高一英語(yǔ)寫(xiě)作真題講義

高一英語(yǔ)寫(xiě)作真題講義

高一英語(yǔ)寫(xiě)作真題講義

主講：姚振華

歡迎使用新東方在線電子教材

自我介紹fred-fried

課程介紹：全部選用各個(gè)省市、中學(xué)高一英語(yǔ)期中、期末考

試試題，真題難度和高一英語(yǔ)程度相符，具有測(cè)試效度；試

卷來(lái)自全國(guó)各地，題目形式、要求各不相同，差異有助于了

解總體趨勢(shì)；高一英語(yǔ)寫(xiě)作試題主要形式有單詞填空、句子

翻譯、短文改錯(cuò)、書(shū)面表達(dá)。一共接觸10套試卷的寫(xiě)作題

目，書(shū)面表達(dá)題約有11道，其中有詳細(xì)講解考場(chǎng)解題步驟,

平時(shí)訓(xùn)練寫(xiě)作步驟，各種文體寫(xiě)作技巧和要求，如何用詞，

如何造句，如何連接，如何構(gòu)思等，并全部給出范文，供學(xué)

生參考。

第一課北京市海淀區(qū)2005-2006學(xué)年上學(xué)期高一英語(yǔ)期末

試題單詞拼寫(xiě)題技巧:

1、讀懂句子意思，根據(jù)語(yǔ)境大膽猜測(cè)；

2、根據(jù)句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，判斷所填詞語(yǔ)詞性，再進(jìn)行猜測(cè)；

3、根據(jù)詞性，將首字母與元音、輔音字母分別結(jié)合，由此

進(jìn)一步猜測(cè)所填詞語(yǔ)。

第四部分：寫(xiě)作（共兩節(jié)滿分25分）

第一節(jié)、單詞拼寫(xiě)（共10小題，10分）

71.Havingbeingatwarforseveralyears,thepeople

ofIsraeli（以色列）and

Palestine（巴勒斯坦）wantnothingbutp.

72.Tommadeanatomeforbreaking

myDVDplayer.

73.Itisn,tgoodmannersforstudentstoi

teacherswhentheyaregiving

alesson.

74.TheLosAngelesLakersdtheMiamiHeat

105-98lasttime.

75.FiveofuswenttotheChristmasparty,i

mye-palandme.

76.Thefirestartedinarestaurant,anditsoon

salloverthetown.

77.AmericausedtoberuledbyBritain.Itdidn,t

becomeiuntiltheyear

1776.

78.Peoplethrowrubbishandwastesintotheriverevery-

day.Thewaterintheriver

hasbeenseriouslyp.

79.Mymotherwasnotswiththecolorof

thedresssoshedidn,tbuy

it.

80.Incaseofanewecanuseacellphone

tocallforhelp.

單詞拼寫(xiě):

71.peace72.apology

73.interrupt74.defeated

75.including76.spread

77.independent78.polluted

79.satisfied80.emergency

書(shū)面表達(dá)介紹：

書(shū)面表達(dá)題通常都是指導(dǎo)性寫(xiě)作(guidedwriting)的形式，

體裁和題材多屬于與日常交際及日常學(xué)習(xí)生活內(nèi)容有關(guān)的

議論文、記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等。這些試題對(duì)寫(xiě)作的目

的、內(nèi)容、體裁及長(zhǎng)度(字?jǐn)?shù))等都有明確的規(guī)定，寫(xiě)作的

內(nèi)容則以文字、圖畫(huà)等形式來(lái)提供。這種題目的特點(diǎn)是：

1.不能字對(duì)字翻譯。要求考生不能根據(jù)考題所提供的內(nèi)容

逐字逐句地翻譯，而是把考題所提供的信息用合適的方式表

達(dá)出來(lái)，只要內(nèi)容完整、語(yǔ)言連貫、表達(dá)通順、恰當(dāng)?shù)皿w即

完成了任務(wù)。其實(shí)“書(shū)面表達(dá)”比逐句翻譯更靈活，考生可

以揚(yáng)長(zhǎng)避短，選用自己掌握的最有把握的較復(fù)雜語(yǔ)言結(jié)構(gòu)或

較高級(jí)的詞匯，并有效地使用恰當(dāng)?shù)倪B詞，使全文結(jié)構(gòu)緊湊,

做到這一點(diǎn)，才算是完全完成了表達(dá)任務(wù)。

2.“書(shū)面表達(dá)”不是命題作文。把“書(shū)面表達(dá)”說(shuō)成是英語(yǔ)

作文是不妥當(dāng)?shù)?，它不允許考生脫離題意，任意借題發(fā)揮，

它要求考生只抓所給信息的要求和實(shí)質(zhì)，用自己熟悉的語(yǔ)言

進(jìn)行表達(dá)。

如何寫(xiě)好書(shū)面表達(dá)

1.仔細(xì)審題、抓住要點(diǎn)。審題是解題的核心，書(shū)面表達(dá)的

審題要注重兩個(gè)方面：一是“內(nèi)容”；二是“結(jié)構(gòu)二內(nèi)容，

即寫(xiě)什么；“結(jié)構(gòu)”就是大綱，層次，段落，就是列提綱，

即整理需要表達(dá)的內(nèi)容。

2.注意語(yǔ)言形式和詞語(yǔ)、句型的選擇。寫(xiě)作過(guò)程中要靈活

運(yùn)用所學(xué)詞匯、語(yǔ)法和句型來(lái)組織語(yǔ)言。盡量使用你最熟悉、

最有把握的句型。遇到生疏的詞句要靈活變通。例如：要表

達(dá)“聽(tīng)到這個(gè)消息，他非常高興?！?/p>

Whenheheardthenews,hewasveryglad.

