西安美術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

西安美術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）

1.所有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、

履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，即（）。

A.教育法規(guī)的遵守

B.教育法規(guī)的制定

C.教育法規(guī)的實(shí)施

D.教育法規(guī)的適用

【答案】：A

2.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī)，屬于心理危機(jī)類型中的（）。

A.存在性危機(jī)

B.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)

C.情境性危機(jī)

D.發(fā)展性危機(jī)

【答案】：C

3.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重

要位置。

A.②③④

B.①②④

C.①②③④

D.①②③

【答案】：B

4.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長(zhǎng)期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制，下列說法不正確的是

（）o

A.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制，制定緊急事件應(yīng)急處理方案

B.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)

C.健全日常工作機(jī)制，保證信息采集渠道通暢，輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢

D.樹立“管了沒用也要管〃、“說了不聽也要說”的觀念，但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件，

屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應(yīng)措施

【答案】：D

5.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。

A.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制

B.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利

C.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制

D.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政

【答案】：D

6.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動(dòng)模式不包括（）。

A.自我實(shí)現(xiàn)模式

B.校本培訓(xùn)模式

C.社會(huì)許可模式

D.派出培訓(xùn)模式

【答案】：A

7.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個(gè)地?fù)?jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封

不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。

A.剽竊

B.虛假署名

C.不良引注

D.抄襲

【答案】：A

8.在未來高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）

A.政府

B.政府和高校

C.高校

D.市場(chǎng)

【答案】：D

9.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治,

其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運(yùn)行以及政策安排等。

A.教學(xué)效率

B.文化傳播

C.權(quán)力分配

D.師生關(guān)系

【答案】：C

10.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。

A.個(gè)體功能

B.文化功能

C.經(jīng)濟(jì)功能

D.政治功能

【答案】：C

11.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。

A.教師期望

B.教師威信

C.教師專長(zhǎng)

D.教師角色

【答案】：B

12.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識(shí)和個(gè)體內(nèi)

在的行為傾向，指的是高校教師的（）。

A.專業(yè)精神

B.專業(yè)人格

C.專業(yè)信仰

D.專業(yè)知識(shí)

【答案】：B

13.根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機(jī)構(gòu)

實(shí)施。

A.教育主管部門

B.教育部

C.高等學(xué)校

D.地方政府

【答案】：C

14.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是（）。

A.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的，容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸

B.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)

C.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命

D.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小

【答案】：D

15.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。

A.淵博的專業(yè)知識(shí)

B.獨(dú)特的人格魅力

C.先進(jìn)的教育理念

D.崇高的職業(yè)道德

【答案】：B

16.戀愛最為積極的目的和結(jié)果是（）。

A.情感交流

B.愛情

C.婚姻

D性

【答案】：B

17.集體規(guī)范的積極作用不包括（）。

A.提高集體整合水平

B.協(xié)調(diào)集體成員的活動(dòng)

C.有利于調(diào)動(dòng)成員的積極性

D.統(tǒng)一集體成員的認(rèn)識(shí)

【答案】：C

18.兒童只是根據(jù)行為的后果來判斷對(duì)錯(cuò)，而不考慮行為的動(dòng)機(jī)。按照皮亞杰的理論，該兒童

處于的道德發(fā)展階段是（）。

A.自我中心階段

B.權(quán)威階段

C.可逆性階段

D.公正階段

【答案】：B

19.職業(yè)是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段出現(xiàn)了（）的產(chǎn)物

A.勞動(dòng)

B.階級(jí)統(tǒng)治

C.社會(huì)分工

D.社會(huì)關(guān)系

【答案】：C

20.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列活動(dòng)中屬于學(xué)習(xí)的是（）。

A.孩子開始走路

B.大一時(shí)的軍訓(xùn)導(dǎo)致他大學(xué)畢業(yè)后從軍

C.彭濤初一時(shí)跳1.3m高，初三時(shí)候跳1.4m高

D.老爺爺早晚打太極拳

【答案】：B

21.心理學(xué)史上的第一次思潮是（）。

A.精神分析

B.人本主義

C.認(rèn)知主義

D.行為主義

【答案】：D

22.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法是（）。

A.讀書指導(dǎo)法

B.演示法

C.講授法

D.討論法

【答案】：C

23.當(dāng)代高校學(xué)生的價(jià)值觀呈現(xiàn)多元化，這種多元化價(jià)值觀反映在（）。

A.遵紀(jì)守法上

B.飲食習(xí)慣上

C.待人接物上

D.學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)時(shí)間分配上

【答案】：D

24.一些學(xué)校隨意開除學(xué)生或者勒令未成年學(xué)生退學(xué)的行為，侵犯了未成年學(xué)生的（）。

A.人身權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.受教育權(quán)

【答案】：D

25.對(duì)成就動(dòng)機(jī)具有積極影響且能更好地預(yù)測(cè)成就的目標(biāo)是（）。

A.掌握接近目標(biāo)

B.掌握回避目標(biāo)

C.表現(xiàn)回避目標(biāo)

D.表現(xiàn)接近目標(biāo)

【答案】：D

26.以下屬于典型的學(xué)生行會(huì)型大學(xué)的是（）。

A.巴黎大學(xué)

B.劍橋大學(xué)

C.博洛尼亞大學(xué)

D.牛津大學(xué)

【答案】：C

27.根據(jù)知識(shí)面和職業(yè)適應(yīng)面，可以將人才劃分為（）

A.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才

B.杰出人才與通用人才

C.通才與專才

D.精英人才與合格人才

【答案】：C

28.促進(jìn)理論知識(shí)向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是（）。

A.課程學(xué)習(xí)

B.產(chǎn)學(xué)研合作教育

C.專業(yè)實(shí)習(xí)

