幼兒小班健康課教案5篇

幼兒小班健康課教案5篇幼兒小班健康課教案篇1

活動目標：

1、初步了解指甲的作用，知道愛護指甲的重要性。

2、通過相互討論和互相觀察，知道如何愛護指甲。

3、感受親親指甲鉗的溫馨氣氛，樂意使用指甲鉗剪自己的手指甲。

活動準備：

一把指甲鉗，幼兒用書人手一份。

活動過程：

1、初步了解指甲的作用。

教師做手捂住肚子，臉上表情痛苦的樣子，問：小朋友猜猜我怎么了？為什么我會肚子痛呢？最后，教師告訴大家：因為常常自己咬手指甲。

2、引導幼兒討論了解指甲的作用。

教師：小朋友，你有指甲嗎？你知道指甲有什么用嗎？

3、討論：如何愛護自己的指甲。

◎教師：大家都知道指甲對我們有這么多的作用，那么我們應該怎么保護自己的指甲呢？

◎幼兒進行自由討論并得出一些結論，如：指甲長了要即使剪掉，要用指甲鉗剪，手臟了要即使洗手等等。

◎教師：如果指甲長長了，我們不剪，這樣做會怎么樣呢？

◎幼兒討論，得出一些結論：不及時剪指甲，指甲會斷掉，還會傷害別人;不及時洗手，指甲中會有許多臟東西;經常咬指甲會使手指變形，還會將病菌帶入口腔;還會影響手指的生長等等。

4、參與“親親指甲鉗”的游戲。

◎玩“親親指甲鉗”的游戲。教師先讓幼兒認識指甲鉗，再邊念兒歌邊走到幼兒身邊用指甲鉗碰碰幼兒的手，讓大家感受游戲的快樂。

◎幼兒樂意剪自己的指甲。

幼兒小班健康課教案篇2

活動目標

1、遵守游戲規(guī)則，教幼兒學會看簡單的標記，能按箭頭方向前進。

2、發(fā)展幼兒雙腳跳、跨步跳的動作能力。

3、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

4、增強思維的靈活性。

活動準備

1、教師在活動場地布置好“小水洼”、音樂磁帶《我愛運動》。

2、用藍即時貼剪好小腳印。

3、用紅即時貼剪頭的形狀，粘貼出前進的方向。

活動流程

一、開始部分：

聽《我愛運動》的音樂讓幼兒做韻律操。

二、基本部分：

1、教師利用故事導入活動：炎熱的夏天到了，天空傳來轟隆隆的打雷聲，不一會就下起了大雨，大雨過后，地上出現了很多的小水洼。小水洼邀請我們一起做游戲呢。

2、教幼兒知道什么是小水洼后，教師問：“在下雨天，你們看到小水洼都會怎么做?”

3、引導幼兒學習兒歌，《門前一片雨水洼》：雨停了，天晴了，門前多了片雨水洼，雙腳跳，單腳跨，過了水洼就到你的家。

4、教師提出的問題：下過雨，地上都是一個個小水洼，怎樣才能既不弄濕鞋子，又能馬上到達朋友的家呢?

5、引導幼兒觀看“小水洼”，討論“兩個腳印”和“一個腳印”的不同含義以及箭頭表示的方向。(小朋友想一想，我們雙腳跳的時候，是兩腳著地的，單腳跳的時候是一只腳著地的。)

6、游戲開始：

7、教師先示范一次，邊念兒歌邊跳水洼，幼兒排好隊，一個一個越過小水洼。

8、活動反復進行數次，幼兒可邊念邊跳。

9、播放音樂放松活動。

三、結束部分

小朋友們都順利安全的跨過了雨水洼，干干凈凈的到達朋友家。我們可以把今天學到的教給好朋友，和朋友一塊做游戲。

教學反思：

利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發(fā)現幼兒們的態(tài)度積極，表現出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

幼兒小班健康課教案篇3

活動目標：

1．通過手臂姿勢的變化，表現正面做操人的不同姿勢。

2．知道天天做操能鍛煉身體，讓身體更健康。

活動準備：

1．活動材料p14，油畫棒。

2．正面做操人的不同姿態(tài)范例，早操音樂磁帶。

活動過程：

一、做操真有趣。

1討論：我們?yōu)槭裁匆焯熳霾?？（做操是為了鍛煉身體，讓我們的身體更健康。）2師：小朋友們，我們現在每天早上都會做早操，那你們還記得我們平時做操時的動作嗎？我請一些小朋友來做做看。請個別幼兒上來做早操中的一些動作：側平舉，手上舉，手叉腰等……3引導幼兒觀察做早操時的不同姿態(tài)。