Hearingthenews,hewas/feltveryhappy.

Hewaswildwithjoyatthenews.

Hewasgladtohearthenews.

Hewasgladatthenews.

3.安排表達(dá)的層次和順序，注意表達(dá)的準(zhǔn)確性、連貫性，

要符合英語(yǔ)習(xí)慣。

4.認(rèn)真檢查，進(jìn)行修改和潤(rùn)色。一篇短文寫(xiě)完后，一定要

認(rèn)真檢查，看其內(nèi)容是否完整，要點(diǎn)是否有遺漏，主體是否

符合要求，并且要檢查單詞的拼寫(xiě)及大小寫(xiě)、短語(yǔ)的運(yùn)用，

語(yǔ)法、句型結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性，以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的規(guī)范性，避

免不必要的失分。

第二節(jié)、書(shū)面表達(dá)（滿分15分）

云霧山是一處旅游勝地，每日有大量游客。幾年前少數(shù)游客

不注意保護(hù)環(huán)境?，F(xiàn)在大有改觀。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)寫(xiě)一篇

作文。

注意：

1.開(kāi)頭以為你寫(xiě)好。

2.字?jǐn)?shù)：120字左右

TheYunwuMountainisaplaceofinterest.

分析題目：

審題-審文體、人稱、時(shí)態(tài)、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、詞數(shù)

本文為記敘文，寫(xiě)事為主，第三人稱，一般過(guò)去時(shí)和一般現(xiàn)

在時(shí)搭配，內(nèi)容是幾年前少數(shù)游客在觀賞云霧上時(shí)的行為和

現(xiàn)在游客的表現(xiàn)，結(jié)構(gòu)上分為兩大部分：過(guò)去和現(xiàn)在；詳略

安排上，兩部分平均分配；100-140o

要點(diǎn)思考：

每日有大量游客

Therearemanytouristseveryday.

Everydaycrowdsof/largenumbersoftouristscome(to

visit)here.幾年前少數(shù)游客不注意保護(hù)環(huán)境

Severalyearsago,afewvisitorsdidn'tpayany

attentiontoprotectingtheenvironmenthere.

…toenvironmentalprotection

takenonoticeof/paidnoattentionto亂扔廢紙、塑

料袋、罐頭盒

Inthepast,theythrewawaywastepaper,plasticbags,

andcans/tins.殺害動(dòng)物、捕捉飛鳥(niǎo)

Theykilled/huntedanimalsandcaughtbirds.砍伐樹(shù)

木、采摘花草

Theycutdowntreesandpickedupflowers.在叢林中

生火燒飯

Theylitafireandcookedmealsintheforest.

Theymadeafiretoinordertocoolmealsintheforest.

現(xiàn)在的游客帶走垃圾

“在這吃還是帶走"forhereortogo/eathereortake

away?

Nowadays,thetouristswilltakeawaytherubbish/

garbage/trashwiththem.不再打獵

Theynolongerhuntanimals.愛(ài)護(hù)動(dòng)物

Theybegintotakegoodcareof/cherishtheanimals.

自帶午餐，以防森林火災(zāi)

Theytakelunchbythemselvesinordernottocause

forestfire.

topreventforestfire.沒(méi)有任何調(diào)

整，這些只是散亂的句子；只有意思通順、語(yǔ)義連貫才能稱

得上是文章

Everyday,lotsoftouristscomehere.Severalyears

ago,afewvisitorsdidn,tpaymuchattentiontothe

environmentalprotectionandmadealotofmistakes.

Somepeopleusedtothrowwastepaper,plasticbags,

andcanseverywhere.Otherswouldpickuptheflowers,

cutdowntreesandevencookmealsoveranopenfire.

Thiswasratherdangerous.Worstofall,theykilled

animalsandcaughtbirds,thenumberofwhichreduced

quicklyatthattime.

However,thingshavechangedalotnowadays.Many

visitorsbringlunchwiththem,andtaketherubbish

away,andthiswillsurelyhelppreventforestfires.

Theynolongergohunting,andonthecontrary,they

attachmoreloveandcaretotheanimals.It'shoped

morepeoplewillrealizeitanddoourbesttoprotect

theenvironmenthere.

Attachmuchimportancetosth.范文賞析

TheYunwuMountainisaplaceofinterest.Everyday

alargenumberofvisitorspayavisitthere.

Severalyearsago,somevisitorspaidnoattentionto

theenvironmentalprotection.Theynotonlythrewaway

wastepaper,plasticsandcansatwill,butalsocut

downtreesandpickedflowers.Sometimestheyeven

killedanimalsandcaughtbirdsforfun.Worsestill,

theyoftenmadeafiretocook,whichcouldeasilycause

abigfire.

Toourjoy,nowadayspeoplehaverealizedthe

importanceofprotectingtheenvironment.When

visitingthemountain,theytakeawaytherubbish,and

protecttheplantsandanimals.Theyalsotakealong

foodwiththeminordernottocauseforestfire.

北京一零一中學(xué)高一英語(yǔ)期中試題

第四部分寫(xiě)作（共兩節(jié)滿分25分）

第一節(jié)單詞拼寫(xiě)（共5小題，5分）

71.Insummer,peoplewearraincoatstop

themselvesfromtherain.

72.Manypeoplekeepdogsaspetsbecausedogsare

regardedtobe1to

people.

73.Manyhousesweredinthefloods,but

nobodydied.

74.Nothingcanswithoutsunshineandwater.

75.HongKong,whichwassfromthemainland

solong,returnedto

ChinaonJuly1st,1997.

