中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)故事閱讀

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)故事閱讀中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)——故事閱讀一、復(fù)習(xí)概述故事閱讀是中考語(yǔ)文的重要組成部分，主要考查學(xué)生對(duì)故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境描寫等方面的理解和分析能力。通過(guò)對(duì)故事閱讀的復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握閱讀故事的方法和技巧，提高閱讀理解能力，為中考語(yǔ)文取得好成績(jī)奠定基礎(chǔ)。二、復(fù)習(xí)目的提高學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的把握能力，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解故事的發(fā)展脈絡(luò)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人物形象的分析和評(píng)價(jià)能力，使學(xué)生能夠理解故事中人物的性格特點(diǎn)和行為動(dòng)機(jī)。鍛煉學(xué)生對(duì)環(huán)境描寫的理解和感悟能力，使學(xué)生能夠描繪出故事中的具體場(chǎng)景。提高學(xué)生的閱讀理解能力，使學(xué)生在閱讀故事時(shí)能夠抓住重點(diǎn)，理解深層含義。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)故事的審美情趣，使學(xué)生能夠欣賞并評(píng)價(jià)故事的文學(xué)價(jià)值。三、基礎(chǔ)知識(shí)梳理故事情節(jié)（1）開端：引起讀者興趣，為故事發(fā)展做鋪墊。（2）發(fā)展：揭示人物性格，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。（3）高潮：矛盾沖突達(dá)到頂點(diǎn)，故事情節(jié)最緊張的地方。（4）結(jié)局：矛盾沖突解決，故事情節(jié)走向尾聲。人物形象（1）正面人物：品質(zhì)高尚，值得尊敬和學(xué)習(xí)的角色。（2）反面人物：品質(zhì)惡劣，不值得同情的角色。（3）配角：對(duì)主要人物起到襯托、輔助作用的次要角色。環(huán)境描寫（1）自然環(huán)境：氣候、季節(jié)、地理特點(diǎn)等。（2）社會(huì)環(huán)境：政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景等。（3）場(chǎng)景描寫：具體場(chǎng)景的描繪，如室內(nèi)、室外、街頭等。故事主題（1）顯性主題：直接表達(dá)作者思想的主題。（2）隱性主題：通過(guò)故事情節(jié)、人物形象等暗示的作者思想。故事表達(dá)技巧（1）敘述方式：順敘、倒敘、插敘等。（2）描寫方式：肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等。（3）表現(xiàn)手法：象征、比喻、擬人等。通過(guò)對(duì)故事閱讀基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，使學(xué)生對(duì)故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境描寫等方面有更深入的理解和掌握，為提高閱讀理解能力打下基礎(chǔ)。接下來(lái)，我們將針對(duì)故事閱讀的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生提高閱讀故事的能力。中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)——故事閱讀一、知識(shí)點(diǎn)和重要性故事閱讀是中考語(yǔ)文的重要組成部分，主要考查學(xué)生對(duì)故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境描寫等方面的理解和分析能力。本次復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)包括故事情節(jié)的把握、人物形象的分析和評(píng)價(jià)、環(huán)境描寫的理解和感悟等。這些知識(shí)點(diǎn)的掌握對(duì)于提高學(xué)生的閱讀理解能力具有重要意義。二、考察范圍、題型和難度考察范圍：本次復(fù)習(xí)的考察范圍包括故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境描寫等方面的知識(shí)和能力。題型：題型主要包括選擇題、填空題、閱讀理解題等。難度：題目的難度分為易、中、難三個(gè)等級(jí)，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求和能力水平。三、常用的公式定理及其適用的條件故事情節(jié)的公式：開端-發(fā)展-高潮-結(jié)局。適用于分析故事的情節(jié)結(jié)構(gòu)。人物形象的定理：人物性格=外在表現(xiàn)+內(nèi)在動(dòng)機(jī)。