廣州花都區(qū)教師招聘試題解析

廣州花都區(qū)教師招聘試題解析1.個(gè)別心理咨詢的常用技術(shù)中，()是指咨詢師質(zhì)疑來訪者言辭表達(dá)和行為方式中不一致的地方，進(jìn)而促進(jìn)來訪者反思和成長(zhǎng)的方法。A.面質(zhì)B.自我暴露C.解釋D.觀察1.【答案】A。解析：面質(zhì)，又稱質(zhì)疑、對(duì)立(性)、對(duì)質(zhì)、對(duì)峙、對(duì)抗、正視現(xiàn)實(shí)等，是指咨詢者指出來訪者身上存在的矛盾，促進(jìn)求助者的探索，最終實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，題干中出現(xiàn)了質(zhì)疑等關(guān)鍵詞，和面質(zhì)的方法相吻合。自我暴露的意思是向別人說心里話，坦率地表白自己，陳述自己，推銷自己。即一個(gè)人自發(fā)地、有意識(shí)地向另一個(gè)人暴露自己真實(shí)且重要的信息，籠統(tǒng)地說就是“指?jìng)€(gè)體把有關(guān)自己個(gè)人的信息告訴給他人”。是社會(huì)心理學(xué)尤其是人際交往研究領(lǐng)域頗受人關(guān)注的問題之一。解釋：通過和咨詢者的解釋交流，可以讓咨詢者真正的清晰和懂得，他問題“真實(shí)”的一面是什么，面對(duì)這個(gè)“真實(shí)”的問題，如何重新梳理看待。這里的：“真實(shí)”，可能就有咨詢者沒有看清楚的，咨詢師通過和咨詢者的交流，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)發(fā)掘出問題其他方面，并就這些方面和咨詢者共同交流。觀察：心理觀察法是直接地、系統(tǒng)地在自然情況下對(duì)人的心控外部活動(dòng)進(jìn)行觀察，從而分析研究其心理活動(dòng)的規(guī)律的方法。2.爸爸問四歲的天天：“如果一桶水的重量為10千克，用去一半，剩下多少千克?”天天說：“10千克。"根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，此時(shí)的天天最有可能處在()。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段2.【答案】B。解析：四歲，一般處于前運(yùn)算階段;只根據(jù)桶的容量來判斷質(zhì)量，也可說明處于前運(yùn)算階段。3.根據(jù)比納一西蒙的智力測(cè)驗(yàn)方法，一個(gè)實(shí)際年齡為9歲的兒童經(jīng)過智力測(cè)驗(yàn)鑒定其智力水平為12歲。可算出其智商約為()。A.133B.75C.100D.1253.【答案】A。解析：12÷9×100=1334.《義務(wù)教育法》明確了各級(jí)政府及教育行政部門、有關(guān)社會(huì)組織、學(xué)校、教師、適齡兒童、少年的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人的義務(wù)教育責(zé)任，以保證義務(wù)教育的推行，這體現(xiàn)了義務(wù)教育的()。A.公益性B.統(tǒng)一性C.強(qiáng)制性D.年限性4.【答案】C。解析：義務(wù)教育是強(qiáng)迫教育，具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性。5.班級(jí)組織作為一個(gè)小社會(huì)系統(tǒng)，必然由許多要素構(gòu)成，其中，()是必不可少的要素。A.文化B.制度C.目標(biāo)D.個(gè)體5.【答案】ABCD。6.國(guó)家課程也稱為“國(guó)家統(tǒng)一課程”，它是自上而下由中央政府負(fù)責(zé)編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程。負(fù)責(zé)國(guó)家課程的課程編制中心一般具有的特征有()A.免費(fèi)性B.權(quán)威性C.多樣性D.強(qiáng)制性6.【答案】BCD。解析：負(fù)責(zé)國(guó)家課程的課程編制中心一般具有如下特征：(1)權(quán)威性。課程編制中心的權(quán)威性來自政府賦予它們的職責(zé)以及法律賦予它們的合法性;(2)多樣性。課程編制中心可以為整個(gè)教育系統(tǒng)編制課程，也可以為某些地區(qū)編制課程;可以為某個(gè)教育階段或幾個(gè)教育階段編制課程，也可以為某類學(xué)?；驇最悓W(xué)校編制課程，還可以為某類學(xué)科或幾類學(xué)科編制課程;(3)強(qiáng)制性。在絕大多數(shù)國(guó)家，課程編制中心負(fù)責(zé)編制的課程是強(qiáng)制執(zhí)行的，其中包括課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教師用書和習(xí)題集等。7.“一次不忠，百次不用”，下列關(guān)于這句話理解正確的是()A.它體現(xiàn)了個(gè)人品德是瞬息萬變的B.沒有正確區(qū)分道德與行為品德C.品德是社會(huì)道德在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)D.道德行為是判斷品德的重要依據(jù)7.【答案】CD。解析：品德與道德的聯(lián)系：①個(gè)體品德的內(nèi)容來源于社會(huì)道德。②個(gè)體品