中國寫信的格式范文

中國寫信的格式范文第1篇中國寫信的格式范文第1篇寫信詩歌

大樹給小鳥寫信，

說樹很結(jié)實(shí)，

快來做窩吧。

井水給人們寫信，

說水很清涼，

快來打水吧。

大山給小河寫信，

說山很青翠，

快來做客吧。

大海給魚兒寫信，

說海很美麗，

快來游玩吧。

月亮給太陽寫信，

說星星寶寶很乖，

請他放心。

蜜蜂給蝴蝶寫信，

叫她別貪玩，

要多多勞動(dòng)。

媽媽給我寫信，

祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步，

健康成長。

可是我沒有收到信，

誰叫我是郵遞員。

中國寫信的格式范文第2篇尊敬的先生或女士：

您好，我就是XXX，XXX公司的.總經(jīng)理。得知我公司優(yōu)秀員工XXX想要出國深造，我感到十分高興和無比欣慰。在我看來這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人就應(yīng)理解良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。

XXX曾在大四的時(shí)候來我公司報(bào)告實(shí)習(xí)。盡管對業(yè)務(wù)不很熟悉，工作經(jīng)驗(yàn)相對匱乏。但就是從不服輸?shù)乃豢桃膊环畔聦W(xué)習(xí)的機(jī)會。利于閑暇時(shí)光超多閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他員工請教。漸漸地，他開始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并取得必須成績。對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實(shí)習(xí)期的出色表現(xiàn)，我公司破例招收他為正式員工(通常我公司不予思考應(yīng)屆畢業(yè)生)。

此刻，做為我公司的一名業(yè)務(wù)精英，XXX工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé)，努力。為所有同事樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎(jiǎng)金。

雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學(xué)之途就是我公司的損失，但就是思考到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠(yuǎn)赴貴校深造。真誠期望貴校能同樣支持他，給他一個(gè)提升自我實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會。多謝。

總經(jīng)理：XXX

中國寫信的格式范文第3篇小學(xué)生與收信人的關(guān)系大體可分為兩種：自己與長輩，自己與平輩。如果是長輩親屬，只寫稱謂即可，如“姑媽”、“舅舅”等，不必寫姓氏；如果不是親屬，則應(yīng)在稱呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“劉海叔叔”等。平輩之間，一般要在稱呼前加上姓名或名字，如“趙孟彤同學(xué)”、“欣禹妹妹”等。還可以在“稱呼”前加上“尊敬的.”“想念的”等修飾詞語，表達(dá)自己對收信人的某種感情。

稱呼是書信的開頭，要頂格寫。稱呼后面要加冒號。

二、問候語：如果收信人是長輩，可以寫“您好”；或“身體好嗎”等；如果收信人是平輩，可以寫“你好”；如果收信人不是一個(gè)人，一般寫“你們好”或“大家好”，不可以寫“您們好”（“您”后面不能加“們”）。

問候語另起一行，空兩格寫。

三、正文：這是書信的主要部分，要直截了當(dāng)?shù)匕岩嬖V對方的內(nèi)容條理清楚地寫下來，要寫出真情實(shí)感。如果要說的事情不止一件，應(yīng)每件事寫一段。書信不要使用華麗的詞語，更不能言不由衷。

正文可以緊接問候語寫，也可以另起一行空兩格寫。

四、祝愿語：正文寫完后，通常要向?qū)Ψ奖硎局戮椿蜃８＃?/p>

另起一行，空兩格寫“此致”或“祝你”，再另起一行頂格寫“敬禮”或“健康”等祝福的話。同學(xué)之間，祝愿語可以寫“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”之類的內(nèi)容。

五、署名：在信紙的右下方寫上自己的名字，前面還可以注明自己的身份，如“學(xué)生崔琳”、“侄兒宏洋”等。

六、日期：把寫信的具體時(shí)間寫在署名的正下方，應(yīng)寫清年月日（不寫年份是錯(cuò)誤的），以備收信人日后查閱。

寫完信，填寫好信封，貼足郵票，就可以寄出了。

（例文）

xxxx：

你好！

現(xiàn)在已經(jīng)到了冬季，咱們的家鄉(xiāng)又變成了銀色的世界。加拿大那里的氣候怎么樣？也很冷嗎？聽媽媽說，你下個(gè)月就要回國了，到時(shí)請你一定到我家來，好嗎？

我還在繪畫班學(xué)習(xí)呢。前幾天，我的一幅畫在“中美少年兒童環(huán)境美術(shù)書法攝影比賽”中得了一塊銀牌，為學(xué)校爭了光。頒獎(jiǎng)會上，校長親手把銀牌掛在我的脖子上，別提我多高興了。