71.protect72.loyal73.destroyed74.survive

75.separated

第二節(jié)書(shū)面表達(dá)I（滿分20分）

請(qǐng)根據(jù)所給材料，以GettingtoKnowTomHanks為題寫(xiě)一

篇短文。

離婚:getdivorced加州：California

題目分析

記敘文，人物介紹，第三人稱，一般過(guò)去時(shí)為主，按照時(shí)間

順序，敘述TOMHANKS

的生平；主要內(nèi)容已經(jīng)給出，無(wú)需增加要點(diǎn)，可以將文章分

為兩大部分，大學(xué)畢

業(yè)是分界線，之前寫(xiě)學(xué)生時(shí)代，之后寫(xiě)演藝成就。110T40

詞之間。

句型思考

姓名+身份

TomHanksisanactor.生日

HewasbornonJuly9th,1956.合并TomHanksisanactor,

bonon…

出生地

Hegrewup/wasbroughtupinCalifornia,theU.S.A.

童年

Whenhewasfive/Attheageof5,herparentsgot

divorced/gotadivorce.Thenhe

stayedwithhisfatherandtraveledtoalotofplaces.

學(xué)生時(shí)代

Hebegantoplayaroleindramasinhighschooland

continuedthishobbyinthe

university.

Sincehighschool,hehasactedinmanydramasandhe

continuedintheuniversity.大學(xué)時(shí)代

Aftergraduation,hedevotedhimselftoacting.

Then,heofficiallybeganhiscareerasanactorafter

graduation.事業(yè)、獲獎(jiǎng)

In1994,hewasawardedtheOscarBestActor,because

ofhisexcellenceperformance

inthemovie“Philadelphia”.Justoneyearlater,he

gotthesametitleagain,thanksto

44ForrestGump”.

Ashedidareallyoutstandingjobinthemovie

“Philadelphia”,hewasconferredthe

BestActorofOscarin1994.Oneyearlater,hegotthe

sameawardwithhismovie

uForrestGump”.家庭

Nowhehasahappyfamilywithfourchildrenandhis

wifeRitaWilson,whomhe

marriedin1989.

Atpresentheisleadingahappy1ifewithhiswifeRita

Wilson,whomhemarriedin

1989andhisfourchildren.總結(jié)（需要補(bǔ)充）

Thisisthepopular,greatactorTomHanks.

范文賞析

TomHanks,anAmericanleadingactor,wasbornonJuly

9th1956inCalifornia,USA.

Whenhewasfive,hisparentsgotdivorced.Inorder

tomakealiving,hehadtospend

muchofhischildhoodmovingaboutwithhisfather.

Whilestillastudent,heshowed

agreatinterestinactingandbegantoperforminhis

highschoolplays,andhe

continuedactingwhileattendinguniversity.In1994

and1995,hewashonoredwith

hisfirstandsecondOscarasBestActorfor

“Philadelphia"and"ForrestGump”

NowhehasahappyfamilywithhissecondwifeRita

Wilson,whomhemarried

in1989.

Nowadays,TomHankshasbecomeoneofthemostpopular

starsthroughoutthe

world.

思考練習(xí)

根據(jù)所提問(wèn)題及限定的內(nèi)容，寫(xiě)出一篇連貫完整的短文。短

文必須包括括號(hào)

中的全部信息。字?jǐn)?shù)不少于80。

1.WhendidyoustartlearningEnglish?(fiveyears

old)

2.Howwellcanyouspeakthelanguagenow?(freely)

3.Wheredidyougowithagroupofpeoplelastyear?

(America)

4.WereyoutheonlyonewhocouldspeakEnglishwell?

(Yes)

5.Whatdidyoudotohelpothersduringthetrip?Give

atleasttwoexamples.

［參考答案］

IstartedlearningEnglishwhenIwasfiveyearsold

andnowIcanspeakthe

languagefreely.LastyearIwenttoAmericawitha

groupofpeople,inwhichIwas

theonlyonewhocouldspeakEnglishwell.Duringthe

tripIdidalotofthingstohelp

others.Forexample,Ihelpedthemorderdishesin

restaurants,buygiftsinshopsand

askthewayinthestreets,soeveryoneinthegroup

enjoyedthetrip.Beingalink

betweenthegroupandtheAmericanpeople,Ipracticed

thelanguageandmademany

friends.

第二課

短文改錯(cuò)技巧

“短文改錯(cuò)”是一種綜合性測(cè)試手段，既考核同學(xué)們的語(yǔ)言

知識(shí)（語(yǔ)法及詞匯），

又檢查同學(xué)們的理解能力。因此，要提高該題應(yīng)試能力，首

先要從語(yǔ)法、詞匯和

閱讀方面下功夫。其次，同學(xué)們還要了解“短文改錯(cuò)”試題

特點(diǎn)，了解“改錯(cuò)”

里的“錯(cuò)”有哪些種。

1.首先要細(xì)讀全文，理解全文。讀的時(shí)候可把確認(rèn)的錯(cuò)誤

標(biāo)出。

2.其次從以下幾個(gè)方面仔細(xì)推敲。

(1)動(dòng)詞一查第三人稱單數(shù)、時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、語(yǔ)態(tài)、

主復(fù)句時(shí)態(tài)是否一致。

(2)代詞一查前后是否一致、指示代詞、it用法、人稱代

詞、不定代詞、關(guān)系代詞的用法是否有誤。

(3)介詞一查介賓或動(dòng)介搭配及容易誤用的介詞。

(4)形容詞副詞一查詞性有否混淆，形容詞與副詞的比較

級(jí)、最高級(jí)的用法，修飾比較級(jí)的副詞等。

(5)名詞一查單復(fù)數(shù)，可數(shù)不可數(shù)，是否加冠詞，the,a

還是an,主謂一致

問(wèn)題。

(6)連詞一查上下文之間的邏輯關(guān)系。有否誤用。

(7)上下文聯(lián)系一查肯定與否定。

3.重讀全文，將已改錯(cuò)誤進(jìn)行更新。檢查是否通順，邏輯

是否合理，詞匯的用

法、句子結(jié)構(gòu)是否恰當(dāng)。

大同一中2005?2006學(xué)年度第一學(xué)期高一英語(yǔ)期中試卷

第H卷主觀卷(共25分)

