部編版二年級語文上冊第14課《我要的是葫蘆》作業(yè)（含答案）_第1頁
部編版二年級語文上冊第14課《我要的是葫蘆》作業(yè)（含答案）_第2頁
部編版二年級語文上冊第14課《我要的是葫蘆》作業(yè)（含答案）_第3頁
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14我要的是葫蘆1.看拼音，寫詞語。yìkēgǎnxièxiǎngfǎdīngzhùyányǔlínjūzhìliáoqíguài2.換偏旁組成新字，并組詞。盯——叮——叮咬蚜————蘆————3.選詞填空。結(jié)果果實(shí)成果（1）種葫蘆的人不治蟲子上的蚜蟲，（）葫蘆一個個都落了。（2）我們要珍惜他人的勞動（）。（3）秋天，果園里（）累累，一派豐收的景象。急切贊美期盼多么可愛的小葫蘆?。。ǎ┠銊e光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧?。ǎ┪业男『J，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢?。ǎ?.選一選。（1）葫蘆生長的過程是（）A.開花——結(jié)果——長葉B.長葉——結(jié)果——開花C.長葉——開花——結(jié)果（2）那個人不治蚜蟲的原因是（）A.有幾個蟲子怕什么！B.他不想聽鄰居的話。C.他只要葫蘆，認(rèn)為葫蘆生長與葉子無關(guān)。5.理解、運(yùn)用感嘆句和反問句。（1）照樣子，寫意思相同的句子。例：葉子上的蟲還用治？——葉子上的沖不用治。你答應(yīng)的事還能反悔？例：有幾個蟲子怕什么！——有幾個蟲子不可怕。一個人睡覺怕什么?。?）你對種葫蘆的人的行為有什么想法嗎？用感嘆句和反問句說一說。種葫蘆的叔叔，！種葫蘆的叔叔，？6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。請把小葫蘆生長順序排一排：①開花②長葉③生根④結(jié)果⑤發(fā)芽排序：這個故事告訴我們什么道理（）做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。凡是別人的意見我們都要聽取，要弄清楚葉子和葫蘆的關(guān)系。7.課內(nèi)閱讀。一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個人感到很奇怪，說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！睕]過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。1.鄰居勸種葫蘆的人（），種葫蘆的人認(rèn)為（）。（填序號）A.葉子上的蟲不用治B.治一治蚜蟲2.小葫蘆為什么會變黃？（）。（填序號）A.葉子被蚜蟲吃了，小葫蘆沒有營養(yǎng)了B.小葫蘆被蚜蟲吃了3.種葫蘆的人看到這樣的結(jié)果，會想。8.按要求完成如下練習(xí)。續(xù)編故事——假如第二年，那個人又種葫蘆，發(fā)現(xiàn)葉子上有蚜蟲，他會怎么想，又會怎么做呢？答案：一棵感謝想法盯住言語鄰居治療奇怪訝驚訝爐火爐結(jié)果成果果實(shí)贊美急切期盼CC你答應(yīng)的事不能反悔。一個人睡覺不可怕。要注意事物之間的聯(lián)系

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