我每天都要拉小提琴，老師說我還行，有進(jìn)步。我現(xiàn)在已對小提琴入了迷，我決心成為一名合格的小提琴手。

以上說的是我的成績。我還有些不足之處，比如說英語，我的口語總是不好。如果你下個(gè)月能回來，好好教教我那該多好?。『昧耍驼劦竭@吧。盼你早點(diǎn)回來。

你的xx：xx

xxxx年xx月xx日

中國寫信的格式范文第4篇寫信祝福語

1、難忘的是你我純潔的友情，可貴的是永遠(yuǎn)不變的真情，高興的是今生與你有緣，獻(xiàn)上我最溫馨的祝福，祝你新年愉快！

2、在這春曖花開、群芳吐艷的日子里，你倆永結(jié)同好，正所謂天生一對、地生一雙！祝愿你倆恩恩愛愛，白頭偕老！

3、今天要快樂的笑，把所有的憂傷甩掉，讓所有的煩惱都跑掉，留住記憶里的美好。525愛我日，我不愛我誰愛我，好好愛自己，讓生活展現(xiàn)美麗。

4、輕輕一聲問安，讓賀卡將我心中的祝?；麝柟獍愕臏嘏?，永恒地留在您的心靈中。

5、夏日炎炎養(yǎng)生談，莫要苦惱莫要煩，勤食水果和蔬菜，注重營養(yǎng)和保健。早晚勤把空氣換，晚上睡前把窗掩，若要借此來減肥，常把公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

6、但愿我寄予您的祝福是最新鮮、最百讀不厭的，祝福您新年快樂，萬事如意！

7、感謝你的關(guān)懷，感謝你的幫助，感謝你對我做的一切……任何時(shí)間，請接受我最真心的祝愿！

8、小滿養(yǎng)生食譜，助你健脾祛濕：芹菜拌豆腐，清熱利濕又解毒；白鯽荷包蛋，祛濕開胃效果好；冬瓜草魚煲，健脾利水又消腫。愿你吃出健康美麗顏。

9、幸福其實(shí)簡單，你信或不信，幸福就在那里，你心喜幸福就增，你心悲幸福就減，不偏不倚，保持平常心，把握每一分，幸福就在你手里。

10、如果人生的風(fēng)景有無數(shù)，愿幸福高居生活的榜首；如果情感的歷程長而久，愿快樂領(lǐng)跑在最前頭！您的生日，有我們的祝福相伴左右！

11、交警同志工作忙，夏季照樣要上崗；愛崗敬業(yè)不辭苦，服務(wù)人民好榜樣；奈何天熱受煎熬，還是要把酷暑扛；記得多帶清熱藥，養(yǎng)生真的`很需要！

12、恭祝你：今天比昨天好，一天比一天高，祝你高升，高升，再高升。

13、告別舊年，走向新歲，動(dòng)情地對你說一聲：新年如意！

14、春節(jié)要來到，祝福聲聲來報(bào)到：愿快樂常伴你左右，好運(yùn)平安在前后，幸福甜蜜繞心頭，成功緊緊握在手，煩惱憂愁都趕走。

15、福氣滿滿；快樂連連；萬事圓圓；微笑甜甜；一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方好運(yùn)、九九同心、十全十美。祝你過一個(gè)幸福的新年！

16、小滿時(shí)節(jié)，調(diào)養(yǎng)脾胃；吃苦嘗鮮，平和康夏；氣溫升高，暑濕氣盛；冰糖燕窩，調(diào)補(bǔ)虛勞；山藥薏米，熬制成粥；健脾益胃，效果顯著。祝你小滿健康快樂！

17、夏季運(yùn)動(dòng)很重要，清晨傍晚時(shí)段好；湖邊公園空氣鮮，散步慢跑廣播操；淡鹽開水綠豆湯，補(bǔ)鹽消暑不可少；沖頭淋浴忌冷水，寒濕疾病會困擾；只要用心鍛煉好，酷暑炎夏都嚇跑。

18、酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世間滄桑越流越淡。祝新年快樂，時(shí)時(shí)好心情！

19、回想往事，浮現(xiàn)您幽默的話語，率真的性情。您是無邊無際的大海，包容著我們的過錯(cuò)，您是涓涓細(xì)流，滋潤著我們的心田。恭祝生日快樂！事業(yè)牛氣沖天！

20、祝愿你在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實(shí)現(xiàn)，所有的期待都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)！

21、不管工作有多么的繁忙，只要記得我時(shí)刻都在關(guān)望著你、祝福著你。希望你每天都能擁有陽光般的心情！

22、朋友不一定合情合理，但一定知心知意；不一定形影不離，但一定心心相惜；不一定常常聯(lián)絡(luò)，但一定放在心上；身為朋友的我，祝你端午節(jié)快樂。