V.短文改錯(cuò)(共10小題，每小題1分，滿分10分)

Inasmalltownwheretherelivedtwobrothers61.

theywereverylazy.Beforethemother62.

wentouttoaneveningparty,shetoldabouther

63._______________

twosonsgivethehouseagoodcleaning.But64.

beforethemotherlefttheroom,theelderbrothersaid

65.______________

tohisyoungerbrother,^Tom,whenMothercame66.

back,youcansayIhavebeenillandIcanget67.

outofbed."Theyoungerbrotheragreedandsaid,

68.______________

“OK,sowhenMothercomesback,youmustsay69.

Ihavegonetocallinadoctorforme.70.

V.短文改錯(cuò)

61.去掉where

62.they-who\that

63.去掉about

64.give前力口to

65.before-after

66.came—comes

67.第二個(gè)can后加not

68.V

69.so-but

70.me-you

課堂練習(xí)

河南省新鄉(xiāng)市2005—2006學(xué)年高一上學(xué)期終結(jié)性評(píng)價(jià)測(cè)試

英語(yǔ)試卷

第二卷（共35分）

第四部分：短文改錯(cuò)及書(shū)面表達(dá)（共兩節(jié)，滿分35分）

第一節(jié)：短文改錯(cuò)（共10小題；每小題1分，滿分10分）

此題要求改正所給短文的錯(cuò)誤。對(duì)標(biāo)有題號(hào)的每一行作出判

斷：如無(wú)錯(cuò)誤，在該行右邊橫線上劃一個(gè)勾（J）,如有錯(cuò)

誤（每行只有一個(gè)錯(cuò)誤），則按下列情況改正：

該行多一個(gè)詞：把多余的詞用斜線（\）劃掉，在該行右邊

橫線上寫(xiě)出該詞，并也用斜線劃掉詞。

該行缺一個(gè)詞：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(?),在該行右邊

橫線上寫(xiě)出該加的詞。

該行錯(cuò)一個(gè)詞：在錯(cuò)的詞下面劃一橫線，在該行右邊的橫線

上寫(xiě)出改正后的詞。

注意：原行沒(méi)有錯(cuò)的不要改。

AneveningMr.andMrs.Smithwenttovisitone1.

ofherfriends.TheytoldtheirdogAbby

totake2.careoftheirbaby.Abby

understooditsmaster.3.It

enteredintotheroomandsatdownonthebed.4.

Thebabywasveryasleep.Theirneighbor

Mr.Brown5.wascookingsomething

inthekitchen.Suddenlytheoil6.

caughtfire.Thewomanwasafraidandrunoutof7.

thehouse.Shedidn'tknowtherewas

ababysleep8.inthenextdoor.

Abbysmeltthesmoke.Itfounded9.

outthekitchenwasonfire,soitatonce

caughtholdthebaby'sclotheswithherteeth10.

andcarrieditout.

短文改錯(cuò)：

1.An?0ne2.her?their

3.master?masters4.去掉into

5.very?fast6.V

7.run?ran8.sleep?sleeping(asleep)

9.founded?found10.hold后加of

應(yīng)用文之日記

英文日記，是用來(lái)記敘一天中所發(fā)生的有意義的事情或?qū)?/p>

來(lái)的打算等。日記可分為記事、議論、描寫(xiě)及抒情等。記事

型是用英語(yǔ)記述當(dāng)天自己生活、學(xué)習(xí)、工作中發(fā)生的事情。

議論型是對(duì)生活中的某一事情或現(xiàn)象發(fā)表自己的看法，即行

議論。描寫(xiě)型或抒情型，則是對(duì)某人物或者事物的特征做細(xì)

致的描述，或針對(duì)某事物抒發(fā)自己的感情。

1.格式：

在左上角記上當(dāng)天日期，星期，時(shí)間的排列法與書(shū)信一致；

右上角寫(xiě)上當(dāng)天的天氣情況，表示天氣情況的詞通常是形容

詞，如：fine（晴朗的），cold（冷的），cool（涼爽的）、

sunny（陽(yáng)光充足的），rainy（下雨的），cloudy/overcast

（陰天的），snowy（下雪）等。

2.時(shí)態(tài)：

日記中所記述的事情通常發(fā)生在過(guò)去，常用一般過(guò)去時(shí)；但

當(dāng)記述天氣、描寫(xiě)景色或展望未來(lái)時(shí)，可以用一般現(xiàn)在時(shí)或

一般將來(lái)時(shí)。

3.順序:

日記切勿寫(xiě)成流水賬，必須按照一定順序來(lái)寫(xiě)?？梢允菚r(shí)間

順序，可以是邏輯順序，空間順序等等；所以寫(xiě)作時(shí)要把握

好各個(gè)要點(diǎn)的順序安排。

大同一中2005?2006學(xué)年度第一學(xué)期高一英語(yǔ)期中試卷

VII.書(shū)面表達(dá)：（10分）

請(qǐng)根據(jù)下面提示，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇100詞左右的日記。

①2005年9月16日，星期日，晴。②早上看完英語(yǔ)電視，

給同學(xué)李平打電話相約下午看電影。③看完電影去學(xué)校，碰

見(jiàn)劉老師，他表?yè)P(yáng)我英語(yǔ)取得了進(jìn)步，但語(yǔ)文，特別是作文

已落后。他建議我每天寫(xiě)日記。④晚上回家后，父親建議我

多讀報(bào)刊。⑤我覺(jué)得他們的建議都很好，決定采納他們的建

議。

題目分析：

要點(diǎn)多，就根據(jù)要點(diǎn)從表達(dá)形式上思考，努力創(chuàng)新;

要點(diǎn)少，就要從內(nèi)容、增加要點(diǎn)上思考，力求新意;

EnglishTV

EnglishNewsonTV

AfterIwatchEnglishNewsonTVinthemorning,Imade

atelephonecalltomyclassmateLiPing,toaskhim

toseeamovietogetherintheafternoon.

