大班戶外活動計劃

大班戶外活動計劃一、理念引領(lǐng)：在游戲的樂園里，孩子們的雙手和頭腦如同被釋放的精靈，自由翱翔。他們模仿成人世界的種種活動，體驗著成長的喜悅，滿足了內(nèi)心深處對成熟的渴望。陳鶴琴先生曾言：“游戲乃兒童之良師，教他們認識世界，理解萬物，強健體魄，活躍思維，鍛煉心智，學(xué)習(xí)為人?！辫b于此，我們結(jié)合主題教育的精髓，挖掘游戲的多重教育價值，旨在培養(yǎng)孩子們的探索精神、創(chuàng)新能力和實踐本領(lǐng)。二、現(xiàn)狀洞察：我班孩子們已積累了一年多的游戲經(jīng)驗，然而在游戲的世界里，仍有不少孩子顯得“游戲無方”，時常拖慢同伴的步伐。他們對游戲材料的興趣多于對游戲本身的參與，與角色互動的能力尚待提高。為此，我們計劃邀請游戲高手帶領(lǐng)新手，通過觀察與分享經(jīng)驗，逐步提升孩子們的游戲技巧。盡管孩子們的游戲能力已有顯著進步，但仍有個別孩子對特定游戲情有獨鐘，不愿嘗試新游戲。三、目標與策略：1.秉承《綱要》精神和《新課程》理念，我們致力于為孩子們營造一個和諧、安全、愉悅、寬松的游戲環(huán)境。將主題活動與游戲相融合，為孩子們提供動手實踐的機會，鼓勵他們根據(jù)自己的興趣和能力自主活動。2.注重豐富游戲材料與環(huán)境，激發(fā)孩子們的游戲熱情和主動性。引導(dǎo)他們嘗試自主分配角色，并運用多種策略獨立解決問題。3.鼓勵孩子們在游戲中使用禮貌語言進行交流，相互謙讓，享受游戲的樂趣。同時，豐富他們的知識經(jīng)驗和生活印象，通過游戲認識和體驗人際關(guān)系、勞動態(tài)度等，共同豐富游戲情節(jié)，充實游戲內(nèi)容。4.根據(jù)孩子們的特點和表現(xiàn)，有針對性地進行指導(dǎo)，為每位孩子提供展示自我的機會，鼓勵他們大膽表現(xiàn)。了解孩子們的游戲語言、態(tài)度和情感，適時給予幫助。協(xié)助孩子們，尤其是能力較弱的孩子整理玩具，讓他們在動手的過程中掌握分類知識，促進全面發(fā)展。5.重視游戲的評價，引導(dǎo)孩子們積極參與評價過程，通過討論培養(yǎng)他們分析、明辨是非的能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們獨立游戲的能力。四、具體游戲安排：第二周：草坪上的足跡追逐，沙地上的跳房子，塑膠跑道上的球技比拼，種植園地的施肥樂趣。第三周：草坪上的鷹與雞，沙地上的洞穴探險，塑膠跑道上的腳尖腳跟舞，種植園地的土壤松動。第四周：草坪上的影子捉迷藏，沙地上的小烏龜賽跑，塑膠跑道上的球接力，種植園地的野草清理。第五周：草坪上的蛇形穿梭，沙地上的沙雕創(chuàng)作，塑膠跑道上的信號燈游戲，種植園地的澆水任務(wù)。第六周：草坪上的小司機體驗，沙地上的戰(zhàn)壕挖掘，塑膠跑道上的手背傳球，種植園地的觀察記錄。第七周：草坪上的小橋挑戰(zhàn)，沙地上的沙運比賽，塑膠跑道上的兩人三腳行，種植園地的野草清除。第八周：草坪上的偵察兵冒險，沙地上的山野探險，塑膠跑道上的紅旗傳遞，種植園地的土壤松動。第九周：草坪上的手帕游戲，沙地上的沙運挑戰(zhàn)，塑膠跑道上的小鼠運糧，種植園地的野草清除。第十周：草坪上的蝴蝶追逐，沙地上的城堡建設(shè)，塑膠跑道上的慢行挑戰(zhàn)，種植園地的籬笆圍建。第十一周：草坪上的蘿卜拔取，沙地上的隧道挖掘，塑膠跑道上的鼓聲行走，種植園地的澆水任務(wù)。第十二周：草坪上的樹林穿越，沙地上的沙玩樂趣，塑膠跑道上的夾包跳躍，種植園地的蟲兒捕捉。第十三周：草坪上的投籃大賽，沙地上的城堡修筑，塑膠跑道上的貓鼠游戲，種植園地的野草清除。第十四周：草坪上的皮球接力，沙地上的隧道挖掘，塑膠跑道上的小島探險，種植園地的身高測量。第十五周：草坪上的竹竿共舞，沙地上的寶藏挖掘，塑膠跑道上的雨水接力，種植園地的澆水任務(wù)。第十六周：草坪上的動物喂養(yǎng)，沙地上的跳遠挑戰(zhàn)，塑膠跑道上的烏龜賽跑，種植園地的細致觀察?，F(xiàn)狀分析：1.小班幼兒在體育運動能力和體能方面尚顯不足，身體協(xié)調(diào)性有待提高。2.戶外活動時，教師對幼兒有目的的體育運動組織未能充分體現(xiàn)，幼兒多在無目的地玩弄各種玩具。3.幼兒對體育運動興趣濃厚，但隨意性強，樂于參與帶有競技性的體育活動。4.幼兒特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。小班幼兒年齡特點：1.