D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

【答案】：B

29.群體做出的決策往往比個(gè)人的決策要冒險(xiǎn)激進(jìn)。這種現(xiàn)象是（）。

A.去個(gè)性化

B.保守轉(zhuǎn)移

C.群體比較

D.冒險(xiǎn)轉(zhuǎn)移

【答案】：D

30.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記

或者驗(yàn)證制度，禁止（）進(jìn)入（或帶入）校園①無關(guān)人員②校外機(jī)動(dòng)車③非教學(xué)用易燃易爆物

品④有毒物品⑤動(dòng)物⑥管制器具等危險(xiǎn)物品

A.①②③

B.①②③④⑤⑥

C.②③④⑤⑥

D.④⑤⑥

【答案】：B

31.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項(xiàng)中哪個(gè)是相同的？（）

A.學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)

B.春風(fēng)化雨

C.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

D.天下興亡，匹夫有責(zé)

【答案】：C

32.我國(guó)古代思想家墨子認(rèn)為，人的發(fā)展有如白布放進(jìn)染缸，“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入

者變,其色亦變”。墨子的這種觀點(diǎn)屬于（）。

A.遺傳決定論

B.主體能動(dòng)論

C.教育主導(dǎo)論

D.環(huán)境決定論

【答案】：D

33.強(qiáng)調(diào)通過專業(yè)目錄、課程建設(shè)的指導(dǎo)意見，規(guī)范專業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度，強(qiáng)調(diào)通過國(guó)

家課程意志的實(shí)施推動(dòng)完成人才培養(yǎng)的任務(wù)，屬于課程管理層面的（）。

A.教師層面

B.學(xué)校層面

C.院系層面

D.國(guó)家層面

【答案】：D

34.以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時(shí)間和地點(diǎn)的某個(gè)事件為內(nèi)容的記憶稱為（）。

A.形象記憶

B.語義記憶

C.情景記憶

D情緒記憶

【答案】：C

35.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的遷移類型是（）。

A.負(fù)遷移

B.垂直遷移

C.水平遷移

D.逆向遷移

【答案】：C

二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）

36.教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是（）

A.加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

B.設(shè)身處地，置換角色

C.尊重理解，一視同仁

D.真誠(chéng)交流，溝通情感

【答案】：ABCD

37.高等學(xué)校作為各級(jí)各類學(xué)校的最高層次，其基本任務(wù)主要是（）。

A.科研

B.科技開發(fā)

C.教學(xué)

D.社會(huì)實(shí)踐

【答案】：ABC

38.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有（）。

A.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度

B.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)

C.有合作共贏的心態(tài)

D.有精益求精的精神

E.有精深的專業(yè)知識(shí)

【答案】：ABDE

39.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行

政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。

A.監(jiān)督權(quán)

B.處罰權(quán)

C.命令權(quán)

D.強(qiáng)制權(quán)

E.教育違法

F.裁決權(quán)

G.治安違法

H.刑事違法

【答案】：ABCDF

40.職業(yè)道德主要通過（）的關(guān)系，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。

A.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間

B.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場(chǎng)間

C.調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與職工間

D.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間

【答案】：ACD

41.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）

A.學(xué)習(xí)者不是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地獲取知識(shí)。

B.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識(shí)間建立實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系

C.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)

D.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件

【答案】：ACD

42.教師威信在教育教學(xué)中的作用有（）。

A.影響學(xué)生的認(rèn)知

B.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣

C.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)

D.影響學(xué)生的人格特征

【答案】：ABC

43.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）

A.明確的目的性

B.處理問題的果斷性和堅(jiān)定性

C.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力

D.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力

【答案】：ABCD

44.特質(zhì)因素學(xué)派協(xié)助青少年進(jìn)行職業(yè)選擇的策略是（）。

A.獲取有關(guān)工作的知識(shí)

B.職業(yè)生涯的決定

C.幫助學(xué)生自我了解

D.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識(shí)

【答案】：ACD

45.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。

A.經(jīng)濟(jì)原則

B.完整原則

C.量力和滿足原則

D.適時(shí)原則

E.實(shí)踐原則

【答案】：ABCDE

46.學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，有助于工勤人員（）。

A.正確處理社會(huì)主義職業(yè)道德關(guān)系

B.形成科學(xué)的職業(yè)道德觀、人生觀和價(jià)值觀

C.提高職業(yè)道德選擇和評(píng)價(jià)能力

D.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺性

【答案】：ABCD

47.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實(shí)現(xiàn)的形式通常有（）。

A.做國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者

B.進(jìn)博士后流動(dòng)站進(jìn)行培養(yǎng)

C.出國(guó)進(jìn)修

D.特殊培養(yǎng)

E.學(xué)術(shù)休假

【答案】：ABCE

48.高校教師績(jī)效考評(píng)的程序一般包括（）。

A.組織構(gòu)建

B.集體評(píng)議

C.教師自評(píng)

D.結(jié)果處理

E.進(jìn)行考評(píng)總動(dòng)員

【答案】：ABCD

49.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）

A,細(xì)管理

B.巧溝通

C.勤警示

D.常宣傳

E.多落實(shí)

【答案】：ABDE

50.幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的方法，正確的是（）。

A.用發(fā)展的眼光看待自己

B.用全面的眼光看待自己

C.通過不斷比較相信自己

D.通過實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)自己

【答案】：ABD

51.要牢記群眾是真正的英雄，任何時(shí)候都不能忘記（），真正同人民結(jié)合起來。

A.為了誰

B.依靠誰

C.跟隨誰

D.我是誰

【答案】：ABD

52.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。

A.見利思義

B.患難與共

C.另辟蹊徑

D.與時(shí)俱進(jìn)

【答案】：CD

53.優(yōu)化大學(xué)校