部編版小學語文五年級上冊第七單元知識點梳理與單元檢測試卷

部編版小學語文五年級上冊第七單元知識點梳理一、字詞盤點1.字(1)難讀的字窠(kē)怡(yí)凜(lǐn)冽(liè)逸(yì)槳(jiǎnɡ)暇(xiá)裊(niǎo)嫉(jí)妒(dù)(2)難寫的字黎:注意右上部分不要多寫一筆,寫成“勿”。暈:上下不要太分散,集中一些。漆:右部上下緊湊,“氺”不要寫成水。幕:上下結構,注意字形緊湊。愈:下部是“心”,不是四點底。逸:半包圍結構,里面是“兔”不是“免”。拋:注意“力”要在“九”的半包圍中,把字形寫緊湊。(3)多音字更gēng(五更)gèng禁jīn(禁受)jìn2.詞(1)必須掌握的詞黎明紅暈漆黑愈發(fā)心曠神怡閑逸和諧規(guī)律榕樹糾正應接不暇(2)近義詞固然~當然急急匆匆~匆匆忙忙感動~激動凜冽~寒冷掃興~敗興心曠神怡~神清氣爽燦爛~璀璨緩緩~慢慢茂盛~旺盛糾正~改正逼近~靠近展示~展現(xiàn)清楚~清晰留戀~依戀不可計數(shù)~數(shù)不勝數(shù)應接不暇~目不暇接新鮮~清新滿足~知足蹤跡~痕跡疑心~懷疑平日~平時嫉妒~妒忌粗糙~毛糙無邊無際~一望無際(3)反義詞寒冷→炎熱漆黑→雪白掃興→高興心曠神怡→心慌意亂燦爛→暗淡陸續(xù)→間斷茂盛→枯萎錯誤→正確光明→黑暗靜寂→喧鬧熱鬧→冷清清楚→模糊新鮮→腐爛滿足→渴望失望→希望疑心→信任平日→往日嫉妒→羨慕粗糙→光滑清清晰晰→模模糊糊(4)詞語歸類①ABB式詞語:白茫茫類似的詞語:綠油油紅彤彤黑漆漆黃澄澄藍汪汪灰溜溜笑瞇瞇②AABC式詞語:面面相覷類似的詞語:息息相關欣欣向榮息息相通心心相印蒸蒸日上戀戀不舍昏昏欲睡津津有味③“××不×”式詞語:應接不暇類似的詞語:堅持不懈忍俊不禁誨人不倦學而不厭臨危不懼④量詞:一堆白灰一支樂曲一簇樹葉一聲鳥叫一只畫眉一條小河一片凈沙⑤動詞:糾正錯誤照耀在水面撥著槳立在地上⑥修飾詞:微微的紅暈漆黑漆黑的暗夜蒙蒙細雨的夜晚朦朧的微光成群結隊的大雁凜冽的清晨閑逸的心情寒冷的冬晨燦爛的紅霞茂盛的榕樹注意地看著⑦描寫四季景物的詞語春光明媚春暖花開春和景明秋高氣爽白雪皚皚二、佳句積累1.精彩句(1)東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。這句話講的是黎明的美,天空、紅暈、彩云構成了春天黎明的美景。(2)那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這句話講了榕樹的茂盛和生命力之美?！罢找薄邦潉印北憩F(xiàn)出了榕樹旺盛的生命力。2.排比句大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。這句話采用排比的修辭手法,將鳥兒們不同的姿態(tài)寫了出來,表現(xiàn)出了“鳥的天堂”中鳥的數(shù)量之多。三、考試熱點1.《古詩詞三首》一課,常以填空題的形式考查對詩句的背誦與默寫。2.《四季之美》常以填空題的形式考查對優(yōu)美句段的積累,感受四季不同的美。3.《鳥的天堂》一課易考查作者是誰,常以閱讀理解的形式考查對重點句子的理解,如:寫出下列句子的含義——“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊!”考點點睛說出文中動態(tài)描寫的作用,是考試中常見的考查點。