AfterwatchingEnglishNewsonTVinthemorning,

ImadeatelephonecalltomyclassmateLiPing,asking

himtoseeamovietogetherintheafternoon.

Whenthemoviewasover,wereturnedtoschool.

Whilehavingarestintheschoolyard,ImetMr.Liu,

whopraisedmeformygreatprogressinEnglish.

However,hetoldmethatI,vefallenbehindinChinese,

especiallyinwriting.

What'smore,hesuggestedthatIshouldkeepdiaries

everyday.

ThenhegavemeasuggestionthatIkeepdiaries

everyday.

Intheevening,Iwenthomeandmyfatheralsoadvised

metoreadmorenewspapersandmagazines.

Thesearereallyagoodideas.

Whattheysaidwasquiteright,andIshouldfollow

theiradvice.

范文賞析

SundaySeptember16th,2005fine

Afterwatching“EnglishonSunday“onTVinthemorning,

IphonedLiPing,myclassmate,tellinghimtogoto

seeafilmintheafternoon.Whenthefilmwasover,

wereturnedtoourschooltodolessons.Whilehaving

arestintheschoolyard,ImetMr.Liu,myheadteacher.

HetoldmethatIhadmadesomeprogressinEnglish,

butmyChinesehadfallenbehind,especiallymyChinese

composition.HesuggestedIshouldreadmoreandkeep

ontakingadiaryeveryday.Intheeveningmyfather

toldmethatreadingnewspaperswoulddomegoodfor

improvingcompositionwriting.Thatwasreallyagood

idea!Whattheysaidwasquiteright,andIshould

followtheiradvice.

應(yīng)用文之通知

怎樣寫(xiě)通知

通知一般用于上級(jí)對(duì)下級(jí)'組織對(duì)成員布貉工作'傳達(dá)事情

及召集會(huì)議等。通知就其形式而言，可分為書(shū)面通知和口頭

通知兩種形式.對(duì)通知的考查側(cè)重于對(duì)通知格式及通知正文

時(shí)態(tài)的應(yīng)用等方面。寫(xiě)好一份通知，需要掌握下面三點(diǎn)：

一、通知的形式

通知有多種分類。從形式上可分為書(shū)面通知(writtennotice)

和口頭通知(announcement)。書(shū)面通知用詞正式，用大詞較

多，同時(shí)，用于書(shū)面化，可以使用一些長(zhǎng)句；而口頭通知以

言簡(jiǎn)意賅為主要特點(diǎn)，用詞表達(dá)較為口語(yǔ)化。

二、通知的結(jié)構(gòu)

通知一般由標(biāo)題、正文和結(jié)尾三部分組成。標(biāo)題部分就是標(biāo)

題語(yǔ)；正文包括事情、通知對(duì)象、要求、時(shí)間、地點(diǎn)等；結(jié)

尾部分主要包括落款和發(fā)通知的具體日期。英文通知的格式

一般是將NOTICE(每個(gè)字母都大寫(xiě))寫(xiě)在通知正文上面一行

的正中間。發(fā)通知的日期一般寫(xiě)在通知正文的左下角。書(shū)面

通知的格式如圖所示：

三、通知的書(shū)寫(xiě)

1.發(fā)出通知的單位和對(duì)象在一般情況下用第三人稱，如要

求同學(xué)們按時(shí)到會(huì)，不說(shuō)“Wemustto…”或"Youshould…”，

而應(yīng)寫(xiě)成：Allthestudentsarerequestedtobethere

ontime.Beexpected/supposedtodo.2.在語(yǔ)言上，

口頭通知的句型應(yīng)該做到口語(yǔ)化，多用簡(jiǎn)單句和祈使句，語(yǔ)

言上盡可能用精煉的文字表達(dá)明確的信息。通知中提及的事

情都是計(jì)劃要做的，時(shí)態(tài)多用將來(lái)時(shí)，語(yǔ)態(tài)多用被動(dòng)式。

在句式上，常以"Boysandgirls/Ladiesandgentlemenn

等作為稱呼語(yǔ)。開(kāi)頭常用句式是“MayIhaveyour

attention,please?/Attention,please./I'；vegot

somethingimportanttosay./I'；mverygladtotell

youthat.../Pleasebequiet,everyone!Ihavesomething

tosay./Ihavesomegoodnewsforyou!,在通知結(jié)尾處

常用句式“Pleasebethereontime"并以"That'；sall.

