洛寧縣中小學(xué)教師考試題目及答案2023

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招聘考試題目及答案2023（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“教師能做的,教務(wù)處不做，學(xué)生能做的，教師不做”體現(xiàn)了班級(jí)管理的（）原則。A.主體性B.獨(dú)立性C.集體性D.階級(jí)性【答案】：A2.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點(diǎn)？（）A.遺傳決定論B.遺傳與環(huán)境相互作用論C.環(huán)境決定論D.輻合論【答案】：A3.教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì)，二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的（）。A.發(fā)展方向B.社會(huì)價(jià)值C.質(zhì)量規(guī)格D.發(fā)展速度【答案】：B4.對(duì)某一數(shù)學(xué)題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒(méi)有簡(jiǎn)單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請(qǐng)他們上臺(tái)陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念B.關(guān)注過(guò)程的教學(xué)理念C.關(guān)注知識(shí)的教學(xué)理念D.關(guān)注情感的教學(xué)理念【答案】：B5.（）是人們對(duì)各種有組織的知識(shí)的記憶，它是以語(yǔ)詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號(hào)、概念、公式、規(guī)則、思想觀點(diǎn)等。A.語(yǔ)義記憶B.形象記憶C.情景記憶D.抽象記憶【答案】：A6.有的人對(duì)物體的知覺(jué)傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們?nèi)菀资艿酵鈦?lái)因素的影響和干擾，這種認(rèn)知方式屬于（）。A.場(chǎng)獨(dú)立型B.沉思型C.場(chǎng)依存型D.發(fā)散型【答案】：C7.看到“磚頭”就想到是建筑材料，而沒(méi)有想到“磚頭”的其它用途。這種影響問(wèn)題解決的心理因素是（）。A.問(wèn)題情境B.功能固著C.心理定勢(shì)D.原型啟發(fā)【答案】：B8.教師實(shí)現(xiàn)其中心角色的主要途徑是（）。A.科學(xué)研究B.教學(xué)C.參與學(xué)校管理D.建立良好的師生關(guān)系【答案】：B9.“頓悟說(shuō)”的提出者是（）。A.維特海默B.加涅C.苛勒D.考夫卡【答案】：C10.社會(huì)模仿模式主要是由（）創(chuàng)立的。A.皮亞杰B.哈明C.班杜拉D.西蒙【答案】：C11.不敢在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表自己的意見(jiàn)或者發(fā)表意見(jiàn)時(shí)感到焦慮、緊張，甚至影響社會(huì)功能。這種人格缺陷是（）。A.羞怯B.自卑C.悲觀D.嫉妒【答案】：A12.以下旨在向家長(zhǎng)系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的是（）。A.家長(zhǎng)學(xué)校B.家長(zhǎng)委員會(huì)C.電話(huà)聯(lián)系D.咨詢(xún)活動(dòng)【答案】：A13.圖像編碼是（）的主要編碼形式。A.短時(shí)記憶B.瞬時(shí)記憶C.長(zhǎng)時(shí)記憶D.語(yǔ)義記憶【答案】：B14.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)并不認(rèn)為（）。A.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展B.人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是一致的C.生產(chǎn)勞動(dòng)是造成全面發(fā)展的人的唯一方法D.分工與私有制使人片面發(fā)展【答案】：C15.以下哪點(diǎn)屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因（）。A.努力B.任務(wù)難度C.能力D.運(yùn)氣【答案】：C16.某學(xué)生活潑、好動(dòng)、樂(lè)觀、靈活，喜歡交朋友、愛(ài)好廣泛，同時(shí)穩(wěn)定性差、缺少毅力、見(jiàn)異思遷，這種氣質(zhì)類(lèi)型屬于（）。A.抑郁癥B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：B17.下列關(guān)于聯(lián)合行文的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.黨委部門(mén)與同級(jí)政府部門(mén)，必要時(shí)可以聯(lián)合行文B.政府部門(mén)與同級(jí)群團(tuán)組織，必要時(shí)可以聯(lián)合行文C.