò)的事情,也可以寫(xiě)想象故事。要求:圍繞中心意思從不同的方面或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě),內(nèi)容具體,有真情實(shí)感。2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期床教學(xué)質(zhì)量評(píng)估六年級(jí)語(yǔ)文試卷答案一、積累。(30分)1.搖籃恰如錯(cuò)綜匯集輕歌曼舞2.(1)B(2)B(3)A(4)B3.(1)騰細(xì)浪走泥丸大渡橋橫鐵索寒更喜岷山千里雪(2)日暮客愁新江清月近人(3)視死忽如歸(4)兒童相見(jiàn)不相識(shí)(5)千里鶯啼綠映紅(6)善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山(7)憐子如何不丈夫4.(1)讀魯迅作品交流會(huì);魯迅作品朗誦會(huì);探尋魯迅童年成長(zhǎng)史。(2)閏土阿長(zhǎng)藤野先生二、閱讀。(40分)(一)閱讀《夏天里的成長(zhǎng)》片段,完成后面5—8題。(8分)5.生物從小到大,本來(lái)是天天長(zhǎng)的,不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快地長(zhǎng),跳躍的長(zhǎng),活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。6.瓜藤竹子高粱7.生長(zhǎng)迅速8.示例:快要放寒假了,我開(kāi)心極了。我開(kāi)心得如同一只飛出籠子的小鳥(niǎo),心中的歡愉難以言表。一想到即將迎來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)假期,我可以自由支配的時(shí)間將大大增加,心中的期待就像春天的花朵,一朵接一朵地綻放。我可以睡個(gè)懶覺(jué),不用每天早晨急匆匆地趕去學(xué)校;我可以捧起心愛(ài)的書(shū)籍,沉浸在知識(shí)的海洋里;我還可以和朋友們一起出去游玩,探索未知的世界。寒假,對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)假期,更是一個(gè)可以放松心情、充實(shí)自我、享受生活的美好時(shí)光。我已經(jīng)迫不及待地想要開(kāi)始我的寒假生活了?。ǘ┳x下面小古文,完成后面9—12題。(8分)9.B10.B11.鳥(niǎo)自己在空中飛翔,對(duì)人有什么妨礙?2.有正義感、愛(ài)心,喜愛(ài)小動(dòng)物,善于勸解的人譯文:他年齡剛剛七歲時(shí),有一次出了齋房,看見(jiàn)有一個(gè)附近的小孩,善于WWW.SLKj.oRg彈射飛鳥(niǎo),無(wú)不應(yīng)弦墜落。蕭遙欣對(duì)他說(shuō):“一般的游戲很多,何必急著彈射小鳥(niǎo)!鳥(niǎo)自己在空中飛翔,對(duì)人有什么妨礙?無(wú)趣味地殺害這些生靈,也不要太急迫?!毙『⒈凰脑捤袆?dòng),就不再?gòu)楕B(niǎo)。當(dāng)時(shí)的少年都喜歡這種游戲,于是各處也都停止了。(三)閱讀下面材料,完成后面13—15題。(7分)13.不同滅火器的使用方法;發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何報(bào)警;如何火場(chǎng)逃生。14.C15.(1)×(2)√(3)√(四)閱讀下面文章,完成后面16—21題。(17分)16.部首羽部11畫(huà)②17.我沒(méi)想到這位雙目失明的姑娘能這么愉快地唱歌,因此感到很驚訝。18.歌聲像清泉,叮叮咚咚地在暮色中流淌;歌聲像陽(yáng)光,酒在茂密的森林深處。19.自然環(huán)境推動(dòng)情節(jié)發(fā)展深化
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