常見的考查形式:畫出文中動態(tài)描寫的部分并說一說這部分描寫的好處。四、“1+X”閱讀推薦篇目:畢淑敏《青蟲之愛》推薦理由:《青蟲之愛》是一篇散文,文章趣味性地講述了從小怕蟲的女友在女兒面前,怎樣拿起蟲來教導女兒,打破了種種心理障礙的事。為了不讓女兒幼小的心靈受到挫傷,本來膽小的女友,竟然如此的處變不驚,戰(zhàn)勝內心的恐懼。這就是一種力量,源于母親的本能。因為她知道女兒的心中,媽媽是無所不能的,如果退縮或驚叫,就會把自己的病態(tài)的恐懼傳給女兒,這是作為一個母親所不能做的事,只能用愛來砸斷這已鎖住自己的鐵鏈,深刻地體現(xiàn)了母親對女兒的愛,說明母愛是一種默默的、無私的、永恒的愛。閱讀方法:這是一篇講述母愛的散文,朗讀時要注意到文中的動態(tài)描寫,并從中認真體會描寫中表達的思想感情,還可以由此聯(lián)想到其他關于母愛的故事。部編版小學語文五年級上冊第七單元測試卷（一）一、讀拼音，寫詞語。ɡūliánɡxiāohuǐzhuǎnyízhuìluò（）（）（）（）ɡuībǎoyǎnhùháomàijìnfàn（）（）（）（）二、把下列詞語補充完整。再接（）（）任重（）（）舍生（）（）眾志（）（）披荊（）（）力挽（）（）三、用直線搭配詞語。不屈不撓的精神感情軟弱不可磨滅的障礙性格虛弱不可逾越的功績身體脆弱四、選詞填空。即使……也……既然……就……只要……就……不僅……還……因為……所以……雖然……但是……爸爸技術高明，積極肯干。再難的活兒，一到爸爸的手中，能化難為易。是別人不愿干的活兒，他從不推辭。他覺得做難度大的活兒人累一點，能提高自己的技術。五、在括號里填入恰當?shù)牧吭~（不重復）。一（）水一（）西瓜一（）學校一（）小鳥一（）線一（）老馬一（）圓月一（）中藥一（）戰(zhàn)斗一（）飛機一（）軍艦一（）小說六、下列四句話，停頓后仍不能排除歧義的一句是（）。A、你了解/我不了解。B、這個人/誰也不認識。C、王熙鳳/看見林黛玉又哭又笑。D、你講不過他/也得講。七、閱讀短文，回答問題?！敖o”比“拿”好有一年，俄國作家高爾基在意大利的一個島上休養(yǎng)。他十歲的兒子跟著媽媽去看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽了好些花，不久，兒子就跟著媽媽回俄國了。春天，兒子栽下的花開放了。高爾基看著窗下怒放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信，意思是這樣的：你走了，可是你栽的花留下來了。我望著它們，心里想，我的兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花。要是你不管在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，像鮮花啦，好的思想啦，還有對你的非常好的回憶啦，那你的生活該是多么愉快?。∧菚r候，你會感到所有的人都需要你。要知道，“給”永遠比“拿”愉快。小朋友，你喜歡這封信嗎？我愿每個小朋友都能隨時隨地做好事，給人留下像花一樣美好的回憶。在文中畫出相關語句。（1）高爾基的兒子去看望他時做了什么事？用“”畫出來。（2）高爾基希望兒子怎樣做？用“”畫出來。（3）“我”愿每個小朋友怎樣做？用“”畫出來。2、結合文中的有關語句，寫出題目中“給”的意思。3、讀了本文，你懂得了什么？八、作文。你一定讀了很多書，把自己的感覺與同學們分享一下吧！