屬于黨委、政府各自職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不得聯(lián)合行文D.上級(jí)政府部門(mén)與下一級(jí)政府之間，不能聯(lián)合行文【答案】：D18.承認(rèn)真理的客觀性與（）。A.承認(rèn)真理的相對(duì)性是一致的B.承認(rèn)真理的絕對(duì)性是一致的C.承認(rèn)真理的全面性是一致的D.承認(rèn)真理的具體性是一致的【答案】：B19.人體必需的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素中有三大熱能營(yíng)養(yǎng)素，下列不屬于熱能營(yíng)養(yǎng)素的是（）。A.維生素B.蛋白質(zhì)C.碳水化合物D.脂肪【答案】：A20.下列哪種強(qiáng)制措施不是刑事訴訟的強(qiáng)制措施？（）。A.取保候?qū)廈.罰款C.監(jiān)視居住D.逮捕【答案】：B21.關(guān)于“市場(chǎng)失靈”的說(shuō)法，不正確的是（）。A.市場(chǎng)機(jī)制不能保證公共物品的供給B.外部性造成社會(huì)邊際成本與社會(huì)邊際利益一致C.市場(chǎng)存在著壟斷或不完全競(jìng)爭(zhēng)，使其并不總是產(chǎn)生最有效的結(jié)果D.市場(chǎng)所導(dǎo)致的收入分配后果在政治上或道義上無(wú)法接受【答案】：B22.柳宗元一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是：（）A.被貶永州司馬B.參加永貞革新C.被貶柳州刺史D.進(jìn)士科中第【答案】：A23.下列公文中的數(shù)字表述不正確的是（）。A.零點(diǎn)六B.正月十五C.1.2D.臘月25【答案】：D24.1895年，日本逼簽《馬關(guān)條約》的消息激起了全國(guó)各階層的憤怒，一千多名舉人聯(lián)名上書(shū)朝廷請(qǐng)求變法，史稱(chēng)“公車(chē)上書(shū)”。這次上書(shū)的組織者是（）。A.梁?jiǎn)⒊珺.孫中山C.譚嗣同D.康有為【答案】：D25.潘輝強(qiáng)因勇斗劫匪而身負(fù)重傷。村里為他申報(bào)“見(jiàn)義勇為積極分子”稱(chēng)號(hào)，但一直沒(méi)有結(jié)果。有媒體稱(chēng)，原因在于潘輝強(qiáng)是一個(gè)刑滿(mǎn)釋放人員。其實(shí)，正如俗語(yǔ)所說(shuō)“（）”，對(duì)刑釋人員的見(jiàn)義勇為、熱心助人事跡，我們應(yīng)該送上更多的稱(chēng)贊，響起更多的掌聲。這不僅為刑釋人員自立自強(qiáng)樹(shù)立榜樣，也是對(duì)見(jiàn)義勇為風(fēng)尚的弘揚(yáng)光大。A.浪子回頭金不換B.金無(wú)足赤，人無(wú)完人C.英雄莫問(wèn)出處D.好人當(dāng)有好報(bào)【答案】：A26.真正的通俗應(yīng)該是從最簡(jiǎn)單的、眾所周知的材料出發(fā)，用簡(jiǎn)單的推論或恰當(dāng)?shù)睦觼?lái)說(shuō)明從這些材料中得出的主要結(jié)論，啟發(fā)肯動(dòng)腦筋的讀者不斷去思考更深一層的問(wèn)題。把讀者當(dāng)成不動(dòng)腦筋或不會(huì)動(dòng)腦筋的人，試圖通過(guò)一種畸形簡(jiǎn)化的充滿(mǎn)玩笑和俏皮話(huà)的形式，把某一種學(xué)說(shuō)的全部結(jié)論現(xiàn)成地奉獻(xiàn)給讀者，讀者連咀嚼都用不著，只要囫圇吞下去就行了的做法，是十足的庸俗之舉。最適于作上述語(yǔ)段標(biāo)題的是：A.通俗化不等于庸俗化B.通俗有賴(lài)于讀者思考C.囫圇吞棗不是通俗化D.大眾化離不開(kāi)通俗化【答案】：A27.清官屬于內(nèi)斂型，醒官則多屬于發(fā)散型。清官大不了窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，他們可能于世無(wú)補(bǔ)，因?yàn)樗麄兇蟛涣藵嵣碜院枚?。然而醒官一出手，多?huì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。因?yàn)榫退麄儗?duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、看法和施政來(lái)說(shuō)，往往著眼于社會(huì)發(fā)展規(guī)律，落腳于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，著力卻在于整個(gè)社會(huì)的福祉，而不是一家一姓的榮華富貴。這段文字表達(dá)的主要意思是（）。A.醒官比清官更難得B.為官不僅要清廉，更要有所作為C.與醒官相比，清官便顯得庸碌無(wú)為D.醒官雖然不拘小節(jié)，但對(duì)于社會(huì)的意義卻是重要的【答案】：A28.中國(guó)教育,向來(lái)不缺批評(píng)聲,這其中不乏（）,也難免過(guò)激之言,問(wèn)題當(dāng)然要直面,難題一定要破解,需要（）的是,當(dāng)批評(píng)蜂擁而至,不要無(wú)視那些被掩蓋的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。唯有如此,才能在改革的道路上不彷徨、不搖擺,找到真正適合自己的發(fā)展道路。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.