二年級語文下冊《稱象》隨堂練習北師大版

PAGEPAGE210稱象1看拼音，寫詞語。EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(chēng),稱)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(xiàng),象)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(cáo),曹)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(cāo),操)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(yì),議)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(lùn),論)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(lì),立)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(kè),刻)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(chōng),沖)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(xǐ),洗)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(zhuāng),裝)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(dào),到)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(zhì),至)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(shǎo),少)2給帶點的字注寫正確讀音。官員guān一堵墻dǔ得造děi得到dé做得好de砍樹kǎn......一桿gǎn大秤chèng反駁bó割成gē一艘大船sōu沿著yán......3比一比組詞。稱稱贊曹姓曹議議論刻立刻沖沖洗題問題象大象你你好遭遭受儀禮儀該應該種種菜提提水像好像4根據下面的意思，從文中找合適的詞語。大家對一件事，談自己的意見。（議論）提出自己的理由，否定別人的看法。（反駁）5從文中找出下面詞語的近義詞。一起一同究竟到底馬上立刻反對反駁6從文中找出下面詞語的反義詞。傷心高興同意反駁上浮下沉點頭搖頭7造句。一直我一直很努力地學習。到底你到底拿沒拿別人的鉛筆？8根據課文內容想象，說說后面的部分。有人說：“把大象宰了，割成一塊一塊的再秤?！辈懿俾犃酥睋u頭，他說：“這樣做，雖然稱出了大象的重量，可是大象死了。這個方法不行?！?用自己的話說一說曹沖稱象的過程。先趕大象上船，在船身下沉處畫線；再把大象趕下船，往船上裝石頭，裝到畫線處為止；然后稱船上的石頭；最后把石頭重量加起來，這就是大象的重量。10你還有什么辦法稱象？用地磅稱。11《稱象》講的是曹沖小時候想出辦法稱象的故事。這個故事說明：平時多觀察，遇事動腦筋，就能找到解決問題的辦法。10稱象1看拼音，寫詞語。EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(chēng),稱)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(xiàng),象)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(cáo),曹)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(cāo),操)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(yì),議)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(lùn),論)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(lì),立)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(kè),刻)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(chōng),沖)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(xǐ),洗)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(zhuāng),裝)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(dào),到)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(zhì),至)EQ\*jc2\*hps24\o\ad(\s\up12(shǎo),少)2給帶點的字注寫正確讀音。官員guān一堵墻dǔ得造děi得到dé做得好de砍樹kǎn......一桿gǎn大秤chèng反駁bó割成gē一艘大船sōu沿著yán......3比一比組詞。稱稱贊曹姓曹議議論刻立刻沖沖洗題問題象大象你你好遭遭受儀禮儀該應該種種菜提提水像好像4根據下面的意思，從文中找合適的詞語。大家對一件事，談自己的意見。（議論）提出自己的理由，否定別人的看法。（反駁）5從文中找出下面詞語的近義詞。一起一同究竟到底馬上立刻反對反駁6從文中找出下面詞語的反義詞。傷心高興同意反駁上浮下沉點頭搖頭7造句。一直我一直很努力地學習。到底你到底拿沒拿別人的鉛筆？8根據課文內容想象，說說后面的部分。有人說：“把大象宰了，割成一塊一塊的再秤?！辈懿俾犃酥睋u頭，他說：“這樣做，雖然稱出了大象的重量，可是大象死了。這個方法不行。”9用自己的話說一說曹沖稱象的過程。先趕大象上船，在船身下沉處畫線；再把大象趕下船，往船上裝石頭，裝到畫線處為止；然后稱船上的石頭；最后把石頭重量加起來，這就是大象的重量。10你還有什么辦法稱象？用地磅稱。11《稱象》講的是曹沖小時候想出辦法稱象的故事。這個故事說明：平時多觀察，遇事動腦筋，就能找到解決問題的辦法。不要過分抬高他人以至對之心懷畏懼。莫讓想象屈服于心智。許多人貌似偉大，一旦相交便讓人失望，而較少使評價增高。沒有誰能超越人性的局限。人人的才智與性格都有需要完善之處。地位賦予人表面的權威，但很少與人真正的才德相符，命運往往使其才德不稱其職位以示懲罰。想象力往往沖在前頭，夸大事物，不但想象實有之物。還想象或有之物，理性憑借經驗，應明辨事理，矯枉扶正。愚人不應魯莽大膽，君子不宜懦弱膽怯。若說自信為愚魯單純之人增威，對有勇有謀之人又何異于如虎添翼！蠢人都很固執(zhí)，固執(zhí)的人都是蠢人，這種人越是觀點錯誤，越要執(zhí)迷不悟。其實，即便你真的是正確的，也不妨作一些讓步：人們最終將會承認