參考答案：一、估量銷毀轉移墜落瑰寶掩護豪邁進犯二、再接再厲任重道遠舍生忘死眾起成城披荊斬棘力挽狂瀾三、不屈不撓的精神感情軟弱不可磨滅的障礙性格虛弱不可逾越的功績身體脆弱四、不僅……還……只要……就……即使……也……雖然……但是……五、杯塊所只團匹輪碗場架艘部六、B七、1、（1）兒子在爸爸住的院子里栽了好些花。（2）不管在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，像鮮花啦，好的思想啦，還有對你的非常好的回憶啦，那你的生活該是多么愉快啊?。?）我愿每個小朋友都能隨時隨地做好事，給人留下像花一樣美好的回憶。2、留給人們美好的東西：為別人做好事，給別人留下美好的回憶。3、提示：給別人帶來快樂，自己才會得到快樂。部編版小學語文五年級上冊第七單元測試卷（二）一、看拼音寫詞語。ɡūliánɡɡuībǎoqíqūtǒnɡzhìtiàowànɡzhēnzhì二、劃去下面詞語中不正確的宇。斬瑤剔新臺挑嶄遙踢崇銷崖高煙懸宗硝漄三、把下列成語中的錯別字圈出來，并改正。玲瓏踢透()化為灰盡()懸崖絕璧()奮發(fā)投強()中流抵柱()同仇敵汽()再接再勵()厲精圖治()四、把下面不同類的一個詞劃去。1．午夜清晨朝霞傍晚2．諸葛亮達爾文孔子孫中山3．平湖秋月雷峰夕照杭州西湖三潭印月4．眺望瞄準掃視屹立5．臨危不懼大義凜然貪生怕死勇往直前五、在括號里填上合適的詞語，使句子更具體生動。1．戰(zhàn)士們完成了任務。()戰(zhàn)士們()完成了()任務。2．石頭向敵人頭上砸去。石頭()向敵人頭上砸去。3．圓明園中還有西洋景觀。()圓明園中還有()西洋景觀。六、把句子換個說法，句意不變。1．沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情。2．圓明園的毀滅不能不說是世界文化史上不可估量的損失。3．五壯士的英雄氣概怎么不令人敬佩呢？七、選擇正確答案的序號填在括號里。1．“為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲‘走！’帶頭向棋盤陀走去。”這里的“斬釘截鐵”用得好，這個詞語()A．突出了五壯士與敵人搏斗的壯烈場面。B．表現(xiàn)了五壯士保護人民、殲滅敵人堅定不移的決心和崇高的自我犧牲精神。C．這里用成語，語言簡潔多了。2．《最后一分鐘》這首詩表達的思想感情是()A．人們對香港回歸祖國的熱情歡迎。B．香港回歸后人們揚眉吐氣的歡欣鼓舞。C．全國人民強烈的愛國情感和對香港回歸祖國后美好前程的衷心祝福。3．“百年的痛苦和歡樂，都穿過這一滴淚珠，使大海沸騰”這句詩中“使大海沸騰”的意思是()A．香港回歸祖國，中華兒女百年的恥辱終于被雪洗，大海也為之沸騰。B．人們盼望已久的愿望終于實現(xiàn)時噴涌而出的愛國熱情非常強烈，仿佛能使大海沸騰。八、回憶課文內容填空。1．作者從眾星拱月的、風格各異的，收藏文物的這三個方面來再現(xiàn)圓明園輝煌的過去，文中用較大篇幅寫它輝煌的過去，是為了。2．《狼牙山五壯士》一文敘述的順序是：①接受任務②③④⑤跳下懸崖。其中重點寫的內容是，因為它們能夠突出地表現(xiàn)英雄人物的崇高精神品質，所以作者寫得比較詳細。九、閱讀文段，完成練習。校園里很靜。我走近一間教室，站在窗外，見一位年輕的臺灣教師，正在教孩子們學習祖國的文字他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著：“我是中國人，我愛中國?！