深謀遠(yuǎn)慮B.肺腑之言C.真知灼見(jiàn)D.遠(yuǎn)見(jiàn)灼識(shí)【答案】：C29.欣賞活動(dòng)是對(duì)藝術(shù)家已創(chuàng)造出的藝術(shù)形象的一種再創(chuàng)造，同時(shí)也是對(duì)藝術(shù)家在作品中已經(jīng)評(píng)價(jià)的生活的一種再評(píng)價(jià)。只有經(jīng)過(guò)再評(píng)價(jià)，欣賞者才能對(duì)藝術(shù)作品反映的生活、所蘊(yùn)含的社會(huì)意義得出自己的結(jié)論，從中受到教育。根據(jù)該段文字，“再創(chuàng)造”指的是（）。A.欣賞者在感受基礎(chǔ)上的想象和體驗(yàn)活動(dòng)B.欣賞者把作品中的形象改造為自己心目中的形象的活動(dòng)過(guò)程C.欣賞者在頭腦中補(bǔ)充形象乃至變動(dòng)形象的一個(gè)過(guò)程D.欣賞者發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘藝術(shù)形象的思想內(nèi)容【答案】：B30.說(shuō)話(huà)不僅是一種生理功能，更是一種能力。會(huì)說(shuō)話(huà)的人，縱然____，滔滔不絕，聽(tīng)者也不以為苦；縱然______，一字千金，也能繞梁三日。成功人士大多是成功的說(shuō)話(huà)者，毫不夸張地說(shuō)，其成功至少有一半是用舌頭________的。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.侃侃而談B.能言善辯C.口若懸河D.繪聲繪色【答案】：C31.德國(guó)慕尼黑工業(yè)大學(xué)研究人員模仿自然系統(tǒng)創(chuàng)建了一種分子化合物，當(dāng)添加燃料（一種稱(chēng)為碳化二亞胺的高能分子）時(shí)，開(kāi)始自由移動(dòng)組裝成水凝膠。只要能源供應(yīng)持續(xù)，化學(xué)反應(yīng)能使該材料穩(wěn)定；當(dāng)能源耗盡，這些材料簡(jiǎn)單的分解為基本分子?？刂谱畛踅o定燃料的多少，研究者能按需設(shè)置，實(shí)現(xiàn)需要的有效智慧。研究人員說(shuō)，這種技術(shù)近期內(nèi)就能用做靶向藥物的傳遞系統(tǒng)，以球狀結(jié)構(gòu)將藥物帶到身體各處，在需要的地方自動(dòng)溶解，釋放有效載荷。另一個(gè)設(shè)想是設(shè)計(jì)成組織工程的支架結(jié)構(gòu)，植入身體來(lái)幫助愈合，并在身體自身細(xì)胞接管后降解。此外，可用這類(lèi)材料制成塑料件或電子裝置，它們?cè)诶盥駮?huì)自毀，避免堆積。

關(guān)于這種能自毀的材A.研發(fā)過(guò)程B.化學(xué)成分C.自毀原理D.應(yīng)用前景【答案】：B32.建筑是人的反映，是社會(huì)的反映，有什么樣的人，什么樣的社會(huì)，就會(huì)有什么樣的建筑，什么樣的城市。建筑告訴人們，我們是誰(shuí)，我們從哪里來(lái)，我們將走向何處。建筑體現(xiàn)了國(guó)家的意識(shí)形態(tài)、社會(huì)制度、城市的性質(zhì)、政府的機(jī)構(gòu)、政策和管理，建筑也是我們對(duì)生活與工作的倫理和態(tài)度的產(chǎn)物。這段文字重在說(shuō)明（）。A.城市建筑體現(xiàn)了城市和社會(huì)的理想、信仰、制度、倫理和價(jià)值觀B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑C.城市建筑是城市創(chuàng)造力和城市精神的表現(xiàn)D.每座城市都有屬于自己的獨(dú)特建筑【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些（）A.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)B.為取得團(tuán)體中其他成員的好感C.不愿意感受與眾不同的壓力D.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀【答案】：ABCD34.問(wèn)題解決是由一定情境引起的，需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來(lái)解決某種疑難的過(guò)程，它具有以下哪些基本特點(diǎn)？（）A.操作序列性B.目的指向性C.認(rèn)知操作性D.問(wèn)題情境性【答案】：ABCD35.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.自我中心階段B.公正階段C.權(quán)威階段D.可逆性階段【答案】：ABCD36.按照性質(zhì)，應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程包括（）。A.專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程B.專(zhuān)業(yè)理論課程C.專(zhuān)業(yè)必修課程D.專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程【答案】：ABD37.對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)B.不能抱怨自己的薪酬C.