Thankyou”作為客套結(jié)束語(yǔ)。

3.書(shū)面通知常以布告形式張貼或?qū)懺诓几媾?、黑板上，?/p>

事情通知到有關(guān)人員等。為醒目起見(jiàn)，標(biāo)題的每個(gè)字母可以

用大寫(xiě)(如NOTICE)。一開(kāi)頭需要交代說(shuō)明何事(what)、何地

(where)>何時(shí)(when)>何人(who)o

4.在句式寫(xiě)法上必須注意以下幾點(diǎn)：①盡可能用精煉的文

字表達(dá)明確的信息，多用簡(jiǎn)單句或短句、單句，以避免繁雜;

②通知往往著重對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、對(duì)象進(jìn)行說(shuō)明，多用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),

如"Theclassmeetingwillbeheld…”（班會(huì)將舉行...）

等等；③通知是要求下級(jí)成員該做什么或注意什么，多用祈

使句；④通知中所告的事情大部分是未進(jìn)行的，故多用將來(lái)

時(shí)態(tài)。

河南省新鄉(xiāng)市2005—2006學(xué)年高一上學(xué)期終結(jié)性評(píng)價(jià)測(cè)試

英語(yǔ)試卷

第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（共25分）

請(qǐng)為你們學(xué)校英語(yǔ)廣播站寫(xiě)一口頭通知，（100詞左右），要

求如下：

1.英語(yǔ)角定于星期六下午在教學(xué)樓前廣場(chǎng)上舉行，4點(diǎn)開(kāi)

始，大家可就學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)自由交談。

2.湯姆，一位正在河師大就讀的加拿大學(xué)生將參加，他答

應(yīng)談?wù)劶幽么髮W(xué)校教育情況。

3.事實(shí)證明英語(yǔ)角對(duì)我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)大有好處。

（通知首句已知）

AnAnnouncement

Attention,please!

范文賞析

AnAnnouncement

Attention,please!

Ihavesomethingimportanttotellyou.TheEnglish

CorneristotakeplaceonSaturdayafternooninfront

ofourteachingbuilding.It'11startat4o'clock.

Youcan

talkfreelywithoneanotheraboutyourlifeandstudies

atschool.You'reencouragedtospeakasmuchEnglish

aspossible.

Tom,aCanadianstudentstudyingatHenanTeacher's

University(HenanNormalUniversity),willjoinus.He

haspromisedtotellussomethingaboutschool

educationinCanada.I'msureyou'11showinterest

inhistalk.

TheEnglishCornerhasprovedtobeofgreatbenefit

tousinourEnglishlearning.

Everyonewillbewelcome.Pleasecomeontime.

That'sall.Thankyou.

IthasbeenprovedthattheEnglishcornerwilldogood/

isgoodtoourEnglishstudies.

Englishisveryimportant.

Englishisofgreatimportance.

Effective,valuable,significant,useful,helpful,

beneficial,

課后練習(xí)

大同一中2005?2006學(xué)年度第一學(xué)期高一英語(yǔ)期中試卷

VI.單詞拼寫(xiě)（共10題，每題0.5分，滿分5分）

71.StevenSpielbergisoneofthetopdin

thefilmindustryandalsohasmanyfansinChina.

72.AfterstudyingEnglish,StevenSpielberggota

smalljobatafilms.

73.Ourteacherhasadvancedthedfor

handinginhomeworkbyoneweek.

74.Itdidn'ttakelongbeforethewoodenbuildingwas

swbythefire.

75.Peopletraveltomeetnewfriends,totrynewkinds

offood,toexlifeinotherpartsofthe

worldorsimplytogetawayfromcoldweather.

76.Ifyouspeakmorethanonelanguage,inwhat

sdoyouusethelanguages?

77.Therearemorethan42countrieswherethe

mofthepeoplespeakEnglish.

78.WithsomanypeoplecinEnglishevery

day,itwillbecomemoreandmoreimportanttohavea

goodknowledgeofEnglish.

79.Nigeria（尼日利亞）woninfromBritain

in1960.

80.EnglandisoneoftheEu

countries.

VI.單詞拼寫(xiě)

71.directors72.studio73,deadline74.

swallowed

75.experience76.situations77.majority78.

communicating

79.independence

80.European第三課

北京市海淀區(qū)2005—2006第二學(xué)期高一年級(jí)英語(yǔ)期中練習(xí)

短文填空答題技巧

1、給首字母填空類短文，需要先通讀文章，了解大意；每

篇文章必然承上啟下，前呼后應(yīng)，所以通讀的時(shí)候要一氣呵

成，只求整體理解。

2、復(fù)讀短文，填入單詞。根據(jù)對(duì)文章的理解，將上下文結(jié)

合起來(lái)，填詞。并進(jìn)行反復(fù)推敲，對(duì)填空后的句子進(jìn)行全面

的分析，看語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否完整、意義是否通順。

3、如有時(shí)間，再讀全文，檢查。

第四部分短文填空與書(shū)面表達(dá)（共兩小節(jié)，滿分24分）

第一節(jié)短文填空（共9小題，每小題1分）

閱讀下面短文，極據(jù)上下文和空白處單詞首字母的提示填寫(xiě)

單詞，使短文內(nèi)容完整，邏輯清楚合理。

Intheeighteenthcentury,BenjaminFranklinconducted

anumberofexperimentsinwhichheshowedwhat

electricityis.Hereishedescribedoneofhis

experiments.

InJune1752,Iwantedtoshowthatlightningand

electricityarethe.HavingrealizedthatIcoulduse

akitetoattractlightning,Idecidedtodoan

experiment.Ibuiltastrongkiteandwaitedfor

weather.Whenthefirstthunderstormcame,Itookmy

condensertoashedinthefieldswhereIcoulddomy

thekite.

happened.Iwasbeginningto!Ibroughtmyfingerclose

tothekeyandfeltalightbutveryclearelectricshock

Othersfollowedevenbeforethewholestringwaswet,

andIwasabletocollectandstoreagreatdealof

electricitythatlightningandelectricityarethesame

64.how65.same66.bad67.fly68.nothing

69.work70.up71.charged72.proves

第二節(jié)書(shū)面表達(dá)（滿分15分）

飲食和生活習(xí)慣與人們的身體健康息息相關(guān)。下面四幅圖反

映的是兩個(gè)學(xué)生不同的飲食及生活習(xí)慣。請(qǐng)先描述圖片內(nèi)

容，并就其中一位同學(xué)的飲食習(xí)慣發(fā)表自己的看法。

1.詞數(shù)不少于100o

2.短文的開(kāi)頭已經(jīng)給出。

參考詞匯：

couchpotato,mousepotato,berich/high/lowin…，

vitamin,calories,protein,

calcium,fiber

Ahealthydietandregularexerciseareimportantin

peopleJslives.Theabovepicturesshowdifferent

eatinghabitsofLiMingandXiaoHong.