彼麑懙煤苷J真，也很吃力。臺灣“光復”不久，不少教師也是重新學習祖國文字的。接著，他先用閩南語，然后又用還不大熟練的國語，一遍一遍地讀。老師和孩子們都顯得那么嚴肅認真，而又那么富有感情。好像每個字，每個音，都發(fā)自他們火熱的真摯的心。我被這動人的情景吸引住了。懷著崇高的敬意，我悄悄地從后門走進教室，在最后一排空位上坐下，和孩子們一起，跟著那位教師，大聲地、整齊地、一遍又一遍地朗讀著：“我是中國人，我愛中國?！?.從文中找出下面詞語的近義詞。收復——()真誠——()費力——()高尚——()2.這位臺灣教師寫字吃力，國語也不太熟練，是因為。3.“我被這動人的情景吸引住了”，句中“動人的情景”指的是，吸引“我”的不僅是，還有。4.文中的作者、老師、孩子們都有著的心。十、閱讀短文，完成練習?！版隙鸨荚隆?，這個千古流傳的神話，已成為中國航天的現(xiàn)實。2007年10月24日18時05分，中國第一顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”在西昌衛(wèi)星發(fā)射心成功升空。海拔1500米的西昌，有著“月亮城”之稱?；鸺盏哪且豢蹋鞒恋南﹃柡突鸺龂姵龅牧已嬖谔炷簧辖M成了一幅奇妙的圖景。這是長征系列火箭的第103次飛行。18時29分，嫦娥一號離開托舉她的長征三號甲運載火箭，進入近地點205公里、遠地點50930公里的超地球同步軌道，開始了100多萬公里的奔月之旅。未來兩周內，衛(wèi)星將經(jīng)過4次變軌、2次或3次中途修正和3次近月制動，最終建立起距月球200公里的環(huán)月軌道，對月球開展科學探測。在這個與地球最近的星球上，至今還沒有中國人的足跡，卻有一座以人類飛天第一人——明朝人萬戶命名的環(huán)形山。1970年發(fā)射“東方紅一號”至今，中國的衛(wèi)星與地球的距離均在8萬公里以內。而“嫦娥一號”離開地球的距離，整整38萬公里。這一數(shù)字，使“嫦娥一號”成為中國發(fā)射的距地球最遠的衛(wèi)星，也使中國成為世界上第5個發(fā)射月球探測器的國家。繞月探測工程總指揮欒恩杰表示，“嫦娥一號”的成功發(fā)射，標志著中國的太空探測正式啟動。根據(jù)此前公布的規(guī)劃，中國探月工程分為三個發(fā)展階段分步實施：一期工程實現(xiàn)繞月球探測，二期工程實現(xiàn)月球軟著陸探測和自動巡視勘察，三期工程實現(xiàn)自動采樣返回。作為“三步走”計劃中的第一步，繞月探測工程于2004年初正式立項?！斑@顆衛(wèi)星最初叫‘探月一號’，后來改為‘嫦娥一號’這個詩意的名字。”繞月探測工程副總設計師龍樂豪說，“‘嫦娥’從‘月亮城’升起，這本身不就是件富有詩意的事情嗎？”神話傳說和古典詩詞中，“嫦娥”和她所居住的“月官”，常常是代表著思念、愛慕等美好情感的意象。在“嫦娥一號”的升空地西昌，人們把美麗勤勞的彝家女子比作“月亮的女兒”。夢想成真，中國航天人用了3年時間，就托舉著完全自主創(chuàng)新的“嫦娥一號”進入太空。1．給短文加一個題目2．填一填。(1)“嫦娥一號”發(fā)射的時間是；地點是。(2)月球上以中國飛天第一人命名的環(huán)形山是。(3)中國發(fā)射距地球最遠的衛(wèi)星是，中國是第個發(fā)射爿球探測