適用于分析和評(píng)價(jià)故事中的人物形象。環(huán)境描寫的定理：環(huán)境描寫=自然環(huán)境+社會(huì)環(huán)境。適用于理解和感悟故事中的環(huán)境描寫。四、重點(diǎn)知識(shí)和核心剖析重點(diǎn)知識(shí)：故事情節(jié)的把握、人物形象的分析和評(píng)價(jià)、環(huán)境描寫的理解和感悟等。核心剖析：通過(guò)分析故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境描寫等方面，提高學(xué)生的閱讀理解能力，使學(xué)生能夠理解和感悟故事的深層含義。五、解題思路和方法解題思路：首先要整體感知故事，理解故事情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)；然后分析人物形象，理解人物的性格特點(diǎn)和行為動(dòng)機(jī)；最后理解和感悟環(huán)境描寫，描繪出故事中的具體場(chǎng)景。解題方法：通過(guò)閱讀故事，抓住關(guān)鍵信息，理解故事的主題和深層含義；運(yùn)用公式定理和理論知識(shí)，對(duì)故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境描寫等進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。六、答題技巧和解題策略選擇題：仔細(xì)閱讀題目，理解題目的要求，根據(jù)故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境描寫等方面的知識(shí)，選出符合題目要求的答案。填空題：根據(jù)故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境描寫等方面的知識(shí)，填寫合適的詞語(yǔ)或句子。閱讀理解題：首先要理解故事的主題和深層含義，然后根據(jù)題目的要求，分析故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境描寫等方面，得出正確的答案。通過(guò)對(duì)故事閱讀的復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握閱讀故事的方法和技巧，提高閱讀理解能力，為中考語(yǔ)文取得好成績(jī)奠定基礎(chǔ)。中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)——故事閱讀一、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃為了確保復(fù)習(xí)效果，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃包括以下幾個(gè)階段：基礎(chǔ)知識(shí)梳理階段：系統(tǒng)地復(fù)習(xí)故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境描寫等基礎(chǔ)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。專題復(fù)習(xí)階段：針對(duì)故事閱讀的不同方面，如情節(jié)、人物、環(huán)境等，組織專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。拓展知識(shí)學(xué)習(xí)階段：介紹相關(guān)的拓展知識(shí)，豐富學(xué)生的學(xué)科視野。錯(cuò)題分析階段：整理做錯(cuò)的題目，分析錯(cuò)誤原因并找出解決辦法。心態(tài)調(diào)整階段：幫助學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，樹立信心。二、組織相關(guān)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)故事情節(jié)專題：通過(guò)講解實(shí)例，使學(xué)生掌握故事情節(jié)的把握方法，提高學(xué)生對(duì)故事發(fā)展脈絡(luò)的把握能力。人物形象專題：分析典型人物形象，使學(xué)生能夠理解和評(píng)價(jià)故事中的人物性格特點(diǎn)。環(huán)境描寫專題：通過(guò)具體案例，使學(xué)生掌握環(huán)境描寫的理解和感悟方法，提高學(xué)生對(duì)故事場(chǎng)景的描繪能力。故事主題專題：通過(guò)分析故事主題，使學(xué)生能夠理解和感悟故事的深層含義。故事表達(dá)技巧專題：講解各種表達(dá)技巧，使學(xué)生能夠欣賞并評(píng)價(jià)故事的文學(xué)價(jià)值。三、介紹相關(guān)的拓展知識(shí)文學(xué)常識(shí)：介紹文學(xué)史、文學(xué)流派、作家作品等相關(guān)知識(shí)，拓寬學(xué)生的文學(xué)視野。寫作技巧：講解寫作技巧和方法，提高學(xué)生的寫作能力。文化背景：介紹故事中所涉及的文化背景知識(shí)，幫助學(xué)生更好地理解故事。四、整理做錯(cuò)的題目分析錯(cuò)誤原因：針對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題目，分析其錯(cuò)誤原因，找出學(xué)生在哪些方面存在問(wèn)題。找出解決辦法：針對(duì)錯(cuò)誤原因，找出解決辦法，幫助學(xué)生克服困難，提高能力。五、調(diào)整好心態(tài)樹