中國寫信的格式范文第5篇《寫信》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

樂清市樂成鎮(zhèn)一小徐玲飛

教材分析

教材分四個(gè)部分。第一部分是一封信，這是二個(gè)實(shí)例。對學(xué)生來說，先看實(shí)例再講寫信的有關(guān)知識，易于接受，符合從感性到理性的認(rèn)識規(guī)律。第二部分是講寫信的格式，包括稱呼、正文、祝愿語、寫信人姓名和日期等幾個(gè)要點(diǎn)。第三部分講信封怎么寫，包括寫牧信人、寫信人的郵政編碼，詳細(xì)地址，姓名和貼郵票等幾個(gè)要點(diǎn)。第四部分是這次習(xí)作的要求：信的內(nèi)容是告訴對方最近發(fā)生在自己家里或班級里的一兩件事，寫好信以后，要把信寄出去，體現(xiàn)了習(xí)作訓(xùn)練的實(shí)用性。本冊第一單元曾有寫留言條的習(xí)作訓(xùn)練，這是完成本次習(xí)作訓(xùn)練的基礎(chǔ)。

訓(xùn)練目標(biāo)

l、懂得寫信的實(shí)用意義和一般知識。

2、學(xué)會給同輩寫信，格式正確，敘事清楚。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：懂得寫信的意義、信和信封的書寫格式。

難點(diǎn)：把事情敘述清楚。

教學(xué)時(shí)間2課時(shí)

課前準(zhǔn)備

投影儀一臺，書寫請假條的幻燈片一張，寫有正文內(nèi)容的

幻燈片2張，書寫信封格式的幻燈片一張。

第一課時(shí)

教學(xué)要點(diǎn)

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材部分，使學(xué)生懂得寫信的意義，學(xué)會給同輩寫信，知道信的書寫格式，敘事清楚。

教學(xué)過程

一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。

1、同學(xué)們，我們每個(gè)人都有親戚朋友，你們平常是用什么方法跟遠(yuǎn)方的親戚朋友交流思想的呢?(寫信、打電?話或發(fā)電報(bào))這次習(xí)作訓(xùn)練，就是要學(xué)會給同輩寫信。(板書課題：《給同輩寫信》)

2、讀課文第一段，弄清同輩的概念，說說同輩指哪些人。

二、復(fù)習(xí)留言條。

想一想，留言條由幾部分組成?哪幾部分?(稱呼、正文、署名、日期四部分組成)

三、初讀書信，與留言條進(jìn)行比較。

1、自由讀第一部分給同輩的信，思考：一封信由幾部分組成?寫法上與留言條有哪些相同和不同的地方?

2、師生討論，并板書。

祝愿語

寫信人姓名

中國寫信的格式范文第6篇怎樣寫推薦信

紙質(zhì)推薦信：推薦信-需函頭紙打印并推薦人簽字老師郵箱

RecommendationLetter

DearSirorMadam,

IamtheteacherofMissLiJueforthecourseofIntroductiontoCulturalIndustry.Asanadvisorguidingherthesiswriting,Ihavepaidattentiontothisbrightandhardworkingyounglady.

IknowthatLiJuewasastudiousstudentwithoutstandingacademicperformance.Inmyclass,MissLiwasanactiveparticipantinansweringmyquestionsclearlyandcorrectlyandjoinedinclassdiscussionpositively.Formyteachinghabit,Ioftenencouragedmystudentstovoicetheiropinioningroupdiscussion.MissLioftengavethepresentationonbehalfofhergroup.Iwasdeeplyimpressedbyherlogicalthinkingandfluentexpression.Becauseofthis,shebecameaformidablecompetitorinCross-StraitHanziDictationCompetitionactingonbehalfofherclass.

Whatimpressedmemostwereherself-confidenceandperseveranceefforts.Lastyear,whenthe8th“ChallengeCup”FujianProvincialEntrepreneurshipPlanningCompetitionwasheldinXiamen,Iencouragedmystudentstoparticipatethecompetition.MissLiwasthefirsttoshowwillingnesstoattendthecompetitionandselectedasateamleader.AfterconductingasurveyinJimei’sancienthousemadefromredbricks,MissLiledherteamcompletingtheirworks“MinnanIntangibleCulturalHeritageWorkshop”.Asheradvisor,Ifoundthatshedemonstratedfullconfidenceandcompetencyinthisresearchconcerninghowtoprotectintangibleculturalheritageanddevelopcommercialvalue.Tomysurprise,sheskillfullycombinedculturalindustrymanagementwithfinancialmanagementandwroteabusinessplanningbook.Asexpected,theteamachievedoutstandingresults.

ThisiswhatIwouldliketoletyouknowaboutMissLi,shehasdetailedplansandaccumulatedcertainsocialexperienceforyourpostgraduateprogram.Iherebyrecommendhertoyouwithfullconfidenceandpledgethatshewillbringhonortoyouruniversity.Ihopeyouwillgiveherachancetostudyinyouruniversity.

Yourssincerely,

LuoChangzhi

DeanofSchoolofCulturalIndustries

XiamenUniversity