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢(qián)物D.不貪占公共和他人的錢(qián)物【答案】：ACD38.教師職業(yè)角色意識(shí)的形成過(guò)程包括以下哪三個(gè)階段？（）A.角色認(rèn)知階段B.角色信念階段C.角色轉(zhuǎn)化階段D.角色認(rèn)同階段【答案】：ABD39.品德的特征包括個(gè)體性和（）A.主體性B.穩(wěn)定性C.道德性D.整體性【答案】：BCD40.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己B.在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿(mǎn)足和發(fā)展個(gè)人的需要C.富有奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)處處想到別人，想到集體和國(guó)家D.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識(shí)【答案】：ABCD41.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.是從師立業(yè)的根本前提B.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則C.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求D.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求【答案】：ABCD42.教師若有良好的自我意識(shí)，則會(huì)發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會(huì)得到充分的發(fā)揮。A.自信B.敏捷C.聰慧D.自尊【答案】：AD43.下列關(guān)于文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的有（）。A.孟秋是指秋季的第二個(gè)月，即農(nóng)歷八月B.《孫子兵法》是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部兵書(shū)C.“三從四德”中的“三從”在古代是指婦女未嫁從父、出嫁從夫、夫死從子D.“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描寫(xiě)了北方大草原的風(fēng)光【答案】：BCD44.市政府加強(qiáng)對(duì)稅收的監(jiān)控和征管力度（）。A.有助于了解和掌握經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢(shì)B.有助于實(shí)現(xiàn)同步富裕C.可以使財(cái)政收入得到切實(shí)保障D.是行使宏觀調(diào)控職能的具體體現(xiàn)【答案】：ACD45.2004年7月1日，《行政許可法》實(shí)施。該法對(duì)行政許可的審定范圍、種類(lèi)、程序以及行政許可的檢查監(jiān)督、收費(fèi)等問(wèn)題做了明確規(guī)定。《行政許可法》的頒布實(shí)施（）。A.有利于從源頭上治理腐敗B.有利于行政機(jī)關(guān)依法行政C.意味著我國(guó)政府職能從管制型向管理服務(wù)型轉(zhuǎn)變D.是我國(guó)政治文明建設(shè)的又一里程碑【答案】：BCD46.南方有一句諺語(yǔ)“人在屋里熱得跳，稻在田里哈哈笑”，意思是夏季高溫有利于水稻的生長(zhǎng)，卻使人感到悶熱難耐。這句話(huà)體現(xiàn)的哲學(xué)原理有：A.矛盾具有特殊性，對(duì)具體問(wèn)題具體分析B.現(xiàn)象是本質(zhì)的表現(xiàn)C.客觀事物是不以人的主觀意識(shí)為轉(zhuǎn)移的D.人們很難認(rèn)識(shí)到事物的發(fā)展規(guī)律【答案】：ABC47.公文的“附件說(shuō)明”包括的內(nèi)容有（）。A.公文附件的順序號(hào)B.抄送機(jī)關(guān)名稱(chēng)C.公文印制的份數(shù)D.公文附件的名稱(chēng)【答案】：AD48.某軍休所社會(huì)工作者小葉發(fā)現(xiàn)，—些軍休干部感到自己一身本領(lǐng)卻無(wú)用武之地，因而產(chǎn)生強(qiáng)烈的無(wú)力感和失落感，小葉決定為軍休干部提供服務(wù)，下列服務(wù)技巧中，屬于問(wèn)題解決技巧的有（）。A.教導(dǎo)軍休干部放松訓(xùn)練的技巧B.引導(dǎo)軍休干部回顧人生經(jīng)歷C.帶領(lǐng)軍休干部探討社會(huì)參與的可行措施D.推動(dòng)軍休干部討論問(wèn)題產(chǎn)生的原因【答案】：AD49.城市街道辦?事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政?府，以及縣級(jí)人?民政府勞動(dòng)?行政部門(mén)對(duì)?無(wú)職業(yè)且缺?乏就業(yè)能力?的戒毒人員?，應(yīng)當(dāng)提供必?要的（）。A.職業(yè)技能培?訓(xùn)B.就業(yè)指導(dǎo)C.就業(yè)援助D.資金支持【答案】：ABC50.社會(huì)工作者小劉在某街道剛成立的黨群服務(wù)中心工作,為了科學(xué)細(xì)致地了解該街道所轄各社區(qū)的基本情