4出示范例，引導幼兒欣賞正面做操人的不同姿態(tài)。

師：請你們看看圖片中他們做了哪些動作，請小朋友來找一找。。。動作是哪幅圖呢？這些做操的人的身體，頭，胳膊，腿是怎樣擺得呢？仔細觀察，我要請小朋友來學學看。（幼兒邊回答邊模仿動作。）二、我們大家來做操。

1引導幼兒將自己或同伴做操的樣子畫下來。

師：剛剛老師請小朋友觀察了許多做操的人的樣子，現在老師想請小朋友們也來畫出做操的人，而且要畫出不同的姿態(tài)，請你們大膽思考，畫出自己想畫的姿態(tài)，并幫他們涂上顏色。老師請你們畫完一個人，再畫另一個而且是和以前一個姿勢不一樣的，好嗎？（鼓勵幼兒畫出各種動作。）2先畫完的幼兒可以添畫戶外場景。

3展示幼兒作品：

（1）師：小朋友們都畫好了，現在老師請你們做做看自己畫中的動作，讓大家來看看自己畫的像不像，好嗎？請幼兒學一學，做一做畫中不同的動作。

（2）師：大家今天都畫得很認真也做得很認真。小朋友們都知道做操是一項體育鍛煉。

小朋友們天天做操可以增強體質，使我們的身體強壯起來，所以我們每個小朋友不但要天天做操，而且要認真做操，好嗎？

幼兒小班健康課教案篇4

活動目標

1、知道生病了就要去就醫(yī)。

2、了解就醫(yī)的心理準備和安全注意事項。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

4、知道檢查身體的重要性。

5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

活動準備

圖片、“醫(yī)院”游戲情境

活動過程

一、談話：說說已有的就醫(yī)經驗。

你們有沒有去過醫(yī)院？

問什么要去醫(yī)院，去做些什么事？

醫(yī)院里有些什么機器可以幫助醫(yī)生看?。?/p>

二、觀察圖片，知道去醫(yī)院的原因。

兔媽媽為什么要帶小兔到醫(yī)院去？

三、觀察圖片，了解就醫(yī)的心理準備和安全注意事項。

1、克服懼怕醫(yī)務人員的`心理。

2、做個勇敢的孩子，配合醫(yī)生做檢查。

3、不亂動診療室的物品。

4、注意清潔衛(wèi)生，不到處亂摸。

5、耐心等待就醫(yī)。

四、扮演角色進行表演，熟悉就醫(yī)流程。

幼兒小班健康課教案篇5

活動目標：

1．知道上下樓梯人多時不能擁擠。

2．能夠排隊靠右一個接著一個上下樓梯。

3．體驗游戲的快樂。

4．培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

活動準備：

1.在幼兒園某活動室布置小兔的家.

2.請大班哥哥姐姐扮演兔媽媽.

3.準備小禮物,數量同幼兒人數.

活動過程：

1.通過嘗試,教師和幼兒一起討論上樓的方法.

教師:今天兔媽媽要過生日,我們也一起去看看,祝賀她生日快樂。

教師和幼兒一起上樓,進入布置好的兔姐姐家里，教師和幼兒與兔媽媽打招呼。

教師和幼兒討論:你剛才怎樣上樓梯的.呢?

教師小結:上樓梯不要害怕,不要著急,眼睛要看好樓梯,一步一步想上走。圖姐姐和教師一起表揚用正確方法上樓梯的小朋友，兔姐姐分糖果給小朋友品嘗。

2.通過嘗試,教師和幼兒一起討論小樓的方法.

教師:兔姐姐,我們也有禮物送給你。(恍然大悟狀)哎呀,我們忘記帶來了,請小朋友們下樓去取吧,起兔姐姐等一等!

教師和幼兒一起討論小樓的方法:手扶欄桿,一步一步往下走。

教師請一幼兒示范,再一組一組請幼兒走。

兔姐姐在二樓樓梯口表揚能干的幼兒,幼兒全體回到自己的班級。

3.再次鞏固,鞏