題目分析

四幅圖，介紹了兩個(gè)學(xué)生不同的飲食和生活習(xí)慣，同時(shí)要就

一位學(xué)生的飲食習(xí)慣發(fā)表評(píng)論。文章分為兩大部分，第一部

分描述圖畫(huà)；第二部分進(jìn)行引申，評(píng)論。描述部分里，又可

以細(xì)分兩小部分，分別介紹兩個(gè)人的情況。第三人稱，一般

現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

圖畫(huà)總結(jié)

第一幅圖李明喜歡吃漢堡、薯?xiàng)l等食物，而且一次能吃很

多；

LiMingisveryfondofsuchfoodashamburgersand

potatochips,which

arerichinfatandhighincalories.Eatingtoomuch

hasmadehimveryfat./

Asheeatstoomuch,hegetsfateasily,第二幅圖他

躺在沙發(fā)上看電視，一邊還吃著零食；有時(shí)也一直坐在電腦

旁；

Moreover,hepreferstowatchTVwhilelyingonthesofa

andhaving

snackfood.Whenhesitsinfrontofacomputer,he

becomesamouse

potato.第三幅圖小紅喜歡各式蔬菜和肉類，營(yíng)養(yǎng)搭配均

衡；

Differentfromhim,XiaoHongenjoysvariouskindsof

vegetablesand

meat.Herfood/Whatsheeatsiswellbalancedin

nutrition,suchasvitamin,

fiber,proteinandcalcium.第四幅圖她經(jīng)常做運(yùn)動(dòng)，

如游泳、跑步、滑旱冰等；

Ofcourse,shealsolikesdoingsports,suchasswimming,

joggingand

skating.弓|申

就李明的飲食習(xí)慣，認(rèn)為暴飲暴食對(duì)身體不好，有害健康，

而且很容易發(fā)胖，引

發(fā)各種疾病。

就小紅的飲食習(xí)慣，認(rèn)為均衡飲食，每餐適量，有助于身體

健康，并且避免攝入

太多垃圾食品、油膩食物。

范文賞析

LiMinghasahabitofeatingjunkfoodandsnackswhich

containalotoffatand

arehighincalories.Besides,hespendsalotoftime

lyingonthesofa,watchingTV,

anddoeslittleexercise.Asaresult,heisputting

onsomuchweightandhasbecomea

couchpotato.ButXiaoHonghasabalancedandhealthy

diet.Shetakespartin

varioussports,suchasswimming,skatingandrunning.

Therefore,sheisfitand

healthy.

Inmyopinion,inordertokeephealthy,LiMingshould

makerightchoicesand

eatfoodswhichhavegoodsourcesoffiber,vitamins

andproteinandheoughttolearn

moreabouthisbodyandthefuelitneedstokeepfit.

Moreover,themostimportant

thingforhimtoavoidbeingamousepotatoistotake

moreexercise.Onlyinthisway

willhebecomeasfitasXiaoHong.

書(shū)面表達(dá)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第一檔第3~15）很好

完全完成試題規(guī)定的任務(wù)。應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯，

有些錯(cuò)誤是為了

盡力使用較復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和較高級(jí)詞匯所致，全文結(jié)構(gòu)緊

湊，邏輯清楚、合理。

第二檔（10~12）好

完成試題規(guī)定的任務(wù)。應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯基本準(zhǔn)確，有

些錯(cuò)誤為盡量嘗

試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和較高級(jí)詞匯所致，全文結(jié)構(gòu)比較緊湊，

邏輯清楚、合理。

第三檔（6~9）及格

基本完成試題規(guī)定的任務(wù)。應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任

務(wù)要求，有一定

語(yǔ)法與詞匯錯(cuò)誤，但不太影響理解。全文內(nèi)容連貫，邏輯清

楚、合理。

第四檔（0~5）不及格

未完成試題規(guī)定的任務(wù)。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單詞，詞匯有限，有較多

語(yǔ)法與詞匯錯(cuò)誤，

影響對(duì)文章內(nèi)容的理解。全文缺少連貫，信息未能傳達(dá)給讀

者。

看圖作文

看圖作文實(shí)際上有很多種，比如看圖畫(huà)/漫畫(huà)，看圖示/示意

圖，看圖表作文等，

高中階段重點(diǎn)掌握是看圖畫(huà)作文。題目形式是用一幅或者一

組圖畫(huà)為表達(dá)方式，

讓同學(xué)們看懂畫(huà)面表現(xiàn)的情節(jié)，理解圖畫(huà)所反映的事實(shí)或者

道理，按照固定的題

目或者要求寫(xiě)作?？磮D說(shuō)話，把原來(lái)用線條色彩體現(xiàn)的生活

情景用語(yǔ)言文字來(lái)表

現(xiàn)；如果是多圖，就需要把幾幅連續(xù)的圖片的內(nèi)容，有條理、

有層次地再現(xiàn)。

看圖作文的要求

1、審好圖，要能把握?qǐng)D畫(huà)表現(xiàn)的情節(jié)，條理清楚；

2、有豐富的想象力，將圖畫(huà)背后的情景或者圖與圖之間的

內(nèi)在邏輯聯(lián)系體現(xiàn)出

來(lái)；

河北省石家莊二中2005?2006學(xué)年第二學(xué)期期中考試高一

英語(yǔ)

第三節(jié)書(shū)面表達(dá)（滿分25分）

下面三幅圖片反映的是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象。請(qǐng)

根據(jù)圖片中所提

供的信息用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，描述這些現(xiàn)象并就此談?wù)勀愕?/p>

看法。

注意：詞數(shù)no左右。

參考詞匯:剩余飯菜leftover.

分析及補(bǔ)充細(xì)節(jié)

浪費(fèi)食物：在許多校園里，很多學(xué)生打飯打得多，但吃的少,

不珍惜食物，浪費(fèi)

很嚴(yán)重；

浪費(fèi)水：我們?cè)诤芏嗟胤蕉伎梢钥吹剑堫^長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著，

沒(méi)有人去關(guān)。大家沒(méi)

有節(jié)約的意識(shí)。

浪費(fèi)電：更嚴(yán)重的是，電燈在大白天一直亮著，這完全沒(méi)有

必要。而人們從燈下

走過(guò)，仿佛沒(méi)有看到一樣。

范文賞析

Alotofthingsarewastedinourdailylife.Somepeople

buymorefoodthanthey

caneatandthrowawaytheleftovers,whichcanbekept

foranothermeal.Somedon'；t

bothertoturntapsoffafterusingrunningwater.

Lightsaresometimesleftonevenin

thedaytimeandpeopleignorethisasiftheydidn'；t

seethematall.

Ihopeeveryonecanrealizethatit'；snoteasyfor

ourparentstoearnenough

moneytosupportusandthatoursisnotaveryrich

countryandmanypeoplearestill

sufferingpoverty.Weshouldnotwaste!Savethingsfor

thesakeofourparentsand

ourcountry.113詞

河北省石家莊二中2005-2006學(xué)年第二學(xué)期期中考試高一

英語(yǔ)

第II卷（45分）

第三部分寫(xiě)作（共三節(jié)，滿分45分）

第一節(jié)單詞拼寫(xiě)（共10小題；每小題1分，滿分10分）

根據(jù)下列句子及所給漢語(yǔ)釋義（所給單詞的首字母），在句子

右邊的橫線上寫(xiě)

出空白處單

詞的正確形式。（每空只寫(xiě)一詞）

76.HowI（后悔）thehoursspentplayingfootball

ontheplayground.

.Ishouldhavestudiedhardintheclassroom.

,（宿舍）.

76.

77.Businessmenformnearbytownsgettogethertohave

their（商業(yè)）

activitiesonthespecialday.77.

78.Ladiesandgentlemen,I'mgreatly（榮

幸）tomakeaspeechhere.

78.___________

79.Byworkinghard,shefinallyearneda（獎(jiǎng)

學(xué)金）thatallowedhertogo

touniversity,79.

80.Theexcellentsituationhasbeen（鼓

舞）ustowinstillgreater

victory.80.

81.Theairhostessaskedthepassengerstof

theirseatbeltsbeforethe

planetookoff.81.

82.OprahWinfreywasanebrightgirlat

school.82.

83.Itisgofyoutopayforourtravel.

83.

84.Aftertenyearsofhardwork,theyfinallypaidoff

alltheird.

84.

85.PeoplefeachotheronAprilFool,sDay.

85._________

第二節(jié)短文改錯(cuò)（共10小題；每小題1分，滿分10分）

此題要求改正所給短文中的錯(cuò)誤。對(duì)標(biāo)有題號(hào)的每一行做出

判斷：

如無(wú)錯(cuò)，在該行右邊橫線上畫(huà)一個(gè)勾（J）;如有錯(cuò)誤（每行

只有一個(gè)錯(cuò)誤），

則按下列情況改正：

該行多一個(gè)詞，把多余的詞用斜線（\）劃掉，在該行右邊橫

線上寫(xiě)出該詞，

也用斜線劃掉。

該行缺一個(gè)詞，在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（A）,在該行右

邊橫線上寫(xiě)出該

加的詞。

該行錯(cuò)一個(gè)詞，在錯(cuò)的詞下面劃一橫線，在該行右邊橫線上

寫(xiě)出改正后的詞。

注意：原行沒(méi)有錯(cuò)誤的請(qǐng)不要改。

DearJohn,

Theclassmatesitbehindmetroublesmealot.86

AtfirstIthinkshewasanexpressivegirl,

butnow87.itseemsthat'；s

notcase.Ifindshe'；salways88.

talkinginclass,whatmakesmeunableto

hear89.theteachers.Italked

toheraboutitbut90.

itdidn'；tworkout.SoItoldtheteacheraboutit.

91.Thingshavebeenevenbadsincethen.

Iguess92.theteacherhas

saidsomehurtfulwordtoherand93.

nowshehatesme.Isitsodifficulttoget

alongpeople?94.HowshouldIsolve

thisquestion?95.

Yourssincerely,

David

單詞拼寫(xiě)：76.regretted77.commercial78.honored

79.scholarship80.inspiring81.fasten

82.extremely83.generous84.debts

85.fool

短文改錯(cuò)：86.sit-*sitting87.think-^thought

88.case前力口the89.what-*which

90.V92.bad-*worse93.word-*words

94.along后加with95.question-*problem

第四課

山東省師大附中2006—2007學(xué)年度第二學(xué)期期末考試高一

英語(yǔ)試卷

第四部分寫(xiě)（共三